• Tidak ada hasil yang ditemukan

Hubungan Konsep Diri Akademik dan Self Regulated Learning dengan Stres Akademik Santri dalam Mengikuti Pembelajaran Daring

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Membagikan "Hubungan Konsep Diri Akademik dan Self Regulated Learning dengan Stres Akademik Santri dalam Mengikuti Pembelajaran Daring"

Copied!
10
0
0

Teks penuh

Gambar

Table 2. Rangkuman Hasil Uji Normalitas
Figure 1. The result of Stress

Referensi

Dokumen terkait

Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa self efficacy yang lebih memiliki hubungan dengan prestasi akademik dibandingkan dengan self regulated learning. Self

Penelitian Ainun Zariah 2013 mengenai dinamika self regulated learning santri di Pondok Pesantren Modern dengan sistem pendidikan dan pembelajaran aktif selama 24 jam, menjelaskan

Berdasarkan pada hasil tersebut, hipotesis yang menyatakan bahwa “Ada Hubungan antara Self Regulated Learning dengan Prokrastinasi Akademik pada Anggota BEM

Penelitian ini bertujuan ingin mengetahui : Hubungan Self Regulated Learning Dan Kematangan Emosi Dengan Prokrastinasi Akademik Pada Siswa SMK Negeri 1

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara konsep diri akademik dengan self-regulated learning pada mahasiswa penghuni Asrama Mahasiswa Universitas

PENUTUP Berdasarkan uraian pembahasan dan penelitian yang telah dijelaskan menunjukkan besarnya koefisien korelasi antara situasi akademik dengan self-regulated learning, sehingga

Hubungan Antara Self-Regulated Learning, Motivasi, Self- Efficacy, Dan Kecerdasan Emosional dengan Prestasi Akademik Mahasiswa Kedokteran.. The profile of academic offenders: Features

Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara self-regulated learning dengan kemandirian pada santri Pondok Pesantren