• Tidak ada hasil yang ditemukan

PROGRAM PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "PROGRAM PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN"

Copied!
47
0
0

Teks penuh

(1)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

Jalan Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270

PROGRAM

PENGEMBANGAN KEPROFESIAN

BERKELANJUTAN

▸ Baca selengkapnya: contoh format program pengembangan keprofesian berkelanjutan

(2)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN Jalan Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270

Pengembangan

Keprofesian

Berkelanjutan

Pengembangan

Diri

Publikasi

Ilmiah

Karya

InovaLf

Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan

(3)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN Jalan Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270

Pengembangan Diri

Diklat Fungsional

(Kursus, PelaLhan,

Penataran, diklat lain)

Kegiatan KolekLf

Guru

Kedudukan Program

(4)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

Jalan Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270

APA BEDANYA DENGAN

GURU PEMBELAJAR

(5)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN Jalan Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270

Poin-poin perubahan

• 

Mekanisme pelaksanaan Program Pengembangan

Keprofisian Berkelanjutan berbasis kelompok kerja

(Gugus/KKG/MGMP/MGBK à pusat belajar)

• 

Pokja terregister di dalam SIM PKB. Guru yang belum

masuk ke kelompok kerja Ldak dapat mengikuL PKB.

• 

Pokja Berbasis Rayon à dibentuk oleh UPT, bagi

guru yang sangat sedikit jumlahnya

(6)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN Jalan Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270

PETAKAN ANGGOTA KE GUGUS/KKG/MGMP

GUGUS TK

MGMP

MAPEL

SMK

MGMP MAPEL SMA

MGMP

MAPEL

SMP

KKKS/MKKS

KKPS /

MKPS

KKG SD

Dapodik

GTK

(7)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN Jalan Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270

GURU YANG BELUM MASUK ANGGOTA ARAHKAN KE

YANG SUDAH ADA ATAU BENTUK KELOMPOK BARU

Dapodik

GTK

BENTUK

KELOMPOK

BARU

MGMP

MAPEL

SMP

Arahkan ke

Kelompok yg

sudah ada

(8)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN Jalan Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270

lanjutan...

• 

Penentuan peserta pada moda tertentu Kdak lagi

berdasarkan jumlah Kelompok Kompetensi (KK) yang

merah pada rapor/peta kompetensi guru.

• 

Modul yang digunakan adalah modul yang sudah

direvisi, terintegrasi Penguatan Pendidikan Karakter

dan Pengembangan Penilaian

• 

Moda daring dilaksanakan selama 4 minggu untuk 1

(satu) KK

(9)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN Jalan Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270

lanjutan...

• 

Persiapan Penyegaran NS dan IN lama menggunakan

pola 60 JP (terintegrasi PPK dan Pengembangan

Penilaian)

• 

Persiapan Pembekalan NS dan IN baru (jika masih

diperlukan) menggunakan pola 100 JP (terintegrasi PPK

dan Pengembangan Penilaian)

• 

Disediakan mekanisme Tes Awal bagi guru yang belum

mengikuL UKG 2015

(10)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN Jalan Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270

lanjutan...

• 

Rumus nilai akhir untuk semua moda dan semua

mapel sama, Ldak dibedakan antara mapel kejuruan

dan non kejuruan, Ldak dibedakan antara moda

tatap muka dan moda daring

• 

Peserta (guru sasaran) yang mendapatkan nilai akhir

> 70 akan mendapatkan serLfikat, jika < 70 Kdak

mendapat surat keterangan.

• 

SerLfikat dicetak dan didistribusikan oleh PPPPTK/

LPPPTK KPTK, Kdak lagi diunduh oleh peserta dari

SIM.

(11)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

Jalan Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270

(12)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN Jalan Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270

Peserta Guru Pembelajar 2016

Deskripsi

Jumlah Sasaran

[Orang]

Modul

Orang

TerdaZar

460.279

Menyelesaikan Ujian 427.189 (92.81%)

833.566

(13)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN Jalan Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270

NO DESKRIPSI

UKG 2015

UKG 2016

1

Rerata Nasional

39.48

64.92

2

Komp. Pedagogik

41.87

63.79

3

Komp. Profesisonal 38.46

66.05

4

Jumlah Peserta

2.699.516

427.189

% ParLsipasi

15.82%

Perbandingan UKG 2015 - UKG 2016

(14)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN Jalan Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270

Perbandingan Moda Guru Pembelajar

Moda

Peserta

Jmh.

Jmh. Org.

Modul

Pedagogik

Rerata

2015

Rerata

Pedagogik

2016

↑↓

Rerata

Profesional

2015

Rerata

Profesional

2016

↑↓

Daring

Kombinasi

155,307

301,832

38.59

62.05

23.46

37.03

64.22

27.19

Daring Murni

Tipe 1

39,209

67,370

39.27

66.84

27.57

39.33

70.39

31.06

Daring Murni

Tipe 2

24,506

47,503

41.28

66.64

25.35

37.16

71.66

34.50

Tatap Muka

209,527

416,861

44.74

64.22

19.49

39.50

66.03

26.54

(15)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

Jalan Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270

(16)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN Jalan Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270

Program PKB

• 

Program PKB dilakukan untuk mengembangkan

keterampilan instruksional dan pengetahuan

terhadap konten pembelajaran yang bersangkutan.

• 

Peserta program PKB dipetakan berdasarkan

kelompok kompetensi dan letak geografis, serta

harus terdaZar di Komunitas GTK

(17)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN Jalan Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270

Program PKB

Prinsip pembelajaran pada Program PKB:

1.  Mendorong komunikasi antara peserta dengan fasilitator

2.  Mengembangkan kedekatan dan kerjasama antar peserta

3.  Mendukung pembelajaran akLf

4.  Memberikan umpan balik dengan segera

5.  Penekanan terhadap waktu pengerjaan tugas

6.  Mengkomunikasikan ekspektasi yang Lnggi

7.  Menghargai berbagai macam bakat dan metode

pembelajaran

(18)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN Jalan Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270

Program PKB

• 

Moda Tatap Muka

• 

Moda Daring Murni

• 

Moda Daring Kombinasi

(19)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN Jalan Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270

Peserta

• 

Profil hasil UKG-nya menunjukkan terdapat 3

(Lga) hingga 10 (sepuluh) kelompok kompetensi

yang nilainya di bawah KCM (65).

• 

TerdaZar di dalam Komunitas GTK pada Sistem

Informasi Manajemen (SIM) Pembinaan Karier

Guru melalui Peningkatan Kompetensi.

• 

Berada di wilayah yang tersedia akses/jaringan

internet (khusus untuk peserta moda daring dan

daring kombinasi).

(20)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN Jalan Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270

Instruktur Nasional

• 

Pada profil hasil UKG-nya, terdapat 8

(delapan) hingga 10 (sepuluh) kelompok

kompetensi di atas KCM (65)

• 

Telah lulus PelaLhan Instruktur Nasional/

Mentor Tahun 2017; atau

• 

Telah mengikuL Penyegaran Instruktur

Nasional Pembinaan Karier Guru melalui

Peningkatan Kompetensi Tahun 2017

(21)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN Jalan Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270

Komunitas GTK

Komunitas yang telah terdaZar dan teregistrasi

secara resmi di SIM PKB.

Komunitas GTK ini terdiri dari

• 

Komunitas POKJA

• 

Komunitas Rayon

(22)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN Jalan Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270

(23)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN Jalan Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270

Struktur Program

a.  Moda Tatap Muka Penuh Pola 60 JP (guru mata pelajaran, guru kelas SD,

dan guru BK)

No

Materi

JP

A

Umum

1.

Kebijakan Program PKB

2

2.

Penguatan Pendidikan Karakter (PPK)

2

B

Pokok

1.

Pendalaman Materi Pedagogik Kelompok Kompetensi … (ke-1)

9

2.

Pendalaman Materi Profesional Kelompok Kompetensi … (ke-1)

18

3.

Pendalaman Materi Pedagogik Kelompok Kompetensi … (ke-1)

9

4.

Pendalaman Materi Profesional Kelompok Kompetensi … (ke-1)

18

C.

Penunjang

1

Tes Akhir

2

Total

60

(24)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN Jalan Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270

Struktur Program

b. Moda Tatap Muka Penuh Pola 100 JP (guru kejuruan)

No

Materi

JP

A

Umum

1.

Kebijakan Program PKB

2

2.

Penguatan Pendidikan Karakter (PPK)

2

B

Pokok

1.

Pendalaman Materi Pedagogik Kelompok Kompetensi …

28

2.

Pendalaman Materi Profesional Kelompok Kompetensi …

66

C.

Penunjang

1

Tes Akhir

2

Total

100

(25)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN Jalan Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270

Struktur Program

c. Moda Tatap Muka In-On-In Pola 20-30-10

No

Materi

JP

A.

In Service Training 1 (In-1)

20

1.

Kebijakan Program PKB

1

2.

Tinjauan Materi Pedagogik Kelompok Kompetensi … (ke-1) terintegrasi

Penguatan Pendidikan Karakter

3

3

Tinjauan Materi Profesional Kelompok Kompetensi … (ke-1) terintegrasi

Penguatan Pendidikan Karakter

6

4.

Tinjauan Materi Pedagogik Kelompok Kompetensi … (ke-2) terintegrasi

Penguatan Pendidikan Karakter

3

5.

Tinjauan Materi Profesional Kelompok Kompetensi … (ke-2) terintegrasi

Penguatan Pendidikan Karakter

6

6.

Rencana Belajar Mandiri (informasi tugas On)

1

B.

On the Job Learning (On)

30

C.

In Service Training 2 (In-2)

10

1.

Presentasi Hasil Kerja Peserta

6

2.

Refleksi dan Rencana Tindak Lanjut

2

4.

Tes Akhir

2

Total

60

(26)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN Jalan Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270

Struktur Program

d. Moda Tatap Muka In-On-In Pola 20-20-20

No

Materi

JP

A.

In Service Training 1 (In-1)

20

1.

Kebijakan Program PKB

1

2.

Tinjauan Materi Pedagogik Kelompok Kompetensi … (ke-1) terintegrasi

Penguatan Pendidikan Karakter

3

3

Tinjauan Materi Profesional Kelompok Kompetensi … (ke-1) terintegrasi

Penguatan Pendidikan Karakter

6

4.

Tinjauan Materi Pedagogik Kelompok Kompetensi … (ke-2) terintegrasi

Penguatan Pendidikan Karakter

3

5.

Tinjauan Materi Profesional Kelompok Kompetensi … (ke-2) terintegrasi

Penguatan Pendidikan Karakter

6

6.

Rencana Belajar Mandiri (informasi tugas On)

1

B.

On the Job Learning (On)

20

C.

In Service Training 2 (In-2)

20

1.

Presentasi Hasil Kerja Peserta

7

2.

Refleksi Penguasaan Substansi Pembelajaran

10

3.

Rencana Tindak Lanjut

1

4.

Tes Akhir

2

Total

60

(27)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN Jalan Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270

Struktur Program

e. Moda Daring

No

Materi

JP

A

Umum

1.

Kebijakan Program PKB

2

2.

Penguatan Pendidikan Karakter

2

B

Materi InK

1.

Pendalaman Materi Pedagogik Kelompok Kompetensi …

18

2.

Pendalaman Materi Profesional Kelompok Kompetensi …

36

C.

Penunjang

1

Tes Akhir

2

Total

60

(28)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN Jalan Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270

Mekanisme Pelaksanaan Program PKB

1. Moda Tatap Muka Penuh

Pendahuluan

Mengkaji Materi

(Dipandu oleh fasilitator dan dalam kelompok)

Melakukan aktivitas pembelajaran (diskusi /

eksperimen / latihan / LK) di tempat pelatihan

Presentasi dan Kon<irmasi

Reviu Kegiatan

Persiapan Tes Akhir

(29)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN Jalan Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270

Mekanisme Pelaksanaan Program PKB

2. Moda Tatap Muka In-On-In

Pendahuluan

In Service Training 1

Mengkaji Materi

(Mengkaji materi menyeluruh sebagai bekal pengetahuan pada kegiatan On the Job

Learning)

Melakukan aktivitas pembelajaran (ber;ikir re;lektif/diskusi/brainstorming/simulasi/

studi kasus/LK)

On the Job Learning

Melakukan aktivitas pembelajaran (praktik /eksperimen/sosialisasi/implementasi/

peer discussion/LK)

In Service Learning 2

Presentasi produk/tagihan On the Job Learning dan Kon<irmasi

Reviu Kegiatan

Mengkaji Materi

(Mengkaji materi secara mandiri dan berkomunikasi dengan peserta lain atau fasilitator)

(30)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN Jalan Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270

Mekanisme Pelaksanaan Program PKB

3. Moda Daring Murni

Catatan : Waktu es0masi pembelajaran daring adalah sekurang-kurangnya 3 JP per hari dan pengaturan waktu serta jumlah JP

pembelajaran untuk se0ap sesi menyesuaikan dengan karakteris0k materi di se0ap modul yang dipelajari.

Minggu

ke-1

Minggu

ke-2

Minggu

ke-3

Minggu

ke-4

15 JP

15 JP

15 JP

15 JP

Pendahuluan

Sesi 1

Sesi 2

Sesi 3

Sesi 4

Penutup

Peserta akan mempelajari tentang:

• 

Kebijakan PKB dan Penguatan

Pendidikan Karakter

• 

Penjelasan umum kegiatan PKB

moda daring

• 

Saran dan cara penggunaan modul

• 

Alur Pembelajaran

Peserta akan melakukan kegiatan

pembelajaran berikut:

• 

Pengantar Sesi

• 

AkLvitas belajar

• 

Forum Sesi

• 

Refleksi

• 

Mengunggah lembar kerja

• 

Umpan balik (reaksi peserta)

• 

Penilaian Diri

• 

Tes SumaLf Sesi

Peserta akan melakukan

kegiatan pembelajaran

dengan mengisi:

• 

Kesimpulan dan

umpan balik

• 

Evaluasi Pengampu

• 

Evaluasi

penyelenggaraan

(31)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN Jalan Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270

Mekanisme Pelaksanaan Program PKB

3. Moda Daring Kombinasi

Keterangan: TM=Tatap Muka

Catatan : Waktu es0masi pembelajaran daring adalah sekurang-kurangnya 3 JP per hari dan pengaturan waktu serta jumlah JP

pembelajaran untuk se0ap sesi menyesuaikan dengan karakteris0k materi di se0ap modul yang dipelajari.

Minggu

ke-1

Minggu

ke-2

Minggu

ke-3

Minggu

ke-4

Pendahuluan

Sesi 1

Sesi 2

Sesi 3

Sesi 4

Penutup

Tatap

muka

Daring

Daring

Tatap

muka

Daring

Daring

Tatap muka

4 JP

11 JP

13 JP

4 JP

13 JP

11 JP

4 JP

TM-1

Pada bagian pendahuluan, peserta akan mempelajari

tentang:

• 

Kebijakan PKB dan penguatan pendidikan karakter

• 

Penjelasan umum kegiatan pengembangan dan

pembinaan karier guru moda daring

• 

Saran dan cara penggunaan modul

• 

Alur Pembelajaran

Pada seLap sesi terdiri dari:

• 

Pengantar Sesi

• 

AkLvitas belajar

• 

Forum Sesi, Refleksi,

• 

Mengunggah lembar kerja

• 

Reaksi peserta, Penilaian Diri, Tes SumaLf Sesi

TM-2

Pada seLap sesi terdiri dari:

• 

Pengantar Sesi

• 

AkLvitas belajar

• 

Forum Sesi, Refleksi,

• 

Mengunggah lembar kerja

• 

Reaksi peserta, Penilaian Diri, Tes SumaLf Sesi

Pada bagian penutup, peserta melakukan kegiatan

pembelajaran:

• 

Kesimpulan dan umpan balik

• 

Evaluasi penyelenggaraan

TM-3

(32)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN Jalan Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270

Tes Akhir

1.  Syarat Kelayakan Peserta Moda Tatap Muka

a)  Input kehadiran harian pada pembelajaran moda tatap muka

penuh minimal 90% dan input kehadiran pada saat pembelajaran

In-1 dan In-2 masing-masing terpenuhi minimal 90%

b)  Telah menyelesaikan semua tugas dan tagihan yang harus

dikerjakan (tugas dan tagihan pada saat On untuk moda tatap

muka In-On-In).

c)  Memiliki nilai sikap dan keterampilan yang diperoleh selama

proses pembelajaran dan telah diinput ke SIM PKB

(33)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN Jalan Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270

Tes Akhir

2. Syarat Kelayakan Peserta Moda Daring

a)  Telah menuntaskan seluruh akLvitas pembelajaran dari

sesi pendahuluan, sesi inL dan sesi penutup yang

ditunjukkan dari status “complete” pada menu “course

comple0on”;

b)  Telah menyelesaikan tagihan dan menggunggahnya

dalam e-portofolio berdasarkan laporan pengampu.

(34)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN Jalan Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270

Penilaian

1. Penilaian Pada Moda Tatap Muka

– 

Nilai Sikap (NS)

– 

Nilai Keterampilan (NK)

– 

Tes Akhir (TA)

PKB moda tatap muka diperoleh dengan formula sebagai

berikut :

NA = [{(NS x40%)+(NK x60%)}x60%] + [TA x

40%]

(35)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN Jalan Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270

Penilaian

2. Penilaian Pada Moda Daring

– 

Penilaian Diri (PD)

– 

Tes SumaKf (TS)

– 

Tes Akhir (TA)

PKB moda daring diperoleh dengan formula sebagai berikut :

NA = [10%PD + 50%TS] + [TA x 40%]

(36)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN Jalan Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270

Kriteria Kelulusan Peserta

Berikut adalah kategori predikat pada kelulusan peserta

mengadaptasi Peraturan Kepala Lembaga Administrasi

Negara No 15. Tahun 2015 tentang Pedoman Diklat

Prajabatan:

Batas nilai kelulusan adalah perolehan nilai akhir > 70.

Angka

Predikat

> 90,0 – 100

Amat Baik

> 80,0 – 90,0

Baik

> 70,0 – 80,0

Cukup

> 60,0 – 70,0

Sedang

≤ 60

Kurang

(37)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN Jalan Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270

Sertifikat

• 

Peserta yang mendapat nilai akhir > 70 akan

mendapatkan sertifikat.

• 

Sertifikat ditandatangani oleh Kepala Unit

Pelaksana Teknis.

• 

Sertifikat dicetak dan didistribusikan oleh Unit

Pelaksana Teknis.

(38)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

Jalan Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270

ALUR REVIEW dan REVISI

MODUL GURU PEMBELAJAR 2016

(39)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN Jalan Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270

MODUL PKB (TATAP MUKA)

Reviu Modul Guru

Pembelajar - 2016

Materi Reviu :

1. Konten Materi Modul berdasar Impelementasi

GP 2016 (Profesional-Pedagogik)

2. PPK dan Pengembangan Penilaian (UN/USBN)

3. Reviu Modul GP Daring

MODUL

Guru Pembelajar

Revisi Modul

Uji dan Finalisasi

Modul

Reviu Modul GP

Daring

Revisi Digitalisasi

Modul

Uji dan Finalisasi

Modul Daring

MODUL PKB

(TATAP MUKA)

MODUL PKB (DARING)

MODUL PKB

(DARING)

Rencana Strategi Kegiatan

(40)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN Jalan Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270

Review Modul

MODUL GURU

PEMBELAJAR

INDIKATOR MODUL

Standar Kompetensi Guru

Permen 16/2007

Indikator Soal

UKG

Peraturan Baru

yang

dikeluarkan.

Standar Isi

Permen 21/2016

Kegiatan

Pembelajaran

Bahan

Pembelajaran

Lembar Kerja

UPDATE

Modul

Pembinaan Karir

Guru 2017

REVIEW MODUL

(41)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

Jalan Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270

(42)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN Jalan Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270

Fokus Mata Pelajaran UN dan USBN

Ini Mata Pelajaran yang Diujikan dalam UN dan USBN 2017 23 Desember 2016

Sumber. Kemdikbud.go.id

(43)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN Jalan Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270

Beberapa Kesepakatan Terkait Modul

• 

Integrasi PPK dalam Modul Pembinaan Karier

Guru 2017

• 

Integrasi Penyusunan Soal pada Modul

Pembinaan Karier Guru 2017

• 

Tugas yang harus dikerjakan saat ON pada Moda

Tatap Muka Model IN-ON-IN

Hasil Kesepakatan ini merupakan update dari Kesepakatan

Korwi di Hotel Belleza pada tanggal 8-10 Februari 2017

(44)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN Jalan Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270

Fleksibelitas Modul Tatap Muka

• 

Tatap Muka

– 

Modul PKB guru digunakan dalam pelaLhan dengan

moda tatap muka langsung 60 JP untuk 2 Modul

untuk non kejuruan dan 100 JP untuk 1 Modul untuk

kejuruan.

• 

IN-ON-IN

– 

Modul PKB guru digunakan dalam pelaLhan dengan

moda tatap muka dengan konsep In-On-In, dimana

pelaLhan akan dibagi menjadi 3 bagian, In Service

Learning 1, On the Job Learning, dan In Service

Learning 2.

(45)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

Jalan Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270

(46)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

Jalan Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270

(47)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

Jalan Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270

HP: 081280 028028

EMAIL: brian.gutama@kemdikbud.go.id

Referensi

Dokumen terkait

Ikatan dalam tali temali sendiri mempunyai arti sebagai rangkaian tali dengan susunan tertentu yang digunakan untuk menautkan (mengikat) dua atau lebih benda lain. Ikatan

Tidak tersedianya sistem informasi online yang berfungsi sebagai komunikasi, informasi dan edukasi terkait dengan pengelolaan bank sampah; Tidak memiliki media promosi untuk

Pembatasan ekspor yang dilakukan oleh suatu negara umumnya dilakukan untuk menjaga ketersediaan komoditi dalam memenuhi kebutuhan domestik selain itu juga untuk

Tentu saja peran dan fungsi yang harus di mainkan oleh gubernur dalam penyelengaraan pemerintah daerah bukanlah dalam artian terjadi hubungan hirarki (hubungan atasan

Waktu pengocokan optimum amobilisasi xilanase ditentukan dengan cara menghitung jumlah xilanase yang teradsorpsi dalam pasir laut dan aktivitas xilanase pada variasi waktu

menyampaikan informasi pertama tentang perawatan organ reproduksi, sehingga terhindar dari pemahaman yang salah mengenai kebersihan genitalia eksternal dan

Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar Sains dengan menerapkan model pembelajaran Course Review Horay

Dari gambar 4.36 di atas dapat dilihat penampang pipa elips pada bagian tengah setelah proses bending dengan skema aksial, dapat dilihat bahwa terjadi ovalisasi