• Tidak ada hasil yang ditemukan

03 alur seminar hasil

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "03 alur seminar hasil"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

tidak

tidak Mulai

Mahasiswa, Pembimbing

Skripsi Melakukan pembimbingan Skripsi

Kartu Kendali Mahasiswa Menyusun laporan skripsi

Menandatangani persetujuan laporan skripsi

Mengajukan seminar hasil skripsi

Mendata peserta seminar hasil skripsi

Menjadwal dan menentukan pengamat seminar hasil

Menyiapkan undangan seminar hasil, menyiapkan surat tugas

pengamat

Menandatangani undangan seminar hasil

Mengumumkan dan menyebarkan undangan seminar hasil

Menyelenggarakan seminar hasil

Hasil Evaluasi = Ada perbaikan?

Melakukan revisi laporan

Menandatangani persetujuan revisi

Mahasiswa, Pembimbing

Skripsi Melakukan pembimbingan Skripsi Ya

Daftar calon peserta seminar hasil

Undangan seminar hasil

Lembar pengamat, Lembar penilaian

Mengajukan revisi ke pengamat Mahasiswa

Pengamat setuju?

ya

Lembar Pengamat yang sudah ter-acc Mengundang rekan mahasiswa

(minimal 10) sebagai pengamat Mahasiswa

Menerbitkan surat tugas pengamat

KaJur Surat tugas pengamat

Kartu Kendali Draft jadwal dan daftar

pengamat

Mengulang seminar?

tidak

ya

Alur Seminar Hasil Skripsi

Menyerahkan hasil penilaian ke recording

Dosen Pengamat

(2)

ALUR SEMINAR HASIL SKRIPSI

1. Mahasiswa menyusun laporan skripsi.

2. Mahasiswa dan pembimbing skripsi melakukan proses pembimbingan skripsi. Setiap pertemuan, mahasiswa wajib mengisi kartu kendali dan ditandatangani oleh pembimbing skripsi.

3. Pembimbing skripsi menandatangani lembar persetujuan laporan skripsi.

4. Mahasiswa mengajukan seminar hasil skripsi dengan mengumpulkan 5 eksemplar laporan skripsi yang sudah disetujui oleh pembimbing skripsi ke recording dan dilampiri copy lembar revisi seminar proposal yang sudah di-acc.

5. Recording mendata calon peserta seminar hasil skripsi dengan membuat daftar calon peserta seminar hasil skripsi. Pada tenggat waktu yang ditentukan, recording akan menyerahkan daftar calon peserta seminar ke Sekretaris Jurusan.

6. Sekretaris Jurusan menjadwalkan seminar hasil serta menentukan 2 dosen pengamat untuk tiap mahasiswa.

7. Recording menyiapkan undangan seminar hasil dan surat tugas pengamat.

8. Sekretaris Jurusan menandatangani undangan seminar hasil untuk pembimbing dan pengamat.

9. Ketua Jurusan menandatangani dan menerbitkan surat tugas pengamat.

10. Recording mengumumkan dan menyebarkan undangan seminar hasil dan surat tugas pengamat.

11. Mahasiswa mengundang minimal 10 orang rekan mahasiswa sebagai mahasiswa pengamat.

12. Mahasiswa, Pembimbing, Pengamat, dan Mahasiswa Pengamat menyelenggarakan seminar hasil

a. Mahasiswa mempresentasikan makalah seminar hasil.

b. 2 mahasiswa pengamat memberikan pertanyaan dan/atau masukan pada mahasiswa. c. Pengamat mengamati kemampuan mahasiswa, memberi pertanyaan untuk melihat

kemampuan dan pemahaman mahasiswa mengenai skripsi yang dikerjakan, memberi penilaian, dan/atau memberikan saran perbaikan untuk skripsi; pengamat menuliskan hasil penilaian di lembar penilaian seminar hasil; pengamat menuliskan saran perbaikan di lembar pengamat.

d. Pembimbing mendampingi mahasiswa.

13. Pengamat mengumumkan hasil evaluasi seminar hasil.

14. Pengamat menyerahkan hasil penilaian seminar hasil ke recording untuk diarsip. 15. Jika hasil evaluasi menyatakan ada perbaikan, ke langkah 16. Jika tidak, ke langkah 20. 16. Mahasiswa merevisi laporan skripsi sesuai saran perbaikan dari pengamat.

17. Mahasiswa mengkonsultasikan revisi laporan kepada pembimbing skripsi. Ini merupakan bagian dari proses pembimbingan skripsi sehingga harus dicatat dalam lembar kendali. 18. Mahasiswa mengajukan hasil revisi ke pengamat.

19. Jika pengamat menyetujui revisi yang dilakukan, ke langkah 20. Jika tidak, kembali ke langkah 16.

20. Pengamat menandatangani persetujuan revisi di lembar pengamat.

Referensi

Dokumen terkait

Pemetaan kelas merupakan proses dimana siswa akan dibagi berlandaskan pada peringkat nilai yang didapat dari hasil perhitungan dengan metode promethee yang

Mengkorelasikan hadist dengan scaffolding setidaknya memberikan sebuah sumbangan penting dalam dunia pendidikan terutama pendidikan islam dalam menjalankan proses

Based on local folklore culture has noble values that can shape the character of the child. This is consistent with the results of studies related to character recognition for

Maka menurut penulis dalam hal ini berpendapat bahwa Peraturan Menteri Agama Nomor 1 Tahun 2007 mengatakan saksi nikah harus baligh, sekurang-kurangnya berumur 19 tahun,

Dan siapa tahu, kalau dengan kembali ke masa Alice pada tahun 1895, kita mungkin bisa mengekspos kar- akter-karakter baru, penemuan-penemuan baru yang mungkin akan menginspirasi

Hasil analisa keragaman (ANOVA) setiap parameter menunjukkan lama penyimpanan dan konsentrasi probiotik (Lactobacillus casei) memberikan pengaruh yang berbeda nyata

Permasalahan modal umumnya adalah berapa modal yang harus disediakan oleh pemilik sehingga keamanan pihak ketiga dapat terjaga, dengan CAR tinggi berarti bank

Demikian surat ini dibuat dan ditanda tangani oleh saya Panitera Pengganti Pengadilan Negeri Jakarta Pusat KELAS I A Khusus tersebut dan Terdakwa.. telah menghadap kepada