KOMPARASI KARAKTERISTIK BUTIR TES PILIHAN GANDA DITINJAU DARI TEORI TES KLASIK
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Analisis Butir Tes Pilihan Ganda Dengan Pendekatan Model Item Response Theory (IRT) Tiga Parameter (Study Hasil Tes Pengetrmhuan Matematika SMUN Jakarta Timur Tahun
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan bahwa analisis butir soal HOTS melalui penggunaan program komputer Anates versi 4.0.9 for Windows didapatkan validasi
mengetahui: (1) bagaimana hasil analisis butir soal UAS UT menggunakan teori tes modern dengan model satu parameter (model Rasch), (2) bagaimana perbandingan jumlah soal valid
Setelah membaca artikel ini, diharapkan guru atau mahasiswa calon guru mempunyai pemahaman tentang konsep dasar teori tes klasik, validitas, reliabilitas, distribusi
Abstrak: Tujuan umum kajian ini dimaksudkan untuk menjelaskan berbagai metode pendeteksian keberadaan Differential Item Function (DIF) pada butir-butir soal ujian
Setelah membaca artikel ini, diharapkan guru atau mahasiswa calon guru mempunyai pemahaman tentang konsep dasar teori tes klasik, validitas, reliabilitas, distribusi
Hasil analisis validitas isi dengan V Aiken’s menunjukkan bahwa validitas isi tiap butir soal untuk semua aspek penilaian berada pada rentang 0,77 sampai 0,83 sehingga dapat
Berdasarkan beberapa uraian di atas bahwa tes formatif bentuk asosiasi pilihan ganda adalah salah satu jenis tes hasil belajar yang terdiri dari butir-butir soal yang dapat dijawab oleh