UNIVERSITAS SRIWIJAYA
SKRIPSI
Oleh
Chindy Yunita Irawan NIM:06031381419059
Program Studi Pendidikan Ekonomi
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SRIWIJAYA
2018
2
3
4
ii
HALAMAN PERSEMBAHAN
Dengan Mengucap Syukur yang tiada terhingga kepada Tuhan Yang Maha Esa, maka skripsi ini saya persembahkan kepada:
Papa dan Mama tercinta & terkasih, Bapak Bambang Irawan dan Ibu Eliyati yang telah memberikan motivasi, inspirasi, semangat, nasehat serta do’a yang terbaik dan tiada henti-hentinya. Terimakasih telah memberikan cinta dan kasih sayang serta segala yang terbaik dari ananda kecil hingga saat ini, semoga Allah SWT selalu melindungi Papa dan Mama serta melimpahkan kebahagiaan kepada keluarga kita dimana pun kita berada.
Untuk adik-adik tersayang, Chandra Thomas Irawan dan Wasyirul Akbar Irawan yang telah memberikan semangat. Tetaplah berjuang agar menjadi pribadi yang lebih baik dan memberikan yang terbaik untuk keluarga.
Dosen-dosen yang telah memberikan ilmu yang sangat bermanfaat.
Dosen pembimbing Ibu Dra. Dewi Koryati, M.Pd., dan Bapak Deskoni S.Pd., M.Pd. yang telah memberikan ilmu pengetahuan serta nasehat yang bermanfaat. Ibu Rani Mega Putri, M.Pd., Kons. yang telah bersedia menjadi dosen validator instrumen penelitian skripsi ini.
Agama.
Almamater kebanggaan.
Motto:
“Sesungguhnya bersama kesukaran itu ada keringanan. Karena itu bila kau sudah selesai (mengerjakan yang lain). Dan berharaplah kepada Tuhanmu. (Q.S Al Insyirah 94: 6-8)”
iii PRAKATA
Skripsi dengan judul “Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Mahasiswa Dalam Memilih Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Sriwijaya” disusun untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.) pada Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwijaya. Dalam mewujudkan skripsi ini, saya telah mendapatkan bantuan dari berbagai pihak.
Oleh sebab itu, saya mengucapkan terimakasih kepada Ibu Dra. Dewi Koryati, M.Pd. dan Bapak Deskoni, S.Pd., M.Pd. sebagai pembimbing atas segala bimbingan yang telah diberikan dalam penulisan skripsi ini. saya juga mengucapkan terimakasih kepada Prof. Sofendi, M.A., Ph.D., Dekan FKIP Unsri, Ketua Jurusan Pendidikan IPS Ibu Dr. Farida, M.Si., Ketua Program Studi Pendidikan Ekonomi Ibu Dra. Dewi Koryati, M.Pd. yang telah memberikan kemudahan dalam pengurusan administrasi selama penulisan skripsi ini. Ucapan terimakasih juga ditujukan kepada anggota penguji yang telah memberikan sejumlah saran untuk perbaikan skripsi ini. Lebih lanjut saya juga mengucapkan terimakasih kepada seluruh dosen Pendidikan Ekonomi yang telah memberikan ilmu selama saya mengikuti pendidikan.
Akhir kata, semoga skripsi ini dapat bermanfaat untuk pembelajaran pada bidang studi Pendidikan Ekonomi dan pengebangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni serta bermanfaat bagi calon mahasiswa yang sedang memilih program studi.
Palembang, Mei 2018 Yang membuat pernyataan,
Chindy Yunita Irawan
iv DAFTAR ISI
Halaman
PERNYATAAN ... i
HALAMAN PERSEMBAHAN ... ii
PRAKATA ... iii
DAFTAR ISI ... iv
DAFTAR TABEL ... vi
DAFTAR GAMBAR... vii
DAFTAR LAMPIRAN ... viii
ABSTRAK ... ix
BAB I PENDAHULUN ... 1
1.1 Latar Belakang Penelitian ... 1
1.2 Permasalahan Penelitian ... 3
1.4 Tujuan Penelitian ... 3
1.5 Manfaat Hasil Penelitian... 3
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ... 5
2.1 Pendidikan Tinggi ... 5
2.2 Peran Perguruan Tinggi ... 5
2.3 Tujuan Perguruan Tinggi ... 5
2.4 Universitas Sriwijaya ... 6
2.5 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan ... 7
2.6 Program Studi ... 7
2.7 Pengambilan Keputusan Memilih Jurusan ... 8
2.8 Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Mahasiswa Dalam Memilih Program Studi ... 13
BAB III METODE PENELITIAN... 15
3.1 Jenis Penelitian ... 15
3.2 Variabel Penelitian ... …15
3.3 Definisi Operasional Variabel ... 15
3.4 Tahapan Penelitian ... 16
3.5 Subjek Penelitian ... 16
3.6 Teknik Pengumpulan Data ... 17
3.6.1 Angket ... 17
3.6.1.1 Validitas Ahli ... 18
3.6.1.2 Validitas Angket ... 19
3.6.1.3 Reliabilitas Angket ... 19
3.6.2 Wawancara ... 21
3.6.3 Dokumentasi ... 21
3.7 Keabsahan Data ... 21
3.7.1 Triangulasi ... 21
3.7.2 Konfirmasi dari Sumber Data ... 22
3.8 Teknik Analisis Data ... 22
3.9 Instrumentasi ... 23
v
BAB IV PEMBAHASAN ... 25
4.1 Deskripsi Data ... 25
4.1.1 Deskripsi Data Penelitian ... 25
4.1.2 Deskripsi Data Angket ... 25
4.1.3 Deskripsi Data Wawancara... 27
4.1.3.1 Minat ... 27
4.1.3.2 Motivasi ... 27
4.1.3.3 Cita-Cita ... 28
4.1.3.4 Keluarga ... 28
4.1.3.5 Lingkungan ... 29
4.1.3.6 Teman Sebaya ... 29
4.1.4 Deskripsi Data Dokumentasi ... 29
4.2 Analisis Data ... 30
4.2.1 Analisis Data Angket ... 30
4.2.2 Analisis Data Wawancara ... 40
4.2.2.1 Hasil Wawancara Mahasiswa ... 41
4.2.3 Data Dokumentasi ... 43
4.3 Pembahasan ... 43
BAB V SIMPULAN DAN SARAN ... 47
5.1 Simpulan ... 47
5.2 Saran ... 47
DAFTAR PUSTAKA ... 48 LAMPIRAN
vi
DAFTAR TABEL
Halaman 3.1 Jumlah Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Sriwijaya angkatan
2016 dan angkatan 2017 ... 16
3.2 Skala Penilaian ... 18
4.1. Data Hasil Angket Indikator 1 ... 30
4.2. Data Hasil Angket Indikator 2 ... 31
4.3. Data Hasil Angket Indikator 3 ... 33
4.4. Data Hasil Angket Indikator 4 ... 35
4.5 Data Hasil Angket Indikator 5 ... 37
4.6 Data Hasil Angket Indikator 6 ... 39
vii
DAFTAR GAMBAR
Halaman Diagram 1.Faktor yang Mempengaruhi Mahasiswa Memilih Program Studi ... 26
viii
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1 Kisi-Kisi Instrumen Angket ... 52
Lampiran 2 Kisi-Kisi Instrumen Wawancara ... 54
Lampiran 3 Hasil Uji Validitas Angket ... 57
Lampiran 4 Hasil Uji Reliabilitas Angket ... 78
Lampiran 5 Hasil Angket Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Sriwijaya Tahun Angkatan 2016-2017 ... 92
Lampiran 6 Lembar Angket ... 100
Lampiran 7 Wawancara ... 108
Lampiran 8 Data Dokumentasi ... 110
Lampiran 9 Gambar-Gambar Penelitian ... 114
Lampiran 10 Lembar Pengajuan Judul ... 116
Lampiran 11 SK Pembimbingan Skripsi ... 117
Lampiran 12 Kartu Bimbingan Skripsi ... 119
Lampiran 13 Kartu Bimbingan Validasi ... 121
Lampiran 14 Surat Izin Penelitian ... 122
Lampiran 15 Surat Keterangan Selesai Penelitian ... 123
Lampiran 16 Lembar Persetujaun Ujian Akhir ... 124
Lampiran 17 Bukti Perbaikan Skripsi ... 125
ix
ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MAHASISWA DALAM MEMILIH PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA Oleh
CHINDY YUNITA IRAWAN NIM.06031381419059
Pembimbing: (1) Dra. Dewi Koryati, M.Pd.
(2) Deskoni, S.Pd., M.Pd.
Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Sriwijaya
ABSTRAK
Penelitian ini berjudul Analisis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Mahasiswa Dalam Memilih Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Sriwijaya.
Permasalahan penelitian ini yaitu”Faktor apa saja yang mempengaruhi mahasiswa dalam memilih program studi Pendidikan Ekonomi Universitas Sriwijaya”.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor yang mempengaruhi mahasiswa dalam memilih program studi Pendidikan Ekonomi Universitas Sriwijaya.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa program studi Pendidikan Ekonomi Universitas Sriwijaya angkatan tahun 2016 dan mahasiswa angkatan tahun 2017 sebanyak 142 responden. Variabel penelitian adalah faktor internal yaitu: minat, motivasi, cita- cita dan faktor eksternal yaitu: keluarga, lingkungan, teman sebaya. Teknik pengumpulan data menggunakan angket sejumlah 80 item pernyataan, wawancara sejumlah 24 pertanyaan, dan dokumentasi berupa data diri mahasiswa. Keabsahan data yang digunakan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi mahasiswa dalam memilih program studi Pendidikan Ekonomi Universitas Sriwijaya adalah analisis triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Berdasarkan data hasil angket mahasiswa didapatkan mahasiswa yang memilih faktor cita-cita (39,43%), faktor keluarga (53,52%), dan faktor teman sebaya (7,04%), sehingga jika ditotal faktor yang paling dominan dipilih adalah faktor keluarga.
Kata-Kata Kunci: Faktor Memilih Program Studi, Pendidikan Ekonomi
x
ANALYSIS OF FACTORS AFFECTING STUDENTS IN CHOOSING ECONOMY EDUCATION STUDY PROGRAM OF SRIWIJAYA
UNIVERSITY By
CHINDY YUNITA IRAWAN NIM.06031381419059
Adviser: (1) Dra. Dewi Koryati, M.Pd.
(2) Deskoni, S.Pd., M.Pd.
Economy Education Study Program Sriwijaya University
ABSTRACT
This research entitled Analysis of Factors Affecting Students in Choosing Economy Education Study Program of Sriwijaya University. The problem of this research is "Any factor that influences the student in choosing Economy Education of Sriwijaya University". This study aims to determine the factors that affect students in choosing courses Economy Education of Sriwijaya University.
This research is quantitative descriptive. The subjects of this study are students of Economy Education of Sriwijaya University class of the year 2016 and class of the year 2017 as many as 142 respondents. Research variable is an internal factor that is: interest, motivation, aspiration and external factor that is: family, environment, peers. Data collection techniques used questionnaires of 80 items of statements, interviews of 24 questions, and documentation of student self-data.
The validity of the data used to determine the factors that influence the students in choosing the study program of Economic Education of Sriwijaya University is triangulation analysis of source and triangulation technique. Based on the result of questionnaire data, the students were chosen by the students who chose the aspiration factor (39,43%), family factor (53,52%), and peer factor (7.04%), so based on the total of the result that the most dominant factor was selected is a family factor.
Keywords: Factors to choose a study program, Economy education
1 BAB 1 PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Penelitian
Perguruan tinggi merupakan jenjang pendidikan akhir yang diselenggarakan untuk menyiapkan peserta didik menjadi anggota masyarakat yang memiliki kemampuan akademik dan profesional yang dapat menerapkan, mengembangkan dan menciptakan ilmu pengetahuan, teknologi dan kesenian.
Perguruan tinggi menjadi salah satu sarana dalam penyelenggaraan dan pengembangan pendidikan yang dapat meningkatkan mutu kehidupan masyarakat, bangsa, dan negara (Sunarto dan Agung, 2013: 36).
Seiring dengan berkembangnya peradaban, kesadaran akan pentingnya sebuah pendidikan yang baik, bermutu, dan berkualitas juga semakin dirasakan oleh berbagai kalangan. Para orang tua banyak yang rela merogoh kocek dalam- dalam, hanya agar putra atau putrinya menjadi kaum terdidik, serta memiliki wawasan dan pengetahuan yang dapat menjadi bekal mereka dalam mengarungi kehidupan.
Masa-masa ketika para peserta didik SMA mencapai titik akhir masa sekolah merupakan suatu keadaan yang sulit. Mereka dihadapkan pada beberapa pilihan, apakah akan memasuki dunia kerja atau melanjutkan studi ke perguruan tinggi. Saat ini berbagai program pendidikan yang menarik telah banyak ditawarkan oleh banyak perguruan tinggi. Namun, ternyata memilih perguruan tinggi menjadi “kesulitan dan keunikan” tersendiri bagi para calon mahasiswa yang hendak melanjutkan studinya.
Calon mahasiswa dihadapkan pada situasi memilih dari berbagai program yang dipromosikan oleh berbagai perguruan tinggi. Penentuan perguruan tinggi mana yang akan dipilih oleh calon mahasiswa dapat diibaratkan sebagai seorang pembeli yang akan membeli suatu barang atau produk. Dengan demikian, lembaga pendidikan dapat dianalogikan sebagai lembaga pemberi jasa kepada para konsumen (mahasiswa). Oleh karena itu, mereka adalah pihak yang berhak
2
memberikan penilaian menarik tidaknya suatu lembaga pendidikan. Melanjutkan studi ke perguruan tinggi adalah seperti investasi jangka panjang.
Banyak faktor yang harus dipertimbangkan sebelum seorang calon mahasiswa menentukan pilihannya kepada salah satu program studi pada perguruan tinggi yang diminati. Proses pengambilan keputusan mungkin akan dimulai dengan penetapan tujuan lalu mengembangkan alternatif dan akhirnya menentukan pilihan terbaik. Sebagian orang mungkin akan melakukan pilihan secara spontan tanpa perencanaan, baik karena tergiur oleh promosi, pelayanan, fasilitas gedung dan lain-lain tanpa melakukan skala prioritas mana yang lebih dulu dilakukan. Tentu dalam menentukan pilihan kuliah memerlukan proses yang sedapat mungkin objektif, karena akan berakibat jangka panjang dan terkait dengan pengorbanan yang besar, mulai dari waktu, persiapan, dana, dan sikap mental dari mahasiswa tersebut.
Universitas Sriwijaya (UNSRI) sebagai salah satu Perguruan Tinggi Negeri di Indonesia juga menawarkan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) sebagai salah satu Fakultas yang ada di dalamnya. FKIP UNSRI memiliki banyak pilihan program studi (prodi). Salah satu Prodi yang ada di FKIP UNSRI adalah Pendidikan Ekonomi. Pendidikan Ekonomi yang ada di FKIP UNSRI diibaratkan sebagai proses produksi dari sebuah perusahaan atau industri dalam hal ini adalah industri jasa.
Calon mahasiswa tentu akan memilih jurusan tertentu dengan harapan jurusan yang dia pilih nantinya akan dapat menunjang proses pendidikan dikemudian hari dan mendapatkan pekerjaan yang baik. Pada dasarnya faktor- faktor yang dapat mempengaruhi mahasiswa memilih jurusan pada Perguruan Tinggi sebagai tempat kuliah diantaranya: faktor budaya, faktor sosial, faktor pribadi serta faktor psikologis. Faktor lain yang mempengaaruhi pemilihan jurusan adalah faktor keluarga, individual, pekerjaan, situasi ekonomi, motivasi, per-sepsi, keyakinan dan sikap serta minat (Jamaris, 2013: 29).
Berdasarkan hasil penelitian terdahulu yang ditulis oleh Basilia Ria Irmawati tahun 2008 dengan kosentrasi penelitian pada mahasiswa angkatan 2004 dan 2005 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan di Universitas Sanata Dharma
3
Yogyakarta dengan judul Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Mahasiswa Dalam Memilih Program Studi di Perguruan Tinggi menyimpulkan bahwa terdapat lima faktor yang mempengaruhi calon mahasiswa dalam memilih program studi di perguruan tinggi, yaitu: Minat, motivasi, status social ekonomi orang tua, pekerjaan yang diharapkan, serta lingkungan belajar. Perbedaan penelitian sebelumnya dengan penelitian ini adalah terdapat dua faktor yang akan diteliti dalam peneliti-an ini yaitu faktor internal yang terdiri dari minat, motivasi, dan cita-cita, serta faktor eksternal yang terdiri dari keluarga, lingkungan, dan teman sebaya.
Penelitian ini bermaksud untuk mengetahui faktor dominan yang dapat mempengaruhi mahasiswa dalam memilih Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Sriwijaya. Dengan adanya pertimbangan-pertimbangan calon mahasiswa dalam memilih program studi maka penulis tertarik untuk melakukan penelitian lebih lanjut, adapun judulnya adalah sebagai berikut: “Analisis Faktor- Faktor yang Mempengaruhi Mahasiswa Dalam Memilih Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Sriwijaya”.
1.2 Permasalahan Penelitian
Berdasarkan latar belakang masalah yang telah dikemukakan, rumusan masalah pada penelitian ini adalah dalam faktor internal yaitu minat, motivasi, dan cita-cita serta faktor eksternal yaitu keluarga, lingkungan, dan teman sebaya, maka faktor apa saja yang mempengaruhi mahasiswa dalam memilih Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Sriwijaya.
1.3 Tujuan Penelitian
Sesuai dengan permasalahan yang telah dirumuskan, maka tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor yang mempengaruhi mahasiswa dalam memilih Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Sriwijaya.
1.4 Manfaat Hasil Penelitian a. Bagi Universitas Sriwijaya
4
Membantu lembaga perguruan tinggi agar dapat meningkatkan daya tarik mengenai faktor-faktor yang dapat mempengaruhi minat calon mahasiswa dalam memilih program studi Pendidikan Ekonomi Universitas Sriwijaya
b. Bagi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Sebagai bahan masukan dan pertimbangan bagi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwijaya untuk meningkatkan kualitas sarana dan prasarana agar calon mahasiswa berminat untuk menjadi bagian dari Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
c. Bagi Program Studi Pendidikan Ekonomi
Agar dapat lebih menekankan pada faktor yang mempengaruhi mahasiswa memilih program studi Pendidikan Ekonomi dan pembekalan ilmu yang tepat agar program studi Pendidikan Ekonomi Universitas Sriwijaya lebih dikenal dan diminati oleh calon mahasiswa dalam memilih program studi
d. Bagi Peneliti
Menambah pengetahuan mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi dalam memilih program studi Pendidikan Ekonomi Universitas Sriwijaya bagi calon mahasiswa, sehingga dapat memberikan informasi yang tepat mengenai program studi Pendidikan Ekonomi Universitas Sriwijaya yang akan datang
50
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, S., (2013). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Basir, D., & Dwi Hasmidyani. (2015). Evaluasi Proses dan Hasil Belajar.
Palembang: UNSRI PRESS.
Dalyono, M. (2007). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Djaali. (2014). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Hapsari, Iriani Indri. (2016). Psikologi Perkembangan Anak. Jakarta: Indeks.
Irmawati, Basilia Ria. (2008). Skripsi. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Mahasiswa Dalam Memilih Program Studi di Perguruan Tinggi
Jamaris, Martini. (2013). Orientasi Baru dalam Psikologi Pendidikan. Jakarta:
Ghalia Indonesia.
Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia. (2015).
Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia nomor 44 tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi. Jakarta.
Pemerintah Republik Indonesia. (2012). Undang-Undang Republik Indonesia nomor 12 tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi Bab IV Pasal 58 ayat 1.
Jakarta.
__________________________. (2012). Undang-Undang Republik Indonesia nomor 12 tahun 2012 tenang Pendidikan Tinggi Bab 1 Pasal 5. Jakarta.
Satori, D., & Komariah, A. (2010). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung:
Alfabeta.
Slameto. (2010). Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhi. Jakarta: Rineka Cipta.
Sobur, Alex. (2013). Psikologi Umum (dalam Lintasan Sejarah). Bandung: CV.
Pustaka Setia.
Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif R&D. Bandung:
Alfabeta.
Sunarto & Hartono, A. (2013). Perkembangan Peserta Didik. Jakarta: Rineka Cipta.
Sunyoto, D. (2012). Dasar-Dasar manajemen Pemasaran. Yogyakarta: CAPS.
51
Tjiptono, F. (2014). Pemasaran Jasa Prinsip, Penerapan, Penelitian. Jakarta:
Gramedia Cawang.
Universitas Sriwijaya. (2017). Daftar Mahasiswa Universitas Sriwijaya.
http://www.unsri.ac.id/?act=daftar_mahasiswa. Diakses pada 07 September 2017.
________________. (2018). Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwijaya. http://fkip.unsri.ac.id/index.php/menu/321. Diakses pada 11 Mei 2018.
_____________________. (2017). Sejarah Universitas Sriwijaya.
http://www.unsri.ac.id/?act=sejarah. Diakes pada 07 September 2017.
Walgito, Bimo. (2010). Pengantar Psikologi Umum. Yogyakarta: Andi Yogyakarta.
