• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH LATIHAN RANGE OF MOTION AKTIF TERHADAP PENINGKATAN RENTANG GERAK SENDI Pengaruh Latihan Range Of Motion Aktif Terhadap Peningkatan Rentang Gerak Sendi Dan Kekuatan Otot Kaki Pada Lansia Di Panti Wreda Dharma Bakti Surakarta.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH LATIHAN RANGE OF MOTION AKTIF TERHADAP PENINGKATAN RENTANG GERAK SENDI Pengaruh Latihan Range Of Motion Aktif Terhadap Peningkatan Rentang Gerak Sendi Dan Kekuatan Otot Kaki Pada Lansia Di Panti Wreda Dharma Bakti Surakarta."

Copied!
17
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 4. Distribusi  Pre test dan post test  Kekuatan Otot Sendi Lutut dan Ankle kelompok kontrol
Tabel 6. Hasil Uji Independent sample t-test Rentang Gerak Sendi Lutut dan Ankle Kelompok Perlakuan dan Kelompok Kontrol
Tabel 10. Hasil Ujiotot.  Two Sample Kolmogorov-Smirnov Test

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan hasil penelitian ini didapatkan hasil yang sesuai dengan hipotesis, penelitian , bahwa faktor resiko kejadian gizi kurang pada balita di desa gayaman

Peraturan Pemerintah Nomor 60 Tahun 2or4 tentang Dana Desa Yang Bersumber Dari Anggaran pendapatan Dan Belanja Negara (Iembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2Ol4

polyrhizus)terhadap kadar glukosa darah tikus putih yang diinduksi aloksan,Skripsi Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret, Surakarta.. Ganong, W.F., 2008, Buku

Hasjmy seperti itu selaras dengan ulasan Smith (2005:95), bahwa bangsa adalah suatu komunitas yang (i) batas wilayahnya dikenal dan dibatasi, (ii) legal secara

Iklan Baris Iklan Baris JAKARTA UTARA JAKARTA BARAT Rumah Dijual Rumah Dikontrakan JAKARTA PUSAT JAKARTA SELATAN.. LAIN-LAIN JAKARTA

Unsur ajaran di dalamnya memberikan pengetahuan tentang kesempurnaan kehidupan di alam semesta beserta isinya dan bahwa manusia dapat mencapai kesempurnaan dirinya sehingga paham

Untuk pencarian pembobot terbaik dan meminimalkan CR dilakukan dengan menggunakan algoritma genetika yang mana pada akhir nya diharapkan akan menghasilkan keputusan

Perancangan interior ruang kelas SD kelas 1-3 dan 4-6 menghasilkan karakter desain interior yang berbeda karena perbedaan karakter anak pada usia 0-6 tahun, 6-9 tahun yang