i
MENGEMBANGKAN KREATIVITAS MENGGAMBAR
MELALUI METODE KARYA WISATA PADA ANAK KELOMPOK A
DI TK AISYIYAH 3 KRENDOWAHONO KECAMATAN
GONDANGREJO KABUPATEN KARANGANYAR
TAHUN AJARAN 2012 / 2013
SKIRPSI
Guna Memenuhi Sebagian Persyaratan Untuk Mencapai Derajat
Sarjana – S1
Progdi Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Oleh:
SUHARMI
A 53A 100 029
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
ii
PERSETUJUAN
MENGEMBANGKAN KREATIVITAS MENGGAMBAR
MELALUI METODE KARYA WISATA PADA ANAK KELOMPOK A DI TK AISYIYAH 3 KRENDOWAHONO KECAMATAN
GONDANGREJO KABUPATEN KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2012 / 2013
Dipersiapkan dan Disusun oleh :
SUHARMI A 53A 100 029
Disetujui dan dipertahankan di hadapan Dewan Penguji Skripsi Sarjana S-1
Dosen Pembimbing
iii
PENGESAHAN
MENGEMBANGKAN RASA PERCAYA DIRI ANAK MELALUI
METODE KARYA WISATA PADA KELOMPOK A1 TK AISYIYAH
MALANGJIWAN COLOMADU KABUPATEN KARANGANYAR
TAHUN AJARAN 2012 / 2013
SKRIPSI
Yang Dipersiapkan dan Disusun oleh :
KASIYATUN
A 53A 100 040
Telah dipertahankan didepan Dewan Penguji Pada tanggal : 4 Juni 2013
Dan dinyatakan telah memenuhi syarat Susunan Dewan Penguji
1. Drs. Ilham Sunaryo,M.Pd ( ) 2. Drs. Sutan Syahrir Zabda,M.H ( )
3. Drs. Joko Santoso,M.Ag ( )
Surakarta, 4 Juni 2013
Universitas Muhammadiyah Surakarta Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan,
iv
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak / di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam pernyataan saya diatas, maka saya bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, 17 Mei 2013
v
MOTTO
Dan (ingatlah juga) “Sesungguhnya jika kamu bersyukur, pasti kami akan
menambah (nikmat) kepadamu dan jika kamu mengingkari (nikmat-Ku) maka sesungguhnya adzab-Ku sangat pedih”
Terjemahan dari QS.Ibrahim (14) :7
vi
PERSEMBAHAN
Penulisan skripsi ini kami persembahkan kepada : 1. Allah SWT yang senantiasa memberikan
Rahmat serta Hidayah-Nya
2. Bapak dan Ibu yang selalu memberikan kasih sayang, nasehat, dorongan, doa yang tulus ikhlas dalam setiap langkahku
3. Suami tercinta dan anak-anakku tersayang yang senantiasa memberikan semangat dalam hidupku
4. Sahabat-sahabatku yang aku sayangi, terima kasih atas dukungan dan motivasinya
vii
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum Wr. Wb.
Segala puji dan syukur penulis panjatkan kehadiran Allah SWT, karena atas rahmat dan hidayah-Nya, penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “MENGEMBANGKAN KREATIVITAS MENGGAMBAR MELALUI
METODE KARYA WISATA PADA ANAK KELOMPOK A DI TK AISYIYAH 3 KRENDOWAHONO KECAMATAN GONDANGREJO KABUPATEN KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2012 / 2013” (Penelitian Tindakan Kelas) dalam rangka memenuhi sebagian persayaratan sarjana S-1 PAUD.
Penelitian dalam skripsi ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan kreativitas menggambar anak melalui metode karya wisata. Penelitian yang penulis lakukan merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa kreativitas menggambar anak kelompok A di TK Aisyiyah 3 Krendowahono, Gondangrejo Tahun Ajaran 2012 / 2013 mengalami perkembangan yang sangat menggembirakan. Skripsi ini dapat terselesaikan berkat peran serta dan sumbang saran maupun bimbingan dari berbaagai pihak. Dan pada kesempatan ini penulis mengucapkan terimakasih yang tiada terhingga kepada :
viii
2. Drs. H. Sutan Syahrir Zabda,MH, Ketua Program Sarjana Kependidikan bagi Guru dalam Jabatan (PSKGJ) Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan dukungan dan pengarahan selama pelaksanaan masa perkuliahan
3. Dra. Surtikanti,SH,M.Pd, Ketua Jurusan PG PAUD Universitas Muhammadiyah Surakarta
4. Drs. Ilham Sunaryo,M.Pd, Pembimbing yang memberikan pengarahan, bimbingan dan dorongan penuh kesabaran
5. Bapak dan Ibu Dosen Pengajar Program Sarjana Kependidikan bagi Guru dalam Jabatan (PSKGJ) Universitas Muhammadiyah Surakarta Pkjar Karanganyar yang telah memberikan banyak ilmu dan pengalamannya
6. Pengurus dan Kepala TK Aisyiyah 3 Krendowahono, Gondangrejo yang memberikan ijin untuk mengadakan penelitian dan mengajar
7. Seluruh pendidikan dan anak didik di TK Asiyiyah 3 Krendowahono, Gondangrejo yang membantu dalam kegiatan penelitian
8. Sahabat-sahabat di PG PAUD PSKGJ yang telah memberikan dukungan dan motivasinya
9. Berbagai pihak yang telah membantu menyelesaika skipsi ini.
ix
Semoga kebaikan bapak, ibu dan semua pihak mendapat limpahan rahmat dari Allah SWT dan menjadi amal kebaikan yang tiada putus-putusnya. Dan semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi semua pihak khsuusnya dunia pendidikan pada umumnya, Amin.
Wassalamualaikum Wr. Wb
Surakarta, 17 Mei 2013
x
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL……… i
HALAMAN PERSETUJUAN……… ii
HALAMAN PENGESAHAN ……… iii
HALAMAN PERNYATAAN………. iv
xi
6. Media Yang Digunakan Dalam Menggambar ……….... 21
7. Manfaat Menggambar bagi Anak TK ………..… 22
8. Pengertian Metode Karya Wisata ………. 22
a. Pengertian Metode ……… 22
b. Metode Karya Wisata ……….. 23
c. Manfaat Metode Karya Wisata bagi Anak TK …... 23
d. Tujuan Metode Karya Wisata ……….. 24
e. Kelebihan dan Kekurangan Metode Karya wisata… 24 9. Kerangka Berpikir………. 25
10. Hipotesa ……….……….. 26
BAB III METODE PENELITIAN ……….. 28
A. Setting Penelitian ……….. 28
B. Subyek Penelitian ………..28
C. Obyek Penelitian………. 28
D. Prosedur Penelitian ……….... 29
E. Jenis Data ………... 30
xii
G. Instrumen Penelitian ………. 32
H. Teknik Analisis Data ………... 35
I. Teknik Pengecekan Keabsahan Data ………... 38
J. Indikator Pencapaian ………... 39
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ……… 44
A. Profil TK Aisyiyah 3 Kendowahono ………... 44
1. Data Berdirinya TK Aisyiyah 3 Krendowahono …… 44
2. Sejarah Berdirinya TK Aisyiyah 3 ………... 45
3. Visi dan Misi ………. 46
4. Denah Lokasi Sekolah ………..…… 46
5. Struktur Kelembagaan TK Aisyiyah 3………... 47
6. Jumlah Murid ………. 47
7. Alat-alat pembelajaran yang tersedia ………. 47
8. Program Unggulan ………. 49
9. Data Pendidik TK Aisyiyah 3 Krendowahono ……….. 49
10. Observasi Lingkungan Sekolah ……….. 50
xiii
1. Simpulan Teoritis ……… 72
2. Simpulan Empiris ……… 72
B. Implikasi ………. 73
C. Saran ………. 74 DAFTAR PUSTAKA
xiv
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Persamaan dan Perbedaan Penelitian ……….. 8 Tabel 3.1 Butir Amatan Pedoman Observasi ……….. 34 Tabel 3.2 Lembar Tabulasi Skor Observasi ……… 36 Tabel 3.3 Lembar Perbandingan Hasil Prosentase Pencapaian setiap
Anak Per siklus ……… 38
Tabel 3.4 Lembar Perbandingan Hasil Prosentase Pencapaian
Setiap Anak Dengan Prosentase Keberhasilan………. 38
Tabel 4.1 Peningkatan Kreativitas Menggambar anak pada tiap
Siklus ……… 65
Tabel 4.2 Ringkasan Pelaksanaan Peningkatan kreativitas menggambar Anak Dengan Metode Karya Wisata ……….. 65
Tabel 4.3 Lembar Perbandingan Hasil Prosentase Pencapaian setiap Anak Per Siklus ……… 67
xv
DAFTAR GAMBAR
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
1. Daftar Anak Kelompok A TK Aisyiyah 3 Krendowahono ………… 78
2. Rencana Bidang Pengembangan ……… 79
3. Pedoman Observasi Penerapan Metode Karya Wisata ………. 91
4. Lembar Observasi Anak ……… 95
5. Keterangan Butir-butir Amatan ……… 110
6. Tabel Penilaian Kemampuan Berdasarkan Butir Amatan tiap siklus 111 7. Tabulasi Skor Kreativitas Menggambar anak Melalui metode Karya Wisata………. 114
8. Perbandingan Pencapaian Prosentase Anak Per Siklus …………... 117
9. Lembar Perbandingan Hasil Prosentase Pencapaian Setiap Anak Dengan Prosentase Keberhasilan ………. 118
10. Catatan Lapangan ………. 119
11. Foto Kegiatan Pelaksanaan Menggambar Anak ………. 120
xvii
ABSTRAK
“MENGEMBANGKAN KREATIVITAS MENGGAMBAR
MELALUI METODE KARYA WISATA PADA ANAK KELOMPOK A DI TK AISYIYAH 3 KRENDOWAHONO KECAMATAN
GONDANGREJO KABUPATEN KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2012 / 2013”
Suharmi, A53A100029, Jurusan Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2013, 75 halaman.
Penelitian ini mempunyai tujuan untuk mengembangkan kreativitas menggambar anak melalui metode karya wisata. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subyek dari penelitian ini adalah anak kelompok A di TK Aisyiyah 3 Krendowahono Kecamatan Gondangrejo Kabupaten Karanganyar Tahun Ajaran 2012 /2013.
Penelitian ini bersifat kolaboratif antara peneliti, pendidik dan kepala sekolah. Data yang digunakan untuk mengetahui kreativitas menggambar anak maupun untuk mengetahui proses pembelajaran dengan menggunakan metode karya wisata dikumpulkan melalui observasi dan catatan lapangan. Teknik analisis data menggunakan teknik komparatif yaitu membandingkan rata-rata kemampuan anak dengan indicator kinerja setiap siklus serta membandingkan pelaksanaan pembelajaran dengan tahap / prosedur pelaksanaan karya wisata.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan metode karya wisata dapat mengembangkan kreativitas menggambar anak kelompok A dari prasiklus ke siklus I dan dari siklus I ke siklus II. Skor rata-rata kreativitas menggambar anak dari pra siklus adalah 46.02 %, siklus I mencapai 69.32% atau 15 anak yang mencapai criteria Sudah Tercapai (S). Kemudian dilanjutkan pada siklus II dan terjadi peningkatan skor rata-rata kreativitas menggambar anak yakni mencapai 84.09% atau 18 anak yang mencapai criteria Sudah Tercapai (S)
Simpulan penelitian ini adalah bahwa dengan menggunakan metode karya wista dapat mengembangkan kreativitas menggambar pada anak kelompok A TK Aisyiyah 3 Krendowahono Kecamatan Gondangrejo Kabupaten Karanganyar Tahun Ajaran 2012 / 2013.
