PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN PEMBELAJARAN (ASPEK PENGETAHUAN)
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
3 Saya mengerjakan soal ulangan dengan baik dan hati-hati 4 Saya mengoreksi kembali hasil pekerjaan sebelum dikumpulkan 5 Saya selalu memperhatikan tugas yang diberikan oleh
Tahap pengembangan instrumen mengadaptasi dari metode Djemari Mardapi dan Sumadi Suryabrata dengan langkah sebagai berikut : (1) menentukan spesifikasi instrumen, (2)
Langkah-langkah yang digunakan untuk memberikan kriteria kualitas terhadap produk yang dikembangkan adalah sebagai berikut : (1) Data yang berupa skor penilaian ahli,
Misalnya KD tentang membedakan kalimat fakta dan opini, soal-soal yang dikembangkan tidak hanya berkaitan dengan KD tersebut, tetapi dapat dikembangkan dari segi
Selain itu, hasil wawancara kepada guru dan siswa menunjukan bahwa permasalahan instrumen penilaian yang digunakan belum mengukur kemampuan berpikir kritis siswa terlihat dari soal-soal
Keunggulan instrumen yang dikembangkan dalam penelitian ini sebagai berikut: 1 instrumen penguasaan konsep IPA yang dikembangkan berbentuk soal uraian dilengkapi dengan rubrik penskoran
Artinya pembobotan dapat digunakan untuk menentukan nilai atau kuantitas bobot indikator dalam suatu perangkat instrumen untuk mengukur suatu variabel dan dapat pula digunakan untuk
1911033005 Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar ABSTRAK Penelitian ini bertujuan; 1 Menghasilkan instrumen pengetahuan TPACK pada calon guru SD yang valid secara isi, 2
