Pengantar Kuliah Manajemen Lembaga Pendi (1)

(1)

01 Pengantar

Pengantar

kuliah

_kuliah

Manajemen lembaga pendidikan islam

(MLPI)

Selama Perkuliahan Berlangsung,

setiap alat telekomunikasi semisal HP wajib dimatikan

(amanat kode etik mahasiswa)

mata kuliah Manajemen Lembaga Pendidikan Islam :

Ali Rohmad – 2014 M

Jurusan Pendidikan Agama Islam (PAI) Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Tulungagung

(2)

(3)

NIAT HADIR DI

I

_I

AIN

_AIN

-

_-

TA

_TA

.

_{ىوونو امو ئئررمما للككلر اموننإروو ت}

_{ر ايننللابر ل}

ك اموعمل

و ام اموننإر

.

_{ىوونو امو ئئررمما للككلر اموننإروو ت}

_{ر ايننللابر ل}

ك اموعمل

و ام اموننإر

ىلوإر هكتكروجمهرفو هرلرومس

ك رووو هرللا ىلوإر هكتكروجمهر ت

م نواك

و ن

م موفو

ىلوإر هكتكروجمهرفو هرلرومس

ك رووو هرللا ىلوإر هكتكروجمهر ت

م نواك

و ن

م موفو

_{ومأو اهوبكيمص}

_{ر يك ايونمدكلر هكتكروجمهر ت}

_{م نواك}

و ن

_{م مووو ،هرلرومس}

_{ك رووو هرللا}

_{ومأو اهوبكيمص}

_{ر يك ايونمدكلر هكتكروجمهر ت}

_{م نواك}

و ن

_{م مووو ،هرلرومس}

_{ك رووو هرللا}

روجواهو امو ىلوإر هكتكروجمهرفو اهوحككرنميو ةئأ

و رومما

روجواهو امو ىلوإر هكتكروجمهرفو اهوحككرنميو ةئأ

و رومما

هريملوإر

٠

(4)

Penataan & Pemantapan Niat

Daerah Asal

Peningkatan multi

Kecerdasan : Intelektual Emosional Spiritual … .

Sarjana Tarbiyah Bidang …

Masa Depan

ةنسح ةرخﻷاو ايندلا ىف

Sarjana ???

hijrah

di IAIN-TA tata NIAT : Kerja sama, Bersaing +

(5)

Penataan & Pemantapan Niat

Daerah Asal

Peningkatan multi

Kecerdasan : Intelektual Emosional Spiritual … .

Sarjana Tarbiyah Bidang …

Masa Depan

ةنسح ةرخﻷاو ايندلا ىف

Sarjana ???

hijrah

di IAIN-TA tata NIAT : Kerja sama, Bersaing +

(6)

Hubungan ilmu pengetahuan - dosen –

mahasiswa

Ilmu Pengetahuan

Dosen _Mahasiswa

Kuliah merupakan ajang konfirmasi pemahaman terhadap ilmu pengetahuan

(7)

AKTUALISASI AKTIVITAS MAHASISWA

AKTUALISASI

TIGA MACAM AKTIVITAS MAHASISWA

KATEGORI

Intra

Kurikuler

Kurikuler Ekstra KurikulerEkstra Kurikuler Ekstra KampusEkstra Kampus Tipe 1

Tipe 1 YesYes YesYes YesYes AktivisAktivis

Tipe 2

Tipe 7 NoNo NoNo NONO GentayangaGentayanga

n

Catatan :

1. Intra Kurikuler (semua mata kuliah) : wajib – modal.

2. Ekstra Kurikuler (kemahasiswaan semisal BEM DPM KSR) : sunnah –

laba.

3. Ekstra Kampus (semisal PMII HMI IMM GMNI) : sunnah – laba.

4. Tipe 5 6 7 tidak akan pernah memiliki

(8)

POTRET PEMANFAATAN KAMPUS POTRET PEMANFAATAN KAMPUS

OLEH MAHASISWAOLEH MAHASISWA--DOSENDOSEN--KARYAWAN-dan lain-lainKARYAWAN-dan lain-lain

MODEL 1

MODEL 1 MODEL 2MODEL 2

Kampus sebagai ajang

kontes peningkatan multi

kecerdasan dan

penampilan kesalihan

prilaku

prilaku ((ةميركلا قلخٲ_{ةميركلا قلخٲ} )) dengan dengan

memanfaatkan berbagai

sumber belajar semisal

buku-buku ilmiah dan

komputer.

Kampus sebagai ajang

kontes kepemilikan/

penguasaan materi

(dana, pakaian, hand

phone, kendaraan, …)

dan penampilan gaya

hidup yang dirasa

“modern”

“modern”, sebagai ajang , sebagai ajang kepentingan

kepentingan

non-akademik tertentu

akademik tertentu. .

(9)

SSilabus dan Silabus dan Satuan Acara Perkuliahan atuan Acara Perkuliahan

(SAP) merupakan panduan operasional

kinerja dosen bersama mahasiswa.

(10)

Deskripsi :Deskripsi : Manajemen Lembaga Pendidikan Manajemen Lembaga Pendidikan Islam

Islam merupakan bagian dari jajaran Mata merupakan bagian dari jajaran Mata Kuliah Kompetensi Utama Tarbiyah (MKKUT)

Kuliah Kompetensi Utama Tarbiyah (MKKUT)

yang relatif signifikan untuk memperluas

wawasan dan skill para mahasiswa sebagai

diidealkan oleh

diidealkan oleh jurusanjurusan dengan pemberian dengan pemberian penekanan (

penekanan (stressingstressing) pada urgensi ) pada urgensi

apresiasi secara komprehensif mengenai

konsep manajemen lembaga pendidikan

Islamiy dan kebijakan pemerintah Indonesia

mengenai pengelolaan pendidikan, agar

mereka me

mereka menjadi sarjana njadi sarjana yang siap diangkat yang siap diangkat sebagai

sebagai guruguru plus sebagaiplus sebagai manajer manajer madrasah/sekolah yang dinamik

madrasah/sekolah yang dinamik lagi lagi

produktif

produktif dalam mendalam mencapaian tujuan capaian tujuan pendidikan

(11)

Tujuan

: mahasiswa menguasai konsep

manajemen lembaga pendidikan

Islamiy dan kebijakan pemerintah

Indonesia mengenai pengelolaan

madrasah/sekolah, agar mereka

me

njadi sarjana

yang siap diangkat

sebagai

guru

plus sebagai

manajer

madrasah/sekolah yang dinamik

lagi

produktif

dalam men

capaian tujuan

pendidikan

(12)

Tema Kuliah :

01

01 Pengantar Kuliah MLPIPengantar Kuliah MLPI 02

02 Seputar MLPISeputar MLPI 03

03 Kebijakan Pemerintah Mengenai Kebijakan Pemerintah Mengenai

Manajemen Pendidikan pada Madrasah

dan Sekolah

04

04 School Based Management pada School Based Management pada Madrasah dan Sekolah

Madrasah dan Sekolah

05

05 Kepemimpinan Islamiy Kepala Madrasah Kepemimpinan Islamiy Kepala Madrasah dan Sekolah

dan Sekolah

06

06 Manajemen Perumusan Visi, Misi, Tujuan, Manajemen Perumusan Visi, Misi, Tujuan, Rencana Strategik pada Madrasah dan

Rencana Strategik pada Madrasah dan

Sekolah

(13)

07

07 Manajemen Perubahan pada Madrasah Manajemen Perubahan pada Madrasah dan Sekolah

dan Sekolah

08

08 Manajemen Konflik pada Madrasah dan Manajemen Konflik pada Madrasah dan Sekolah

Sekolah

09

09 Manajemen Kesiswaan dan Alumni pada Manajemen Kesiswaan dan Alumni pada Madrasah dan Sekolah

Madrasah dan Sekolah

10

10 Manajemen Personalia (Pendidik dan Manajemen Personalia (Pendidik dan Tenaga Kependidikan) pada Madrasah

Tenaga Kependidikan) pada Madrasah

dan Sekolah

11

11 Manajemen Pengembangan Kurikulum Manajemen Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran pada Madrasah dan

dan Pembelajaran pada Madrasah dan

Sekolah

12

12 Manajemen Sarana dan Prasarana pada Manajemen Sarana dan Prasarana pada Madrasah dan Sekolah

(14)

13

13 Manajemen Keuangan dan Pembiayaan Manajemen Keuangan dan Pembiayaan pada Madrasah dan Sekolah

pada Madrasah dan Sekolah

14

14 Manajemen Budaya dan Lingkungan Manajemen Budaya dan Lingkungan pada Madrasah dan Sekolah

pada Madrasah dan Sekolah

15

15 Manajemen Peran Serta Masyarakat dan Manajemen Peran Serta Masyarakat dan Kemitraan pada Madrasah dan Sekolah

(15)

Format

Format Diskusi KelasDiskusi Kelas

(16)