• Tidak ada hasil yang ditemukan

T BIO 1402198 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T BIO 1402198 Table of content"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR ISI

DRAFT HALAMAN

KATA PENGANTAR... i

ABSTRAK ... ii

ABSTRACT... iii

DAFTAR ISI ... iv

DAFTAR TABEL ... vii

DAFTAR GAMBAR ... ix

DAFTAR LAMPIRAN ... x

BAB I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang ... 1

B. Rumusan Masalah ... 6

C. Batasan Masalah ... 7

D. Tujuan Penelitian ... 8

E. Manfaat Penelitian ... 8

F. Struktur Organisasi ... 9

BAB II. KAJIAN PUSTAKA A. Pedagogi Produktif (Productive Pedagogies) ... 11

B. Beban Kognitif (Cognitive Load)... 16

C. Hubungan Proses Pembelajaran Biologi dengan Productive Pedagogies dan Cognitive Load Peserta Didik ... 21

D. Materi Sistem Ekskresi ... 23

BAB III. METODE PENELITIAN A. Desain Penelitian ... 26

B. Defenisi Operasional ... 27

1. Productive Pedagogies ... 27

2. Cognitive Load... 27

(2)

v Iffa Ichwani Putri, 2016

ANALISIS PROD UCTIVE PED AGOGIES GURU D AN HUBUNGANNYA D ENGAN COGNITIVE LOAD PESERTA D IDIK DALAM PROSES PEMBELAJARAN BIOLOGI MATERI SISTEM EKSKRESI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

D. Instrumen Penelitian ... 28

BAB IV. TEMUAN DAN PEMBAHASAN A. Temuan Penelitian ... 47

1. Data Productive Pedagogies ... 47

a. Penilaian Dimensi Productive Pedagogies ... 47

b. Penilaian Productive Pedagogiesi Pada RPP... 53

c. Penilaian Productive Pedagogies Pada Pelaksanaan Pembelajaran ... 56

d. Perolehan Data Productive Pedagogies Guru dalam Pembelajaran Biologi ... 60

2. Data Cognitive Load Peserta Didik ... 63

a. Data Pengukuran Usaha Mental (UM) ... 63

b. Data Pengukuran Kemampuan Menerima dan Mengolah Informasi (MMI) ... 64

c. Data Pengukuran Hasil Belajar (HB) ... 65

d. Data Pengukuran Komponen Cognitive Load ... 66

e. Data Uji Korelasi Antar Komponen Cognitive Load... 67

f. Total Cognitive Load ... 70

3. Data Hubungan Productive Pedagogies Guru dan Cognitive Load Peserta Didik ... 71

4. Perbandingan Nilai RPP dan Pelaksanaan Pembelajaran Berdasarkan Instrumen Penilaian Standar Kemendikbud dan Instrumen Penilaian Integrasi Productive Pedagogies Guru ... 73

B. Pembahasan ... 83

1. Productive Pedagogies Guru ... 83

(3)

b. Productive Pedagogies pada Pelaksanaan

Pembelajaran ... 93

2. Cognitive Load Peserta Didik ... 100

3. Hubungan Productive Pedagogies Guru dengan Cognitive Load Peserta Didik ... 108

4. Perbandingan Nilai RPP dan Pelaksanaan Pembelajaran Berdasarkan Instrumen Penilaian Standar Kemendikbud dan Instrumen Penilaian Integrasi Productive Pedagogies Guru ... 112

BAB V. SIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI 1. Simpulan ... 117

2. Rekomendasi dan Implikasi ... 118

DAFTAR PUSTAKA ... 120

(4)

vii Iffa Ichwani Putri, 2016

ANALISIS PROD UCTIVE PED AGOGIES GURU D AN HUBUNGANNYA D ENGAN COGNITIVE LOAD PESERTA D IDIK DALAM PROSES PEMBELAJARAN BIOLOGI MATERI SISTEM EKSKRESI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

DAFTAR TABEL

TABEL HALAMAN

2.1. Dimensi Productive Pedagogies ... 12

2.2. Materi Sistem Ekskresi ... 24

3.1. Item Pernyataan Kuesioner Productive Pedagogies Guru... 29

3.2. Kisi-Kisi Instrumen Penilaian RPP ... 30

3.3. Kesesuaian Pelaksanaan Pembelajaran ... 30

3.4. Productive Pedagogies pada RPP ... 30

3.5. Productive Pedagogies pada Pelaksanaan ... 31

3.6. Contoh Pernyataan Kuesioner Usaha Mental Peserta Didik... 32

3.13. Interpretasi Tes Reliabilitas ... 40

3.14. Rekapitulasi Hasil Uji Coba Soal Objektif Materi Sistem Ekskresi ... 41

3.15. Rekapitulasi Hasil Uji Coba Soal Essay Materi Sistem Ekskresi ... 42

3.16. Skala Likert ... 42

3.17. Skala Likert ... 43

3.18. Interpretasi Jawaban Kuesioner ... 43

3.19. Interpretasi Jawaban ... 44

3.20. Interval Nilai ... 44

3.21. Koefisien Korelasi... 45

4.1. Rekapitulasi Data Usaha Mental (UM) Peserta Didik ... 64

4.2. Rekapitulasi Data Menerima dan Mengolah Informasi (MMI) Peserta Didik... 65

4.3. Rekapitulasi Data Hasil Belajar (HB) Peserta Didik ... 65

4.4. Korelasi UM dan MMI ... 67

(5)

4.6. Korelasi UM dan HB ... 69 4.7. Total Korelasi Komponen Cognitive Load ... 70 4.8. Perbandingan Nilai RPP dan Pelaksanaan Pembelajaran... 73 4.9. Persamaan dan Perbedaan Penilaian RPP Kemendikbud dan

Terintegrasi Productive Pedagogies ... 74 4.10. Persamaan dan Perbedaan Penilaian Pelaksanaan Pembelajaran berbasis

(6)

ix Iffa Ichwani Putri, 2016

ANALISIS PROD UCTIVE PED AGOGIES GURU D AN HUBUNGANNYA D ENGAN COGNITIVE LOAD PESERTA D IDIK DALAM PROSES PEMBELAJARAN BIOLOGI MATERI SISTEM EKSKRESI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

DAFTAR GAMBAR

GAMBAR HALAMAN

3.1. Desain Penelitian Productive Pedagogies Guru dan Cognitive Load

Peserta Didik ... 26

3.2. Bagan Alur Penelitian ... 38

4.1. Total Productive Pedagogies Melalui Angket dan Observasi ... 48

4.2. Gambaran Penilaian Productive Pedagogies Setiap Guru ... 49

4.3. Perbandingan Nilai Dimensi Productive Pedagogies Guru Melalui Angket dan Observasi ... 50

4.4. Perbandingan Nilai Dimensi Productive Pedagogies Setiap Guru Melalui Angket dan Observasi ... 51

4.5. Perolehan Nilai Integrasi Productive Pedagogies Guru Pada Indikator Penilaian RPP ... 53

4.6. Perolehan Nilai Productive Pedagogies Setiap Guru Pada RPP... 54

4.7. Nilai Productive Pedagogies Setiap Guru Pada Indikator RPP ... 55

4.8. Nilai Productive Pedagogies Pada Pelaksanaan Pembelajaran ... 57

4.9. Nilai Productive Pedagogies Setiap Guru Pada Pelaksanaan Pembelajaran... 58

4.10. Nilai Productive Pedagogies Setiap Guru Pada Pelaksanaan Pembelajaran... 59

4.11. Nilai Total Productive Pedagogies Guru Pada Setiap Instrumen ... 60

4.12. Nilai Productive Pedagogies Guru Dari Instrumen Penilaian ... 61

4.13. Rerata Komponen Cognitive Load Peserta Didik ... 66

4.14. Hubungan Productive Pedagogies dan Cognitive Load ... 71

4.15. Perolehan Nilai Setiap Indikator Penilaian RPP Kemendikbud... 76

4.16. Perolehan Nilai Setiap Guru pada Indikator Penilaian RPP ... 77

4.17. Perolehan Nilai Setiap Guru pada Indikator Pelaksanaan Pembelajaran... 80

(7)

DAFTAR LAMPIRAN

LAMPIRAN HALAMAN

A. Instrumen Penelitian ... 127

B. Hasil Uji Coba Instrumen Penelitian ... 196

C. Rekapitulasi Data Temuan Penelitian ... 205

D. Rekapitulasi Olah Data Peneitian ... 242

E. Dokumen Penelitian

Referensi

Dokumen terkait

Pejabat Pengadaan Barang dan Jasa Pada Kantor Badan Ketahanan Pangan Kabupaten Musi Banyuasin Tahun Anggaran 2014, Berdasarkan Surat Penetapan Pemenang Pengadaan Langsung. : 20

yang tetap melanjutkan aktivitas menganyam eceng gondok sampai saat ini adalah Desa Huta Namora, sementara pengrajin dari desa lainnya tidak melanjutkan aktivitas

forum pelajar dan alumni yang berbentuk edukasi yang dapat digunakan dengan.. mudah oleh kalangan pelajar untuk mencari informasi –

PENGARUH PROSEDUR INVENTARISASI KANTOR TERHADAP EFEKTIVITAS KERJA PEGAWAI PADA SUB BAGIAN KEPEGAWAIAN DAN UMUM DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA BARAT.. Universitas Pendidikan Indonesia

PERILAKU SOPAN SANTUN ANAK TUNAGRAHITA SEDANG TERHADAP GURU BERDASARKAN POLA ASUH ORANG TUA DI SLB NEGERI TAMANSARI

Hasil SEM Senyawa Pembanding

4.2 Pembahasan Keadaan Faktor Internal, Faktor Eksternal dan Strategi Pengembangan Bisnis bagi PT.Griya Nutrisi Bandung 4.2.1 Keadaan Faktor Internal

[r]