• Tidak ada hasil yang ditemukan

Kado Jogjakarta untuk Indonesia.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Kado Jogjakarta untuk Indonesia."

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

KADO JOGJAKARTA UNTUK INDONESIA

Oleh Mutiara Andalas, SJ

Tiga hari lalu saya menerima pesan pendek dari seorang relawati kemanusiaan. Isinya permohonan kepada saya untuk menulis surat solidaritas kepada Gereja Kristen Indonesia Taman Yasmin di Bogor. Dalam suratnya, ia menyertakan surat terbuka GKI Yasmin yang dialamatkan kepada bangsa Indonesia.

Ro gro ga ta pa dasar ya g e olak ke eradaa gereja di Ta a Yas i tidak per ah

didasari sebuah alasan hukum atau alasan rasional. Yang ada adalah fitnah dan sentimen sempit antikeragaman dengan meniupkan sentimen anti-agama lain yang berbeda, yang berarti notabene juga anti-Bhinneka Tunggal Ika dan anti-Pancasila serta anti-UUD 19 .

Kasus seperti diderita GKI Yasmin menghunjamkan pertanyaan ke hati bangsa Indonesia. Sejak kapan keberadaan sebuah tempat ibadah, yang artinya sebuah komunitas beriman, menjadi ancaman bagi yang lain? Hati persoalannya terletak pada pandangan sekelompok kecil orang yang mendaku diri sebagai Muslim yang memandang target serangannya sebagai kafir. Penafsiran terhadap teks kitab suci yang diceraikan paksa dari konteks mengarak pelaku bertindak intoleran terhadap komunitas beriman lain. Mendaku tindakan antikemanusiannya sebagai relijius, pelaku menyangkal keberagaman dan memaksakan keseragaman.

Berpaling kepada teks-teks suci Al-Quran, Allah menghendaki keberagaman (QS 49: 13) dan Nabi Muhammad mencitakan-citakan komunitas-komunitas beriman lain dalam lingkup kekuasaan politik Islam memperoleh perlindungan istimewa. Allah juga menolak kekerasan dalam agama (QS 2: 256). Dalam hubungan antarkomunitas beriman lain, semua menerima panggilan istimewa untuk menjadi teladan di ruang publik (QS 2:143) dan membangun tatanan sosial yang semakin adil (QS 3:110).

Pendasaran hidup Negara Indonesia, yang ditandai salah satunya keberagaman agama, berjumpa dengan cita-cita para pendiri Negara mengenai Indonesia yang terbuka untuk semua komunitas beriman. Jogjakarta memiliki sejarah panjang sejak kelahirannya bergumul, dan kemudian merengkuh kebhinnekaan, baik agama maupun budaya, dalam hatinya. Komunitas-komunitas beriman menemukan Jogjakarta sebagai lokasi perjumpaan dan dialog keberagaman (city of tolerance).

Seorang dosen perempuan dari sebuah perguruan tinggi Islam di Jogjakarta berkisah tentang puteranya di sebuah sekolah negeri. Pada kelas bahasa Indonesia, gurunya menuliskan contoh kalimat yang benar di papan tulis.

Ora g Yahudi adalah usuh kita.

Anak dosen rekan akademik segera mengacungkan telunjuknya. Ia secara terbuka menyampaikan keberatan terhadap kalimat yang barusan diajarkan gurunya.

Aga a Isla e didik saya u tuk e gasihi, uka e e i pe eluk aga a lai . Kali at di papa tulis e ye arka ke e ia terhadap ya g uka Isla .

(2)

pencampuran iman dan terusannya serangan terhadap keesaan Allah. Kajian serius terhadap teks-teks suci agama justru menegaskan kehendak Allah akan keberagaman agama.

Sebagaimana keteladanan anak kolega akademik di kelas, perlu keberanian untuk meluruskan praktek-praktek agama yang melenceng, bahkan membetulkan kesalahan di ruang-ruang publik. Jika kasus serupa jamak berlangsung di sekolah-sekolah lain, keberagaman sedang mengalami ancaman serius di Indonesia. Tragedi pendidikan terjadi ketika bahkan institusi pendidikan, alih-alih menyemai keberagaman, malahan membiakkan penyeragaman.

Penutupan paksa tempat ibadah, pengrusakan, dan kekerasan terhadap komunitas beriman lain merupakan lampu merah terhadap keberagaman agama. Di tengah kasus-kasus intoleransi yang diatasnamakan Allah, Yogyakarta dapat menjadi teladan pluralitas damai. Kebhinnekaan merupakan kado ulang tahun istimewa Jogjakarta kepada Indonesia.

Referensi

Dokumen terkait

Subjek penelitian ini, adalah siswa kelas V SD Alkhairaat Pebatae yang terdiri dari 7 laki-laki dan 8 perempuan.Model penelitian tindakan kelas (PTK) yang diterapkan dalam penelitian

Sistem menggunakan Raspberry Pi sebagai pusat komputasi pada beberapa lokasi pengamatan yang terhubung dengan suatu komputer server dan telepon pintar atau

Yuliana, Guru Pendidikan Agama Islam dan Kepala Sekolah SMA Negeri 8 Bandar Lampung, Observasi, Pada Tanggal 20 Mei 2017.. Pujian yang diberikan guru tersebut membuat siswa

Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah 1) untuk menjelaskan penggunaan metode drill dalam meningkatkan motivasi siswa kelas V SD Negeri 1 Kulurejo Kecamatan

Dalam mengkonsumsi kentang dianjurka untuk tidak mengelupas kulit kentangnya, karena di bawah kulit kentang memiliki kandungan gizi yang penting dan bermanfaat bagi tubuh sehingga

Peranan Perguruan Tinggi dalam Pengembangan Ilmu Pengetahuan dan Pembelajaran di kelas teori Praktikum di lab komputer Tugas Individual 1, 2, 3 dan 5.. Pembelajaran

Kekurangan bahan pengajaran yang lebih menarik perhatian pelajar contohnya pendekatan grafik dan animasi yang berwarna dan menarik dalam mempersembahkan sesuatu elemen dan

Dari hasil penelitian yang telah dilakukan, diketahui pada hari pertama efisiensi teoritis alat destilasi air jenis vertikal dengan menggunakan solar tracker efisiensi