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Strategi belajar berdasarkan kemampuan tugas berganda (multitasking) dalam upaya meningkatkan kesehatan psikis mahasiswa dalam proses belajar.

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Academic year: 2017

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Penyusunan soal kognitif Try out

Perancangan program computer pengukuran multitasking

Pengukuran kesehatan psikis (pre test) Identifikasi, kategorisasi karakteristik mhs Perancangan strategi belajar

Try out modul strategi belajar Penerapan strategi belajar Pengukuran kesehatan psikis (post test)

Luaran:

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Jabatan jumlah jam/minggu honor/jam jmlh

minggu Total (Rp)

ketua 10 24000 20 4,800,000

sekretaris 10 16500 20 3,300,000

2 pembantu lapangan 10 4500 20 900,000

9,000,000

Belanja Barang Dan Bahan

Material Justifikasi pemakaian Kuantitas

Harga satuan

(Rp)

Total (Rp)

flashdisk 8 GB penyimpanan data tes 1 90,000 90,000

kertas A4 surat menyurat, kuesioner 2 40,000 80,000

map plastik arsiparis data 120 2,800 336,000

materai 6000 pengesahan 6 6,000 36,000

spidol instruksi 3 5,000 15,000

tes kecerdasan pengambilan data 70 35,000 2,450,000

tes bakat cognitive pengambilan data 100

35,000 3,500,000

tes 16 PF pengambilan data 100

20,000 2,000,000

tes kostick pengambilan data 100

10,000 1,000,000

Skala KS pengambilan data 100

10,000 1,000,000

skala well-being pengambilan data 100

10,000 1,000,000

cognitive load pengambilan data 100

(12)

11

lembar jawaban pengambilan data 120

250 30,000

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pulpen peserta pengambilan data 110

5,000 550,000

13,200,000

Konsumsi

Material Justifikasi pemakaian Kuantitas

(kotak)

Harga satuan

(Rp)

Total (Rp)

tes peserta, pelaksana 110 36,000 3,960,000

FGD peserta, pelaksana 15 36,000 540,000

0 4,500,000 publikasi

nasi kotak seminar 60 40,000 2,400,000

fotokopi handout 500 200 100,000

2,500,000 Pengadaan laporan

Material Justifikasi pemakaian Kuantitas

Harga satuan

(Rp)

Total (Rp)

fotokopi proposal, laporan akhir 3000 200 600,000

jilid proposal, laporan akhir 10 20,000 200,000

800,000

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Referensi

Dokumen terkait