1
Lampiran
1. Hasil Validasi Ahli Materi 1 oleh Bapak Adi Winanto ,S.Pd., M.Pd.
Aspek Indikator Nilai
1 2 3 4 5
Materi
Kesesuaian materi e-book berjudul “Where You Can Live?”
dengan KI dan KD tentang informasi sistem tata surya. V Kesesuaian cerita dengan indikator pembelajaran sistem tata
surya. V
Kesesuain tujuan buku dengan tujuan materi pembelajaran tentang
sistem tata surya. V
Kesesuaian informasi dalam cerita e-book dengan fakta mengenai
sistem tata surya (planet yang ada dalam tata surya). V Kesesuaian materi pembelajaran tentang sistem tata surya dengan
karakter siswa. V
Kesesuaian isi e-book dengan strategi Problem Based Learning
(PBL). V
Kebermanfaatan e-book cerita bergambar dalam mempelajari
materi sistem tata surya lebih mudah dan efektif. V Kesesuaian isi e-book dengan keefesienan waktu dalam
menjelaskan sistem tata surya. V
Materi dalam e-book mudah dipahami dan berdasarkan
kemampuan siswa SD. V
Kejelasaan materi dalam e-book dengan penjelasan materi sistem
tata surya. V
Total 42 (84)
Angka Presentase 84%
No Bagian Yang Perlu Di
Perbaiki Saran Perbaikan
Secara Umum 1 Bagian yang dituliskan
dengan istilah “Galaxy”
kurang tepat karena pembahasan di buku ini hanya pada “Solar System” supaya tidak
Ganti istilah “Galaxy” di buku dengan istilah “Solar System”
Catatan untuk dipahami:
Perbedaan galaxy dan solar system.
A galaxy is a huge collection of stars that are held together by gravitational attraction. There can be a 100 million to over a trillion stars within a galaxy.
2 menimbulkan
miskonsepsi pada siswa.
A solar system is a specific kind of star system in which the Sun is at the centre. The solar system consists of anything that orbits the sun or orbits the planets which orbit the sun.
Solar System atau tata surya adalah bagian dari galaksi bima sakti (milky way). Di dalam galaksi bima sakti terdapat banyak sekali
“tata surya” yang lain dengan bintang yang berbeda. (Matahari adalah salah satu nama bintang yang kemudian memiliki anggota planet-planet yang dinamai tata surya)
Source: http://www.differencebetween.net/science/difference- between-galaxy-and-solar-system/#ixzz7P01lQV27
2 Pemakaian istilah spin di dalam bacaan kurang tepat.
Spin = berputar pada porosnya (rotasi)
Travel around = bergerak mengelilingi suatu titik dengan lintasan tertentu (revolusi)
The Earth travels around the Sun in a loop that is shaped a bit like an oval. We call this the Earth’s orbit.
3 Kalimat-kalimat Bahasa Inggrisnya perlu
diperbaiki. (Grammar)
Silakan diperbaiki kalimat-kalimat Bahasa Inggrisnya. Bisa dikonsultasikan ke yang ahli di bidangnya.
3 Secara Khusus
1 Baris keempat “… of solar system start from galaxy until neptune…”
Solar system yang dibahas di buku adalah dari matahari (the sun) sampai Neptunus (Neptune).
“This is galaxy where I live.” Istilah galaxy dengan tema dan gambar di buku ini kurang tepat. Gunakan istilah solar system.
Saran perbaikan kalimatnya:
“… of solar system start from the sun until neptune…”
“This is solar system where I live.”
2 Konsep galaksi di bagian ini dengan bagian berikutnya yang membahas tata surya tidak tepat.
Ganti dengan pembahasan solar system.
NB. Kecuali ingin membahas galaxy, maka perlu menambah
4 pembahasan galaxy dulu baru masuk pembahasan solar system.
3 “Sun is the center that gives us warmth”
Perlu dilengkapi pusat dari apa? Sebaiknya dilengkapi kalimatnya.
Istilah spin tidak tepat. Galaxy juga tidak tepat karena yang dibahas adalah solar system.
“The Sun in the center where we spin”
“In the galaxy so good and strong”
Saran perbaikan kalimat
“Sun is the center of the solar system. Sun gives us warmth”
Perbaikan kalimatnya misalkan:
The Sun is the center of the revolution of the entire solar system planet.
atau
The planets move around the sun.
Silakan bisa diganti dengan kalimat yang lain / disesuaikan dengan konsep yang benar.
5 3 Konsep spin dan galaxy keliru.
“Mercury as the first planet by the sun in the center where we spin in the galaxy ……”
Perbaiki istilah spin dan galaxy-nya dengan konsep yang benar
Contoh:
Mercury was the first planet in the solar system. Mercury moves around the sun.
Silakan bisa diganti dengan kalimat lain dan pastikan konsepnya benar.
4 Demikian seterusnya untuk - Venus
- Earth - Mars - Jupiter - Saturn - Uranus - Neptunus
Pemakaian istilah spin dan galaxy masih keliru.
Perbaiki istilah spin dan galaxy-nya dengan konsep yang benar pada tiap lembar ebook/tiap planet
5 Kalimat-kalimatnya masih ada yang keliru dari tata Bahasa Inggrisnya.
Contoh:
4. Why we life in earth?
Perbaiki kalimatnya dengan menggunakan tata Bahasa Inggris yang benar.
4. Why do we live on earth?
Seluruh kalimat-kalimat di ebook silakan dicek kembali
6 karena masih ada kesalahan grammarnya.
7 2. Hasil Validasi Ahli Materi 2 oleh Ibu Agustina Tyas Hardini ,S.Pd,M.Pd
8
9 3. Hasil Validasi Ahli Media 1 oleh Ibu Elvira Hoesein Radia ,S.Pd., S.Mus.,
M.Pd
Aspek Indikator Nilai
1 2 3 4 5
Media
Desain cover e-book cerita bergambar sesuai dengan cerita
ilustrasi tentang sistem tata surya. V
Ilustrasi yang menarik untuk siswa SD. V
Kesesuaian pemilihan warna,Ukuran tulisan dan jenis
tulisan dengan ilustrasi tentang sistem tata surya. . V Tata letak gambar seimbang dengan cerita V Ilustrasi sesuai dengan materi fakta mengenai sistem tata
surya (planet yang ada dalam tata surya). V Ilustrasi cerita bergambar pada e-book dapat meningkatkan
kemampuan berpikir kritis. V
Ilustrasi cerita bergambar pada e-book dapat meningkatkan
kemampuan berpikir kreatif. V
Desain cover e-book cerita bergambar sesuai dengan cerita
ilustrasi tentang sistem tata surya. V
Ilustrasi memudahkan serta membantu siswa berimajinasi
dalam sistem tata surya. V
Ilustrasi cerita bergambar pada e-book sesuai dengan
strategi Problem Based Learning(PBL). V
Total 72
Angka Presentase 72%
10 No Bagian Yang Perlu Di Perbaiki Saran Perbaikan
Secara Umum
1
APAKAH TIDAK SEBAIKNYA FONT/JENIS TULISAN DISESUAIKAN DENGA TATA
TULISAN BAKU? AGAR SISWA TIDAK MENJADI BINGUNG.
Secara Khusus
1
MUNGKIN BISA DIBERI LEBIH AKTIVITAS YANG DAPAT
MENINGKATKAN/MERANGSANG DAYA PIKIR SISWA UNTUK LEBIH KRITIS juga aktivitas sebagai stimulant bagi KREATIVITAS
SISWA
11 4. Hasil Validasi Ahli Media 2 oleh Bapak Michael Bezaleel ,S.Kom., M.Cs.
No Bagian Yang Perlu Di Perbaiki Saran Perbaikan Secara Umum
1
Penggunaan dua bahasa dalam satu buku yang sama membuat dapat membuat bingung pembacanya
Pilih salah satu bahasa saja untuk digunakan (Inggris atau Indonesia)
Aspek Uji Validasi Ahli Media
Aspek Indikator Nilai
1 2 3 4 5
Media
Desain cover e-book cerita bergambar sesuai dengan cerita
ilustrasi tentang sistem tata surya. ✓
Ilustrasi yang menarik untuk siswa SD. ✓
Kesesuaian pemilihan warna,Ukuran tulisan dan jenis tulisan
dengan ilustrasi tentang sistem tata surya. . ✓ Tata letak gambar seimbang dengan cerita ✓ Ilustrasi sesuai dengan materi fakta mengenai sistem tata
surya (planet yang ada dalam tata surya). ✓ Ilustrasi cerita bergambar pada e-book dapat meningkatkan
kemampuan berpikir kritis. ✓
Ilustrasi cerita bergambar pada e-book dapat meningkatkan
kemampuan berpikir kreatif. ✓
Desain cover e-book cerita bergambar sesuai dengan cerita
ilustrasi tentang sistem tata surya. ✓
Ilustrasi memudahkan serta membantu siswa berimajinasi
dalam sistem tata surya. ✓
Ilustrasi cerita bergambar pada e-book sesuai dengan strategi
Problem Based Learning(PBL). ✓
Total 80
Angka Presentase 80%
12 Secara Khusus
1 Pemilihan jenis huruf kurang tepat sehingga menjadi sulit untuk dibaca
Pilih jenis huruf yang sederhana, misalnya tipe huruf di sans serif family sehingga dapat lebih mudah terbaca tanpa mengurangi
keindahannya
2 Pada beberapa bagian masih terlalu banyak tulisan
Dapat menambahkan beberapa
ilustrasi untuk mengurangi banyaknya tulisan
13 5. Hasil Validasi Ahli Bahasa oleh Ibu Eunice Widyanti Setyaningtyas
,S.Pd,M.Pd
Aspek Uji Validasi Ahli Bahasa
Aspek Indikator Nilai
1 2 3 4 5
Bahasa
Gaya Bahasa yang digunakan sesuai dengan kemampuan siswa
SD. * v
Mudah dibaca dan dipahami siswa SD. v
Kebakuan istilah dalam kalimat. v
Bahasa yang disampaikan dalam e-book ringkas dan efektif. v Cerita** yang disampaikan nyata untuk siswa SD. v Pemilihan kata dapat memancing kemampuan siswa berpikir
kritis v
Pemilihan kata dapat memancing kemampuan siswa berpikir
kreatif. v
Bahasa yang digunakan sesuai dengan fakta sistem tata surya. v Pemilihan kata sesuai dengan penerapan strategi Problem
Based Learning (PBL). v
Pemilihan bahasa membuat siswa mudah mengingat dan
memahami materi sistem tata surya. v
Total 70
Angka Presentase 70%
14 No Bagian Yang Perlu Di Perbaiki Saran Perbaikan
Secara Umum
Belum ada informasi mengenai target rentang usia siswa yang dituju sehingga belum dapat menilai
kesesuaiannya.
Memberikan informasi mengenai target usia pembaca di halaman depan.
Bahasa yang digunakan harus lebih imajinatif, futuristik, dan persuasive untuk memotivasi pembaca dalam terus-menerus membaca bahkan
penasaran akan apa yang ada di halaman berikutnya.
kemampuan berpikir kritis perlu dipikirkan di tiap lembar, apakah dipancing dari teks atau
ilustrasinya.
Sight wordsnya mungkin perlu dipilih yang lebih dekat dengan konteks tata surya.
Pola /pattern yang diterapkan perlu
dipertimbangkan lagi terkait semantic/ maknanya.
Tanda baca perlu diperhatikan.
15
1 Where can you leave?
2
helps system.
to find all objects inside the solar system and identity their characteristics.
Let’s explore around the galaxy together.
This is the galaxy we live.
Catatan: gaya bahasa kurang imajinatif secara keseluruhan. Perlu menambah sisi kreatif dan
atraktif untuk menarik pembaca.
3
The galaxy where humans live is called the Milky Way.
Cat: good bagaimana? diksi good perlu diganti dengan kata yang lebih spesifik, pilih adjective
yang lebih menarik.
Strong maksudnya bagaimana? Makna secara semantic dalam konteks fakta ilpengnya kurang
tepat.
The orbit doesn’t keep us spinning. The magnetical gravitation makes us rotate. Diperbaiki
diksinya.
We spin in the orbit in the galaxy.
16 Namun perlu diperhatikan antara pilihan kata
dengan fakta ilpeng-nya.
Lalu ilustrasi belum menunjukkan kalimat yang ditampilkan/ antara ilustrasi dengan teks belum
sinkron.
Secara Khusus
1
This is the sun.
Perlu digali terlebih dulu mengapa matahari ada di
‘tengah’ (konsep tengah harus diperjelas) misalnya
Center of attraction! Do you know why the planets hover around the sun?
A super-massive gravitational force that makes smaller objects always stick around.
Tapi karena saya tidak tahu target usianya jadi kalimat ungkin terlalu pendek/ panjang.
2
Mercury is the first planet.
Istilah first akan membuat pemahaman yang salah menutur proses terbentuknya planet.
It has extreme hot and cold temperature, that reaches to … on the highest and as low as... on the
lowest.
Contoh lain untuk memancing pemikiran kritis siswa: menunjukkan jarak terdekat ke matahari
17 lalu diberi pertnyaan: how do you feel when
closest to the hot sun?
Halaman 9 tidak ada tanda bacanya.
Perbaiki: first planet by the sun in the center where we pin in the galaxy so good and strong
(?? So many ambiguous meanings)
Jika yang dimaksudkan adalah menghadirkan sebuah pattern small to big dan perulangan, dalam
kalimat tsb logikanya tidak tepat dan ambigu.
Pertama, frasa first planet by the sun itu sendiri kurang tepat istilahnya karena Mercury bukan
planet yang terbentuk pertama/ paling tua.
Ke dua, karena tidak adanya tanda baca dan semua kata langsung tersambung, makna bisa saja
menjadi mercury lah yang di center.
3
Poin perbaikan serupa dengan yang di atas.
Contoh lain untuk memancing pemikiran kritis:
warna planet dijadikan bahan yang mengindikasikan karakteristik planet sebelum
diberi informasi mengenai detil datanya.
Some people say Earth and Venus are twins.
18 Do you know why Mars is called the red planet?
(lalu tidak ada info data seperti hlm sebelumnya?) Why is Jupiter a king?
Usahakan ada konsistensi dengan tetap memperhatikan bobot kontennya.
Dst ke Uranus and Neptune.
Akan lebih baik jika diberi arahan maksud dari halaman ini. Tulisan terlalu kecil.
Maksudnya choose? Apa yang dipilih?
Maksudnya where?
Perlu major grammar correction untuk kalimat-kalimat tanyanya.
Jika referensi lebih dari satu maka menggunakan bentuk kata plural.
Profil penulis hanya perlu ditampilkan yang terkait akademik secara umum dan yang ingin ditonjolkan terkait interest yang mendukung hasil
produknya.
Tidak perlu menyebutkan detil nama ortu, nama sekolah boleh disebut yang terkini/ terakhir.
19 6. Hasil Validasi Ahli Bahasa 2 oleh Dr. Anna Sriastuti ,S.Pd,M.Hum
20
21 7. Uji Plagiasi
22 8. Cover Ebook
9. Link Ebook
https://online.fliphtml5.com/ehvhu/nliq/?1646128817887#p=1
