RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Teks penuh
Dokumen terkait
Melalui tayangan video di youtube, siswa dapat mengidentifikasi berbagai macam gangguan yang dapat mempengaruhi organ peredaran manusia dengan benar.. Melalui kegiatan diskusi
Melalui diskusi tentang peredaran darah, siswa dapat menjelaskan berbagai macam gangguan yang dapat mempengaruhi organ peredaran darah manusia dengan tepat.. Melalui diskusi
Peserta didik (A=Audien) dapat mempraktikkan (B= Behavior) kombinasi gerak rangkaian langkah dan ayunan lengan mengikuti irama (ketukan) dalam aktivitas gerak berirama dengan
Aspek Baik Sekali (4) Baik (3) Cukup (2) Perlu Bimbingan (1) Membuat bagan atau diagran alur untuk menjelaskan berbagai macam gangguan organ peredaran darah manusia
c. Melalui diskusi kelompok LKPD 3 “Gangguan System Peredaran Darah dan Upaya Menjaga Kesehatan Sistem Peredaran Darah”, peserta didik membuat kesimpulan
Peserta didik diminta untuk mencoba gerak dasar berirama tanpa music (Gerakan mengayun kedua lengan keatas, mengayun lengan kesamping dan mengayun kedua tangan
Peserta Peserta didik diajak membahas materi kombinasi gerak langkah dengan ayunan lengan Peserta didik diminta membaca teks kombinasi gerak dasar langkah dengan
1) Lakukan tes senam ritmik berupa variasi dan kombinasi rangkaian gerak yang telah disusun mengenai gerakan langkah kaki serta ayunan lengan, dalam rangkaian senam irama tanpa
