LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SEMESTER KHUSUS TAHUN AKADEMIK 2016/2017 ANALISIS KEBUTUHAN PRASARANA PENDIDIKAN SMA DAN SMK NEGERI SE-KABUPATEN SLEMAN TAHUN 2016.

(1)

LAPORAN PPL DI DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA DAN OLAHRAGA KABUPATEN SLEMAN 2016

ABSTRAK

Oleh :

Rr. Dyah Ayu Perwitasari NIM. 13101244007

Praktik pengalaman lapangan (PPL) merupakan program dari Universitas Negeri Yogyakarta yang wajib diikuti oleh setiap mahasiswa sebagai syarat penyelesaian studi semester tujuh. PPL merupakan kegiatan yang dilakukan di lembaga guna mengaplikasikan ilmu yang didapat selama mengikuti perkuliahan. Dengan adanya PPL ini dapat membantu mahasiswa untuk memahami dan mengenal lingkungan pekerjaan secara nyata. Kegiatan PPL di laksanakan di Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Sleman, yang dilaksanakan mulai dari tanggal 15 Juli 2016 sampai dengan tanggal 15 September 2016.

Pada kegiatan ini mahasiswa menyusun program “Analisis Kebutuhan Prasarana Pendidikan SMA dan SMK Negeri se-Kabupaten Sleman tahun 2016”. Dalam pelaksanaan program, dibagi menjadi tiga tahapan yang meliputi tahap persiapan, tahap pelaksanaan dan tahap analisis hasil. Selain melaksanakan program utama, mahasiswa melaksanakan program penunjang dan program insidental yang diberikan oleh pihak sarana prasarana Dinas Pendidikan dan Olahraga Kabupaten Sleman.

Hasil dari pelaksanaan program PPL ini adalah Rekapan Analisis Kebutuhan Prasarana Pendidikan SMA dan SMK Negeri se-Kabupaten Sleman tahun 2016. Hasil analisis tersebut dapat berguna sebagai dasar pembuatan keputusan sekolah mana saja yang perlu direhabilitasi.

(2)

LAPORAN

PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SEMESTER KHUSUS TAHUN AKADEMIK 2016/2017

ANALISIS KEBUTUHAN PRASARANA PENDIDIKAN SMA DAN SMK NEGERI

SE-KABUPATEN SLEMAN TAHUN 2016

Disusun Guna Memenuhi Persyaratan Mata Kuliah Praktik Pengalaman Lapangan Di Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kabupaten Sleman

Dosen Pembimbing Lapangan: Nurtanio Agus Purwanto, M.Pd.

Disusun oleh: Rr. Dyah Ayu Perwitasari

NIM.13101244007

Program Studi Manajemen Pendidikan

PUSAT PENGEMBANGAN PPL DAN PKL

LEMBAGA PENGEMBANGAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

(3)

HALAMAN PENGESAHAN

PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

SEMESTER KHUSUS PERIODE 15 Juli 2016 s.d 15 September 2016

Yang bertanda tangan di bawah ini menyatakan bahwa mahasiswa Universitas Negeri Yogyakarta, peserta Praktik Pengalaman Lapangan (PPL)Semester Khusus di Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Sleman Daerah Istimewa Yogyakarta.

Nama : Rr. Dyah Ayu Perwitasari

NIM : 13101244007

Fakultas/Jurusan/Prodi : FIP/ AP/ MP

Telah melaksanakan PPL Universitas Negeri Yogyakarta Semester Khusus Tahun 2016 di Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Sleman Daerah Istimewa Yogyakarta. Sebagai bentuk pertanggungjawabannya telah disusun Laporan PPL Universitas Negeri Yogyakarta Semester Khusus Tahun 2016 ini.

Sleman, 15 September 2016

Dosen Pembimbing Lapangan

NurtanioAgusPurwanto, M.Pd NIP. 19760807 200112 1 006

Mahasiswa

Rr. Dyah Ayu Perwitasari NIM. 13101244007

Pembimbing Lembaga

Kepala Seksi Pengelolaan Sarana Prasarana Pendidikan SMA

(4)

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan atas kehadirat Allah SWT, yang telah melimpahkan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan penyususnan Laporan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) ini dengan lancar.Laporan PPL ini merupakan rangkaian dari bentuk kegiatan yang dilaksanakan sebagai program kerja LPPMP UNY yang dilaksanakan di Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Sleman.

Pada kesempatan ini penulismenyampaikan banyak terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu penyusunan Laporan PPL ini, diantaranya:

1. Bapak Arif Haryono, S.H selaku kepala Kepala Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Sleman.

2. Bapak Bawa Krisnandita, S. IP selaku Koordinator PPL Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Sleman.

3. Seluruh pegawai bagian sarana dan prasarana yang membantu berlangsungnya kegiatan PPL.

4. Bapak Nurtanio Agus Purwanto, M.Pd selaku Dosen Pembimbing Lapangan yang telah memberikan bimbingan dan pengarahan kepada penulis maupun kelompokterkait dengan pelaksanaan PPL.

5. Pihak LPPMP yang telah memberikan pengarahan dan bantuannya untuk pelaksanaan PPL 2016.

6. Rekan-rekan kelompok PPL Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Sleman yang banyak membantu penulis.

7. Semua pihak yang telah memberikan dukungan, saran dan masukanyang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu hingga terselesaikannya laporan ini.

Penulis menyadari dalam penyusunan laporan ini masih jauh dari kesempurnaan. Oleh karena itu, penyusun mengharapkan kritik dan saran yang membangun untuk perbaikan selanjutnya. Semoga tugas ini dapat bermanfaat untuk semua pihak yang terkait.

(5)

DAFTAR ISI

Halaman Judul ... i

Halaman Pengesahan ... ii

Kata Pengantar ... iii

Daftar Isi ... v

Abstrak ... vi BAB 1 Pendahuluan

A. Analisis Situasi ... B. Rumusan Program Kegiatan PPL ... 1. Program PPL Individu Utama ... 2. Program PPL Penunjang ... 3. Program PPL Insedental ...

BAB II Persiapan, Pelaksanaan dan Analisis Hasil

A. Tahap Persiapan ... B. Tahap Pelaksanaan ... 1. Program PPL Individu Utama ... 2. Program PPL Penunjang ... 3. Program PPL Insedental ... C. Analisis Hasil dan Refleksi ...

1. Analisis Hasil Pelaksanaan ... 2. Refleksi ... BAB III Penutup

A. Kesimpulan ... B. Saran ... DAFTAR PUSTAKA... LAMPIRAN

A. Matriks Program

(6)

LAPORAN PPL DI DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA DAN OLAHRAGA KABUPATEN SLEMAN 2016

ABSTRAK

Oleh :

Rr. Dyah Ayu Perwitasari NIM. 13101244007

Praktik pengalaman lapangan (PPL) merupakan program dari Universitas Negeri Yogyakarta yang wajib diikuti oleh setiap mahasiswa sebagai syarat penyelesaian studi semester tujuh. PPL merupakan kegiatan yang dilakukan di lembaga guna mengaplikasikan ilmu yang didapat selama mengikuti perkuliahan. Dengan adanya PPL ini dapat membantu mahasiswa untuk memahami dan mengenal lingkungan pekerjaan secara nyata. Kegiatan PPL di laksanakan di Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Sleman, yang dilaksanakan mulai dari tanggal 15 Juli 2016 sampai dengan tanggal 15 September 2016.

Pada kegiatan ini mahasiswa menyusun program “Analisis Kebutuhan Prasarana Pendidikan SMA dan SMK Negeri se-Kabupaten Sleman tahun 2016”. Dalam pelaksanaan program, dibagi menjadi tiga tahapan yang meliputi tahap persiapan, tahap pelaksanaan dan tahap analisis hasil. Selain melaksanakan program utama, mahasiswa melaksanakan program penunjang dan program insidental yang diberikan oleh pihak sarana prasarana Dinas Pendidikan dan Olahraga Kabupaten Sleman.

Hasil dari pelaksanaan program PPL ini adalah Rekapan Analisis Kebutuhan Prasarana Pendidikan SMA dan SMK Negeri se-Kabupaten Sleman tahun 2016. Hasil analisis tersebut dapat berguna sebagai dasar pembuatan keputusan sekolah mana saja yang perlu direhabilitasi.

(7)

(8)

HALAMAN PENGESAHAN

PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

SEMESTER KHUSUS PERIODE 15 Juli 2016 s.d 15 September 2016

Yang bertanda tangan di bawah ini menyatakan bahwa mahasiswa Universitas Negeri Yogyakarta, peserta Praktik Pengalaman Lapangan (PPL)Semester Khusus di Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Sleman Daerah Istimewa Yogyakarta.

Nama : Rr. Dyah Ayu Perwitasari

NIM : 13101244007

Fakultas/Jurusan/Prodi : FIP/ AP/ MP

Telah melaksanakan PPL Universitas Negeri Yogyakarta Semester Khusus Tahun 2016 di Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Sleman Daerah Istimewa Yogyakarta. Sebagai bentuk pertanggungjawabannya telah disusun Laporan PPL Universitas Negeri Yogyakarta Semester Khusus Tahun 2016 ini.

Dosen Pembimbing Lapangan

NurtanioAgusPurwanto, M.Pd NIP. 19760807 200112 1 006

Mahasiswa

Rr. Dyah Ayu Perwitasari NIM. 13101244007

Pembimbing Lembaga

Kepala Seksi Pengelolaan Sarana Prasarana Pendidikan SMA

Drs. Andreas Wijiutomo

(9)

1 BAB I

PENDAHULUAN

A. Analisis Situasi

Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kabupaten Sleman merupakan salah satu bagian dari pemerintah daerah Sleman yang mempunyai fungsi penyelenggaraan urusan Pemerintah Daerah dan tugas pembantuan di bidang pendidikan.Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga (DIKPORA) Kabupaten Sleman, bertempat di lingkungan Pemkab Sleman yang berada di Jl. Parasamya, Beran, Tridadi, Kecamatan Sleman, Yogyakarta.

Visi dari DIKPORA Kabupaten Sleman adalah “Terwujudnya Insan Yang Berkualitas dan Berbudaya” makna dari visi tersebut adalah adanya harapan agar pendidikan yang berkualitas itu dapat terwujud secara nyata dan mampu menghasilkan insan yang berkualitas dan berbudaya. Misi dari DIKPORA Kabupaten Sleman adalah :

1. Meningkatkan akses dan pemerataan kualitas pendidikan 2. Meningkatkan pemberdayaan pemuda dan pembinaan olahraga

3. Meningkatkan kualitas layanan pendidikan pemuda dan olahraga serta peran masyarakat dalam pembangunan bidang pendidikan.

Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga (DIKPORA) Kabupaten Sleman, bertugas untuk melayani masyarakat dengan membatu segala masalah terutama dalam maslah pendidikan dari masyarakat dengan cara memberikan pelayanan yang optimal. Pelayanan yang di berikan berupa informasi, dan kegiatan yang bersangkitan denga pendidikan.

Tupoksi: Kedudukan, Tugas, Fungsi dan Susunan OrganisasiDinas Pendidikan, Pemuda, dan Olahraga Kabupaten Sleman.

1. Kedudukan

Dinas Pendidikan, Pemuda, dan Olahraga merupakan unsur pelaksana pemerintah daerah yang dipimpin oleh kepala dinas yang berkedudukan di bawah dan bertanggung jawab kepada Bupati melalui Sekretaris Daerah. 2. Tugas Pokok

Dinas Pendidikan, Pemuda, dan Olahraga mempunyai tugas melaksanakan penyelenggaraan pemerintahan daerah di bidang pendidikan, pemuda, dan olahraga.

3. Fungsi

(10)

2 a. Perumusan kebijakan teknis bidang pendidikan, pemuda, dan olahraga; b. Pelaksanaan tugas bidang pendidikan, pemuda, dan olahraga;

c. Penyelenggaraan pelayanan umum bidang pendidikan, pemuda, dan olahraga;

d. Pembinaan dan pengembangan pendidikan, pemuda, dan olahraga; dan e. Pelaksanaan tugas lain yang diberikan oleh Bupati sesuai dengan tugas

dan fungsinya.

Setiap bidang yang berada di Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga (DIKPORA) Kabupaten Sleman, memiliki seksi Sekolah Dasar (SD), Sekolah Menengah Pertama (SMP) dan Sekolah Menengah Atas (SMA). DIKPORA Kabupaten Sleman memiliki lima bidang dan satu kesekertariatan, yaitu:

1. Bidang sarana dan prasarana 2. Bidang kurikulum kesiswaan

3. Bidang pembinaan pendidik dan tenaga kependidikan 4. Bidang pemuda dan olahraga

5. Bidang pendidikan non formal dan informal (PNFI) 6. Kesekretariatan

a. Umum b. Kepegawaian c. Keuangan

d. Perencanaan dan evaluasi

Pada Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) tahun 2016 ini saya ditugaskan di bidang Sarana dan Prasarana khususnya pada seksi Sekolah Menengah Atas (SMA). Seksi Sarana Prasarana SMAdikepalai oleh Bapak Drs. Andreas Wijiutomo.

(11)

3 B. Perumusan Program dan Rencana Kegiatan PPL

1. Program PPL Individu Utama

Berdasarkan analisis situasi yang telah dilakukan selama observasi lapangan pada PPL I, penulis menemukan adanya permasalahan terkait Analisis Kondisi, Jumlah dan Kebutuhan Prasarana SMA dna SMK Negeri se-Kabupaten Sleman. Oleh sebab itu, program yang dirumuskan penulis adalah Analisis Kondisi, Jumlah dan Kebutuhan Prasarana SMA dan SMK Negeri se-Kabupaten Sleman. Adapun rancangan kegiatan pelaksanaan program dilakukan melalui beberapa tahap implementasi program

a. Tahap persiapan

1) Melakukan pemantapan program yang telah disusun dengan melakukan

koordinasi bersama pegawai atau Bapak Kepala Seksi bagian sarana dan prasarana SMA-SMK

(12)

4 b. Tahap pelaksanaan

1) Melakukan entry data ke dalam format analisis pada Alikasi Microsoft Excel. 2) Mengolah data sesuai dengan format yang dibutuhkan

3) Melakukan analisis kebutuhan prasarana SMA dan SMK Negeri 4) Meneliti hasil analisis

5) Pemindahan data dari ms excel ke ms word

6) Membuat rangkuman paparan analisis kebutuhan prasarana pendidikan SMA & SMK se-Kabupaten Sleman tahun 2016

7) Dicetak dalam 1 buku besar

c. Monitoring

Monitoring dilakukan oleh DPL dari universitas, dan dilakukan oleh Bapak Andreas selaku Kasi sarpras SMA dan SMK, Bapak Kepala Dinas juga pernah melakukan sekali monitoring kegiatan PPL.

1. Program PPL Penunjang

a. Membantu mengurutkan data sarana prasarana SMA dan SMK

b. Membantu mencatat usulan-usulan sarana prasarana yang dibutuhkan dari tiap-tiap sekolah.

c. Membantu analisis data sarana tingkat SD. d. Membuat grafik SMA dan SMK Negeri.

2. Program PPL Insedental a. Apel Pagi

b. Senam Pagi

c. Membantu pembendelan buku induk tingkat SD, SMP dan SMA d. Perpisahan KaSi Sarana Prasarana tingkat SD

(13)

5 BAB II

PERSIAPAN, PELAKSANAAN DAN ANALISIS HASIL

A. Tahap Persiapan

Sebelum melaksanakan program kerja pada PPL II, terlebih dahulu dilakukan observasi di lembaga dan di paparkan hasih observasi di PPL I. Observasi dilakukan bertujuan untuk mengetahui masalah yang ada di Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga (DIKPORA) Kabupaten Sleman secara umum serta memilih bidang yang nantinya program kerja akan dilaksanakan. Hasil observasi yang dilakukan di DIKPORA Kabupaten Sleman bagian sarana-dan prasarana SMA–SMK, menemukan sebuah masalah bahwa data analisis sarana dan prasarana tahun 2016 belum dibuat, padahal data tersebut sangat di butuhkan dalam pemberian bantuan. Setelah menemukan permasalahan yang akan diangkat sebagai program PPL dan dapat membantu dari Bagian Sarana Dan Prasarana, khususnya bagian SMA-SMK, maka tahap persiapan meliputi :

1. Melakukan pemantapan program yang telah disusun dengan melakukan koordinasi bersama pegawai atau Bapak Kepala Seksi bagian sarana dan prasarana SMA-SMK.

Program kerja PPL yang telah di buat di konsultasikan kembali kepada Kasi Sarana dan Prasarana SMA-SMK yaitu Bapak Andreas. Program yang telah disusun sebulan sebelum PPL disetujuai oleh Bapak Andreas, akan tetapi ada perubahan dalam menjalankan program kerja. Program kerja yang saya ajukan adalah Analisis Jumlah Dan Kebutuhan Sarana Dan Prasarana SMA dan SMK tahun 2016. Analisis tersebut mencakup SMA Negeri dan Swasta serta SMK Negeri dan Swasta. Namun program yang saya buat mengalami sedikit perubahan, bidang sarana prasarana SMA-SMK sudah tidak menganalisis jenjang SMA Swasta dan SMK Swasta. Dikarenakan jumlah dan kebutuhan sarana prasarana sekolah Swasta terlalu banyak dan berbeda jenisnya. Sehingga saya hanya menganalisis Kebutuhan Sarana dan Prasarana SMA dan SMK Negeri se-Kabupaten Sleman tahun 2016.

2. Penyiapan format analisis

Setelah program disetujui oleh Kepala Seksi sarpras tingkat SMA, kemudian menyiapakan format analisis yang nantinya akan digunakan sebagai pengolah data. Format database yang akan digunakan sebagai pengolah data berbentuk tabel pada aplikasi Microsoft Excel.

(14)

6 Setelah format analisis siap, selanjutnya mengumpulkan data-data yang akan diperlukan dalam pelaksanaan program analisis kebutuhan prasarana pendidikan SMA dan SMK Negeri se-Kabupaten Sleman. Data-data yang dibutuhkan dapat diperoleh dari Kepala Seksi Sarana Prasarana tingkat SMA yaitu Bapak Andreas. Prasarana yang akan dianalisis sejumlah 32 sekolah dari SMA Negeri dan 8 sekolah dari SMK Negeri.

B. Tahap Pelaksanaan 1. Program PPL Utama

a. Melakukan entry data kedalam format analisis pada aplikasi Microsoft Excel. Menginput data prasrana sekolah yang diperlukan dalam analisis jenjang SMA dan SMK ke dalam format analisis pada aplikasi Microsoft Excel.

b. Melakukan analisis kebutuhan prasarana pendidikan SMA - SMK Negeri

Se-Kabupaten Sleman

Analis kebutuhan prasarana pendidikan SMA - SMK Negeri se-Kabupaten Sleman, adalah proses pengolahan data berdasarkan data yang telah di ambil dari setiap sekolah oleh dinas pendidikan bagian sarpras SMA, yang berjumlah 274 ruang di 17 sekolah untuk SMA Negeri dan 225 ruang di 8 sekolah untuk SMK Negeri. Analisis yang dilakukan adalah mendata jumlah prasarana yang ada dan kondisi yang di katagorikan dengan : baik, rusak ringan, rusak sedang dan rusak berat. Kondisi prasarana yang telah di katagorikan sesuai dengan kondisi ruang di setiap sekolah, selanjutnya di warna untuk setiap kondisi ruang yang rusak sedang dan rusak berat, karena kondisi tersebut yang di utamakan untuk di perbaiki dan di ajukan unuk pengadaan. Pendataan jumlah dan kondisi prasarana yang telah di analisis di setiap ruang yang masih belum di kelompokan semua ruang, selanjutnya data di pindah ke ms word kemudaian di deskripsikann. Setelah data yang di pindah ke ms word dan sudah di deskripsikan, selanjutnya data di jadikan satu ke ms excel, di jadikan satu data di persentase kan, berapa presen kerusakan yang ada, dan selanjutnya di buat data baru sekolah mana yang memiliki kekurangan ruang dan berapa kekuranganya dan berapa sekolah yang memiliki kelebihan ruang.

c. Meneliti hasil dari analisis

Meneliti semua data yang telah dianalisis, meneliti kembali data yang ada di ms word apakah sudah sama dengan data yang ada di ms excel, meneliti kembali

(15)

7 Pemindahan data dari ms excel ke ms word setelah itu data kebutuhan prasarana di deskripsikan. Setelah data di deskripsikan dan di warna sesuai dengan warna tabel dengan persenan tingkat kerusakan, di lihat dari jumlah rusak sedang dan rusak berat.

e. Membuat rangkuman paparan kebutuhan sarpras SMA dan SMK se-Kab.Sleman tahun 2016

Dibuat kesimpulan dari keseluruhan analisis kebutuhan sarana prasarana pendidikan tingkat SMA dan SMK se-Kabupaten Sleman.

f. Dicetak menjadi 1 buku besar

Hasil dari seluruh analisis ini dicetak menjadi 1 buah buku tebal dan disertakan lampiran yang ada. Lampiran tersebut berupa data-data asli mengenai kondisi sarana dan prasarana beserta usulan-usulan sarana prasarana sekolah yang dikirimkan oleh masing-masing sekolah.

2. Program PPL Penunjang

Selain melaksanakan program utama, selama mahasiswa berada di Dinas Pendidikan dan Olahraga Kabupaten Sleman juga melaksanakan program penunjang yang diberikan oleh staff seksi sarana prasrana. Program penunjang tersebut diantaranya meliputi :

a. Membantu mencatat usulan-usulan sarana prasarana yang dibutuhkan dari tiap-tiap sekolah.

Membantu Bapak Andreas dalam mencatat usulan-usulan sarana prasarana yang dibutuhkan dari tiap-tiap sekolah baik SMA maupun SMK.

b. Membantu mengurutkan dan mengelompokkan usulan-usulan sarana prasarana dari sekolah.

Membantu Bapak Andreas dalam mengurutukan dan mengelompokkan usulan-usulan sarana prasarana yang dibutuhkan dari tiap-tiap sekolah ke dalam Map yang nantinya akan digunakan sebagai lampiran dalam buku analisis kebutuhan jenjang SMA dan SMK.

c. Membuat grafik SMA dan SMK Negeri.

Membantu membuat grafik dari masing-masing data sekolah jenjang SMA dan SMK. Grafik tersebut mencakup grafik luas lahan, grafik jumlah rombongan belajar, grafik jumlah siswa dan grafik jumlah siswa berdasarkan jenis kelamin. d. Membantu dalam analisis data sarana SD

(16)

8 3. Program PPL Insidental

Selain melaksanakan program utama dan program penunjang, selama mahasiswa berada di Dinas Pendidikan dan Olahraga Kabupaten Sleman juga melaksanakan program tambahan yang diberikan oleh staff seksi sarana prasrana. Program tambahan tersebut diantaranya meliputi :

a. Apel Pagi

Apel pagi dilaksanakan pada pukul 07.30 WIB sampai dengan pukul 07.40 WIB. Apel ini dilakukan rutin setiap hari senin,selasa,rabu dan kamis untuk mengawalai kegiatan setiap harinya. Apel pagi diikiuti oleh seluruh pegawai DIKPORA, apel pagi wajib di ikuti karena di setiap apel pagi ada informasi-informasi yang disampaikan dan mengawali do’a bersama untuk mengawalai pekerjaan di hari tersebut.

b. Senam Pagi

Senam pagi dilakukan setiap hari jum’at, senam dilaksanakan di lapangan PEMKAB Kabupaten Sleman yang diikuti oleh seluruh pegawai dan karyawan PEMKAB Kabupaten Sleman.

e. Membantu mengelompokkan dan membendel buku induk jenjang SD, SMP dan SMA.

Membantu bidang sarpras dalam pengelompokkan dan pembendelan buku induk yang nantinya akan didistribusikan kepada sekolah-sekolah jenjang SD,SMP dan SMA se-Kabupaten Sleman

c. Memperingati Hari Keistimewaaan DIY

Dalam rangka memperingati hari keistimewaan DIY, seluruh pegawai karyawan PEMKAB Kabupaten Sleman mengenakan pakaian adat Jawa.

d. Perpisahan KaSi sarana Prasarana tingkat SD

Dalam rangka perpisahan dengan Kepala Seksi sarana prasarana tingkat SD, diadakan acara makan bersama seluruh pegawai di bidang sarana prasarana. e. Upacara Haornas

Mengikuti upacara dalam memperingati Hari Olahraga Nasional ke 32 di lapangan PEMKAB Sleman pada hari rabu 9 Sepetember 2015, bersama seluruh pegawai PEMKAB Sleman.

C.Analisis Hasil Pelaksanaan dan Refleksi 1. Analisis hasil pelaksanaan

(17)

9 Analisis hasil dari program Analisis Kondisi, Jumlah Dan Kebutuhan Prasarana SMA Dan SMK Negeri se-Kabupaten Sleman, ini di bagi menjadi dua hasil kuantitatif dan kualitatif, berikut penjelasanya :

1) Kualitatif

Analisis ini dapat berguana dalam memberikan informasi tentang kondisi, jumlah dan kebutuhan prasarana SMA dan SMK negeri yang bermanfaat sebagai acuan dinas dalam melakukan pengadaan dan memberikan bantuan prasarana secara menyeluruh dan sesuai dengan kebutuhan dari setiap sekolah, kelengkapan dan kondisi prasarana yang baik dapat menunjang proses pembelajaran.

2) Kuantitatif

Secara kuantitatif hasil yang didapat dari program Analisis Kebutuhan Prasarana Pendidikan SMA Dan SMK Negeri se-Kabupaten Sleman, terdapat 17 SMA Negeri dengan jumlah prasarana 274 ruang, SMA Negeri di Kabupaten Sleman yang memiliki kekurangan yaitu 13 ruang kelas dan memiliki kelebihan yaitu2 ruang kelas. Dengan rincian sebagai berikut : SMA Negeri di Kabupaten Sleman yang masih kekurangan ruang kelas terdiri dari SMA Negeri 1 Tempel kurang 2 kelas, SMA Negeri 1 Pakem kurang 7 kelas, SMA Negeri 2 Ngaglik kurang 3 kelas, dan SMA Negeri 1 Kalasan kurang 1 kelas. SMA Negeri di Kabupaten Sleman yang kelebihan ruang kelas yaitu SMA Negeri 1 Mlati kelebihan 2 kelas

Sedangkan SMK Negeri di Kabupaten Sleman memiliki 8 sekolah dengan jumlah prasarana setiap sekolah berjumlah 225 ruang, SMK Negeri di Kabupaten Sleman memiliki kekurangan sebanyak 52 ruang kelas. Dan memiliki kelebihan kelas sebanyak 1 ruang kelas. Dengan rincian sebagai berikut : SMK Negeri di Kabupaten Sleman yang masih kekurangan ruang kelas terdiri dari SMK Negeri 2 Godean kurang 4 ruang kelas, SMK Negeri 1 Seyegan kurang 5 ruang kelas, SMK Negeri 1 Tempel kurang 5 ruang kelas, SMK Negeri 1 Cangkringan kurang 3 ruang kelas, SMK Negeri 1 Depok kurang 2 ruang kelas, SMK Negeri 2 Depok kurang 23 ruang kelas dan SMK Negeri 1 Kalasan kurang 10 ruang kelas, SMK Negeri di Kabupaten Sleman yang kelebihan ruang kelas yaitu SMK 1 Godean kelebihan 1 ruang kelas.

b. Program PPL Penunjang

(18)

10 tambahan yang diberikan oleh Kasi maupun Staf yang ada di Bidang sarpras. Secara keseluruhan keberhasilan program PPL penunjang yang dilakukan oleh penyusun dapat dikatakan mencapai tingkat keberhasilan 100%.

c. Program PPL Insidental

Secara umum pelaksanaan program PPL Insidental terlaksana dengan lancar dan tidak ada hambatan yang berarti, meskipun dalam pelaksanaanya terkendala masalah pembagian waktu antara pengerjaan program utama dan program insidental.

2. Refleksi

Program kerja PPL ini dikerjakan sebagai salah satu syarat PPL. Analisis kebutuhan prasarana pendidikan SMA dan SMK Negeri se-Kabupaten Sleman tahun 2016 merupakan salah satu bentuk pelaporan yang penulis laksanakan selama PPL. Berdasarkan pelaksanaan program PPL yang telah dilakukan terkait analisis kebutuhan prasrana pendidikan, kendala yang dialami hanya terkait dengan data yang prasarana yang belum lengkap, bahkan ada sekolah yang belum mengumpulkan data.

(19)

11 BAB III

PENUTUP

A. Kesimpulan

Program kerja yang dilaksnakan pada saat PPL yaitu“Analisis Kebutuhan Prasarana Pendidikan SMA-SMK Negeri se-Kabupaten Sleman”.Selain program utama tersebut, penulis juga melaksanakan program tambahan yaitu program penunjang dan insidental.Program penunjangantara lain : Membantu mengurutkan data sarana prasarana SMA dan SMK, Membantu mencatat usulan-usulan sarana prasarana yang dibutuhkan dari tiap-tiap sekolah, Membuat grafik data SMA dan SMK, dan Membantu analisis data sarana tingkat SD. Program insedental antara lain : apel pagi, senam pagi, Pengelompokkan buku induk, perpisahan KaSi sarpras tingkat SD, peringatan Hari Keistimewaan Yogyakarta, dan upacara Haornas.

Hasil dari pengolahan analisis kebutuhan prasarana pendidikan SMA-SMK negeri di Kabupaten Sleman adalah data yang ada sudah ter plot sesuai dengan jumlah dan kondisi, baik, rusak ringan, rusak sedang dan rusak berat, setelah itu data juga di buat tabel, grafik, dan deskripsi. Hasil dari analisis data lebih ringkas sehingga tidak perlu waktu lama dalam mencari sekolah mana yang membutuhkan bantuan dan pengadaan. Dalam melaksanakan program tidak mengalami kendala yang berarti sehingga ketercapaiannya mencapai 95% sesuai dengan rencana sebelumnya.

B. Saran

Berdasarkan pelaksanaan PPL di Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Sleman, penulis memberikan saran antara lain:

1. Bagi LPPMP

Pengecekan terhadap mahasiswa yang ppl juga harus tetap dilakukan walaupun sudah ada pengecekan oleh dosen pembimbing lapangan.

2. Bagi DIKPORA Kabupaten Sleman

Semakin meningkatkan kualitas pelayan yang diberikan, serta perlunya ada penataan dalam kearsipan.

3. Bagi Mahasiswa

(20)

(21)

(22)

14

RANGKUMAN ANALISIS KONDISI SARANA PRASARANA SMA DAN SMK NEGERI KABUPATEN SLEMAN 2016

A. JENJANG SMA NEGERI

1. Ruang Kelas

Dari 274 ruang kelas di 17 SMA Negeri yang ada, terdapat 254 ruang

dengan kondisi baik, 12 ruang dengan kondisis rusak ringan, dan 8 ruang

dengan kondisi rusak sedang. Dari 274 ruang kelas ini tidak terdapat ruang

yang mengalami kondisi rusak berat.

2. Ruang Perpustakaan

Dari 17 ruang perpustakaan dari 17 SMA Negeri yang ada, Seluruh ruang

perpustakaan sudah dalam kondisi baik.

3. Ruang Laboratorium Biologi

Dari 15 ruang Laboratorium Biologi di 17 SMA Negeri yang ada, seluruh

ruang Laboratorium Biologi sudah dalam kondisi baik.

4. Ruang Laboratorium Fisika

Dari 17 ruang Laboratorium Fisika di 17 SMA Negeri yang ada, seluruh

ruang Laboratorium Fisika sudah dalam kondisi baik.

5. Ruang Laboratorium Kimia

Dari 17 ruang Laboratorium Kimia di 17 SMA Negeri yang ada, seluruh

ruang Laboratorium Kimia sudah dalam kondisi baik.

6. Ruang Laboratorium Komputer

Dari 17 ruang Laboratorium Komputer di 17 SMA Negeri yang ada, terdapat

16 ruang dengan kondisi baik, dan 1 ruang dengan kondisi rusak sedang.

7. Ruang Laboratorium Bahasa

Dari 11 ruang Laboratorium Bahasa di 17 SMA Negeri yang ada, terdapat 8

ruang dengan kondisi baik, dan 3 ruang dengan kondisi rusak ringan.

8. Ruang Pimpinan

Dari 17 ruang Pimpinan di 17 SMA Negeri yang ada, terdapat 15 ruang

dengan kondisi baik, 1 ruang dengan kondisi rusak ringan, dan 1 ruang

dengan kondisi rusak sedang.

9. Ruang Guru

Dari 18 ruang Guru di 17 SMA Negeri yang ada, terdapat 14 ruang dengan

kondisi baik, 3 ruang dengan kondisi rusak ringan, dan 1 ruang dengan

kondisi rusak sedang

(23)

15 Dari 18 ruang Tata Usaha di 17 SMA Negeri yang ada, terdapat 15 ruang

dengan kondisi rusak sedang.

11. Tempat Beribadah

Dari 17 ruang tempat beribadah di 17 SMA Negeri yang ada, terdapat 15

ruang dengan kondisi baik dan 2 ruang dengan kondisi rusak ringan.

12. Ruang Konseling/BP

Dari 16 ruang Konseling/BP di 17 SMA Negeri yang ada, seluruh ruang

Konseling/BP sudah dalam kondisi baik.

13. Ruang UKS

Dari 20 ruang UKS di 17 SMA Negeri yang ada, terdapat 19 ruang dengan

kondisi baik, dan 1 ruang dengan kondisi rusak sedang.

14. Ruang Organisasi Kesiswaan

Dari 15 ruang organisasi kesiswaan di 17 sma negeri yang ada, terdapat 13

ruang dengan kondisi baik, dan 2 ruaang dengan kondisi rusak sedang.

15. Kamar Mandi

Dari 285 ruang kamar mandi/WC di 17 SMA Negeri yang ada, terdapat 250

ruang dengan kondisi bai, 24 ruang dengan kondisi rusak ringan, 8 ruang

dengan kondisi rusak sedang, dan 3 ruang dengan kondisi rusak berat.

16. Gudang

Dari 44 ruang gudang di 17 SMA Negeri yang ada, terdapat 41 ruang dalam

kondisi baik, 2 ruang dengan kondisi rusak ringan, dan 1 ruang dengan

kondisi rusak sedang.

17. Ruang Sirkulasi

Dari 81 ruang sirkulasi di 17 SMA Negeri yang ada, terdapat 80 ruang

dengan kondisi baik, dan 1 ruang dengan kondisi rusak ringan.

18. Ruang Multimedia

Dari 9 ruang multimedia di 17 SMA Negeri yang ada, seluruh ruang sudah

dalam kondisi baik.

19. Ruang Server/Kontrol IT

Dari 2 ruang Server/Kontrol IT di 17 SMA Negeri yang ada, seluruh ruang

sudah dalam kondisi baik.

20. Ruang Kesenian

Dari 9 ruang kesenian di 17 SMA Negeri yang ada, seluruh ruang sudah

dalam kondisi baik.

(24)

16 Dari 6 ruang Aula di 17 SMA Negeri yang ada, terdapat 5 ruang dalam

kondisi bai, dan 1 ruang dalam kondisi rusak ringan.

22. Ruang Koperasi/Toko

Dari 13 ruang Koperasi di 17 SMA Negeri yang ada, terdapat 12 ruang

23. Ruang Cetak/Unit Produksi

Dari 5 ruang Cetak/UNIT Produksi di 17 SMA Negeri yang ada, terdapat 4

ruang dengan kondisi baik, dan 1 ruang dengan kondisi rusak sedang.

24. Kantin

Dari 32 ruang kantin di 17 SMA Negeri yang ada, terdapat 30 ruang dengan

kondisi baik, dan 2 ruang dengan kondisi rusak ringan.

25. Tempat Parkir

Dari 42 tempat 16arker di 17 SMA Negeri yang ada, terdapat 39 ruang

26. Ruang Ketrampilan

Dari 8 ruang ketrampilan dari 17 SMA Negeri yang ada, semua ruang sudah

dalam kondisi baik.

27. Rumah Penjaga Sekolah

Dari 9 rumah penjaga sekolah di 17 SMA Negeri yang ada, terdapat 8 ruang

dengan kondisi baik, dan 1 ruang dengan kondisi rusak sedang.

B. JENJANG SMK NEGERI

1. Ruang Kelas

Dari 225 ruang kelas dari 8 SMK Negeri yang ada, terdapat 163 ruang

dengan kondisi baik, 19 ruang dengan kondisi rusak ringan, 27 ruang

dengan kondisi rusak sedang, dan 16 ruang dengan kondisi rusak berat.

2. Ruang Perpustakaan

Dari 8 ruang perpustakaan dari 8 SMK Negeri yang ada, terdapat 7 ruang

3. Ruang Laboratorium

Dari 29 ruang laboratorium dari 8 SMK Negeri yang ada, terdapat 21 ruang

dengan kondisi rusak berat.

4. Ruang Praktikum

Dari 57 ruang praktikum dari 8 SMK Negeri yang ada, seluruh ruang sudah

dalam kondisi baik.

(25)

17 Dari 7 ruang pimpinan dari 8 SMK Negeri yang ada, terdapat 6 ruang

6. Ruang Guru

Dari 12 ruang guru di 8 SMK Negeri yang ada, terdapat 11 ruang dengan

kondisi baik, dan 1 ruang dengan kondisi rusak sedang.

7. Ruang Tata Usaha

Dari 10 ruang tata usaha di 8 SMK Negeri yang ada, terdapat 9 ruang

8. Tempat Beribadah

Dari 10 ruang tempat beribadah di 8 SMK Negeri yang ada, terdapat 9

ruang dengan kondisi baik, dan 1 ruang dengan kondisi rusak berat.

9. Ruang Konseling/BP

Dari 10 ruang konseling/BP di 8 SMK Negeri yang ada, seluruh ruang sudah

dalam kondisi baik.

10. Ruang UKS

Dari 10 ruang UKS di 8 SMK Negeri yang ada, terdapat 9 ruang dengan

kondisi baik, dan 1 ruang dengan kondisi rusak berat.

11. Ruang Organisasi Kesiswaan

Dari 8 ruang organisasi kesiswaan di 8 SMK Negeri yang ada, terdapat 7

12. Kamar Mandi

Dari 283 ruang kamar mandi di 8 SMK Negeri yang ada, terdapat 263

dengan kondisi baik, 5 ruang dengan kondisi rusak ringan, 10 ruag dengan

kondisi rusak sedang, dan 5 ruang dengan kondisi rusak berat.

13. Gudang

Dari 18 ruang gudang di 8 SMK Negeri yang ada, terdapat 12 ruang dengan

kondisi baik, dan 6 ruang dengan kondisi rusak ringan.

14. Ruang Sirkulasi/Selasar

Dari 19 ruang Sirkulasi/Selasar di 8 SMK Negeri yang ada, terdapat 16

ruang dengan kondisi baik, dan 3 ruang dengan kondisi rusak ringan.

15. Ruang Laboratorium Multimedia

Dari 5 ruang laboratorium multimedia di 8 SMK Negeri yang ada, terdapat 4

(26)

18 Dari 6 ruang server/18arker18 di 8 SMK Negeri yang ada, terdapat 5 ruang

dengan kondisi baik, dan 1 ruang dengan kondisi rusak berat.

17. Ruang Kesenian

Dari 3 ruang kesenian di 8 SMK Negeri yang ada, terdapat 2 ruang dengan

kondisi baik, dan 1 ruang dengan kondisi rusak berat.

18. Aula

Dari 7 ruang aula di 8 SMK Negeri yang ada, seluruh ruang sudah dalam

kondisi baik.

19. Ruang Server/Kontrol

Dari 13 ruang server/18arker18 di 8 SMK Negeri yang ada, seluruh ruang

20. Ruang Cetak/Unit Produksi

Dari 4 ruang cetak/unit produksi di 8 SMK Negeri yang ada, seluruh ruang

21. Ruang Arsip

Dari 4 ruang arsip di 8 SMK Negeri yang ada, seluruh ruang sudah dalam

kondisi baik.

22. Kantin

Dari 11 kantin di 8 SMK Negeri yang ada, seluruh ruang sudah dalam

kondisi baik.

23. Tempat Parkir

Dari 21 tempat 18arker di 8 SMK Negeri yang ada, seluruh ruang sudah

dalam kondisi baik.

24. Ruang Ketrampilan

Dari 1 ruang ketrampilan di 8 SMK Negeri yang ada, ruang sudah dalam

kondisi baik.

25. Rumah Penjaga Sekolah

Dari 5 rumah penjaga sekolah di 8 SMK Negeri yang ada, terdapat 3 rumah

dengan kondisi baik, dan 2 rumah dengan kondisi rusak sedang.

26. Rumah Dinas Guru

Dari 15 rumah dinas guru di 8 SMK Negeri yang ada, seluruh ruang masih

dalam kondisi rusak berat.

27. Rumah Dinas Kepala Sekolah

(27)

DOKUMENTASI KEGIATAN KKN

Kunjungan Dosen ke DIKPORA Sleman

(28)

LAPORAN MINGGUAN PELAKSANAAN PPL II UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

Nama Lembaga : DinasPendidikanPemudadanOlahragaKabupatenSleman Nama Mahasiswa : Rr. Dyah Ayu Perwitasari

AlamatLembaga : JlParasamya, Beran, Tridadi, Sleman NIM : 13101244007

PembimbingLembaga : Drs. Andreas Wijiutomo Fak/Jur/Prodi : FIP/AP/Manj. Pendidikan

DosenPembimbing : NurtanioAgusPurwanto, M.Pd.

No. Hari/Tanggal Waktu Kegiatan Hasil Keterangan

Minggu I 1. Senin, 18 Juli

2016

07.30 - 08.00

WIB Apel pagi

MemperolehpengarahandariKepalaDinasPendidikanKab.Sleman -

08.00 - 10.00 WIB

Koordinasi Program bersama Pak Andreas selaku guru

pembimbing di lapangan

Disetujuinya program PPL yang akan dijalankan selama 2 bulan ke depan.

-

10.00 – 12.00

Mengurutkan data prasarana SMA Negeri se-Kabupaten Sleman

Data prasarana SMA sudah urut dan disimpan di dalam map

12.00 – 13.00

WIB Ishoma

Ishoma -

13.00 – 14.00 WIB

Mengurutkan data prasarana SMA dan SMK Negeri se-Kabupaten Sleman

(29)

No. Hari/Tanggal Waktu Kegiatan Hasil Keterangan

14.00 – 15.30

Mencatat usulan-usulan perbaikan sarana prasarana dari tiap-tiap SMA & SMK Negeri se-Kabupaten Sleman

Dihasilkan catatan usulan-usulan perbaikan sarana prasarana dari tiap-tiap SMA & SMK Negeri se-Kabupaten Sleman

-

2. Selasa, 19 Juli 2016

07.30 – 08.00

WIB Apel Pagi

Memperolah pengarahan oleh Staff Dinas Pendidikan Kab.Sleman

-

08.00 – 08.15 WIB

Koordinasi pekerjaan dengan Pak Andreas selaku guru

pembimbing lapangan

Memperoleh arahan dan koordinaasi pekerjaan oleh Kasi. Sarpras SMA Bapak Andreas.

-

08.15 – 12.00 WIB

Pengelompokan buku induk siswa untuk kurikulum 2013 Tingkat SD

Pengelompokan dan pembandelan buku induk siswa tingkat Sekolah Dasar untuk kurikulum 2013 Tionkat SD dari Kec.Sleman – Kec. Cangkringan

12.00 – 13.00

WIB Ishoma

Ishoma -

13.00 – 15.30 WIB

Melanjutkan

pengelompokan buku induk siswa untuk kurikulum 2013 tingkat SD

Melanjutkan pengelompokan dan pembandelan buku induk siswa untuk kurikulum 2013 di Kec. Depok

-

3. Rabu, 20 Juli 2016

07.30 – 08.00

WIB Apel Pagi

Mendapatkan arahan dari komandan upacara yaitu staff Dinas Pendidikan Kab.Sleman

-

08.00 – 08.15 WIB

Koordinasi pekerjaan dengan Pak Andreas selaku guru

pembimbing lapangan

Mendapatkan arahan dari Kasubag. Sarpras SMA untuk pekerjaan yang akan dilakukan

(30)

No. Hari/Tanggal Waktu Kegiatan Hasil Keterangan 08.15 - 12.00

WIB

Pengelompokan buku induk siswa untuk kurikulum 2013 tingkat SD

Melanjutkan pengelompokan buku induk siswa untuk kurikulum 2013 tingkat SD Kec. Depok – Kec. Prambanan

-

12.00 – 13.00

WIB Ishoma

Ishoma -

13.00 – 15.30 WIB

Input data Sekolah tingkat SMA Negeri se-Kab.Sleman

Input data kondisi sarana prasarana sekolah SMA Negeri 1 Sleman dan SMA Negeri 2 Sleman

-

4. Kamis, 21 Juli 2016

07.30 – 08.00

WIB Apel Pagi

Mendapatkan arahan dari komandan apel yaitu staff bagian kursis

-

08.00 – 12.00 WIB

Input data kondisi sarana prasarana sekolah SMA Negeri 1 Mlati dan SMA 1 Gamping

-

12.00 - 13.00

WIB Ishoma

Ishoma -

13.00 – 15.30 WIB

Melanjutkan input data sekolah SMA Negeri 1 Godean -

5. Jumat, 22 Juli 2016

07.30 – 08.00

WIB Apel Pagi

Mendapatkan arahan dari komandan apel yaitu staff bagian sarpras

-

08.00 – 12.00 WIB

Input data sarpras Sekolah tingkat SMA Negeri se-Kab.Sleman

Melanjutkan input data sarpras sekolah SMA Negeri Minggir -

12.00 – 13.00

WIB Ishoma

Ishoma -

13.00 – 15.30 WIB

Input data sarpras Sekolah tingkat SMA

(31)

No. Hari/Tanggal Waktu Kegiatan Hasil Keterangan Negeri se-Kab.Sleman

Minggu II 6. Senin, 25 Juli

2016

07.30 – 08.00

WIB Apel Pagi

Mendapatkan arahan dari komandan apel yaitu staff bagian PPNFI

-

08.00 – 12.00 WIB

Melanjutkan input data sarpras sekolah SMA Negeri 1 Tempel -

12.00 – 13.00

WIB Ishoma

Ishoma -

13.00 – 15.30 WIB

Input data kondisi sarana prasarana sekolah SMA Negeri 1 Turi -

7. Selasa, 26 Juli 2016

07.30 – 08.00

WIB Apel Pagi

Mendapatkan arahan dari komandan apel yaitu staff bagian umum

-

08.00 – 12.00 WIB

Input data kondisi sarana prasarana sekolah SMA Negeri 1 Pakem

-

12.00 – 13.00

WIB Ishoma

Ishoma -

13.00 – 15.30 WIB

Input data kondisi sarana prasarana sekolah SMA Negeri 1 Cangkringan

-

8. Rabu, 27 Juli 2016

07.30 – 08.00

WIB Apel Pagi

Mendapatkan arahan dari komandan apel yaitu Kepala Dinas Pendidikan Sleman

-

08.00 – 12.00 WIB

Input data kondisi sarana prasarana sekolah SMA Negeri 1 Ngemplak

-

(32)

No. Hari/Tanggal Waktu Kegiatan Hasil Keterangan WIB

13.00 – 15.30 WIB

Input data kondisi sarana prasarana sekolah SMA Negeri 1 Ngaglik

-

9. Kamis, 28 Juli 2016

07.30 – 08.00

WIB Apel Pagi

Mendapatkan arahan dari komandan apel yaitu kabid. PPTK -

08.00 – 12.00 WIB

Input data kondisi sarana prasarana sekolah SMA Negeri 2 Ngaglik

-

12.00 – 13.00

WIB Ishoma

Ishoma -

13.00 – 15.30 WIB

Input data kondisi sarana prasarana sekolah SMA Negeri 1 Depok

-

10. Jumat, 29 Juli 2016

07.30 – 08.00

WIB Apel Pagi

Mendapatkan arahan dari komandan apel yaitu kabid. sarpras -

08.00 – 12.00 WIB

Input data kondisi sarana prasarana sekolah SMA Negeri 1 Kalasan

-

12.00 – 13.00

WIB Ishoma

Ishoma -

13.00 – 14.30 WIB

Input data kondisi sarana prasarana sekolah SMA Negeri 1 Prambanan

-

Minggu III 11. Senin, 1

Agustus 2016

07.30 – 08.00

WIB Apel Pagi

Apel seperti biasa tidak ada informasi yang disampaikan -

(33)

No. Hari/Tanggal Waktu Kegiatan Hasil Keterangan WIB Sekolah tingkat SMK

Negeri se-Kab.Sleman

1 Godean

12.00 – 13.00

WIB Ishoma

Ishoma -

13.00 – 15.30 WIB

Input data sarpras Sekolah tingkat SMK Negeri se-Kab.Sleman

Terinputnya data kondisi sarana prasarana sekolah SMK Negeri 2 Godean

-

12. Selasa, 2 Agustus 2016

07.30 – 08.00

WIB Apel Pagi

08.00 – 12.00 WIB

Terinputnya data kondisi sarana prasarana sekolah SMK Negeri 1 Seyegan

-

12.00 – 13.00

WIB Ishoma

Ishoma -

13.00 – 15.30 WIB

Terinputnya data kondisi sarana prasarana sekolah SMK Negeri Tempel

-

13. Rabu, 3 Agustus 2016

07.30 – 08.00

WIB Apel Pagi

08.00 – 12.00 WIB

Terinputnya data kondisi sarana prasarana sekolah SMK Negeri 1 Cangkringan

-

12.00 – 13.00

WIB Ishoma

Ishoma -

13.00 – 15.30 WIB

Terinputnya data kondisi sarana prasarana sekolah SMK Negeri 1 Depok

-

(34)

No. Hari/Tanggal Waktu Kegiatan Hasil Keterangan Agustus 2016 WIB

08.00 – 12.00 WIB

Terinputnya data kondisi sarana prasarana sekolah SMK Negeri 2 Depok

-

12.00 – 13.00

WIB Ishoma

Ishoma -

13.00 – 15.30 WIB

Terinputnya data kondisi sarana prasarana sekolah SMK Negeri 1 Kalasan

-

15. Jumat, 5 Agustus 2016

07.00 – 08.00

WIB Senam Pagi

Senam pagi -

08.00 – 12.00 WIB

Mengecek data kondisi sarana Prasarana SMA Negeri yang sudah di entry

Semua data kondisi sarana prasarana SMA Negeri sudah di entry sesuai dengan data yang diberikan

-

12.00 – 13.00

WIB Ishoma

Ishoma -

13.00 – 15.30 WIB

Mengecek data kondisi sarana Prasarana SMA Negeri yang sudah di entry

Semua data kondisi sarana prasarana SMK Negeri sudah di entry sesuai dengan data yang diberikan

-

Minggu IV 16. Senin, 8

Agustus 2016

07.30 – 08.00

WIB Apel pagi

Apel di pimpin Kepala Dinas sebagai Komandan apel Pendidikan Kab.Sleman

-

08.00 – 12.00 WIB

Mengolah data sarana prasarana SMA Negeri se-Kabupaten Sleman

Mengolah data ruang kelas dan ruang perpustakaan jenjang SMA Negeri

-

(35)

13.00 – 15.30 WIB

Mengolah data ruang laboratorium biologi dan laboratorium fisika

-

07.30 – 08.00

WIB Apel pagi

Apel di pimpin oleh staff sebagai Komandan apel Pendidikan Kab.Sleman

-

08.00 – 12.00 WIB

Mengolah data ruang laboratorium kimia dan komputer. -

12.00 – 13.00

WIB Ishoma

Ishoma -

13.00 – 15.30 WIB

Mengolah data ruang ruang bahasa dan ruang pimpinan. -

07.30 – 08.00

WIB Apel pagi

Apel di pimpin oleh staff Dinas Pendidikan sebagai Komandan apel Pendidikan Kab.Sleman

-

08.00 – 12.00 WIB

Mengolah data ruang ruang guru dan ruang Tata Usaha. -

12.00 – 13.00

WIB Ishoma

Ishoma -

13.00 – 15.30 WIB

Mengolah dataruang beribadah dan ruang konseling. -

19. Kamis, 11 Agustus 2016

07.30 – 08.00

WIB Apel pagi

-

08.00 – 12.00 WIB

Mengolah data sarana prasarana SMA Negeri

(36)

No. Hari/Tanggal Waktu Kegiatan Hasil Keterangan se-Kabupaten Sleman

12.00 – 13.00

WIB Ishoma

Ishoma -

13.00 – 15.30 WIB

Mengolah data ruang kamar mandi -

07.00 – 08.00

WIB Senam pagi

Senam pagi di lapangan PEMDA SLEMAN -

08.00 – 12.00 WIB

Mengolah data ruang kesenian dan aula -

12.00 – 13.00

WIB Ishoma

Ishoma -

13.00 – 14.30 WIB

Mengolah data ruang UKS dan Organisasi Kesiswaan -

Minggu V 22. Senin, 15

Agustus 2016

07.30 – 08.00

WIB Apel pagi

-

08.00 – 12.00 WIB

Mengolah data ruang koperasi dan ruang cetak -

12.00 – 13.00

WIB Ishoma

Ishoma -

13.00 – 15.30 WIB

Mengolah data ruang kantin -

(37)

No. Hari/Tanggal Waktu Kegiatan Hasil Keterangan

Agustus 2016 WIB apel Pendidikan Kab.Sleman

08.00 – 12.00 WIB

Mengolah data ruang tempat parkir -

12.00 – 13.00

WIB Ishoma

Ishoma -

13.00 – 15.30 WIB

Mengolah data ruang ketrampilan -

15.00 - selesai

WIB Upacara HUT RI

Upacara HUT RI mengikuti upacara penurunan bendera merah putih di lapangan denggung

-

07.30 – 08.00

WIB Apel pagi

-

08.00 – 12.00 WIB

Mengolah data ruang rumah penjaga sekolah -

12.00 – 13.00

WIB Ishoma

Ishoma -

13.00 – 15.30 WIB

Mengolah data ruang server/kontrol IT. -

07.00 – 08.00

WIB Senam pagi

Senam pagi di lapangan PEMDA Sleman -

08.00 – 12.00 WIB

Mengolah data ruang Organisasi Kesiswaan. -

12.00 – 13.00

WIB Ishoma

(38)

No. Hari/Tanggal Waktu Kegiatan Hasil Keterangan 13.00 – 14.30

WIB

Mengecek data yang diolah

Pengecekan ulang data prasarana jenjang SMA Negeri yang sudah diolah

-

Minggu VI 27. Senin, 22

Agustus 2016

07.30 – 08.00

WIB Apel pagi

-

08.00 – 12.00 WIB

Mengolah data sarana prasarana SMK Negeri se-Kabupaten Sleman

Mengolah ruang kelas dan ruang perpustakaan -

12.00 – 13.00

WIB Ishoma

Ishoma -

13.00 – 15.30 WIB

Mengolah ruang laboratorium biologi, laboratorium fisika dan laboratorium kimia

-

07.30 – 08.00

WIB Apel pagi

-

08.00 – 12.00 WIB

Mengolah data ruang komputer dan ruang bahasa -

12.00 – 13.00

WIB Ishoma

Ishoma -

13.00 – 15.30 WIB

Mengolah data ruang pimpinan,ruang guru dan ruang Tata Usaha.

-

07.30 – 08.00

WIB Apel pagi

-

08.00 – 12.00 WIB

(39)

WIB Ishoma

Ishoma -

13.00 – 15.30 WIB

Mengolah data ruang UKS, Organisasi Kesiswaan, dan Kamar mandi

-

07.30 – 08.00

WIB Apel pagi

-

08.00 – 12.00 WIB

Mengolah data ruang gudang, ruang sirkulasi dan ruang multimedia

-

12.00 – 13.00

WIB Ishoma

Ishoma -

13.00 – 15.30 WIB

Mengolah data ruang server, ruang kesenian dan aula -

07.00 – 08.00

WIB Senam Pagi

Senam Pagi di Lapangan PEMDA kab.Sleman -

08.00 – 12.00 WIB

Mengolah data ruang koperasi, ruang cetak dan kantin -

12.00 – 13.00

WIB Ishoma

Ishoma -

13.00 – 14.30 WIB

Mengolah data ruang tempat parkir, ruang ketrampilan dan rumah penjaga sekolah

-

Minggu VII 32. Senin, 29

Agustus 2016

07.30 – 08.00

WIB Apel pagi

(40)

WIB

Membuat analis kekurangan dan kelebihan ruangan jenjang SMA

Hasil analis kekurangan dan kelebihan ruangan jenjang SMA -

12.00 – 13.00

WIB Ishoma

Ishoma -

13.00 – 15.30 WIB

Membuat analisis kekurangan dan kelebihan ruangan jenjang SMK

Hasil kekurangan dan kelebihan ruangan jenjang SMK -

07.30 – 08.00

WIB Apel pagi

-

08.00 – 12.00 WIB

Membuat grafik luas lahan SMA Negeri

Pembuatan grafik luas lahan SMA Negeri -

12.00 – 13.00

WIB Ishoma

Ishoma -

13.00 – 15.30 WIB

Perpisahan dengan Kasi bidang sarpras tingkat SD

Makan bersama seluruh pegawai bidang sarana prasarana dalam rangka perpisahan dengan KaSi bidang sarpras tingkat SD

-

34. Rabu, 31

Agustus 2016 07.30 – 08.00

WIB Apel pagi

Apel di pimpin oleh staff Sarpras memperingati Hari

Keistimewaan DIY Dinas Pendidikan sebagai Komandan apel Pendidikan Kab.Sleman

-

08.00 – 12.00 WIB

Membuat grafik jumlah siswa SMA Negeri

Pembuatan grafik jumlah siswa jenjang SMA Negeri -

12.00 – 13.00

WIB Ishoma

Ishoma -

13.00 – 15.30 WIB

Membuat grafik jumlah siswa berdasarkan jenis

Pembuatan grafik jumlah siswa berdasarkan jenis kelamin SMA Negeri

(41)

No. Hari/Tanggal Waktu Kegiatan Hasil Keterangan kelamin SMA Negeri

35. Kamis, 1

September 2016

07.30 – 08.00

WIB Apel pagi

-

08.00 – 12.00 WIB

Membuat grafik luas lahan SMK Negeri

Pembuatan grafik luas lahan SMK Negeri -

12.00 – 13.00

WIB Ishoma

Ishoma -

13.00 – 15.30 WIB

Membuat grafik jumlah rombongan belajar SMK Negeri

Pembuatan grafik jumlah rombongan belajar SMK Negeri -

36. Jumat, 2

September 2016

07.00 – 08.00

WIB Senam pagi

Senam pagi di lapangan PEMDA Kab.Sleman -

08.00 – 12.00 WIB

Membuat grafik jumlah siswa SMK Negeri

Pembuatan grafik jumlah siswa SMK Negeri -

12.00 - 13.00

WIB Ishoma

Ishoma -

13.00 - 15.30 WIB

Membuat grafik jumlah siswa berdasarkan jenis kelamin SMK Negeri

Pembuatan grafik jumlah siswa berdasarkan jenis kelamin SMK Negeri

-

Minggu VIII 37. Senin, 5

September 2016

07.30 – 08.00

WIB Apel pagi

-

08.00 – 12.00 WIB

Membuat data lapangan jenjang SMA Negeri

Tersedia data lapangan jenjang SMA Negeri -

12.00 - 13.00

WIB Ishoma

Ishoma -

(42)

No. Hari/Tanggal Waktu Kegiatan Hasil Keterangan WIB data lapangan jenjang

SMA Negeri 38. Selasa, 6

September 2016

07.30 – 08.00

WIB Apel pagi

-

08.00 – 12.00 WIB

Mebuat data lapangan jenjang SMK Negeri

Tersedia data lapangan jenjang SMK Negeri -

12.00 - 13.00

WIB Ishoma

Ishoma -

13.00 - 15.30 WIB

Mebuat data lapangan jenjang SMK Negeri

Tersedia data lapangan jenjang SMK Negeri -

39. Rabu, 7

September 2016

07.30 – 08.00

WIB Apel Pagi

-

08.00 – 12.00 WIB

Koordinasi dengan Pak Andreas selaku guru pembimbing di lapangan

Pengecekan kembali hasil analisis prasarana SMA dan SMK oleh Pak Andreas selaku Kasi sarpras tingkat SMA.

-

12.00 - 13.00

WIB Ishoma

Ishoma -

13.00 - 15.30 WIB

Menyiapkan data-data usulan-usulan sekolah yang meminta di rehab

Terkumpulnya data-data usulan-usulan sekolah yang meminta di rehab yang nantinya akan disertakan sebagai lampiran di buku analisis prasarana SMA & SMK tahun 2016

-

40. Kamis, 8

September 2016 Ijin Tidak Masuk

-

41. Jumat, 9

September 2016

07.00 – 08.00

WIB Upacara HAORNAS

Senam pagi di lapangan PEMDA kab.Sleman peringatan HAORNAS di lap.Denggung

-

08.00 – 12.00 WIB

Pengambilan data dirumah KaSi sarpras tingkat SD

(43)

No. Hari/Tanggal Waktu Kegiatan Hasil Keterangan 12.00 - 13.00

WIB Ishoma

Ishoma -

13.00 - 15.30 WIB

Mencetak hasil program analisis kebutuhan prasarna pendidikan SMA SMK Negeri se-Kabupaten Sleman Tahun 2016

Tercetaknya buku analisis kebutuhan prasarna pendidikan SMA SMK Negeri se-Kabupaten Sleman tahun 2016

-

Minggu IX 42. Senin, 12

September 2016 LIBUR IDUL ADHA

43. Selasa, 13

September 2016 07.30 – 08.00

WIB Apel pagi

Apel di pimpin oleh Kabid Sarpras Dinas Pendidikan sebagai Komandan apel Pendidikan Kab.Sleman dengan informasi mulai tahun 2017 pembangunan gedung yang melalui APBD akan dipindahkan ke Dinas PU

-

08.00 – 12.00 WIB

Membuat Laporan PPL II

Menyelesaikan BAB 1 -

12.00 - 13.00

WIB Ishoma

Ishoma -

13.00 - 15.00 WIB

Melanjutkan membuat laporan PPL II

Menyelesaikan BAB II -

15.00 – 16.00 Penarikan PPL II Penarikan PPL II bersama dosen pembimbing lapangan dan Koordinator PPL Lembaga

-

44. Rabu, 14

September 2016

07.30 – 08.00

WIB Apel pagi

-

08.00 – 12.00

WIB Mebuat laporan PPL II

Menyelesaikan BAB II -

(44)

13.00 - 15.00 WIB

Melanjutkan membuat laporan PPL II

Menyelesaikan BAB II

45. Kamis, 15 September 2016

07.30 – 08.00

WIB Apel pagi

08.00 – 12.00 WIB

Membuat Laporan PPL II

Menyelesaikan Laporan PPL

12.00 - 13.00

WIB Ishoma

Ishoma

13.00 - 15.30

WIB Berpamitan

Berpamitan kepada seluruh staff di bidang sarana dan prasarana karena pelaksanaan PPL II telah selesai.

Mengetahui/Menyetujui

Dosen Pembimbing Lapangan,

Nurtanio Agus Purwanto, M.Pd NIP. 19760807 200112 1 006

Pelaksana,

(45)

(46)

MATRIKS PROGRAM KERJA PPL UNY TAHUN 2016 Dimas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Sleman

No NamaKegiatan

Waktu Pelaksanaan Alokasi

waktu _Keterangan

I II III IV V VI VII VIII IX R P

I. Program Utama

A. Analisis Kebutuhan Prasarana Pendidikan SMA dan SMK Negeri Se-Kabupaten Sleman 1. Persiapan

Melakukan pemantapan program yang telah disusun dengan melakukan koordinasi bersama pegawai atau Bapak Kepala Seksi bagian sarana dan prasarana SMA-SMK

3 2 2 1 8

4 2 2 2 10

Penyiapan format analisis, dan data-data yang akan dianalisis

11 11

6 6

2 Pelaksanaan

Melakukan entry data ke dalam format analisis pada Alikasi Microsoft Excel

11 26 24 22 73

6 12 24 12 54

Mengolah data sesuai dengan format yang dibutuhkan 16 30 26 72

16 23 16 55

(47)

No NamaKegiatan

waktu _Keterangan

I II III IV V VI VII VIII IX R P

12 12 24

Meneliti hasil analisis 12 12

12 12

Pemindahan data dari ms excel ke ms word

6 6

Membuat rangkuman paparan analisis kebutuhan prasarana pendidikan SMA & SMK se-Kabupaten Sleman tahun 2016

9 9 18

3. Evaluasidantindaklanjut

Memastikan data yang diinput ke dalam program ms.excel sudah sesuai dengan data inventaris prasarana sekolah.

6 8 14

6 6

Pencetakan dalam 1 buku besar

4 4

6 6

Evaluasihasil program dantindaklanjut

8 8

3 3

II Program Penunjang

(48)

No NamaKegiatan

waktu _Keterangan

I II III IV V VI VII VIII IX R P

dan SMK

6 6 12

B Membantu mencatat usulan-usulan sarana prasarana

yang dibutuhkan dari tiap-tiap sekolah 6

6

C Membantu analisis data sarana tingkat SD.

6

D Membuat grafik SMA dan SMK Negeri

6

III Program Tambahan& Program Insidental

1 ApelPagidanUpacara 1 1 1 1 1 1 1 3 1 11

2 SenamPagi 1 1 1 1 1 1 6

3

Membantu pembendelan buku induk tingkat SD, SMP

dan SMA 12 12 24

4 Perpisahan KaSi Sarana Prasarana tingkat SD 2 2

5 Memperingati hari keistimewaan DIY 1 1

(49)

No NamaKegiatan

waktu _Keterangan

I II III IV V VI VII VIII IX R P

7 Penarikan PPL 1 1

Total

25 26 32 38 32 36 19 28 20 ₂₅₆

36 39 34 35 20 30 32 34 11 271

= Rencana = Pelaksanaan

Mengetahui/Menyetujui,

Dosen Pembimbing Lapangan,

Nurtanio Agus Purwanto, M.Pd NIP. 19760807 200112 1 006

Pelaksana,