TELKOM UNIVERSITY FAKULTAS KOMUNIKASI DAN BISNIS JURUSAN/PROGRAM STUDI S1 ADMINISTRASI BISNIS

(1)

TELKOM UNIVERSITY

FAKULTAS KOMUNIKASI DAN BISNIS

JURUSAN/PROGRAM STUDI S1 ADMINISTRASI BISNIS

Kode Dokumen

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan

Perencanaan Keuangan

BAH3P4

T=4 P=0 6 12 Desember 2017

OTORISASI Pengembang RPS Koordinator Mata Kuliah Ketua PRODI

Budi Rustandi Kartawinata, S.E.,M.M. dan Candra Wijayangka, S.T.,M.M.

Citra Kusuma Dewi, S.E.,M.A.B Capaian Pembelajaran

(CP)

PLO

CLO

1. Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dan fungsi perencanaan keuangan 2. Mahasiswa mampu melakukan analisis keuangan pribadi

3. Mahasiswa mampu membuat perencanaan keuangan pribadi

Diskripsi Singkat MK Pada mata kuliah ini mahasiswa belajar tentang keuangan pribadi dan cara untuk membuat perencanaan keuangan pribadi untuk pengelolaan keuangan pribadi.

Bahan Kajian / Pokok Bahasan

Adapun bahan kajian atau pokok bahasannya adalah: Dasar perencanaan keuangan, konsep perencanaan keuangan, pengelolaan keuangan, pengelolaan hutang, dana darurat, konsep dalam investasi, pengenalan pasar modal indonesia, penilaian risiko nasabah, reksadana, pengelolaan risiko, asuransi jiwa, perencanaan hari tua, perencanaan pajak pribadi, perencanaan distribusi kekayaan.

Pustaka Utama:

[ADL] Manurung, H. Adler. Successful Financial Planner, A Complete Guide. Jakarta,2009: Gramedia Widiasarana Pendukung:

[[MOD] Modul Perencana Keuangan. FPSB Indonesia

Media Pembelajaran Perangkat lunak Perangkat keras

OS: Windows; MS Office; Pdf reader Komputer/Laptop Dosen Pengampu CRW, BDR

(2)

2

Mg

Ke-

Kemampuan akhir yang

diharapkan (Sub CLO) Indikator Penilaian

Kriteria & Bentuk Penilaian

Bentuk/Metode Pembelajaran & Penugasan Mahasiswa

[Estimasi Waktu] Materi Pembelajaran [Pustaka] Bobot Penilaian (%) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

1 Mahasiswa akan dapat menjelaskan hal-hal, tujuan dan karir yang terkait dengan perencanaan keuangan dengan tingkat pemahaman 100%. (CLO1)

Ketepatan menjelaskan hal-hal, tujuan dan karir yang terkait dengan perencanaan keuangan

Kriteria penilaian : Ketepatan

Bentuk penilaian : Non-tes :

Test : UTS

Kuliah dan Diskusi

[TM:1x(4x50”)] Dasar-Dasar Perencanaan Keuangan

 Hal-hal utama da perencanaan keuangan

 Tujuan perencanaan keuangan

 Karir Perencana Keuangan (MOD1): HAL 2-31

(UTS = 4)

2 Mahasiswa akan dapat menerangkan konsep perencanaan keuangan berupa pengertian

perencanaan keuangan dan laporan keuangan pribadi dengan tingkat pemahaman 100%.

(CLO1)

Ketepatan penjelasan tentang konsep perencanaan keuangan berupa pengertian perencanaan keuangan dan laporan keuangan pribadi. Kriteria penilaian : Ketepatan Bentuk penilaian : Non-tes : Test : UTS

Kuliah dan Diskusi

[TM:1x(4x50”)] Konsep Perencanaan Keuangan :  Pengertian Perencanaan Keuangan

 Laporan Keungan Pribadi (ADL1): HAL1-26

(UTS = 4)

3 Mahasiswa akan dapat menghitung nilai waktu dari uang, pendapatan dan pengeluaran pribadi, dan financial check up dengan tingkat ketepatan 90% (CLO1)

Ketepatan perhitungan tentang menghitung nilai waktu dari uang, pendapatan dan pengeluaran pribadi, dan financial check up.

Bentuk penilaian : Non-tes : KUIS

Test : UTS

Kuliah dan Diskusi [TM:1x(4x50”)]

Tugas 1: Mengerjakan soal-soal kuis yang menghitung nilai waktu dari uang, pendapatan dan pengeluaran pribadi, dan financial check up

[BT+BM : (1+1)x(4x50”)]

Pengelolaan Keuangan:

 Nilai Waktu Dari Uang

 Pengelolaan Pendapatan dan pengeluaran Pribadi

 Financial Check Up Cek Anggaran Belanja

(ADL2): HAL 31-41

(Kuis = 10; UTS = 5)

(3)

3

4 Mahasiswa akan dapat

menghitung rasio hutang, pinjaman pribadi, dan bunga pinjaman bank dengan tingkat ketepatan 90%

(CLO2)

Ketepatan perhitungan tentang rasio hutang, pinjaman pribadi, dan bunga pinjaman bank.

Bentuk penilaian : Non-tes : KUIS

Test : UTS

Tugas 2: Mengerjakan soal-soal kuis yang menghitung rasio hutang, pinjaman pribadi, dan bunga pinjaman bank.

[BT+BM : (1+1)x(4x50”)]

Pengelolaan Hutang :

 Rasio Hutang

 Kartu Kredit dan Pinjaman Pribadi

 Bunga Pinjaman Bank (ADL3): HAL 45-600

(PR = 10 UTS = 4)

5 Mahasiswa akan dapat menjelaskan pengertian dana darurat, jenis kebutuhan darudat, likuiditas dana darudat, dan penempatan dana darurat dengan tingkat pemahaman 100%.

(CLO2)

Ketepatan penjelasan tentang pengertian dana darurat, jenis kebutuhan darudat, likuiditas dana darudat, dan penempatan dana darurat. Kriteria penilaian : Ketepatan Bentuk penilaian : Non-tes : Test : UTS

Kuliah dan Diskusi

[TM:1x(4x50”)] Dan Darurat :  Pengertian dana darurat

 Jenis-jenis kebutuhan darurat

 Menetukan likuiditas dana darurat

 Penempatan dana darurat (ADL4): HAL 65-70

(UTS = 5)

6 Mahasiswa akan dapat menjelaskan pengertia, tujuan, jenis, klasifikasi, dan prinsip dasar investasi dengan tingkat pemahaman 100%.

(CLO2)

Ketepatan penjelasan tentang pengertia, tujuan, jenis, klasifikasi, dan prinsip dasar investasi. Kriteria penilaian : Ketepatan Bentuk penilaian : Non-tes : Test : UTS

Kuliah dan Diskusi

[TM:1x(4x50”)] Konsep Dalam Investasi :  Pengertian dan tujuan investasi

 Jenis investasi

 Klasifikasi investasi

 Prinsip dasar investasi (MOD2)

(UTS = 4)

7 Mahasiswa akan dapat menjelaskan mengenai keadaan, instrumen, transaksi, peraturan, dan remote trading di pasar modal Indonesia dengan

Ketepatan penjelasan tentang keadaan, instrumen, transaksi, peraturan, dan remote trading di pasar modal Indonesia

Bentuk penilaian : Non-tes :

Test : UTS

Pengenalan Pasar Modal Indonesia :

 Pasar modal di Indonesia

 Instrumen pasar modal

 Transaksi pasar modal

 Peraturan pasar modal

(4)

4

tingkat pemahaman 100%.

(CLO2)

 Remote trading (MOD2)

UJIAN TENGAH SEMESTER

8 Mahasiswa akan dapat

menjelaskan tujuan, metode, dan objektifitas risiko nasabah dengan tingkat pemahaman 100%. (CLO2)

Ketepatan penjelasan tentang tujuan, metode, dan objektifitas risiko nasabah Kriteria penilaian : Ketepatan Bentuk penilaian : Non-tes : Test : UAS

Penilaian Risiko Nasabah:

 Tujuan penilaian risiko

 Metode penilaian

 Memeriksa objektifitas investasi nasabah (MOD2)

(UAS = 5)

9 Mahasiswa akan dapat menjelaskan kondisi, perpajakan, NAB, dan kinerja reksadana dengan tingkat pemahaman 100%. (CLO3)

Ketepatan penjelasan tentang kondisi, perpajakan, NAB, dan kinerja reksadana. Kriteria penilaian : Ketepatan Bentuk penilaian : Non-tes : Test : UAS

Kuliah dan Diskusi

[TM:1x(4x50”)] Reksadana:  Reksadana di Indonesia

 Perpajakan Reksadana

 Nilai aktiva bersih

 Kinerja reksadana (MOD2)

( UAS = 5)

10 Mahasiswa akan dapat menjelaskan metode, proses dan keputusan pengelolaan risiko dengan tingkat pemahaman 100%. (CLO3)

Ketepatan penjelasan tentang metode, proses dan keputusan pengelolaan risiko. Kriteria penilaian : Ketepatan Bentuk penilaian : Non-tes : Test : UAS

Kuliah dan Diskusi

[TM:1x(4x50”)] Pengelolaan Risiko :  Metode dasar perlakuan risiko

 Proses manajemen risiko

 Membuat keputusan pengelolaan risiko (MOD3)

(UAS = 6)

11 Mahasiswa akan dapat menjelaskan kebutuhan asuransi jiwa, berjangka, seumur hidup, asuransi dwiguna, dan ketentuan polis pilihan dengan tingkat pemahaman 100%.

(CLO3)

Ketepatan penjelasan tentang menjelaskan kebutuhan asuransi jiwa, berjangka, seumur hidup, asuransi dwiguna, dan ketentuan polis pilihan Kriteria penilaian : Ketepatan Bentuk penilaian : Non-tes : Test : UAS

Kuliah dan Diskusi

[TM:1x(4x50”)] Asuransi Jiwa :  Kebutuhan asuransi jiwa

 Asuransi berjangka

 Asuransi seumur hidup

 Asuransi dwiguna

 Ketentuan polis pilihan (MOD3)

(UAS = 6)

12 Mahasiswa akan dapat menjelaskan urgensi, tipe, tahapan masa pensiun dan

Ketepatan penjelasan tentang urgensi, tipe, tahapan masa pensiun dan menghitung

Kuliah dan Diskusi

[TM:1x(4x50”)] Perencanaan Hari Tua  Urgensi dana pensiun

 Tipe-tipe pensiun

(5)

5

menghitung perencanaan

dana pensiun dengan tingkat pemahaman 100%. (CLO3)

perencanaan dana pensiun Bentuk penilaian : Non-tes :

Test : UAS

 Tahapan masa pensiun

 Hal-hal yang dilakaukan saat pension  Menghitung perencanaan dana pension (ADL8): HAL 225-230 13 Mahasiswa mampu menghitung pajak penghasilan, penghasilan tidak kena pajak dan tarif pajak penghasilan dengan tingkat ketepatan 100% (CLO3)

Ketepatan perhitungan tentang pajak penghasilan, penghasilan tidak kena pajak dan tarif pajak penghasilan. Kriteria penilaian : Ketepatan Bentuk penilaian : Non-tes : KUIS Test : UAS

Tugas 3: Mengerjakan soal-soal kuis yang menghitung pajak penghasilan, penghasilan tidak kena pajak dan tarif pajak penghasilan

[BT+BM : (1+1)x(4x50”)]

Perencanaan Pajak Pribadi :

 Cara menghitung pajak penghasilan

 Penghasilan Tidak Kena Pajak (PTKP)

 Tariff pajak penghasilan

 Surat pemberitahuan (SPT) (ADL7): HAL 211-222

(PR = 10 UAS = 6)

14 Mahasiswa akan dapat menjelaskan proses distribusi kekayaan, pemindahan kekayaan, warisa,wasiat dan hukum perkawinan dengan tingkat pemahasan 100%.

(CLO3)

Ketepatan penjelasan tentang proses distribusi kekayaan, pemindahan kekayaan, warisa,wasiat dan hukum perkawinan Kriteria penilaian : Ketepatan Bentuk penilaian : Non-tes : Test : UAS

Kuliah dan Diskusi

[TM:1x(4x50”)] Perencanaan Distribusi Kekayaan :

 Proses perencanaan distribusi kekayaan

 Pemindahan kekayaan

 Warisan kekayaan

 Wasiat

 Hukum keluarga dan perkawinan

ADL9): HAL 235-246

(UAS = 5)

UJIAN AKHIR SEMESTER

Catatan:

1. Capaian Pembelajaran Lulusan PRODI (PLO) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan PRODI yang merupakan internalisasi dari sikap, penguasaan pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran.

2. PLO yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi yang digunakan untuk pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah yang terdiri dari aspek sikap, ketrampilan umum, ketrampilan khusus dan pengetahuan.

3. CLO Mata kuliah adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari PLO yang dibebankan pada mata kuliah, dan bersifat spesifik terhadap bahan kajian atau materi pembelajaran mata kuliah tersebut.

4. Kemampuan akhir yang diharapkan (CLO) Mata kuliah adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CLO yang dapat diukur atau diamati dan merupakan kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran mata kuliah tersebut.

5. Kriteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian berdasarkan indikator-indikator yang telah ditetapkan. Kriteria penilaian merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten dan tidak bias. Kriteria dapat berupa kuantitatif ataupun kualitatif.

(6)

6

6. Indikator Penilaian kemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang mengidentifikasi

kemampuan atau kinerja hasil belajar mahasiswa yang disertai bukti-bukti.

Mapping Student Category

TEL U INDEX TEL U RANGE TEL U CATEGORY ABET/JABEE A 80.01 ke atas Istimewa Excellent Exemplary AB 70.01 - 80.00 Baik Sekali Very Good Proficient

B 65.01 - 70.00 Baik Good

BC 60.01 - 65.00 Cukup Baik Fair Apprentice C 50.01 - 60.00 Cukup Satisfactory

D 40.01 - 50.00 Kurang Passing Novice E 40.00 ke bawah Sangat Kurang Poor Unacceptable

Course Learning Outcomes

(CLO)

Indicator Scales and Score Ranges

Unacceptable Novice Apprentice Proficient Exemplary

0 (E) 1 (D) 2 (BC,C) 3 (AB, B) 4 (A)

0 - 40 41 - 50 51 - 65 66 - 80 81 - 100

CLO 1:

Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dan fungsi perencanaan keuangan Tidak mampu menjelaskan konsep dan fungsi perencanaan keuangan Kurang mampu menjelaskan konsep dan fungsi perencanaan keuangan Cukup mampu menjelaskan menjelaskan konsep dan fungsi perencanaan keuangan Mampu menjelaskan menjelaskan konsep dan fungsi perencanaan keuangan Sangat mampu menjelaskan konsep dan fungsi perencanaan keuangan CLO 2:

Mahasiswa mampu melakukan analisis keuangan pribadi

Tidak mampu menganalisis keuangan pribadi Kurang mampu menganalisis keuangan pribadi Cukup mampu menganalisis keuangan pribadi Mampu menganalisis keuangan pribadi Sangat mampu menganalisis keuangan pribadi CLO 4:

Mahasiswa mampu membuat perencanaan keuangan pribadi

Tidak mampu membuat perencanaan keuangan pribadi Kurang mampu membuat perencanaan keuangan pribadi Cukup mampu membuat perencanaan keuangan pribadi Mampu membuat perencanaan keuangan pribadi Sangat mampu membuat perencanaan keuangan pribadi

(7)

RENCANA TUGAS MAHASISWA

Mata Kuliah Perencanaan Keuangan

Kode BAH3P4 SKS 4 Semester 6

Dosen Pengampu Tim Dosen

Bentuk Tugas

Tugas 1 :Kuis nilai waktu dari uang, pendapatan dan pengeluaran pribadi, dan financial check up

Judul Tugas

Perhitungan tentang nilai waktu dari uang, pendapatan dan pengeluaran pribadi, dan financial check up Sub Capaian Pembelajaran

Mampu menghitung nilai waktu dari uang, pendapatan dan pengeluaran pribadi, dan financial check up Deskripsi Tugas

Mahasiswa mengerjakan kuis agar dapat menghitung nilai waktu dari uang, pendapatan dan pengeluaran pribadi, dan financial check up

METODE PENGERJAAN TUGAS

a). Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan:

1. Membuat kelompok yang terdiri dari 4 mahasiswa

2. Menjawab pertanyaan-pertanyaan kuis yang diberikan oleh dosen b). Tahapan Pengerjaan:

1. Membagi tugas pengerjaan kuis ke semua anggota kelompok

2. Mempelajari nilai waktu dari uang, pendapatan dan pengeluaran pribadi, dan financial check up 3. Menjawab pertanyaan-pertanyaan kuis yang menjadi tugasnya

4. Mendiskusikan (sharing) jawaban dari setiap anggota ke anggota kelompok lainnya 5. Mengumpulkan lembar jawaban kuis

BENTUK DAN FORMAT LUARAN

1. Lembar jawaban kuis yang ditulis dengan tangan di kertas A4

2. Pada lembar jawaban harus dituliskan Kelas, Nomor kelompok, Nama, NIM, peran dari setiap anggota kelompok, dan tanda tangan mahasiswa yang ikut mengerjakan

3. Lembar jawaban dikumpulkan pada waktu dan tempat yang telah ditentukan oleh dosen INDIKATOR, KRITERIA DAN BOBOT PENILAIAN

1. Setiap nomor soal diberi bobot tersendiri dengan mempertimbangkan tingkat kesulitan soal dimana total bobotnya adalah 100

2. Jawaban setiap nomor diberi nilai maksimal jika nilai waktu dari uang, pendapatan dan pengeluaran pribadi, dan financial check up dihitung secara tepat

JADWAL PELAKSANAAN

1. Pembentukan grup: pertemuan minggu ke-3 2. Kuis diberikan pada minggu ke-3

3. Batas akhir pengumpulan: satu pekan setelah soal diberikan 4. Pengumuman nilai tugas: satu pekan setelah pengumpulan

(8)

8

LAIN-LAIN

Bobot nilai Tugas 1 adalah 10% dari total bobot mata kuliah Perencanaan Keuangan DAFTAR RUJUKAN

[[[MOD] Modul Perencana Keuangan. FPSB Indonesia

Kode BAH3P4 SKS 4 Semester 6

Bentuk Tugas

Tugas 2 :Kuis menghitung rasio hutang, pinjaman pribadi, dan bunga pinjaman bank.

Judul Tugas

Penjelasan tentang perhitungan rasio hutang, pinjaman pribadi, dan bunga pinjaman bank.

Sub Capaian Pembelajaran

Mampu menghitung rasio hutang, pinjaman pribadi, dan bunga pinjaman bank.

Deskripsi Tugas

Mahasiswa mengerjakan kuis agar dapat menghitung rasio hutang, pinjaman pribadi, dan bunga pinjaman bank.

2. Mempelajari rasio hutang, pinjaman pribadi, dan bunga pinjaman bank. 3. Menjawab pertanyaan-pertanyaan kuis yang menjadi tugasnya

4. Mendiskusikan (sharing) jawaban dari setiap anggota ke anggota kelompok lainnya 5. Mengumpulkan lembar jawaban kuis

BENTUK DAN FORMAT LUARAN

(9)

9

total bobotnya adalah 100

2. Jawaban setiap nomor diberi nilai maksimal menghitung rasio hutang, pinjaman pribadi, dan bunga pinjaman bank dihitung secara tepat

3. Batas akhir pengumpulan: satu pekan setelah soal diberikan 4. Pengumuman nilai tugas: satu pekan setelah pengumpulan LAIN-LAIN

[[[MOD] Modul Perencana Keuangan. FPSB Indonesia

Kode BAH3P4 BAH3P4 4 Semester 4

Bentuk Tugas

Tugas 3 : Kuis menghitung pajak penghasilan, penghasilan tidak kena pajak dan tarif pajak penghasilan

Judul Tugas

Perhitungan tentang pajak penghasilan, penghasilan tidak kena pajak dan tarif pajak penghasilan

Sub Capaian Pembelajaran

Mampu menghitung pajak penghasilan, penghasilan tidak kena pajak dan tarif pajak penghasilan

Deskripsi Tugas

Mahasiswa mengerjakan agar dapat menghitung pajak penghasilan, penghasilan tidak kena pajak dan tarif pajak penghasilan.

2. Mempelajari menghitung pajak penghasilan, penghasilan tidak kena pajak dan tarif pajak penghasilan

(10)

10

4. Mendiskusikan (sharing) jawaban dari setiap anggota ke anggota kelompok lainnya

5. Mengumpulkan lembar jawaban kuis BENTUK DAN FORMAT LUARAN

1. Setiap nomor soal diberi bobot tersendiri dengan mempertimbangkan tingkat kesulitan soal dimana total bobotnya adalah 100

2. Jawaban setiap nomor diberi nilai maksimal jika menghitung pajak penghasilan, penghasilan tidak kena pajak dan tarif pajak penghasilan dihitung secara tepat

3. Batas akhir pengumpulan: satu pekan setelah soal diberikan 4. Pengumuman nilai tugas: satu pekan setelah pengumpulan LAIN-LAIN