LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA LOKASI : SMK N 1 WONOSARI.
Teks penuh
Dokumen terkait
Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran bertujuan agar proses pelaksanaan praktik mengajar tertata dan berjalan dengan baik dan materi yang disampaikan sesuai
materi yang akan disampaikan. d) Praktik menggunakan media pembelajaran. Waktu yang digunakan tiap mahasiswa dalam. praktik pembelajaran mikro yaitu 15 sampai 25
Praktik mengajar RPP ke-4 ini dirancang dengan model pembelajaran kooperatif dengan metode ceramah bervariasi dan permainan, diskusi dan tanya jawab serta
disampaikan. Praktek menyampaikan materi yang berbeda-beda. Teknik bertanya kepada peserta didik. Praktek penguasaan dan pengelolaan kelas. Praktek menggunakan media
Dalam pelaksanaan mengajar metode pembelajaran yang digunakan yaitu dengan menerapkan metode ceramah, cooperative learning , diskusi, dan tanya jawab. Dalam pemberian
Praktik mengajar RPP ke-3 ini dirancang dengan pendekatan saintifik dalam proses pembelajaran. Metode pembelajaran yang digunakan adalah tanya jawab, permainan,
tersebut.. Metode yang digunakan selama kegiatan praktik mengajar adalah penyampaian materi dengan menggunakan metode ceramah, komunikatif, kooperatif serta
Metode yang digunakan selama kegiatan praktek mengajar adalah penyampaian materi dengan menggunakan metode ceramah/menerangkan,TGFU dan demonstrasi alat (star
