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Nilai Anak Pada Ibu Dewasa Madya Etnis Jawa Ditinjau Dari Tingkat Pendidikan

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Academic year: 2021

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Nilai Anak Pada Ibu Dewasa Madya Etnis Jawa Ditinjau Dari Tingkat Pendidikan

Windy Chintya Dewi

)DNXOWDV 3VLNRORJL 8QLYHUVLWDV 6XUDED\D ZLQG\BFKLQW\D#\PDLO FRP

Abstrak. 3HQHOLWLDQ EHUWXMXDQ XQWXNPHOLKDW JDPEDUDQ QLODL DQDN SDGD LEX GHZDVD PDG\D HWQLV -DZD GHQJDQ SHQGLGLNDQ 6' 603 60$ GDQ 6DUMDQD +DVLO SHQHOLWLDQ PHQXQMXNNDQ LEX GHZDVD PDG\D GHQJDQ WLQJNDW SHQGLGLNDQ UHQGDK 6' 603 PHPLOLNL QLODL DQDN WLSH SVLNRORJLV HNRQRPLV VRVLDO LEX WLQJNDW SHQGLGLNDQ PHQHQJDK 60$ PHPLOLNL WLSH QLODL DQDN SVLNRORJLV VRVLDO GDQ SVLNRORJLV HNRQRPLV VRVLDO VHGDQJNDQ WLQJNDW SHQGLGLNDQ WLQJJL VDUMDQD PHPLOLNL WLSH QLODL DQDN SVLNRORJLV VRVLDO %HUGDVDUNDQ SHQHOLWLDQ LQL GLGDSDW NHVLPSXODQ EDKZD VHPDNLQ WLQJJL WLQJNDW SHQGLGLNDQ LEX PDND VHPDNLQ KLODQJ QLODL HNRQRPL \DQJ GLPLOLNL LEX 7LQJJLQ\D WLQJNDW SHQGLGLNDQ PHPEXDW LEX WLGDN ODJL EHUKDUDS DQDN GDSDW PHPHQXKL NHEXWXKDQ DIHNVL ILQDQVLDO GDQ VRVLDO QDPXQ OHELK EHUKDUDS DQDN GDSDW PHPHQXKL NHEXWXKDQ DIHNVL GDQ VRVLDO VDMD +DO LQL GDSDW GLVHEDENDQ ROHK VWDWXV GDQ MHQLV SHNHUMDDQ SDGD LEX WLQJNDW SHQGLGLNDQ UHQGDK PHQHQJDK GDQ WLQJJL

Kata kunci :1LODL DQDN WLQJNDW SHQGLGLNDQ EXGD\D -DZD

Abstract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¶VHPSOR\PHQW VWDWXV

(2)

PENDAHULUAN

.HOXDUJD DGDODK VHEXDK XQLW DODPL \DQJ EHUVLIDW WLPEDO EDOLN +XEXQJDQ WLPEDO EDOLN DNDQ WHUMDGL PHODOXL LQWHUDNVL DQWDU DQJJRWD NHOXDUJD \DLWX D\DK LEX GDQ DQDN 3HUDQ SHUDQ \DQJ GLPLOLNL D\DK LEX GDQ DQDN GDODP VHEXDK NHOXDUJD MXJD PHPXQFXONDQ LQWHUDNVL DQWDU DQJJRWD NHOXDUJD *ROGHQEHUJ , *ROGHQEHUJ + $GDQ\D LQWHUDNVL LQL PHPXQJNLQNDQ PXQFXOQ\D QLODL QLODL GDUL RUDQJWXD \DQJ GLWXMXNDQ NHSDGD DQDN

1LODL DQDN value of children PHQXUXW .RKOPDQQ \DLWX SHPDNQDDQ SRWHQVL DQDN XQWXN SHPHQXKDQ NHEXWXKDQ RUDQJWXD 1LODL DQDN WHUEDJL DWDV WLJD PDFDP \DLWX QLODL SVLNRORJLV, QLODL HNRQRPLV GDQ QLODL VRVLDO. 1LODL SVLNRORJLV PHQHNDQNDQ SDGD NHNXDWDQ HPRVLRQDO DQWDUD RUDQJWXD GDQ DQDN $QDN GLPDNQDL GDSDW PHPHQXKL NHEXWXKDQ DIHNVL RUDQJWXD +RIIPDQ 7KRUQWRQ 0DQLV

1LODL HNRQRPLV PHQHNDQNDQ SDGD NHWHUOLEDWDQ DQDN GDODP HNRQRPLV NHOXDUJD $QDN GLJXQDNDQ VHEDJDL ³DVHW´ GDQ ³DODW´ XQWXN GDSDW PHPEHULNDQ NHQ\DPDQDQ VDDW KDUL WXD +RIIPDQ 7KRUQWRQ 0DQLV 1LODL VRVLDO RUDQJWXD PHQLODL DQDN EHUGDVDUNDQ IXQJVL VRVLDO $QDN GLQLODL GDSDW PHQMDGL SHQHUXV NHOXDUJD GDQ PHQLQJNDWNDQ QDPD EDLN WLSH SVLNRORJLV HNRQRPLV VRVLDO RUDQJWXD .ROKPDQQ

.ROKPDQQ PHQ\HEXWNDQ WHUGDSDW EHEHUDSD IDNWRU \DQJ

PHQHQWXNDQ QLODL DQDN VDODK VDWXQ\D DGDODK WLQJNDW SHQGLGLNDQ 3HQGLGLNDQ \DQJ OHELK UHQGDK SDGD XPXPQ\D EHUKXEXQJDQ GHQJDQ OHELK UHQGDKQ\D SHNHUMDDQ GDQ NDULU \DQJ GLPLOLNL RUDQJWXD +DO WHUVHEXW DNDQ PHPXQFXONDQ QLODL DQDN HNRQRPLV NDUHQD NHLQJLQDQ RUDQJWXD DJDU NHEXWXKDQ HNRQRPLV NHOXDUJD GDSDW WHUSHQXKL

%XNKRUL PHQJXQJNDSNDQ EDKZD VHPDNLQ WLQJJL WLQJNDW SHQGLGLNDQ PDND VHPDNLQ OXDV SHQJHWDKXDQ \DQJ GLGDSDWNDQ 6HODLQ LWX WLQJJLQ\D WLQJNDW SHQGLGLNDQ PHPEXDW RUDQJWXD EHUVLNDS OHELK WHUEXND 6XOLVW\DQLQJVLK

2OHK NDUHQD LWX RUDQJWXD PHPLOLNL SDQGDQJDQ \DQJ OHELK OXDV WHUPDVXN GDODP PHPDQGDQJ DQDN 0HOXDVQ\D SHQJHWDKXDQ RUDQJWXD \DQJ GLGDSDW GDUL SHQGLGLNDQ WLQJJL PHPXQJNLQNDQ PHPLOLNL SDQGDQJDQ WHUKDGDS QLODL DQDN \DQJ WLGDN KDQ\D EHUIRNXV SDGD PDWHUL GDQ WXQWXWDQ VDMD

+RIIPDQ 7KRUQWRQ GDQ 0DQLV MXJD PHQJXQJNDSNDQ EDKZD VHPDNLQ UHQGDK WLQJNDW SHQGLGLNDQ PDND VHPDNLQ WLQJJL NHLQJLQDQ LQGLYLGX

(3)

PHQGDSDWNDQ PDQIDDW GDUL SRWHQVL SRWHQVL \DQJ DGD SDGD DQDN 6HMDODQ GHQJDQ +RIIPDQ 7KRUQWRQ GDQ 0DQLV %HUWUDP VLWDW GDODP +HQ]

PHQJXQJNDSNDQ EDKZD UHQGDKQ\D WLQJNDW SHQGLGLNDQ PHPLFX RUDQJWXD XQWXN PHQJJXQDNDQ DQDN VHEDJDL ³DODW´ DWDX GHQJDQ NDWD ODLQ PHQLODL DQDN GHQJDQ QLODL HNRQRPLV

7URPPVGRUII PHQMHODVNDQ EDKZD SHUEHGDDQ EXGD\D PHPHQJDUXKL SHUEHGDDQ QLODL DQDN \DQJ GLEHULNDQ ROHK RUDQJWXD 1LODL QLODL EXGD\D WHUVHEXW GDSDW PHPHQJDUXKL EDJDLPDQD RUDQJWXD GDODP PHQLODL DQDN %XGD\D VHQGLUL DGDODK NHVHOXUXKDQ SURGXN EDLN SROD SHULODNX GDQ NH\DNLQDQ GDUL VHNHORPSRN RUDQJ \DQJ DNDQ GLWXUXQNDQ SDGD JHQHUDVL VHODQMXWQ\D 6DQWURFN

%XGD\D -DZD PHUXSDNDQ VDODK VDWX EXGD\D GL ,QGRQHVLD %XGD\D -DZD SDGD XPXPQ\D PHPDQGDQJ DQDN VHEDJDL QLODL SVLNRORJLV NHWLND DQDN PDVLK GDODP PDVD NDQDN NDQDN .HWLND DQDN EHUWDPEDK XVLD PHQXMX NHGHZDVDDQ PDND DQDN DNDQ GLDQJJDS ³VXGDK MDZD´ DWDX VXGDK GDSDW EHUWLQJNDK ODNX VHVXDL GHQJDQ DGDW LVWLDGDW -DZD *HHUW]

Emerging adulthood GDSDW GLJRORQJNDQ VHEDJDL LQGLYLGX \DQJ VXGDK

EHUDQMDN GHZDVD GDQ VXGDK ³MDZD´ 'L VLVL ODLQ GL SDQGDQJ VHEDJDL LQGLYLGX \DQJ EHOXP GDSDW PDQGLUL &DPSXU WDQJDQ RUDQJWXD WHUXWDPD LEX PDVLK WHUOLKDW GDODP NHKLGXSDQ LQGLYLGX emerging adulthood. 2OHK NDUHQD LWX LEX -DZD GHQJDQ DQDN

emerging adulthood PHPXQJNLQNDQ ELOD PHPLOLNL QLODL QLODL DQDN VHSHUWL

SVLNRORJLV HNRQRPLV GDQ VRVLDO

%XGD\D -DZD WHUGDSDW QLODL QLODL \DQJ WHUWDQDP SDGD PDV\DUDNDWQ\D 6DODK VDWX QLODL WHUVHEXW DGDODK wedi, isin GDQ sungkan. *HHUW] PHQMHODVNDQ EDKZD wedi EHUDUWL PHPLOLNL UDVD WDNXW SDGD DNLEDW GDUL WLQGDNDQ \DQJ GLODNXNDQ

Isin EHUDUWL PHPLOLNL UDVD PDOX WHUOHELK NHWLND PHODNXNDQ VXDWX KDO Sungkan

DGDODK SHUDVDDQ PDOX \DQJ OHELK SRVLWLI ELDVD GLJXQDNDQ XQWXN PHQJKRUPDWL RUDQJ ODLQ DWDX RUDQJ \DQJ EHOXP GLNHQDO .HWLJD QLODL WHUVHEXW GLSHODMDUL ROHK LQGLYLGX HWQLV -DZD XQWXN VLWXDVL \DQJ PHQXQWXW VLNDS KRUPDW *HHUW]

%XGD\D -DZD MXJD PHPLOLNL VLNDS EDWLQ \DQJ DGD SDGD PDV\DUDNDWQ\D 6LNDS EDWLQ LWX VDODK VDWXQ\D DGDODK sepi ing pamrih, rame ing gawe. 6LNDS EDWLQ WHUVHEXW PHPLOLNL DUWL EDKZD SDGD HWQLV -DZD GLKDUDSNDQ XQWXN WLGDN PHQJKDUDSNDQ LPEDODQ GDUL VHJDOD WLQGDNDQ \DQJ GLODNXNDQ 6XVHQR

(4)

6LNDS EDWLQ ODLQ \DQJ DGD GDODP EXGD\D -DZD DGDODK VLNDS nrimo. 6LNDS

nrimo LQL EHUDUWL PHQHULPD DSDSXQ \DQJ DGD DWDX \DQJ GLPLOLNL WDQSD

PHPEDQWDKQ\D 6HODLQ LWX MXJD WHUGDSDW PLWRV GDODP EXGD\D -DZD \DLWX EDQ\DN DQDN EDQ\DN UH]HNL 0LWRV LQL EHUDUWL VHPDNLQ EDQ\DN PHPLOLNL DQDN PDND PHPLOLNL NHVHPSDWDQ XQWXN PHQGDSDWNDQ EDQ\DN UH]HNL

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

,EX GHQJDQ WLQJNDW SHQGLGLNDQ \DQJ WLQJJL GLWDPEDK GHQJDQ SRVLVL LEX VHEDJDL SXVDW NHOXDUJD PHPEXND NHVHPSDWDQ OXDV SDGD LEX HWQLV -DZD XQWXN GDSDW PHQGLGLN GDQ PHQJDUDKNDQ DQDN DQDNQ\D +DO LQL NDUHQD LEX GHQJDQ WLQJNDW SHQGLGLNDQ WLQJJL PHPLOLNL NHVHPSDWDQ EHVDU XQWXN EHUSHUDQ GDODP SHQJDPELODQ NHSXWXVDQ GDODP NHOXDUJD 6XPDQWUL -DGL LEX GHQJDQ SHQGLGLNDQ WLQJJL SDGD HWQLV -DZD DNDQ VHPDNLQ PHPXQJNLQNDQ PHPLOLNL GRPLQDVL \DQJ NXDW GDODP NHOXDUJD

0HODOXL GRPLQDVL \DQJ NXDW SDGD LEX -DZD GHQJDQ WLQJNDW SHQGLGLNDQ WLQJJL LEX -DZD GDSDW OHOXDVD GDODP PHQGLGLN PHQJDUDKNDQ GDQ PHQLODL DQDN EHUGDVDUNDQ QLODL QLODL EXGD\D -DZD :DZDVDQ OXDV \DQJ GLPLOLNL LEX -DZD GHQJDQ WLQJNDW SHQGLGLNDQ WLQJJL PHPEHNDOL LEX XQWXN PHPLOLKNDQ KDO KDO \DQJ WHUEDLN XQWXN DQDN emerging adulthood WHUXWDPD NDULU GDQ MRGRK Emerging

adulthood VHQGLUL GDODP EXGD\D -DZD PDVLK WHULNDW SDGD RUDQJWXD WHUXWDPD SDGD

LEX +DO LQL NDUHQD SHUDQ VHEDJDL SHQJDVXK GDQ SHQGLGLN DGDODK LEX 6XVHQR

.HWHULNDWDQ emerging adulthood HWQLV -DZD GHQJDQ LEX GDSDW GLZDUQDL ROHK DGDQ\D QLODL DQDN -DGL QLODL DQDN GDUL LEX PDVLK WHWDS WHUOLKDW MHODV SDGD

emerging adulthood. 1LODL DQDN VRVLDO \DLWX WXQWXWDQ XQWXN EHUODNX EDLN SDGD

(5)

sungkan \DQJ GLWDQDPNDQ SDGD DQDN %HUWDPEDKQ\D SHQJHWDKXDQ \DQJ GLSHUROHK GDUL SHQLQJNDWDQ SHQGLGLNDQ DNDQ PHPLFX LEX XQWXN PHPEHQWXN DQDN \DQJ EHUNXDOLWDV VHKLQJJD GLWHUDSNDQ QLODL wedi, isin, sungkan XQWXN OHELK PHQLQJNDWNDQ QDPD EDLN NHOXDUJD GL OLQJNXQJDQ

6LNDS EDWLQ \DQJ GLPLOLNL LEX HWQLV -DZD MXJD GDSDW PHZDUQDL FDUD LEX GDODP PHQGLGLN DQDN 6LNDS EDWLQ \DLWX sepi ing pamrih, rame ing gawe

PHQJXVDKDNDQ LEX XQWXN WLGDN PHQJKDUDSNDQ SDPULK DWDV VHJDOD \DQJ GLSHUEXDWQ\D 6HODLQ LWX WHUGDSDW SXOD VLNDS nrimo \DQJ EHUDUWL PHQHULPD VHJDOD VHVXDWX GHQJDQ DSD DGDQ\D 6XVHQR $SDELOD GLNDLWNDQ GHQJDQ QLODL DQDN NHGXD VLNDS EDWLQ HWQLV -DZD LQL GDSDW GLJRORQJNDQ SDGD QLODL DQDN SVLNRORJLV

0XQFXOQ\D VLNDSsepi ing pamrih, rame ing gawe GDQ nrimo PHPEXDW LEX GHQJDQ WLQJNDW SHQGLGLNDQ WLQJJL GDSDW PHQHULPD DQDN DSD DGDQ\D +DO LQL NDUHQD PHOXDVQ\D SHQJHWDKXDQ \DQJ GLPLOLNL ROHK LEX .HWLND SHQJHWDKXDQ LEX PHOXDV VHEDJDL KDVLO GDUL WLQJJLQ\D WLQJNDW SHQGLGLNDQ PDND DNDQ EHUSHQJDUXK SDGD VLNDS GDQ SHUVHSVL \DQJ GLPLOLNLQ\D 6XPDQWUL 2OHK NDUHQD LWX LEX -DZD GHQJDQ WLQJNDW SHQGLGLNDQ WLQJJL DNDQ OHELK EHUVLNDS SRVLWLI GDODP PHQJDVXK DQDN GHQJDQ PHPLOLK PHQHUDSNDQ VLNDS sepi ing pamrih, rame ing gawe GDQ

nrimo\DQJ PDQD WLGDN PHQXQWXW DQDN

1LODL DQDN HNRQRPLV GDSDW WHUFHUPLQ GDODP PLWRV -DZD \DLWX EDQ\DN DQDN EDQ\DN UH]HNL $QDN GDODP KDO LQL GLDQJJDS VHEDJDL VXPEHU UH]HNL EDJL RUDQJWXD 0HQXUXW .RKOPDQQ KDO LQL PDVXN NH GDODP QLODL DQDN HNRQRPLV NDUHQD PHPDQGDQJ DQDN VHEDJDL ³DVHW´ GDQ ÄDODW´ XQWXN PHPEHULNDQ NHQ\DPDQ 7LQJNDW SHQGLGLNDQ UHQGDK PHPLOLNL NHFHQGHUXQJDQ PHQLODL DQDN VHFDUD HNRQRPLVV %HWUDP VLWDW GDODP +HQ] 0LQLPQ\D SHQJHWDKXDQ \DQJ GLPLOLNL LEX -DZD GHQJDQ WLQJNDW SHQGLGLNDQ UHQGDK PHPXQJNLQNDQ XQWXN SHUFD\D SDGD PLWRV LQL

3HQHOLWL PHODNXNDQ ZDZDQFDUD DZDO SDGD LEX LEX -DZD GHQJDQ WLQJNDW SHQGLGLNDQ 6' 603 60$ GDQ 6DUMDQD %HUGDVDUNDQ ZDZDQFDUD DZDO EHOXP WHUJDPEDUNDQ EDJDLPDQD QLODL DQDN SDGD WLDS WLQJNDW SHQGLGLNDQ GDODP EXGD\D -DZD 3HQHOLWL MXJD PHQJNDML SHQHOLWLDQ WHUGDKXOX WHUNDLW QLODL DQDN 3HQHOLWLDQ \DQJ GLODNXNDQ ROHK .RKOPDQQ GDQ $OEHUW et all GDQ PHPEDKDV QLODL DQDN VHEDJDL DODVDQ RUDQJWXD XQWXN PHPLOLNL DQDN GHQJDQ PHPDVXNNDQ XQVXU GHPRJUDILV GDUL VXDWX ZLOD\DK .HNXUDQJDQ SHQHOLWLDQ .RKOPDQQ DGDODK

(6)

EHOXP PHPSHUWLPEDQJNDQ XQVXU EXGD\D \DQJ DGD GDODP ZLOD\DK WHUVHEXW 2OHK VHEDE LWX SHQHOLWLDQ LQL PHPDVXNNDQ XQVXU EXGD\D XQWXN PHOLKDW SHQJDUXKQ\D WHUKDGDS QLODL DQDN

6XWDQWR PHQHOLWL QLODL DQDN GDQparental awareness SDGD EDOLWD GDQ UHPDMD +DVLO \DQJ GLGDSDWNDQ DGDODK RUDQJWXD PHPLOLNL QLODL DQDN SVLNRORJLV SDGD EDOLWD GDQ UHPDMD +DO LQL EHUDUWL QLODL DQDN DNDQ VHODOX DGD GDODP SHUNHPEDQJDQ DQDN 0HQJDFX SDGD KDVLO SHQHOLWLDQ 6XWDQWR PDND GDODP SHQHOLWLDQ LQL VHODLQ PHPSHUWLPEDQJNDQ EXGD\D SHUOX PHQJHWDKXL EDJDLPDQD QLODL DQDN SDGDemerging adulthood HWQLV -DZD

METODE PENELITIAN

3HQHOLWLDQ LQL PHUXSDNDQ SHQHOLWLDQ GHVNULSWLI NXDQWLWDWLI GHQJDQ VXEMHN LEX LEX EHUXVLD WDKXQ GHQJDQ WLQJNDW SHQGLGLNDQ 6' 603 60$ GDQ 6DUMDQD \DQJ PHPLOLNL DQDN XVLD WDKXQ GDQ EHUWHPSDW WLQJJDO GL NRWD -RPEDQJ -DZD 7LPXU 7LQJNDW SHQGLGLNDQ NHWLND SHPEDKDVDQ DNDQ WHUEDJL PHQMDGL WLJD 7LQJNDW SHQGLGLNDQ UHQGDK WHUGLUL DWDV 6' GDQ 603 WLQJNDW SHQGLGLNDQ PHQHQJDK DGDODK 60$ GDQ WLQJJL DGDODK 6DUMDQD 7HNQLN SHQJDPELODQ sample PHQJJXQDNDQ purposive sampling 3HQJXPSXODQ GDWD PHQJJXQDNDQ VNDOD WHUWXWXS PLOLN 0DWLRV GDQ VNDOD WHUEXND PLOLN 6XWDQWR

GLWDPEDK EXWLU VNDOD WHUEXND \DQJ GLEXDW SHQHOLWL

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crosstab.

(7)

HASIL DAN PEMBAHASAN

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

Nilai Anak Tipe Psikologis-ekonomis-sosial pada Ibu Dewasa Madya Etnis Jawa Tingkat Pendidikan Rendah

,EX GHZDVD PDG\D GHQJDQ WLQJNDW SHQGLGLNDQ UHQGDK VHEDJLDQ EHVDU VXEMHN VHEDJDL LEX UXPDK WDQJJD 'LNHWDKXL SXOD VHEDJLDQ EHVDU

PHPLOLNL DQDNemerging adulthood \DQJ WHODK EHNHUMD ,QIRUPDVL WHUNDLW PHQGLGLN DQDN VHEDJLDQ EHVDU GLGDSDWNDQ ROHK LEX GHZDVD PDG\D WLQJNDW SHQGLGLNDQ UHQGDK PHODOXL OLQJNXQJDQ

7LQGDNDQ LEX XQWXN PHPSHUEDQ\DN LQIRUPDVL WHQWDQJ PHQGLGLN DQDN VHEDJLDQ EHVDU GLODNXNDQ GHQJDQ FDUD EHUGLVNXVL GDQ EHUWDQ\D GHQJDQ RUDQJ ODLQ WDEHO 6HPDNLQ WLQJJL WLQJNDW SHQGLGLNDQ LEX PDND DNDQ PHPLOLNL VLNDS OHELK WHUEXND EDLN LWX WHUEXND SDGD LQIRUPDVL EDUX 6XOLVW\DQLQJVLK

+DO WHUVHEXW GDSDW PHQMHODVNDQ PHQJDSD LEX WLQJNDW SHQGLGLNDQ UHQGDK KDQ\D PHQGDSDWNDQ GDQ PHQFDUL LQIRUPDVL SDGD OLQJNXQJDQ

+DPSLU NHVHOXUXKDQ LEX GHZDVD PDG\D WLQJNDW SHQGLGLNDQ UHQGDK WHODK PHQHUDSNDQ QLODL QLODL EXGD\D -DZD VHSHUWL nrimo , sepi ing pamrih rame

ing gawe , wedi, isin sungkan . ,EX WLQJNDW SHQGLGLNDQ UHQGDK

GHQJDQ QLODL DQDN WLSH SVLNRORJL HNRQRPLV VRVLDO DNDQ PHQHULPD NHWLND MXUXVDQ SHUNXOLDKDQ WLGDN VHVXDL GHQJDQ KDUDSDQ LEX ,EX MXJD GDSDW PHQHULPD GDQ WHWDS EHUV\XNXU GHQJDQ NRQGLVL DQDN NHWLND WLGDN PHPEDQWX NHOXDUJD PHVNL WHODK EHNHUMD ,EX MXJD DNDQ PHQHULPD NHWLND JDML DQDN WLGDN VHVXDL GHQJDQ KDUDSDQ LEX

(8)

6LNDS LEX GDSDW PHQHULPD NRQGLVL DQDN DSD DGDQ\D GLZDUQDL ROHK QLODL

nrimo \DQJ GLWHUDSNDQ GDODP NHKLGXSDQ VHKDUL KDUL Nrimo PHPLOLNL DUWL EDKZD

LQGLYLGX KDUXV ELVD PHQHULPD DSDSXQ \DQJ DGD GDQ WLGDN PHPEDQWDKQ\D 6XVHQR -LND GLNDLWNDQ GHQJDQ QLODL DQDN NRQVHS nrimo PDVXN GDODP QLODL DQDN SVLNRORJLV +DO WHUVHEXW NDUHQD QLODL DQDN SVLNRORJLV PHQHNDQNDQ SDGD SHQHULPDDQ NRQGLVL DQDN DSD DGDQ\D GDQ PHQLODL DQDN VHEDJDL VXPEHU NDVLK VD\DQJ +RIIPDQ 7KRUPWRQ 0DQLV

'L VLWXDVL ODLQ LEX WLGDN WHUOLEDW GDODP SHPLOLKDQ MXUXVDQ SHUNXOLDKDQ GDQ SHNHUMDDQ DQDN ,EX WLQJNDW SHQGLGLNDQ UHQGDK WLGDN PHPLOLNL EDQ\DN SHQJHWDKXDQ VHKLQJJD PHPLOLK XQWXN WLGDN WHUOLEDW GDODP SHPLOLKDQ SHNHUMDDQ DQDN +DO LQL NDUHQD VHPDNLQ WLQJJL WLQJNDW SHQGLGLNDQ PHPLOLNL SHQJHWDKXDQ \DQJ OHELK OXDV %XNKRUL

1LODLsepi ing pamrih rame ing gawe, GLWHUDSNDQ GHQJDQ ZXMXG Q\DWD \DLWX WLGDN PHQXQWXW DQDN XQWXN PHPEDQWX NHOXDUJD NHWLND VXGDK EHNHUMD VHEDJDL EHQWXN LNKODV GDODP PHQGLGLN DQDN 3HQHUDSDQ NHGXD QLODL WHUVHEXW GDSDW PHZDUQDL QLODL DQDN WLSH SVLNRORJLV NDUHQD QLODL DQDN WLSH SVLNRORJLV PHQHNDQNDQ XQVXU DIHNVL GDQ WLGDN DGD XQVXU WXQWXWDQ +RIIPDQ 7KRUWRQ 0DQLV

+DVLO SHQHOLWLDQ PHQ\HEXWNDQ EDKZD LEX WLQJNDW SHQGLGLNDQ UHQGDK VHEDJLDQ EHVDU PHPLOLNL QLODL DQDN WLSH SVLNRORJLV HNRQRPLV VRVLDO +DO LQL EHUDUWL EDKZD LEX GDSDW PHQHULPD DQDN DSD DGDQ\D QDPXQ MXJD EHUKDUDS DQDN XQWXN GDSDW PHQMDGL ³DVHW´ EDJL LEX GDQ EHUKDUDS DJDU GDSDW EHUWLQJNDK ODNX EDLN GL OLQJNXQJDQ

6LWXDVL DQDN GLQLODL VHEDJDL ³DVHW´ DGDODK EHUKDUDS DQDN GDSDW PHPEDQWX SHNHUMDDQ UXPDK WDQJJD GDQ PHPLOLNL DQDN DJDU DGD \DQJ PHUDZDW LEX GLVDDW WXD +DO WHUVHEXW GDSDW WHUMDGL NDUHQD GDODP EXGD\D -DZD WHUGDSDW NHZDMLEDQ EDJL DQDN XQWXN PHQJKRUPDWL GDQ SDWXK SDGD RUDQJWXD VHMDN NHFLO KLQJJD GHZDVD QDQWL *HHUW] 0HPEDQWX SHNHUMDDQ UXPDK PHUXSDNDQ EHQWXN NHSDWXKDQ DQDN SDGD LEX 6HGDQJNDQ PHUDZDW LEX GLVDDW WXD PHUXSDNDQ EHQWXN SHQJKRUPDWDQ DQDN SDGD LEX

1LODL DQDN HNRQRPLV SDGD LEX WLQJNDW SHQGLGLNDQ UHQGDK GHQJDQ QLODL DQDN WLSH SVLNRORJLV HNRQRPLV VRVLDO MXJD PXQFXO GDODP VLWXDVL NHWLND DQDN GLKDUDSNDQ XQWXN GDSDW PHQMDGL ³DVHW´ NHXDQJDQ PDVD GHSDQ 6LWXDVL WHUVHEXW VHSHUWL LEX

(9)

PHQJKDUDSNDQ NHWLND DQDN GHZDVD GDSDW PHPHQXKL NHEXWXKDQ KLGXS NHOXDUJD 6LWXDVL ODLQQ\D DGDODK LEX PHQ\HNRODKNDQ GDQ PHQGLGLN DQDN DJDU PHQGDSDWNDQ SHNHUMDDQ \DQJ EDLN VHKLQJJD GDSDW PHPEDQWX NHXDQJDQ NHOXDUJD

6WDWXV SHNHUMDDQ SDGD LEX WLQJNDW SHQGLGLNDQ UHQGDK GDSDW PHQMDGL SHQ\HEDE PHQJDSD LEX EHUKDUDS DQDN GDSDW PHPEDQWX NHXDQJDQ NHOXDUJD +DO WHUVHEXW VHMDODQ GHQJDQ XQJNDSDQ .RKOPDQQ EDKZD QLODL DQDN GDSDW GLSHQJDUXKL ROHK VWDWXV SHNHUMDDQ ,EX EHUKDUDS DQDN DJDU GDSDW PHUDZDW NHWLND WXD GDQ EHUKDUDS DQDN PHPEDQWX NHXDQJDQ NHOXDUJD GDSDW GLVHEDENDQ NDUHQD SDGD LQGLYLGX GHZDVD PDG\D PXODL PHQJDODPL NHPXQGXUDQ ILVLN 6DQWURFN

-DGL LEX PHUDVD EDKZD NRQGLVL WXEXKQ\D WLGDN VHNXDW GXOX VHKLQJJD PXQFXO KDUDSDQ GHPLNLDQ

,EX MXJD WLGDN PHQHULPD NHWLND SHNHUMDDQ DQDN WLGDN VHVXDL GHQJDQ KDUDSDQ LEX +DO WHUVHEXW PDVLK EHUNDLWDQ GHQJDQ KDUDSDQ LEX DJDU DQDN GDSDW PHPEHULNDQ NHQ\DPDQDQ HNRQRPLV SDGD LEX +DUDSDQ LEX \DQJ GHPLNLDQ VHMDODQ GHQJDQ +RIIPDQ 7KRUQWRQ 0DQLV \DQJ PHQJXQJNDSNDQ EDKZD UHQGDKQ\D SHQGLGLNDQ PHPEXDW WLQJJLQ\D NHLQJLQDQ LQGLYLGX PHQGDSDWNDQ PDQIDDW GDUL SRWHQVL \DQJ DGD SDGD DQDN

6HJDOD NHDGDDQ DQDN GDSDW GLWHULPD DQDN DSD DGDQ\D QDPXQ PDVLK DGD KDUDSDQ GDUL LEX DJDU DQDN GDSDW PHQMDGL ³DVHW´ NHWLND WXD 6HODLQ LWX PDVLK DGD KDUDSDQ GDUL LEX DJDU DQDN GDSDW PHQMDGL NHEDQJJDDQ PHPEDZD QDPD EDLN GDQ PHQXQMDQJ PDUWDEDW GL OLQJNXQJDQ

1LODL wedi, isin GDQ sungkan EHUSHUDQ GDODP PXQFXOQ\D WXQWXWDQ SDGD DQDN DJDU GDSDW EHUVLNDS EDLN GL OLQJNXQJDQ +DO WHUVHEXW NDUHQD QLODL wedi, isin,

sungkan PHQHNDQNDQ LQGLYLGX PHQJKRUPDWL RUDQJ ODLQ GDQ PHQMDJD SHULODNX GL

OLQJNXQJDQ *HHUW] .RQVHSwedi, isin, sungkan WHUVHEXW PDVXN GDODP QLODL DQDN VRVLDO NDUHQD +RIIPDQ 7KRUQWRQ 0DQLV PHQJXQJNDSNDQ EDKZD QLODL VRVLDO EHUIRNXV NHQ\DPDQ VRVLDO LEX GL OLQJNXQJDQ GDQ WXQWXWDQ EHUSHULODNX EDLN GL OLQJNXQJDQ .RKOPDQQ

.HWLND WHUGDSDW SHULODNX DQDN \DQJ WLGDN PHQ\HQDQJNDQ GL OLQJNXQJDQ PDND VHEDJLDQ EHVDU LEX WLQJNDW SHQGLGLNDQ UHQGDK DNDQ PHPEHULNDQ QDVLKDW SDQGDQJDQ VHUWD SHQJDUDKDQ 6HODLQ LWX LEX MXJD PHQHJXU GDQ PHPEHULNDQ VDQJVL DJDU DQDN GDSDW PHQMDJD SHULODNX ,EX PHPEHULNDQ

(10)

QDVLKDW SDQGDQJDQ VHUWD SHQJDUDKDQ PHQHJXU GDQ PHPEHULNDQ VDQJVL NHWLND SHULODNX DQDN WLGDN PHQ\HQDQJNDQ NDUHQD VXGDK PHUXSDNDQ WXJDV LEX XQWXN PHQGLGLN PHQJDWXU GDQ PHQJDQGDOLNDQ DQDN *XQDUVD *XQDUVD

,EX WLQJNDW SHQGLGLNDQ UHQGDK PHODNXNDQ SHQHJXUDQ GDQ SHPEHULDQ VDQJVL NHWLND SHULODNX DQDN WLGDN PHQ\HQDQJNDQ +HVV GDQ 6KLSPDQ VLWDW GDODP 6XOLVW\DQLQJVLK PHQJXQJNDSNDQ EDKZD VHPDNLQ WLQJJL WLQJNDW SHQGLGLNDQ RUDQJWXD PDND VHPDNLQ SRVLWLI VLNDS GDQ SHUODNXDQQ\D SDGD DQDN 8QJNDSDQ WHUVHEXW PHQMHODVNDQ PHQJDSD SHPEHULDQ VDQJVL ELVD PXQFXO SDGD LEX WLQJNDW SHQGLGLNDQ UHQGDK

$QDN \DQJ WLGDN EHUNXOLDK GDQ WLGDN EHNHUMD PHUXSDNDQ NRQGLVL \DQJ WLGDN GLKDUDSNDQ ROHK LEX +DO LQL NDUHQD LEX PHQJLQJLQNDQ DQDN GDSDW PHPEDZD QDPD EDLN GDQ PHQXQMDQJ PDUWDEDW GL OLQJNXQJDQ 2OHK VHEDE LWXODK LEX DNDQ PHPEHULNDQ DUDKDQ QDVLKDW GDQ PHPLQWD XQWXN EHNHUMD DWDX PHPEXND XVDKD NHWLND DQDN WLGDN EHNHUMD GDQ WLGDN EHUNXOLDK

,EX GHZDVD PDG\D HWQLV -DZD GHQJDQ WLQJNDW SHQGLGLNDQ UHQGDK PHUXSDNDQ context. %HUGDVDUNDQ context WHUVHEXW PHPEHQWXN beliefs DWDX NH\DNLQDQ EDKZD DQDN DQXJUDK 7XKDQ KDUXV GLV\XNXUL GDQ GLWHULPD 6HODLQ beliefs

GHPLNLDQ PXQFXO MXJD NH\DNLQDQ EDKZD DQDN \DQJ EDLN DGDODK DQDN \DQJ SDWXK GHQJDQ RUDQJ WXD GDQ EHUSHULODNX VRSDQ

%HUGDVDUNDQbeliefs WHUVHEXW PXQFXObehavior patterns \DQJ PXQFXO \DLWX PHQHULPD VDDW MXUXVDQ SHUNXOLDKDQ DQDN WLGDN VHVXDL 0HQHULPD NRQGLVL NHWLND NHODN DQDN PHQGDSDWNDQ SHNHUMDDQ QDPXQ WLGDN PHPEDQWX NHOXDUJD 0HQHULPD NHWLND JDML DQDN WLGDN VHVXDL GHQJDQ KDUDSDQ LEX 0HPEDQWX GDQ PHQFDULNDQ SHNHUMDDQ ODLQ NHWLND SHNHUMDDQ DQDN WLGDN VHVXDL GHQJDQ KDUDSDQ LEX 0HPLQWD XQWXN PHUDZDW LEX NHWLND WXD 0HPEHUL SHQJDUDKDQ QDVLKDW WHJXUDQ GDQ VDQJVL SDGD DQDN NHWLND EHUSHULODNX WLGDN PHQ\HQDQJNDQ GL OLQJNXQJDQ ,EX MXJD DNDQ PHPEDQWX DQDN NHWLND DQDN WLGDN EHNHUMD GDQ WLGDN EHUNXOLDK

Gambaran Nilai Anak Tipe Psikologis--sosial pada Ibu Dewasa Madya Etnis Jawa Tingkat Pendidikan Menengah

,EX GHZDVD PDG\D WLQJNDW SHQGLGLNDQ PHQHQJDK VHEDJLDQ EHVDU

LEX WLQJNDW SHQGLGLNDQ PHQHQJDK VHEDJDL LEX UXPDK WDQJJD 6HEDJLDQ LEX WLQJNDW SHQGLGLNDQ PHQHQJDK PHPLOLNL DQDN emerging adulthood \DQJ VHGDQJ EHUNXOLDK

(11)

,QIRUPDVL WHUNDLW PHQGLGLN DQDN EDQ\DN GLGDSDWNDQ LEX WLQJNDW SHQGLGLNDQ PHQHQJDK GDUL OLQJNXQJDQ ,EX PHPSHUEDQ\DN LQIRUPDVL WHQWDQJ PHQGLGLN DQDN GHQJDQ XVDKD EHUWDQ\D GDQ EHUGLVNXVL GHQJDQ RUDQJ ODLQ VHUWD GDUL PHGLD

,EX GHZDVD PDG\D WLQJNDW SHQGLGLNDQ PHQHQJDK MXJD PHQHUDSNDQ QLODL QLODL EXGD\D -DZD VHSHUWL nrimo sepi ing pamrih rame ing gawe

wedi, isin GDQ sungkan 'LWHUDSNDQQ\D QLODL nrimo PHPEXDW LEX WLQJNDW

SHQGLGLNDQ PHQHQJDK GDSDW PHQHULPD NRQGLVL DQDN DSD DGDQ\D GDQ EHUV\XNXU NHSDGD 7XKDQ DWDV VHJDOD NRQGLVL DQDN

0HVNL SDGD DNKLUQ\D PHQHULPD VHJDOD NRQGLVL DQDN QDPXQ WHWDS DGD XVDKD XQWXN PHQJDUDKNDQ DJDU DQDN PHQGDSDWNDQ \DQJ WHUEDLN 8VDKD WHUVHEXW WHUOLKDW SDGD NHWHUOLEDWDQ LEX GDODP PHPLOLK MXUXVDQ SHUNXOLDKDQ ,EX WHUOLEDW GDODP SHPLOLKDQ MXUXVDQ NDUHQD SDGD WDKDS Hmerging adulthood DQDN PXODL PHODNXNDQ HNVSORUDVL SHNHUMDDQ VHKLQJJD LEX PHQGDPSLQJL DJDU DQDN PHQGDSDWNDQ \DQJ WHUEDLN $UQHWW

,EX WHUOLEDW NDUHQD LEX -DZD PHQJDQJJDS EDKZD DQDN PDVLK EHOXP GHZDVD GDQ PHPHUOXNDQ EDQWXDQ RUDQJWXD *HHUW] PHVNLSXQ SDGD NHQ\DWDDQQ\D DQDN WHODK PHPDVXNL WDKDS emerging adulthood. .HWHUOLEDWDQ LEX GDODP SHPLOLKDQ MXUXVDQ MXJD GLSHQJDUXKL ROHK SHUDQDQ LEX -DZD \DQJ GRPLQDQ GDODP NHOXDUJD *HHUW]

,EX PHOLEDWNDQ GLUL GDODP SHPLOLKDQ MXUXVDQ DQDN GHQJDQ DODVDQ XQWXN PHPEHULNDQ LQIRUPDVL GDQ SDQGDQJDQ SDGD DQDN WDEHO +DO WHUVHEXW EHUDUWL EDKZD LEX PHPLOLNL LQIRUPDVL GDQ SHQJHWDKXDQ \DQJ FXNXS XQWXN GDSDW PHPLOLKNDQ MXUXVDQ DQDN 3HQJHWDKXDQ WHUVHEXW GDSDW GLSHUROHK GDUL WLQJNDW SHQGLGLNDQ NDUHQD VHPDNLQ WLQJJL WLQJNDW SHQGLGLNDQ PDND VHPDNLQ OXDV SHQJHWDKXDQ \DQJ GLGDSDWNDQ %XNKRUL

,EX WLGDN WHUOLEDW GDODP SHPLOLKDQ SHNHUMDDQ DQDN SHQJHWDKXDQ \DQJ GLGDSDWNDQ LEX OXDV QDPXQ PDVLK WHUEDWDV +DO LQL GDSDW GLOLKDW EDKZD VHEDJLDQ EHVDU LEX PHQGDSDWNDQ SHQJHWDKXDQ GDUL OLQJNXQJDQ VHNLWDU 6HEDJLDQ EHVDU MXJD VHEDJDL LEX UXPDK WDQJJD VHKLQJJD LQIRUPDVL \DQJ GLGDSDWNDQSXQ VHEDJLDQ EHVDU GDUL NHOXDUJD GDQ WHWDQJJD .XUDQJ DGDQ\D XVDKD LEX XQWXN PHQFDUL LQIRUPDVL

(12)

GDUL PHGLD VHSHUWL EXNX WHOHYLVL LQWHUQHW GDQ UDGLR DWDX GDUL NHJLDWDQ ODLQ VHSHUWL VHPLQDU GDQ SHODWLKDQ

,EX PHQHUDSNDQ QLODL sepi ing pamrih, rame ing gawe GDODP NHVHKDULDQ 1LODL WHUVHEXW PHQJDQGXQJ DUWL EDKZD GDODP KLGXS KDUXV PHPLOLNL UDVD LNKODV NHWLND PHODNXNDQ VXDWX KDO 6XVHQR 6DDW DQDN WLGDN GDSDW PHPEDQWX NHOXDUJD NHWLND VXGDK EHNHUMD LEX WHWDS PHQHULPD GDQ WLGDN PHQJKDUDS LPEDODQ

+DO LQL PHUXSDNDQ EHQWXN UDVD LNKODV \DQJ GLPLOLNL ROHK LEX

0HVNL LEX GDSDW PHQHULPD VHJDOD NHDGDDQ DQDN LEX WLQJNDW SHQGLGLNDQ PHQHQJDK PHPLOLNL WXQWXWDQ DJDU PHQMDGL NHEDQJJDDQ NHOXDUJD PHQMDJD QDPD EDLN GDQ PHQLQJNDWNDQ PDUWDEDW NHOXDUJD ,EX WLQJNDW SHQGLGLNDQ PHQHQJDK EHUXVDKD PHQJDUDKNDQ PHPLQWD DQDN XQWXN PHQJLNXWL NHJLDWDQ EHNHUMD DWDX PHPEXND XVDKD NHWLND DQDN WLGDN EHUNXOLDK GDQ WLGDN EHNHUMD

1LODL wedi, isin, sungkan EHUIRNXV SDGD NHKDUXVDQ XQWXN PHQJKRUPDWL RUDQJ ODLQ GDQ EHUVLNDS EDLN *HHUW] .RQVHS GHPLNLDQ PDVXN GDODP QLODL DQDN VRVLDO +DO WHUVHEXW NDUHQD QLODL DQDN VRVLDO PHQHQNDQNDQ SDGD KDUDSDQ LEX XQWXN PHQGDSDWNDQ NHQ\DPDQ GL OLQJNXQJDQ +RIIPDQ 7KRUQWRQ 0DQLV

6DDW DQDN EHUSHULODNX WLGDN PHQ\HQDQJNDQ LEX WLQJNDW SHQGLGLNDQ PHQHQJDK VHEDJLDQ EHVDU DNDQ PHPEHULNDQ QDVLKDW SDQGDQJDQ GDQ SHQJDUDKDQ

SDGD DQDN VHUWD PHQHQJXU WDEHO +DO WHUVHEXW GLODNXNDQ

NDUHQD PHUXSDNDQ WXJDV LEX XQWXN PHQGLGLN PHQJDWXU GDQ PHQJHQGDOLNDQ DQDN *XQDUVD *XQDUVD ,EX PHQJDPELO WLQGDNDQ GHPLNLDQ DJDU DQDN VHODOX PHQMDJD WLQJNDK ODNXQ\D GL OLQJNXQJDQ

%HUGDVDUNDQ XUDLDQ VHEHOXPQ\D GDSDW GLOLKDW EDKZD LEX -DZD WLQJNDW SHQGLGLNDQ PHQHQJDK PHUXSDNDQ context. ,EX PHPLOLNL beliefs EDKZD DQDN DQXJUDK 7XKDQ KDUXV GLV\XNXUL GDQ GLWHULPD 6HODLQ beliefs GHPLNLDQ PXQFXO MXJD NH\DNLQDQ EDKZD \DQJ EDLN DGDODK DQDN \DQJ EHUSHULODNX VRSDQ

%HUGDVDUNDQ beliefs WHUVHEXW PXQFXO behavior patterns \DLWX PHQHULPD NHWLND MXUXVDQ SHUNXOLDKDQ GDQ SHNHUMDDQ DQDN WLGDN VHVXDL GHQJDQ KDUDSDQ LEX PHQHULPD NHWLND DQDN WLGDN GDSDW PHPEDQWX NHOXDUJD 7LGDN PHQJKDUDSNDQ LPEDODQ GHQJDQ WLGDN PHPLQWD DQDN XQWXN PHPEDQWX NHOXDUJD NHWLND VXGDK

(13)

EHNHUMD 0HQHJXU GDQ PHPEHULNDQ QDVLKDW SDGD DQDN NHWLND DQDN PHODNXNDQ SHULODNX \DQJ WLGDN PHQ\HQDQJNDQ

Gambaran Nilai Anak Tipe Psikologis-ekonomis-sosial pada Ibu Dewasa Madya Etnis Jawa Tingkat Pendidikan Menengah

,EX WLQJNDW SHQGLGLNDQ PHQHQJDK \DQJ PHPLOLNL QLODL DQDN WLSH SVLNRORJLV HNRQRPLV VRVLDO PHQHUDSNDQ QLODL nrimo GDQ sepi ing pamrih

rame ing gawe wedi, isin GDQsungkan

,EX PHQHUDSNDQ QLODLnrimo GHQJDQ SHULODNX Q\DWD \DLWX PHQHULPD NRQGLVL DQDN 0HVNL MXUXVDQ SHUNXOLDKDQ GDQ SHNHUMDDQ WLGDN VHVXDL GHQJDQ KDUDSDQ LEX WHWDS EHUV\XNXU 7HUNDLW SHPLOLKDQ MXUXVDQ SHUNXOLDKDQ LEX PHOLEDWNDQ GLUL DJDU DQDN PHQGDSDWNDQ \DQJ WHUEDLN

,EX WHUOLEDW GDODP SHPLOLKDQ MXUXVDQ QDPXQ WLGDN WHUOLEDW GDODP SHPLOLKDQ SHNHUMDDQ GDSDW GLVHEDENDQ ROHK SHQJHWDKXDQ \DQJ GLPLOLNL 6HPDNLQ WLQJJL WLQJNDW SHQGLGLNDQ PDND VHPDNLQ OXDV SHQJHWDKXDQ \DQJ GLGDSDWNDQ %XNKRUL

,EX WLQJNDW SHQGLGLNDQ PHQHQJDK WHODK PHQGDSDWNDQ LQIRUPDVL QDPXQ PDVLK WHUEDWDV ,EX WLQJNDW SHQGLGLNDQ WLQJJL \DQJ VHEDJLDQ EHVDU VHEDJDL LEX UXPDK WDQJJD PHPEXDW LEX NXUDQJ PHQGDSDWNDQ LQIRUPDVL VHFDUD OXDV

6HVXDL \DQJ GL XQJNDSNDQ ROHK 6XVHQR EDKZD SHQHUDSDQ sepi ing

pamrih rame ing gawe \DLWX LQGLYLGX GLPLQWD XQWXN WLGDN PHPLQWD LPEDODQ GDUL

VHJDOD WLQGDNDQ \DQJ GLODNXNDQ ,NKODV WHUOLKDW GDUL SHULODNX LEX \DQJ GDSDW PHQHULPD VHJDOD NRQGLVL DQDN GDQ WLGDN PHQJKDUDSNDQ LPEDODQ SDGD DQDN GDODP ZXMXG WXQWXWDQ XQWXN GDSDW PHPEDQWX NHOXDUJD NHWLND VXGDK EHNHUMD

,EX WLQJNDW SHQGLGLNDQ PHQHQJDK GDSDW PHQHULPD NRQGLVL DQDN DSD DGDQ\D QDPXQ MXJD PHPLOLNL KDUDSDQ DJDU DQDN PHQMDGL NHEDQJJDDQ NHOXDUJD PHQMDJD QDPD EDLN GDQ PHQLQJNDWNDQ PDUWDEDW NHOXDUJD 0DND NHWLND DQDN EHUSHULODNX WLGDN PHQ\HQDQJNDQ LEX DNDQ PHPEHULNDQ QDVLKDW GDQ PHQHQJXU DQDN +DO GHPLNLDQ GLODNXNDQ LEX DJDU DQDN EHUSHULODNX EDLN GL OLQJNXQJDQ 6HODLQ LWX LEX PHODNXNDQ NDUHQD VXGDK PHQMDGL SHUDQDQ LEX XQWXN GDSDW PHQGLGLN PHQJDWXU GDQ PHQJHQGDOLNDQ DQDN *XQDUVD *XQDUVD

7XQWXWDQ LEX DJDU DQDN GDSDW PHQMDGL NHEDQJJDDQ NHOXDUJD PHQMDJD QDPD EDLN GDQ PHQLQJNDWNDQ PDUWDEDW NHOXDUJD WLGDN WHUOHSDV GDUL QLODL wedi, isin,

(14)

OLQJNXQJDQ *HHUW] ,EX PHQHUDSNDQ QLODL wedi, isin, sungkan VHEDJLDQ EHVDU DJDU GDSDW EHUDGDSWDVL GDQ PHPHQXKL WXQWXWDQ OLQJNXQJDQ

,EX PHPLOLNL KDUDSDQ DJDU DQDN GDSDW PHPEDZD GDQ PHQLQJNDWNDQ QDPD EDLN GL OLQJNXQJDQ 2OHK VHEDE LWX NRQGLVL DQDN \DQJ WLGDN EHUNXOLDK GDQ WLGDN EHNHUMD PHUXSDNDQ NRQGLVL \DQJ WLGDN VHVXDL GHQJDQ NHLQJLQDQ LEX .HWLND DQDN WLGDN EHUNXOLDK GDQ WLGDN EHNHUMD WLGDN GDSDW PHPEDZD GDQ PHQLQJNDWNDQ QDPD EDLN NHOXDUJD ,EX DNDQ EHUXVDKD XQWXN PHQJDUDKNDQ DQDN PHPLQWD DQDN XQWXN EHNHUMD PHPRWLYDVL DQDN DJDU PDX EHUNXOLDK DWDX EHNHUMD

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

,EX GHQJDQ ODWDU EHODNDQJ EXGD\D -DZD \DQJ PHPLOLNL WLQJNDW SHQGLGLNDQ PHQHQJDK PHUXSDNDQ context. 0HPLOLNLbeliefs EDKZD DQDN DQXJUDK 7XKDQ KDUXV GLV\XNXUL GDQ GLWHULPD ,EX MXJD PH\DNLQL EDKZD DQDN \DQJ EDLN DGDODK DQDN \DQJ SDWXK GHQJDQ RUDQJ WXD $QDN \DQJ EDLN DGDODK DQDN \DQJ EHUSHULODNX VRSDQ

Behavior patterns \DQJ PXQFXO DGDODK PHQHULPD NHWLND MXUXVDQ

SHUNXOLDKDQ GDQ SHNHUMDDQ DQDN WLGDN VHVXDL GHQJDQ \DQJ GLKDUDSNDQ ,EX MXJD WLGDN WHUOLEDW GDODP SHPLOLKDQ MXUXVDQ GDQ SHNHUMDDQ DQDN 7LGDN PHQJKDUDS LPEDODQ SDGD DQDN GDODP ZXMXG WLGDN PHPEHULNDQ WXQWXWDQ GDQ KDUDSDQ XQWXN GDSDW PHPEDQWX NHOXDUJD NHWLND EHNHUMD

Behavior patterns ODLQQ\D DGDODK PHPLQWD DQDN XQWXN PHPEDQWX

SHNHUMDDQ UXPDK GDQ PHUDZDW NHWLND WXD VHEDJDL EHQWXN UDVD KRUPDW GDQ NHSDWXKDQ ,EX DNDQ PHQHJXU GDQ PHPEHULNDQ QDVLKDW SDGD DQDN NHWLND DQDN PHODNXNDQ KDO \DQJ WLGDN PHQ\HQDQJNDQ GDQ PHPLQWD DQDN XQWXN EHUNXOLDK DWDX EHNHUMD

(15)

Gambaran Nilai Anak Tipe Psikologis-sosial pada Ibu Dewasa Madya Etnis Jawa Tingkat Pendidikan Tinggi

,EX GHZDVD PDG\D WLQJNDW SHQGLGLNDQ WLQJJL VHEDJLDQ EHNHUMD VHEDJDL JXUX GDQ 316 6HEDJLDQ EHVDU LEX WLQJNDW SHQGLGLNDQ WLQJJL

PHPLOLNL DQDN emerging adulthood \DQJ VHGDQJ EHUNXOLDK ,EX GHZDVD PDG\D WLQJNDW SHQGLGLNDQ WLQJJL EDQ\DN PHQGDSDWNDQ LQIRUPDVL WHUNDLW PHQGLGLN DQDN GDUL PHGLD 8QWXN PHPSHUEDQ\DN LQIRUPDVL WHQWDQJ PHQGLGLN DQDN LEX WLQJNDW SHQGLGLNDQ WLQJJL EDQ\DN PHPSHUROHK GHQJDQ EHUGLVNXVL GDQ EHUWDQ\D SDGD RUDQJ ODLQ VHUWD PHPSHUEDQ\DN LQIRUPDVL GDUL PHGLD +DO WHUVHEXW GDSDW WHUNDGL NDUHQD VHPDNLQ WLQJJL WLQJNDW SHQGLGLNDQ PDND VHPDNLQ WHUEXND VLNDS \DQJ GLPLOLNLQ\D 7DULJDQ 6XOL\DVWLQLQJVLK VHKLQJJD LEX GDSDW WHUEXND SDGD LQIRUPDVL EDUX

,EX GHZDVD PDG\D WLQJNDW SHQGLGLNDQ WLQJJL PHQHUDSNDQ QLODL QLODL EXGD\D -DZD VHSHUWL nrimo , sepi ing pamrih rame ing gawe ,

wedi, isin GDQ sungkan . 0HODOXL QLODL nrimo LEX GHZDVD PDG\D WLQJNDW

SHQGLGLNDQ WLQJJL GDSDW PHQHULPD VHJDOD NRQGLVL DQDN VHEDJDL UDVD V\XNXU SDGD 7XKDQ .RQVHS nrimo PHUXSDNDQ WXQWXWDQ DJDU LQGLYLGX GDSDW PHQHULPD DSDSXQ \DQJ DGD GDODP KLGXS 6XVHQR %HUGDVDUNDQ NRQVHSQ\D PDND nrimo GDSDW PHZDUQDL QLODL DQDN SVLNRORJLV NDUHQD QLODL DQDN SVLNRORJLV EHUIRNXV SDGD SHQHULPDDQ DQDN DSD DGDQ\D .RKOPDQQ

3HQHUDSDQ QLODL nrimo WHUOLKDW SDGD SHULODNX NRQNUHW VHSHUWL PHQHULPD NHWLND MXUXVDQ SHUNXOLDKDQ ,EX PHQHULPD NHWLND SHNHUMDDQ DQDN WLGDN VHVXDL GHQJDQ KDUDSDQ LEX 6HODLQ LWX LEX MXJD PHQHULPD ELOD JDML DQDN WLGDN VHVXDL GHQJDQ KDUDSDQ LEX

%HUGDVDUNDQ NRQVHSQ\D sepi ing pamrih rame ing gawe PHQJDUDKNDQ XQWXN WLGDN PHQJKDUDS LPEDODQ GDUL DSD \DQJ GLODNXNDQ 6XVHQR 2OHK VHEDE LWXODK LEX PH\DNLQL EDKZD GDODP NHKLGXSDQ KDUXV LNKODV GL VHJDOD KDO 6DODK VDWX EHQWXN SHULODNX LEX \DQJ WHUOLKDW DGDODK LNKODV PHQHULPD VHJDOD NRQGLVL DQDN GDQ WLGDN PHQJKDUDSNDQ LPEDODQ SDGD DQDN GDODP ZXMXG WXQWXWDQ XQWXN GDSDW PHPEDQWX NHOXDUJD NHWLND VXGDK EHNHUMD %HUGDVDUNDQ SHQJHUWLDQQ\D NRQVHS sepi ing pamrih rame ing gawe PHUXMXN SDGD QLODL DQDN WLSH SVLNRORJLV

(16)

0HVNL SDGD DNKLUQ\D LEX GDSDW PHQHULPD NRQGLVL DQDN QDPXQ LEX GHZDVD PDG\D WLQJNDW SHQGLGLNDQ WLQJJL PHOLEDWNDQ GLUL GDODP SHPLOLKDQ MXUXVDQ SHUNXOLDKDQ GDQ SHNHUMDDQ DQDN ,EX PHOLEDWNDQ GLUL NDUHQD XVLD DQDN PHPDVXNL WDKDS emerging adulthood. 7DKDSDQ LQL PDVD PDVD HNVSORUDVL VDODK VDWXQ\D HNVSORUDVL WHUNDLW SHNHUMDDQ $UQHWW VHKLQJJD LEX SHUOX WHUOLEDW GHQJDQ DODVDQ PHQJDUDKNDQ DQDN \DQJ WHUEDLN VHVXDL GHQJDQ NHPDPSXDQ DQDN 6HODLQ LWX LEX WHUOLEDW GDODP SHPLOLKDQ MXUXVDQ GDQ SHNHUMDDQ DQDN MXJD GLVHEDENDQ NDUHQD SHUDQDQ LEX -DZD GDODP NHOXDUJD VDQJDW GRPLQDQ *HHUW]

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emerging adulthood \DQJ VHKDUXVQ\D VXGDK EHODMDU XQWXN PDQGLUL $UQHWW

,EX GDSDW PHQHULPD VHJDOD NRQGLVL DQDN DSD DGDQ\D QDPXQ DGD KDUDSDQ GDUL LEX DJDU DQDN GDSDW PHPEDZD QDPD EDLN GDQ PHQXQMDQJ PDUWDEDW RUDQJWXD GL OLQJNXQJDQ ,EX GDSDW PHQHULPD DQDN DVDO DQDN GDSDW PHQFDSDL SUHVWDVL EHODMDU VHKLQJJD PHQMDGL NHEDQJJDDQ RUDQJWXD +DUDSDQ WHUVHEXW GLZDUQDL ROHK NRQWHNV EXGD\D -DZD \DQJ GL GDODPQ\D PHPLOLNL NRQVHS wedi, isin, sungkan \DQJ PHQJDFX SDGD QLODL DQDN VRVLDO

7XQWXWDQ VRVLDO WHUOLKDW SDGD VLWXDVL NHWLND DQDN WLGDN EHUNXOLDK GDQ WLGDN EHNHUMD ,EX DNDQ EHUXVDKD XQWXN PHPRWLYDVL GDQ PHQDVLKDWL DQDN DJDU PDX EHUNXOLDK DWDX EHNHUMD .RQGLVL DQDN WLGDN EHUNXOLDK GDQ WLGDN EHNHUMD PHUXSDNDQ NRQGLVL \DQJ WLGDN VHVXDL GHQJDQ KDUDSDQ LEX $QDN \DQJ WLGDN EHUNXOLDK GDQ WLGDN EHNHUMD GLDQJJDS WLGDN GDSDW PHPEDZD QDPD EDLN GDQ PHQXQMDQJ PDUWDEDW RUDQJWXD

.HVWDELODQ GDQ SXQFDN NDULU SHNHUMDDQ WHUMDGL VDDW WDKDSDQ XVLD GHZDVD PDG\D 6DQWURFN +DO LQL MXJD GDSDW PHPHQJDUXKL PHQJDSD DQDN \DQJ

(17)

WLGDN EHUNXOLDK GDQ WLGDN EHNHUMD LQL WLGDN VHVXDL GHQJDQ KDUDSDQ LEX ,EX GDSDW EHUKDUDS DQDN MXJD PHQGDSDWNDQ NHVXNVHVDQ NDULU VHSHUWL GLULQ\D

7HUNDLW WXQWXWDQ XQWXN EHUSHULODNX EDLN LEX GHZDVD PDG\D WLQJNDW SHQGLGLNDQ WLQJJL VHEDJLDQ EHVDU DNDQ PHPEHULNDQ QDVLKDW SDQGDQJDQ GDQ SHQJDUDKDQ NHWLND DQDN PHODNXNDQ SHUEXDWDQ \DQJ WLGDN PHQ\HQDQJNDQ

6HODLQ LWX LEX MXJD PHQJDMDN EHUELFDUD GDQ PHPEHULNDQ SHQJHUWLDQ 3HPEHULDQ VDQJVL WLGDN GLODNXNDQ SDGD LEX WLQJNDW SHQGLGLNDQ WLQJJL NHWLND PHQGDSDWL DQDN PHODNXNDQ SHUEXDWDQ \DQJ WLGDN PHQ\HQDQJNDQ 7LGDN PXQFXOQ\D SHPEHULDQ VDQJVL SDGD LEX GDSDW WHUMDGL NDUHQD +HVV GDQ 6KLSPDQ VLWDW GDODP 6XOLVW\DQLQJVLK PHQJXQJNDSNDQ EDKZD VHPDNLQ WLQJJL WLQJNDW SHQGLGLNDQ LEX PDND VHPDNLQ SRVLWLI VLNDS LEX WHUKDGDS DQDN

1LODL DQDN HNRQRPLV WLGDN PXQFXO SDGD LEX GHQJDQ WLQJNDW SHQGLGLNDQ WLQJJL +DO WHUVHEXW GDSDW GLVHEDENDQ NDUHQD VWDWXV GDQ MHQLV SHNHUMDDQ LEX VHSHUWL \DQJ GLXQJNDSNDQ ROHK .RKOPDQQ EDKZD WLQJNDW SHQGLGLNDQ EHUKXEXQJDQ GHQJDQ SHNHUMDDQ LQGLYLGX +DPSLU NHVHOXUXKDQ LEX WLQJNDW SHQGLGLNDQ WLQJJL EHNHUMD 6WDWXV EHNHUMD PHPEXDW LEX PHUDVD PDPSX GDODP KDO NHXDQJDQ GDQ PHUDVD PDPSX PHQJKDGDSL KDUL WXD +DO LQL PHPEXDW LEX WLGDN ODJL EHUKDUDS DQDN PHQMDGL ³DVHW´ PDVD GHSDQ RUDQJWXD QDPXQ OHELK EHUKDUDS DQDN XQWXN GDSDW EHUSHULODNX EDLN GL OLQJNXQJDQ

,EX WLQJNDW SHQGLGLNDQ WLQJJL GDQ EXGD\D -DZD PHUXSDNDQ context.

%XGD\D -DZD GDQ QLODL QLODL VHSHUWL nrimo, GDQ sepi ing pamrih rame ing gawe,

wedi, isin, GDQ sungkan PHQMDGL context. 0HPLOLNL beliefs EDKZD DQDN DQXJUDK

7XKDQ KDUXV GLV\XNXUL GDQ GLWHULPD ,EX MXJD PH\DNLQL EDKZD DQDN \DQJ EDLN DGDODK DQDN \DQJ EHUSHULODNX VRSDQ

Beliefs WHUVHEXW PHPXQFXONDQ behavior patterns \DLWX WHUOLEDW GDODP

SHPLOLKDQ MXUXVDQ SHUNXOLDKDQ GDQ SHNHUMDDQ NHPXGLDQ PHQHULPD NHWLND MXUXVDQ SHUNXOLDKDQ GDQ SHNHUMDDQ DQDN WLGDN VHVXDL GHQJDQ KDUDSDQ LEX 0HQHULPD NRQGLVL DQDN \DQJ WLGDN ELVD PHPEDQWX NHOXDUJD GDQ PHQHULPD NHWLND JDML WLGDN VHVXDL 0HQJDUDKNDQ DQDN GDODP SHPLOLKDQ MXUXVDQ NXOLDK GDQ SHNHUMDDQ

Behavior patterns ODLQ \DQJ PXQFXO DGDODK PHPELDUNDQ DQDN NHWLND WLGDN

PHPEDQWX NHOXDUJD VDDW VXGDK EHNHUMD 0HQHUDSNDQ WDWD NUDPD GDQ VRSDQ VDQWXQ SDGD DQDN 6HODLQ LWX DNDQ PHPEHULNDQ QDVLKDW GDQ SHQJHWLDQ SDGD DQDN NHWLND

(18)

SHULODNX DQDN WLGDN PHQ\HQDQJNDQ GDQ NHWLND DQDN WLGDN EHUNXOLDK GDQ WLGDN EHNHUMD

KESIMPULAN DAN SARAN

%HUGDVDUNDQ SHQHOLWLDQ LQL GLGDSDW NHVLPSXODQ EDKZD VHPDNLQ WLQJJL WLQJNDW SHQGLGLNDQ LEX PDND VHPDNLQ KLODQJ QLODL HNRQRPL \DQJ GLPLOLNL LEX 6HPDNLQ WLQJJL WLQJNDW SHQGLGLNDQ LEX QLODL DQDN HNRQRPL WLGDN PXQFXO 7LQJJLQ\D WLQJNDW SHQGLGLNDQ PHPEXDW LEX WLGDN ODJL EHUKDUDS DQDN GDSDW PHPHQXKL NHEXWXKDQ DIHNVL ILQDQVLDO GDQ VRVLDO QDPXQ OHELK EHUKDUDS DQDN GDSDW PHPHQXKL NHEXWXKDQ DIHNVL GDQ VRVLDO VDMD

+DO LQL GDSDW GLVHEDENDQ ROHK VWDWXV GDQ MHQLV SHNHUMDDQ SDGD LEX WLQJNDW SHQGLGLNDQ UHQGDK PHQHQJDK GDQ WLQJJL ,EX WLQJNDW SHQGLGLNDQ UHQGDK VHEDJLDQ EHVDU VHEDJDL LEX UXPDK WDQJJD ,EX WLQJNDW SHQGLGLNDQ PHQHQJDK VHEDJLDQ VHEDJDL LEX UXPDK WDQJJD GDQ VHEDJLDQ ODJL EHNHUMD ,EX WLQJNDW SHQGLGLNDQ WLQJJL KDPSLU NHVHOXUXKDQ EHNHUMD VHEDJDL JXUX GDQ 316

6DUDQ EDJL LEX WLQJNDW SHQGLGLNDQ UHQGDK \DQJ GDSDW GLDPELO GDUL SHQHOLWLDQ LQL DGDODK PHPSHUEDQ\DN LQIRUPDVL WHUXWDPD GDUL PHGLD 0HODOXL LQIRUPDVL WHUVHEXW LEX GDSDW WHUOLEDW GDODP NHKLGXSDQ DQDN GHQJDQ PHPEHULNDQ ZDZDVDQ VHKLQJJD DQDN PHQGDSDWNDQ \DQJ WHUEDLN 6DUDQ EHULNXWQ\D \DLWX WHWDS PHPSHUWDKDQNDQ QLODL QLODL EXGD\D -DZD GHQJDQ OHELK PHPDKDPL DQDN VHKLQJJD RUDQJWXD WLGDN PHQXQWXW WHUODOX EDQ\DN SDGD DQDN

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

(19)

PUSTAKA ACUAN

$OEHUW et. all. 9DOXH RI FKLOGUHQ LQ XUEDQ DQG UXUDO LQGRQHVLD VRFLR GHPRJUDSKLF LQGLFDWRUV FXOWXUDO DVSHFWV DQG HPSLULFDO ILQGLQJV 7KH YDOXH RI FKLOGUHQ LQ FURVV FXOWXUDO SHUVSHFWLYH FDVH VWXGLHV IURP HLJKW VRFLHWLHV ,Q * 7URPPVGRUII % 1DXFN (GV /HQJHULFK Pabst Science

$UQHWW - - (PHUJLQJ DGXOWKRRG D WKHRU\ RI GHYHORSPHQW IURP WKH ODWH WHHQV WKURXJK WKH WZHQWLHV $3$ 55(5),

%XNKRUL , +XEXQJDQ WLQJNDW SHQGLGLNDQ GDQ PDVD NHUMD WHUKDGDS SUHVWDVL NHUMD NDU\DZDQ 37 3/1 DUHD SHOD\DQDQ GDQ MDULQJDQ PDODQJ Jurnal Manajemen Gajayana, 6(2),

*HHUW] + Keluarga jawa +HUVUL 3HQJDOLK EKV -DNDUWD *UDILWL 3UHV *ROGHQEHUJ , *ROGHQEHUJ + )DPLO\ WKHUDS\ DQ RYHUYLHZ &DOLIRUQLD

%URRNV &ROH 3XEOLVKLQJ &RPSDQ\

*XQDUVD < 6 ' Psikologi praktis: anak, remaja dan keluarga -DNDUWD 37 %3. *XQXQJ 0XOLD

+DQGD\DQL & 6 1RYLDQWR $ Kuasa wanita jawa <RJ\DNDUWD /.L6 +HQ] 8 *HQGHU UROHV DQG YDOXH RI FKLOGUHQ FKLOGOHVV FRXSOHV LQ HDVW DQG

ZHVW JHUPDQ\ Demographic Research 19(39),

+RIIPDQ / : 7KRUQWRQ $ 0DQLV - ' 7KH YDOXH RI FKLOGUHQ WR SDUHQWV LQ WKH XQLWHG VWDWHV Journal of Population, 1(2),

.RKOPDQQ $ )HUWLOLW\ LQWHQWLRQV LQ D FURVV FXOWXUH YLHZ WKH YDOXH RI

FKLOGUHQ UHFRQVLGHUHG 5HWULHYHG 2FWREHU IURP

KWWS ZZZ VSULQJHUOLQN FRP FRQWHQW K U S N

0DWLRV - * Perbedaan nilai anak bagi orangtua etnis cina kota dan

desa. 6NULSVL WLGDN GLWHUELWNDQ )DNXOWDV 3VLNRORJL 8QLYHUVLWDV 6XUDED\D

6XUDED\D

6DQWURFN - : Life-span development: perkembangan masa hidup WK HG $ &KXVDLUL - 'DPDQLN 3HQJDOLK EKV 'DODP + 6LQDJD < 6XPLKDUWL (GV -DNDUWD (UODQJJD

6XOLVW\DQLQJVLK : .HVLDSDQ EHUVHNRODK GLWLQMDX GDUL MHQLV SHQGLGLNDQ SUD VHNRODK DQDN GDQ WLQJNDW SHQGLGLNDQ RUDQJWXD Jurnal psikologia 1(1),

6XPDQWUL 6 3endidikan wanita. Dalam, Ilmu dan Aplikasi Pendidikan

7LP 3HQJHPEDQJDQ ,OPX 3HQGLGLNDQ ),3 83, -DNDUWD 37 ,PWLPD

6XVHQR ) 0 Etika jawa: sebuah analisisfalsafi tentang kebijakanhidup jawa -DNDUWD 37 *UDPHGLD 3XVWDND

6XWDQWR ) / Parental awareness dan value of children 6NULSVL WLGDN GLWHUELWNDQ )DNXOWDV 3VLNRORJL 8QLYHUVLWDV 6XUDED\D 6XUDED\D

7URPPVGRUII * 3DUHQW FKLOG UHODWLRQV RYHU WKH OLIH VSDQ D FURVV FXOWXUDO SHUVSHFWLYH Journal of KACS International Conference,

Referensi

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