• Tidak ada hasil yang ditemukan

SKRIPSI. Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "SKRIPSI. Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan"

Copied!
16
0
0

Teks penuh

(1)

IMPLEMENTASI KARAKTER PEDULI SOSIAL PADA PETANI (Studi Kasus di Desa Tanjungsari Kecamatan Jakenan Kabupaten Pati)

SKRIPSI

Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan

Pancasila dan Kewarganegaraan

Oleh: Rubiati A 220100037

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

(2)
(3)

iii   

(4)
(5)

“Sung

sebe

nisca

“Pemerint

“Hidup

gguh , Alla

esar zarrah

aya Allah

pa

tahan man

bagaima

p dengan p

ah tidak ak

ah, dan jika

akan melip

ahala yang

{Terjemaha

na yang ter

ana cara m

{ Johann W

enuh rasa

v MOTTO

kan menzal

a ada keba

patgandak

g besar dar

an QS. An-N

rbaik? Pem

memerintah

Wolfgang von

syukur me

{Penulis}

limi seseor

ajikan (sek

kannya dan

ri sisi-Nya

Nisa’: 40}

merintahan y

h diri kita se

n Goethe}

embuat diri

rang walau

kecil zarrah

n memberik

a”

yang meng

endiri”

i kita semp

upun

h),

kan

gajarkan

purna”

(6)

PERSEMBAHAN

Rasa syukur dan terima kasih dengan kerendahan hati skripsi ini penulis

persembahkan kepada:

ƒ Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat, hidayah, dan

inayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.

ƒ Ayah dan ibu tercinta yang selalu memberikan semangat

serta do’a kepada ubik. Ucapan terima kasih dan selalu mendo’akan ayah dan ibu yang bisa ubik berikan.

ƒ Adikku sudarwati tersayang yang telah memberikan

semangat, semoga kita bisa membahagiakan orang tua dan menjadi kebanggaan mereka.

ƒ Kakak Joko, mbak Popop, adik Talisa.

ƒ Sahabatku Handayani, Ana, Yulai, Vita, Rifa’i, dan Yanuar.

ƒ Mas Wawan Budianto terimakasih untuk doa, dukungan,

dan kasih sayang yang telah diberikan kepada saya.

ƒ Teman-teman seperjuangan angkatan 2010 FKIP PPKn,

(Inna, Emi, Sobi, Widya, Puteri, Fetty, Ajik, Adif, dll) terima kasih atas dukungan dan semangat yang telah kalian berikan semuanya.

ƒ Teman-teman kos “Wisma Capella” (Aini, Septi, Ami, Saskia,

dll) terima kasih atas do’a, semangat, dan keceriaan yang kalian berikan.

(7)

vii   

KATA PENGANTAR

Assalamualaikum Wr. Wb.

Puji syukur alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat, hidayah, dan inayah-Nya. Sholawat serta salam untuk Nabi Muhammad SAW. Penulis sangat bersyukur karena telah menyusun dan menyelesaikan skripsi dengan baik, yang berjudul: “Implementasi Karakter Peduli Sosial Pada Petani (Studi Kasus di Desa Tanjungsari Kecamatan Jakenan Kabupaten Pati)”. Penyusunan skripsi ini penulis telah dibantu oleh beberapa pihak baik secara langsung maupun tidak langsung. Untuk itu pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih kepada yang terhormat:

1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah memberi izin kepada penulis untuk mengadakan penelitian.

2. Drs. Ahmad Muhibbin, M.Si Ketua Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan izin kepada penulis untuk menyusun skripsi.

3. Drs. Achmad Muthali’in, M.Si sekretaris Program Studi Pendidikan Kewarganegaraan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan rekomendasi persetujuan judul skripsi.

(8)

4. Agus Prasetyo, S.Pd., M.Pd dosen pembimbing dan penguji I yang dengan tanggung jawab dan kesabaran dalam membimbing penulis menyelesaikan skripsi ini dengan baik.

5. Drs. Yulianto B. Setyadi, M.Si Dosen Penguji II yang telah menyempatkan

waktu, sehingga terselesaikannya skripsi ini.

6. Drs. Suyahman, M.Si, MH, Dosen Penguji III yang telah menyempatkan

waktu, sehingga terselesaikannya skripsi ini.

7. Dra. Sundari, M.H Pembimbing Akademik yang telah memberikan bimbingan

dan nasehat dalam mengambil mata kuliah setiap semester.

8. Sri Sundarseh Kepala Desa Tanjungsari Kecamatan Jakenan Kabupaten Pati

yang telah memberikan ijin kepada penulis untuk melaksanakan penelitian.

Semoga amal baik semua pihak yang membantu dalam penyusunan skripsi

ini mendapatkan imbalan dari Allah SWT. Penyusunan skripsi ini penulis telah

berusaha semaksimal mungkin, namun sebagai manusia biasa masih banyak kekurangan dan jauh dari sempurna. Penulis mengharapkan kritik dan saran yang

membangun demi kesempurnaan skripsi ini.

Penulis berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi penulis

khususnya, dan bagi para pembaca umumnya.

Wassalamualaikum Wr. Wb.

Surakarta, 20 Februari 2014

Penulis

(9)

ix    DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL ... i HALAMAN PERSETUJUAN ... ii

HALAMAN PENGESAHAN ... iii

HALAMAN PERNYATAAN ... iv

HALAMAN MOTTO ... v

HALAMAN PERSEMBAHAN ... vi

KATA PENGANTAR ... vii

DAFTAR ISI ... xi

DAFTAR TABEL ... xii

DAFTAR GAMBAR ... xiii

DAFTAR LAMPIRAN ... xiv

ABSTRAK ... xv

BAB I PENDAHULUAN A.Latar Belakang Masalah ... 1

B.Perumusan Masalah ... 5

C.Tujuan Penelitian ... 5

D.Manfaat Penelitian ... 6

E.Daftar Istilah ... 6

BAB II LANDASAN TEORI A. Kajian Teori ... 9

(10)

a. Pengertian karakter ... 9

b. Macam-macam Karakter ... 10

c. Dimensi-dimensi karakter ... 12

d. Butir-butir karakter ... 13

e. Faktor-faktor yang mempengaruhi karakter ... 17

f. Pengertian karakter peduli sosial ... 18

g. Manfaat karakter peduli sosial ... 18

h. Bentuk-bentuk karakter peduli sosial ... 20

i. Indikator peduli sosial ... 20

2. Kajian mengenai Petani ... 22

a. Pengertian petani ... 22

b. Karakteristik petani ... 23

c. Bentuk aktivitas dan klasifikasi petani ... 23

d. Petani sebagai mata pencaharian ... 25

3. Kajian mengenai Masyarakat Desa ... 26

a. Pengertian masyarakat ... 26

b. Kebutuhan-kebutuhan masyarakat ... 26

c. Komponen-komponen masyarakat ... 27

d. Klasifikasi masyarakat ... 27

e. Pengertian masyarakat desa ... 28

f. Karakteristik masyarakat desa ... 28

g. Pelapisan dan struktur sosial masyarakat desa ... 29

(11)

xi   

B. Kajian Penelitian yang Relevan ... 34

C. Kerangka Pemikiran ... 36

D. Rancangan atau Desain Penelitian ... 38

BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian ... 40

B. Jenis dan Strategi Penelitian ... 41

1. Jenis Penelitian ... 41

2. Strategi Penelitian ... 42

C. Subjek dan Objek Penelitian ... 43

1. Subjek Penelitian ... 43

2. Objek Penelitian ... 43

D. Sumber Data ... 44

E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ... 45

1. Teknik Pengumpulan Data ... 45

2. Instrumen Pengumpulan Data ... 48

F. Keabsahan Data ... 49

G. Teknik Analisis Data ... 51

H. Prosedur Penelitian ... 55

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Lokasi Penelitian ... 57

1. Kondisi Wilayah ... 57

2. Keadaan Masyarakat ... 58

(12)

B. Deskripsi Data Hasil Penelitian dan Pembahasan ... 62

C. Temuan Studi yang Dihubungkan dengan Kajian Teori ... 92

BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN A. Kesimpulan ... 99

B. Implikasi ... 101

C. Saran ... 103

DAFTAR PUSTAKA ... 104

(13)

xiii   

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 1. Perincian Kegiatan Penelitian ... 40

Tabel 2. Klasifikasi Masyarakat Menurut Mata Pencaharian di Desa

Tanjungsari Kecamatan Jakenan Kabupaten Pati ... 59

Tabel 3. Klasifikasi Masyarakat berdasarkan Usia di Desa Tanjungsari

Kecamatan Jakenan Kabupaten Pati ... 60

Tabel 4. Klasifikasi Masyarakat Menurut Agama di Desa Tanjungsari

Kecamatan Jakenan Kabupaten Pati ... 61

Tabel 5. Tingkat Pendidikan Masyarakat di Desa Tanjungsari Kecamatan

(14)

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar 1. Rancangan atau Desain Penelitian ... 38

Gambar 2. Macam-macam Teknik Pengumpulan Data ... 46

Gambar 3. Uji Keabsahan Data dalam Penelitian Kualitatif ...  49

Gambar 4. Triangulasi Teknik Pengumpulan Data ...  51

Gambar 5. Triangulasi Sumber Pengumpulan Data ... 51

Gambar 6. Komponen dalam Analisis Data Model Interaktif ...  53

Gambar 7. Analisis Data Kaitannya dengan Penelitian yang Dilakukan ... 54

Gambar 8. Prosedur Penelitian yang Dilakukan Penelitian ...  56

Gambar 9. Kondisi Geografis Desa Tanjungsari Kecamatan Jakenan Kabupaten Pati ... 58

Gambar 10. Petani membajak Sawah menggunakan Traktor ... 60

Gambar 11. Masyarakat melaksanakan Shalat berjamaah ... 61

Gambar 12. Masjid Tempat beribadah Masyarakat yang beragama Islam ... 80

Gambar 13. Gereja Tempat beribadah Masyarakat yang beragama Kristen .... 80

Gambar 14. Petani bersama-sama membersihkan Rumput di Sawah ... 81

Gambar 15. Petani mengikuti Kegiatan Masyarakat Rukun Tetangga (RT) ... 82

Gambar 16. Petani Melakukan Rewangan ... 82

(15)

xv   

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman

Lampiran 1 Tabel Daftar Narasumber ... 107

Lampiran 2. Pedoman Wawancara... 108

Lampiran 3. Pedoman Observasi ... 111

Lampiran 4. Pedoman Dokumentasi ...  113

Lampiran 5. Uraian Catatan Lapangan ...  115

Lampiran 6. Surat Ijin Riset ... 163

Lampiran 7. Surat Keterangan dari Desa ... 164

(16)

IMPLEMENTASI KARAKTER PEDULI SOSIAL PADA PETANI (Studi Kasus di Desa Tanjungsari Kecamatan Jakenan Kabupaten Pati) Rubiati, A220100037, Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegara-

an, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2014, xvi+165 halaman (termasuk lampiran)

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk-bentuk implementasi karakter peduli sosial dan hambatannya pada petani di Desa Tanjungsari Kecamatan Jakenan Kabupaten Pati. Pengumpulan data pada penelitian ini dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Uji keabsahan data dalam penelitian ini dengan cara triangulasi teknik dan sumber. Analisis data dengan menerapkan model interaktif melalui pengumpulan data, reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Bentuk-bentuk implementasi karakter peduli sosial pada Petani yaitu: Petani jika membutuhkan pembantu bicara dengan sangat halus sekali, petani saat melakukan aktivitas di sawah menyapa orang yang lewat dengan santun, petani toleran terhadap perbedaan menghargai keyakinan atau agama yang dianut masing-masing orang, petani saat bicara dengan nada yang pelan meski sedang marah, petani menerima saran ketika diberi petunjuk penggunaan obat atau pupuk yang cocok untuk tanaman, petani bertukar pikiran masalah bibit dan pupuk, petani mau membagi hasil pertanian secara adil, petani bersedia bekerja sama saling bantu-membantu di sawah, petani mengikuti kegiatan Rukun Tetangga (RT) atau kelompok tani, petani menyanyangi keluarga dan binatang ternak, petani setia dengan keluarga ikut membantu beraktivitas di sawah, dan petani cinta damai dalam menghadapi persoalan saat menyelesaikan persoalan perairan (irigasi) ataupun memilih pengurus kelompok tani; 2) Hambatan implementasi karakter peduli sosial pada petani yaitu: Tidak maksimalnya bantuan serta sosialisasi dari pemerintah yang belum merata di bidang pertanian, petani dihadapkan pada kesibukan pribadi dan keluarga sehingga tidak bisa membantu pekerjaan orang lain secara maksimal, petani kesulitan untuk menyamakan pendapat, petani dihadapkan pada karakter manusia yang berbeda-beda sehingga perilaku yang timbul juga beraneka ragam, petani dihadapkan pada kendala ekonomi sehingga sulit untuk berbagi secara berlebihan, petani dihadapkan pada kesulitan menerima sesuatu yang baru jika belum terbukti secara konkrit, tidak semua masyarakat ikut berperan aktif dalam kegiatan di desa ataupun kelompok tani, dan petani dihadapkan pada rendahnya dukungan dari pihak lain, sehingga hal-hal baru yang sebenarnya baik sulit terealisasi.

Kata kunci: Implementasi, Karakter, Peduli sosial, Petani.

Surakarta, 19 Februari 2014 Penulis

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan hasil penelitian diatas, dapat disimpulkan bahwa gaya belajar subjek sangat menentukan keberhasilan subjek dalam proses pembelajaran matematika khususnya materi

Penulis sangat bersyukur kepada Tuhan Yesus atas berkat dan anugerah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas akhir yang berjudul “Pembuatan Model 3d Aula Timur Itb

Langkah-langkah pembuatan film animasi 2D cerita rakyat Asal- Usul Huruf Jawa dengan teknik motion graphic novel yang pewarnaannya menggunakan teknik digital painting, yaitu

Jika hasil yang diperoleh dari penelitian menunjukkan peningkatan yang optimal, ini berarti Pendekatan Pembelajaran berbasis lesson study dapat direkomendasikan untuk

§ Materi dalam bentuk digital file (Presentation Board) dapat dikirimkan dengan mengunggah (upload) file di situs Pendaftaran Citra Pariwara 2015 atau dalam CD/DVD dengan

Meningkatnya kandungan amoniak diduga karena pemberian pakan dengan penambahan tepung getah pepaya mempercepat proses penguraian, dalam tepung getah pepaya mengandung

Tantangan bangsa Indonesia ke depan semakin tidak mudah, dan membantu masalah UMKM tidaklah cukup dengan bantuan kredit saja, maka pemihakan kepada ekonomi rakyat

Fungsi dari aksara pasangan ini adalah untuk menggantikan aksara Wyanjana apabila aksara Wyanjana tersebut berada dibelakang aksara yang bersifat sigeg (konsonan),