• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS DESKRIPSI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN SOMATIC, AUDITORY, VISUALIZATION, AND INTELLECTUALY (SAVI) PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI TEGALSARI NO. 60 LAWEYAN SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015 - UNS Institutional Repository

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS DESKRIPSI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN SOMATIC, AUDITORY, VISUALIZATION, AND INTELLECTUALY (SAVI) PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI TEGALSARI NO. 60 LAWEYAN SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015 - UNS Institutional Repository"

Copied!
20
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar
Tabel  Halaman

Referensi

Dokumen terkait

Setelah media pembelajarannya siap, guru kemudian menetapkan langkah-langkah penggunaan media tersebut. Terlebih dahulu guru membagi kelas menjadi delapan kelompok

Mannose-binding lectin (MBL) mengenali gugus gula yang biasanya terdapat pada permukaan mikroba dan merupakan aktivator sistem protein plasma (komplemen) yang sangat kuat yang

The newly formalized Fishers Micro insurance Partnership brings together Millennium Insurance, UT Life Insurance, Vodafone, BIMA, and SFMP to create a micro insurance

aturan yang tetap (struktur) akan tetapi juga oleh faktor-faktor lain. Oleh karena itu di samping kami mempergunakan model analisa struktur kami juga mem:

Bahan baku utama yang digunakan pada pabrik ini adalah ubi

Berdasarkan hasil wawancara penulis dengan bapak H. Nasrun selaku Ketua Fraksi Partai Golongan Karya pada hari Rabu tanggal 18 September 2008 di ruangan Kerja Kantor Dewan,

Kesulitan yang lain, kadang-kadang kita tidak bisa mendapatkan contoh gerabah tertentu di Madura daratan, padahal jenis gera­ bah tersebut adalah jenis yang

Pengajaran bahasa Indonesia di kelas VI SD amat penting peranannya. Kemahiran dan keterampilan berbahasa Indonesia akan banyak membantu berhasilnya pengajaran lain