• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PKK 1000443 Chapter3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PKK 1000443 Chapter3"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Dewiyani Widayanthi, 2014

Pembuatan Alat Evaluasi Pembelajaran Praktek Busana Kerja Wanita Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

BAB III

METODE PENELITIAN

A. Lokasi Penelitian

Penelitian dilaksanakan di Program Studi Pendidikan Tata Busana Jurusan

Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan

Universitas Pendidikan Indonesia sebagai tempat pembuatan alat evaluasi pada

pembelajaran praktek busana kerja wanita.

B. Metode Penelitian

Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan penelitian riset

dan pengembangan. Metode penelitian riset dan pengembangan dilakukan untuk

membuat produk alat evaluasi berbentuk rubrik-rubrik penilaian produk pada

pembelajaran praktek busana kerja wanita. Metode penelitian riset dan

pengembangan digunakan karena penelitian ini menghasilkan produk baru berupa

alat evaluasi pembelajaran praktek busana kerja wanita. Penelitian ini mengikuti

langkah-langkah penelitian dan pengembangan menurut Sugiyono (2012) yang

dilakukan hanya sampai tahap validasi saja. Langkah-langkah dalam penelitian ini

yaitu:

1. Mengumpulkan berbagai informasi (studi pendahuluan) berkaitan dengan alat

evaluasi dan pembelajaran praktek busana kerja wanita khususnya model

mantelpak.

2. Membuat alat evaluasi pembelajaran praktek busana kerja wanita dengan

memfokuskan dalam pembuatan alat evaluasi untuk menilai produk busana

kerja wanita.

3. Memvalidasi alat evaluasi yang telah dibuat kepada ahli materi di bidang

busana dan ahli evaluasi

4. Melakukan analisis data dan revisi berdasarkan hasil validasi dari ahli materi

(2)

40

Dewiyani Widayanthi, 2014

Pembuatan Alat Evaluasi Pembelajaran Praktek Busana Kerja Wanita Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

C. Subjek Penelitian

Subjek dalam penelitian ini adalah ahli materi dan ahli evaluasi

pembelajaran praktek busana kerja. Sedangkan objek penelitiannya adalah mata

kuliah Busana Kerja yang dipelajari oleh Mahasiswa Program Studi Pendidikan

Tata Busana UPI.

D. Instrumen Pengumpulan Data Penelitian

Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data berupa instrumen

angket untuk menilai alat evaluasi yang sudah dibuat baik dari segi materi, bentuk

alat evaluasi dan kejelasan isi.

E. Rancangan Penelitian

Bagan 3.1 Rancangan Penelitian

 Studi Lapangan

 Mengumpulkan data-data mengenai pembelajaran busana kerja

 Melakukan analisis pembelajaran

 Identifikasi indikator pembelajaran

 Menentukan sumber pustaka

 Penentuan Metode dan Desain Penelitian

Ya

Tidak Pembuatan alat evaluasi berupa

rubrik penilaian

Validasi ahli materi dan ahli evaluasi

Hasil temuan, pembahasan dan kesimpulan

Referensi

Dokumen terkait

pembelajaran interaktif pembuatan pola dasar busana wanita sistem So-En dengan. cara di validasi oleh ahli multimedia dan ahli materi

Penelitian ini membahas mengenai manfaat hasil belajar membuat busana wanita sebagai kesiapan mengikuti praktek kerja industri, kegiatan ini mulai dari.. pengumpulan, penyusunan,

dalam judul “Manfaat Hasil Belajar Evaluasi Pembelajaran Tata Busana Dalam Pembuatan Perangkat Evaluasi Pada Kegiatan PPL” antara lain :.. Manfaat Hasil Belajar

Definisi oprasional yang digunakan dalam judul skripsi “Manfaaat Hasil Belajar Pembuatan Busana Industri Sebagai Kesiapan Melaksanakan Praktek.. Kerja Ind ustri

ALAT EVALUASI PEMBUATAN POLA PEPLUM PADA BUSANA PESTA WANITA1. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

RUBRIK PENILAIAN PEMBUATAN POLA PEPLUM MODEL LINGKARAN PADA BUSANA PESTA WANITA. No

Keadaan tersebut dijadikan sebagai dasar pemikiran untuk penulisan skripsi tentang “Alat Evaluasi Pembelajaran Pembuatan Pola Peplum Pada Busana Pesta Wanita ”

Alat evaluasi hasil praktek pembuatan produk busana pesta model draperi mati. dua titik pusat perlu dibuat dengan mengacu pada prinsip-prinsip