• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengembangan materi ajar dan media pembelajaran menyimak Bahasa Indonesia untuk pembelajar Bahasa Indonesia Penutur Asing (BIPA) menggunakan adobe flash CS5 tingkat advanced di Wisma Bahasa Yogyakarta.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pengembangan materi ajar dan media pembelajaran menyimak Bahasa Indonesia untuk pembelajar Bahasa Indonesia Penutur Asing (BIPA) menggunakan adobe flash CS5 tingkat advanced di Wisma Bahasa Yogyakarta."

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

ii i v

K A R T S B A

ir t u p a

S , Frendiayu Ragli . 2 6. 01 Pengembangan Mater i Aja r dan Media k

u t n u a i s e n o d n I a s a h a B k a m i y n e M n a r a j a l e b m e

P Pembelaja r Bahasa

a i s e n o d n

I Penutu rAsing (BIPA )Menggunakan Adobe Flash CS5 Tingka t d

e c n a v d

A id Wisma Bahasa Yogyakarta. Sk irps.i Yogyaka tra :Pendidikan a

i s e n o d n I a rt s a S n a d a s a h a

B , Universtia sSanataDharma.

r a j a i r e t a m n a g n a b m e g n e p n a it il e n e p n a k a p u r e m i n i i s p ir k

S dan media

n a r a j a l e b m e

p menggunakan Sotfware Adobe Flash CS5 dalam pembelajaran e

b m e p k u t n u a i s e n o d n I a s a h a b k a m i y n e

m laja rBIPA itngka tlanjut id Wisma Bahasa .

a tr a k a y g o

Y Produk yang dihaslikan adalah mater iaja rdan media pembelajaran n

a k a n u g g n e m n a g n e d a i s e n o d n I a s a h a

b Sotfware Adobe Flash CS5 .Permasalahan e

p m a l a d s a h a b i d g n a

y neilitani n iadalahbagaimanarancanganmater iajardanmedia a

i s e n o d n I a s a h a b n a r a j a l e b m e

p dengan menggunakan Sotfware Adobe Flash CS5 t

a k g n it g n i s a r a j a l e b m e p i g a

b lanjutd iWismaBahasaYogyaka tra?

i r a d i s a t p a d a i d i n i a i s e n o d n I a s a h a b n a r a j a l e b m e p a i d e m n a g n a b m e g n e P

g n e p n a d n a it il e n e p l e d o

m embanganResearchandDevelopment/R &Dyangmerujuk h

a k g n a L . ll a G n a d g r o B i r o e t a d a

p -langkaht ersebu tyakn:i( 1 )anailsi skebutuhan,( 2 ) a

t a d n a l u p m u g n e

p ,( 3 )desainprodukawal,( 4 )vaildas iahl,i( 5)r evis iproduk,( 6 )uj i (

, n a g n a p a l a b o

c 7 )revis iproduk ,dan (8 )produk akhri .Subjek peneilitan adalah t

a k g n it g n i s a r a j a l e b m e

p lanjut yang sedang belaja rd iWisma Bahasa Yogyaka tra . . fi t a ti t n a u k n a d f it a ti l a u k a t a d h a l a d a n a g n a b m e g n e p n a it il e n e p m a l a d a t a d s i n e J

r a d l i s a h n a d s a ti l a u k i u h a t e g n e m k u t n

U i pengembangan media ini ,penelti i .i

l h a i s a d il a v n a d k u d o r p a b o c i j u n a k a d a g n e

m Hasi luj icoba dan penliaian vaildas i a

k a t a y n e m t u b e s r e

t n bahwa mater i aja r menyimak bahasa Indonesia yang i

n i n a k g n a b m e k i

d memiilk i kelayakan dan baik digunakan dalam prose s i

d n a r a j a l e b m e

p Wisma Bahasa Yogyaka tra untuk pembelaja rBIPA itngka tlanjut a

t a r r o k s n a g n e

d -rata sebesa r4,0 .Selanjutnya, media pembelajaran menyimak n

a k a n u g g n e m n a g n e d a i s e n o d n I a s a h a

b Sotfware Adobe Flash CS5 yang

i d n a r a j a l e b m e p s e s o r p m a l a d n a k a n u g i d k i a b n a d k a y a l t a g n a s i n i n a k g n a b m e k i d

a m s i

W Bahasa Yogyaka tra untuk pembelaja rBIPA itngka tlanjut dengan sko rrata -,

4 r a s e b e s a t a

r 4.

i c n u k a t a

K : Me dia Pembelajaran , Menyimak , Sotfware Adobe Flash CS5 , b

m e g n e

P anganMediaPembelajaran.

(2)

x i

T C A R T S B A

i g a R u y a i d n e r F , ir t u p a

S l . 2016 . Indonesian Listening Teaching Material s and a

i d e M g n i n r a e

L Developmen tfo rBIPA (Indonesian fo rForeign Speaker ) a s a h a B a m s i W t a 5 S C h s a l F e b o d A g n i s U s r e n r a e L l e v e L d e c n a v d A

a t r a k a y g o

Y . Thesis . Yogyaka tra : Indonesia Ltierature and Language ,

r o j a M n o it a c u d

E SanataDharmaUniverstiy.

a i d e m g n i n r a e l d n a s l a ir e t a m g n i h c a e t f o h c r a e s e r a s i s i s e h t s i h

T developmen t

o t g n i n e t s il n a i s e n o d n I g n i n r a e l n i e r a w tf o S 5 S C h s a l F e b o d A g n i s

u BIPA advanced

leve llearner sa tWisma Bahasa Yogyakatra .The resulitng produc tare teaching s

l a ir e t a

m and learning media using Adobe Flash CS5 so tfware . The problem h

c r a e s e r s i h t n i d e s s u c s i

d i s howt hedesignof t eachingmate iral sandl earningmedia e

b o d A g n i s

u FlashCS5So tfwaref o rBIPAadvancedleve llearner sa t WismaBahasa ?

a tr a k a y g o Y

g n i n r a e l f o t n e m p o l e v e d e h

T mediai sadaptedf romt hemode lofr esearchand l

e v e

d opmen tResearchand Developmen/tR&Dwhich i sbasedon thet heory fo Borg .

ll a G d n

a Theses tep sare: )(1 theanalyzingo fnecesstiy,( 2)thecollecitono fdata,( 3) n

i a s e d t c u d o r

p , 4) ( vaildaiton o fmedia expe trs , 5 )( revision o fthe product , 6 ) ( )

7 ( , g n it s e t t c u d o r

p revision of t he product ,and (8) t he ifna lproduc.tSubject swere advanced leve llearner swho are studying Indonesian at Wisma Bahasa Yogyaka tra .

. e v it a ti t n a u q d n a e v it a ti l a u q a t a d s i t n e m p o l e v e d h c r a e s e r n i a t a d f o d n i k e h T

, a i d e m e s e h t f o t n e m p o l e v e d f o s tl u s e r d n a y ti l a u q e h t e n i m r e t e d o T

t c u d n o c s r e h c r a e s e

r e d productt esitngand xe per tvaildaiton .The r esutl sof t iral sand t

a h t s e t a t s t n e m s s e s s a n o it a d il a

v theteachingmate iralswhicharedevelopedha sgood d

n a y ti li b i s a e

f are good to use in the learning proces sfo rBIPA advanced leve l learner sa tWismaBahasaYogyaka trawtihan averagescore o f4.0 .Fu trhermore,t he

t a h t s e t a t s n o it a d il a v t n e m s s e s s a d n a s tl u s e r l a ir

t Indonesian ilsteningl earning media 5

S C h s a l F e b o d A e r a w tf o S g n i s u y

b whichi sdevelopedi sverywo trhyandwel lused n

i n r a e l e h t n

i g proces s f or BIPA advanced leve l learner s a t Wisma Bahasa .

4 . 4 f o e r o c s e g a r e v a n a h ti w a tr a k a y g o Y

y e

K words :LearningMedia ,Listening ,So tfwareAdobeFlash 5CS ,Developmen t .

a i d e M g n i n r a e L

Referensi

Dokumen terkait

Deepening dan Stabilisasi Nilai Tukar Riil Rupiah Akibat Gejolak Nilai Tukar Perdagangan.. Buletin Ekonomi Moneter

Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi yang berjudul “Faktor – Faktor Yang Berhubungan Dengan Tindakan Bidan Dalam Pencegahan Infeksi Pada Asuhan Persalinan

Biaya-biaya terkait dengan kedua perjanjian tersebut yang dibebankan dalam operasi untuk tahun yang berakhir pada tanggal 31 Maret 2010 adalah sebesar Rp171.724.749 yang

Maka disini peneliti tertarik untuk melakukan penelitian ini untuk melihat gambaran gangguan ansietas dan gangguan depresi terhadap pembuatan karya tulis ilmiah (KTI)

[r]

[r]

Selanjutnya ketentuan Pasal 52 huruf b, c dan e UUPK, dapat diketahui BPSK tidak hanya bertugas menyelesaikan sengketa di luar pengadilan sebagaimana diatur dalam Pasal 49 Ayat

Tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui penerapan model pembelajaran Problem Based Instruction , (2) Untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan hasil belajar