Hubungan Psychological Well Being dengan Prestasi Akademis pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Kristen Satya Wacana
Edward Dwiputra Prajitno Berta Esti Ari Prasetya Enjang Wahyuningrum
Program Studi Psikologi
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA
Abstrak
Psychological Well Being sebagai salah satu keadaan psikologis, secara teoritis
memiliki hubungan yang dapat memengaruhi jalannya prestasi akademis. Oleh karena
itu, penelitian yang berhubungan antara keduanya menjadi hal yang menarik untuk
diteliti. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat hubungan antara Psychological Well
Being dengan prestasi akademis pada mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Kristen
Satya Wacana. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan menggunakan
skala pengukuran Psychological Well Being yang telah dikembangkan oleh Ryff dan
Singer (1996) yang diadaptasikan oleh penulis dalam konteks Indonesia serta Indeks
Prestasi sebagai pengukuran prestasi akademis dengan menggunakan metode purposive
quota sampling. Hasil penelitian ialah ada hubungan positif signifikan antara
Psychological Well Being dengan prestasi akademis.
Abstract
Psychological Well Being as one theory which measure ones psychological state,
theoretically have correlation with academic achievement. For this reason, research
between two variable become interesting to study. The purpose of this research is to
conclude relationship between Psychological Well Being and academic achievement
among undergraduate student of Faculty of Psychology SWCU. This research using
quantitative method with Psychological Well Being scale developed by Ryff and Singer
(1996) which adapted by writer in Indonesian context and GPA as measurement of
academic achievement, using purposive quota sampling. The result of the research
conclude that there are positive and significant correlation between Psychological Well
Being and academic achievement.
