PENGARUH KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA DAN AKTIVITAS BELAJAR DI RUMAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR
PKn KELAS V SDN 01 PANDEYAN TASIKMADU TAHUN AJARAN 2011 / 2012
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat
Sarjana S- 1
Pendidikan Guru Sekolah Dasar
ERNI ERMAWATI A510091070
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak/di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam pernyataan saya di atas, maka saya bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, 28 Juni 2012
ERNI ERMAWATI A510091070
MOTTO
Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan. Maka apabila kamu telah selesai (dari suatu urusan) kerjakanlah dengan sungguh -sungguh (urusan) yang lain dan kepada Tuhanmulah hendaknya kamu berharap (Terjemahan Q. S. Al-Insyiroh: 6 - 8).
Keridhoan Allah itu terletak pada keridhoan orang tua (Bapak dan Ibu), dan kemurkaan Allah itu juga terletak pada kemurkaan orang tua (Terjemahan HR. Thabrani dan Sahabat Amr).
PERSEMBAHAN
Skripsi ini saya persembahkan kepada :
1. Suami dan anakku yang sudah memberikan semangat dan dukungan serta nasehat-nasehatnya.
2. Bapak dan Ibu tercinta yang telah mencurahkan kasih sayang, dukungan dan do’a yang tulus untuk keberhasilan saya. Hanya do’a dan ucapan terima kasih yang bisa saya berikan.
3. Bapak/ibu dosen yang terhormat terima kasih atas ilmu yang telah diberikan. Semoga dapat mengamalkan ilmu yang bapak/ibu dosen berikan.
4. Sahabat-sahabatku semua, terima kasih atas persahabatan yang kalian berikan dan keceriaan serta semangat yang telah kalian berikan.
5. Teman-teman angkatan 2009. 6. Almamaterku.
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Puji syukur Alhamdulillah kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmad dan hidayah-Nya, sholawat serta salam teruntuk Nabi Muhammad SAW. Penulis sangat bersyukur karena telah menyelesaikan skripsi dengan baik, yang berjudul:” PENGARUH KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA DAN AKTIVITAS BELAJAR DI RUMAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR PKn KELAS V SDN 01 PANDEYAN TASIKMADU TAHUN AJARAN 2011 / 2012”
Dalam penulisan skripsi ini, banyak pihak yang telah membantu penulis baik secara langsung maupun tidak langsung. Untuk itu pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih kepada yang terhormat:
1. Bapak Drs. H. Sofyan Anif, M.Si, Dekan FKIP UMS yang telah memberikan izin dalam penelitian ini.
2. Bapak Drs. Saring Marsudi, SH., M.Pd, Ketua Program Studi Pendidikan Pendidikan Guru Sekolah Dasar yang telah banyak memberi masukan dan nasehat-nasehat kepada saya.
3. Bapak Drs. Mulyadi SK,. SH., M.Pd, Dosen pembimbing I yang telah banyak memberikan bimbingan dan arahan dalam penyusunan skripsi ini
4. Ibu Dra. Risminawati, M.Pd, Dosen pembimbing II yang telah banyak memberikan bimbingan dan arahan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Bapak/Ibu Dosen PGSD yang telah memberikan ilmu yang bermanfaat, sehingga penulis dapat mencapai gelar sarjana S - 1.
6. Suami dan anak tercinta yang telah memberikan semangat, doa, moril maupun materiil yang sangat berharga.
7. Bapak kepala sekolah yang telah memberikan izin penelitian, masukan dan nasehat-nasehat kepada saya.
8. Bapak dan ibuku tercinta yang telah memberikan semangat, doa, moril maupun materiil yang sangat berharga.
9. Teman-teman PGSD angkatan 2009 atas kebersamaannya selama ini dalam berjuang menuntut ilmu, semoga persahabatan ini akan abadi.
10. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang telah membantu dan memberikan semangat selama penyusunan skripsi ini.
Semoga amal baik semua pihak yang membantu dalam penyusunan skripsi ini mendapat imbalan dari Allah SWT. Dengan segala kerendahan hati penyusunan skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan karena keterbatasan yang dimiliki penulis. Untuk itu segala kritik dan saran yang membangun sangat diharapkan dari pembaca. Semoga skripsi ini bermanfaat bagi penulis pada khusunya dan bagi para pembaca pada umumnya.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Surakarta, 28 Juni 2012
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERSETUJUAN ... ii
HALAMAN PENGESAHAN ... iii
HALAMAN PERNYATAAN ... iv
HALAMAN MOTTO ... v
HALAMAN PERSEMBAHAN ... vi
KATA PENGANTAR ... vii
DAFTAR ISI ... ix
DAFTAR TABEL ... xi
DAFTAR GAMBAR... ... xii
DAFTAR LAMPIRAN ... xii
ABSTRAK ... xiv BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ... 1 B. Identifikasi Masalah ... 5 C. Pembatasan Masalah ... 5 D. Perumusan Masalah ... 6 E. Tujuan Penelitian ... 6 F. Manfaat Penelitian ... 7
BAB II LANDASAN TEORI A. Tinjauan Pustaka ... 8
1. Kegiatan ekstrakurikuler pramuka ... 8
a. Pengertian ekstrakurikuler pramuka... 8
b. Tujuan kegiatan pramuka ... 9
c. Manfaat kegiatan pramuka ... 10
d. Pengertian pramuka ... 11
e. Ruang lingkup pramuka ... 12
f. Hal penting dalam kegiatan pramuka ... 12
g. Pendidikan nilai dan karakter pramuka ... 14
h. Macam-macam permainan pramuka ... 15
2. Aktivitas Belajar di Rumah ... 16
a. Pengertian ... 16
b. Bentuk kegiatan belajar ... 16
c. Waktu belajar di rumah ... 17
d. Kemandirian belajar di rumah ... 18
e. Faktor yang mempengaruhi belajar ... 20
f. Peran orang tua ... 21
3. PKn ... 22
4. Prestasi Belajar ... 28
B. Penelitian Yang Relevan ... 31
C. Kerangka Berpikir ... 32
D. Hipotesis ... 34
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian ... 35
B. Tempat dan Waktu Penelitian ... 36
C. Subjek Penelitian ... 37
D. Metode Pengumpulan Data ... 38
E. Variabel Penelitian ... 42
F. Uji Prasyarat ... 44
G. Analisis Data ... 47
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Lokasi Penelitian ... 54
B. Hasil Penelitian ... 56
C. Pembahasan Hasil Analisis ... 69
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN A. Kesimpulan ... 71
B. Implikasi ... 72
C. Saran ... 73
DAFTAR PUSTAKA ... 74 LAMPIRAN
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1.1 SK dan KD PKn kelas V ... 24
Tabel 1.2 Nilai karakter dan indikatornya ... 27
Tabel 1.3 Waktu penelitian. ... 36
Tabel 2.1 Kisi-kisi angket ekatrakurikuler pramuka ... 39
Tabel 2.2 Kisi-kisi angket aktivitas belajar ... 40
Tabel 2.3 Kisi-kisi angket prestasi belajar ... 41
Tabel 3.1 Daftar jumlah siswa ... 55
Tabel 3.2 Uji validitas ekstrakurikuler pramuka. ... 57
Tabel 3.3 Uji validitas aktivitas belajar. ... 58
Tabel 4.1 Uji reabilitas ekstrakurikuler pramuka... 59
Tabel 4.2 Uji reabilitas aktivitas belajar. ... 60
Tabel 4.3 Rangkuman hasil uji normalitas. ... 61
Tabel 5.1 Rangkuman hasil uji homogenitas. ... 62
Tabel 5.2 Rangkuman hasil uji linieritas. ... 62
Tabel 5.3 Rangkuman hasil uji t. ... 64
Tabel 6.1 Rangkuman hasil uji R2. ... 65
Tabel 6.2 Rangkuman hasil uji F. ... 65
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 1.1 Kerangka Berpikir. ... 33 Gambar 1.2 Struktur organisasi ... 54
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Uji validitas ekstrakurikuler pramuka ... 75
Lampiran 2. Uji validitas aktivitas belajar ... 76
Lampiran 3. Uji validitas prestasi belajar ... 77
Lampiran 4. Uji reabilitas ekstrakurikuler pramuka ... 78
Lampiran 5. Uji reabilitas aktivitas belajar ... 79
Lampiran 6. Uji reabilitas prestasi belajar ... 80
Lampiran 7. Skor angket ekstrakurikuler pramuka ... 82
Lampiran 8. Skor angket aktivitas belajar ... 83
Lampiran 9. Skor angket prestasi belajar ... 84
Lampiran 10. Data induk penelitian ... 85
Lampiran 11. Analisis regresi berganda ... 86
Lampiran 12. Uji normalitas ... 90
Lampiran 13. Frekuensi statistik ... 91
Lampiran 14. Uji linieritas ... 100
Lampiran 15. Uji homogenitas... 101
Lampiran 16. Sumbangan relatif dan efektif ... 103
ABSTRAKS
PENGARUH KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA DAN AKTIVITAS BELAJAR DI RUMAH TERHADAP PRESTASI
BELAJAR PKn KELAS V SDN 01 PANDEYAN TASIKMADU
TAHUN AJARAN 2011 / 2012
Erni Ermawati, A510091070, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta,
2012.
Latar belakang penelitian ini adalah Salah satu cara pengembangan potensi siswa adalah dengan mengikuti kegiatan ekstrakurikuler yang diselenggarakan oleh pihak sekolah. Diharapkan melalui kegiatan ekstrakurikuler dapat meningkatkan prestasi belajar siswa. Kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh siswa merupakan kegiatan positif yang mempunyai pengaruh yang sifatnya langsung bagi siswa. Perumusan masalah dalam penelitian ini adalah: 1). Apakah ada pengaruh kegiatan ekstrakurikuler Pramuka terhadap prestasi belajar PKn siswa kelas V SDN 01 Pandeyan Tahun Ajaran 2011/2012?. 2). Apakah ada pengaruh aktivitas belajar di rumah terhadap prestasi belajar PKn siswa kelas V SDN 01 Pandeyan Tahun Ajaran 2011/2012?. 3). Apakah ada pengaruh kegiatan ekstrakurikuler Pramuka dan aktivitas belajar di rumah terhadap prestasi belajar PKn siswa kelas V SDN 01 Pandeyan Tahun Ajaran 2011/2012?”. Populasi penelitian ini adalah 40 siswa, 17 siswa putra dan 23 siswa putri kelas V semester II SDN 01 Pandeyan tahun ajaran 2011/2012. Penelitian ini merupakan penelitian populasi.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kegiatan ekstrakurikuler pramuka memberikan pengaruh terhadap prestasi belajar sebesar 0,229, kegiatan ekstrakurikuler pramuka juga memberikan kontribusi sebesar 8,9%. Aktivitas belajar di rumah memberikan pengaruh terhadap prestasi belajar sebesar 1,279. Aktivitas belajar di rumah juga memberikan kontribusi sebesar 11,6%. Sedangkan secara bersama-sama kegiatan ekstrakurikuler pramuka dan aktivitas belajar di rumah memberikan pengaruh terhadap prestasi belajar sebesar 2,936 dan memberikan kontribusi sebesar 20,5%.
Kesimpulan yang diperoleh dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: kegiatan ekstrakurikuler pramuka memberikan pengaruh dan kontribusi terhadap prestasi belajar. Aktivitas belajar di rumah memberikan pengaruh dan kontribusi terhadap prestasi belajar. Sedangkan secara bersama-sama kegiatan ekstrakurikuler pramuka dan aktivitas belajar di rumah juga memberikan pengaruh dan kontribusi terhadap prsetasi belajar PKn
