Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta

(1)

FAKULTAS TEKNIK

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

SILABUS PENELITIAN TINDAKAN KELAS

No.SIL/EKO/... /01 Revisi: 01 Tgl: 1 April 2009 Hal 1 dari 3

Dibuat oleh : _{Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen} tanpa ijin tertulis dari Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh :

Haryanto, M.Pd, MT

I. DESKRIPSI MATA KULIAH

Mata kuliah ini mempelajari pengertian, komponen-komponen, model-model, dan penerapan penelitian tindakan kelas (PTK) untuk permasalahan sederhana. Pengertian PTK meliputi definisi dan konsep dasar tentang pengertian dan definisi PTK, mendefinisikan masalah dalam ruang PTK. Komponen-komponen PTK meliputi cara-cara yang digunakan untuk mengembangkan PTK yang antara lain: menentukan masalah, teknik mengumpulkan data, analisis data, validasi dan kredibilitas penelitian, penafsiran data, dan melaporkan hasil.

II. KOMPETENSI

Mahasiswa paham terhadap pengertian dan konsep dasar PTK, dan dapat

menerapkannya untuk mengembangkan penelitian sederhana dengan menggunakan model/metode/cara yang sesuai dengan permasalahan yang dihadapi.

III. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

A. Aspek kognitif dan kecakapan berfikir:

1. Dapat menerapkan pengetahuan PTK untuk mengidentifikasi dan menjelaskan cara kerja PTK.

2. Dapat mengumpulkan data, menganalisis data, memvalidasi data, dan menafsirkan data yang digunakan pada permasalahan PTK.

3. Dapat mendisain PTK untuk permasalahan sederhana menggunakan model-model PTK yang ada.

B. Aspek psikomotor:

Kemampuan membuat penelitian sederhana mengenai PTK untuk permasalahan sederhana menggunakan model-model PTK yang ada.

C. Aspek afektif , kecakapan sosial, dan kecakapan personal: 1. Keruntutan uraian hasil pekerjaan

2. Kerapian tulisan hasil kerja

3. Ketepatan layout tulisan dan atau tampilan hasil kerja MATA KULIAH _{: Penelitian Tindakan Kelas} KODE MATA KULIAH _:

SEMESTER :

(2)

FAKULTAS TEKNIK

Diperiksa oleh :

Haryanto, M.Pd, MT

IV. SUMBER BELAJAR (alat/bahan/media)

1. Sugiyono, (2008). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

2. Wiriaatmadja, R. 2006.Metode penelitian tindakan kelas.Bandung: Rosda Karya.

V. PENILAIAN

Butir-butir penilaian terdiri dari:

A. Tugas mandiri : Pekerjaan rumah 4X B. Tugas kelompok : Pembuat proposal PTK 1X C. Partisipasi dan Kehadiran Kuliah : 10%

D. Hasil Praktek :

-E. Ujian Mid Semester : Materi Mg ke-1 s.d Mg ke-5 F. Ujian Akhir Semester : MAteri Mg ke-7 s.d Mg ke-15

G. Tugas tambahan :

-Tabel ringkasan bobot penilaian:

No Jenis Penilaian Skor Maksimum

1 Tugas harian 20%

2 Partisipasi individu 10%

3 UTS 35%

4 UAS 35%

VI. SKEMA KERJA

Mg Kompetensi dasar Materi dasar Strategi

perkuliahan

Sumber referensi

1,2 Paham terhadap definisi dan konsep dasar PTK Pengertian dan definisi PTK Mendefinisikan masalah dalam ruang PTK Ceramah, demo, diskusi, tanya-jawab 1, 2

3 Paham terhadap komponen-komponen PTK komponen-komponen PTK Ceramah, demo, diskusi, tanya-jawab, tugas 1

1, 2

4 Paham terhadap teknik pengumpulan data teknik pengumpulan data Ceramah, demo, diskusi, tanya-jawab, tugas 2

1, 2

5 Paham terhadap analisis data lapangan Taknik analisis data Ceramah, demo, diskusi, tanya-jawab. 1, 2

6 UJIAN TENGAH SEMESTER

7,8 Paham terhadap Validasi data

Validasi data Ceramah, demo, diskusi, tanya-jawab.

[image:2.595.80.548.169.794.2]

(3)

FAKULTAS TEKNIK

Diperiksa oleh :

Haryanto, M.Pd, MT

9,10 Paham terhadap Penafsiran data

Penafsiran data Ceramah, demo, diskusi, tanya-jawab, tugas 3

1, 2

11,12,13 Paham terhadap Menyusun laporan

Penyusun laporan PTK

Ceramah, demo, diskusi, tanya-jawab, tugas 4

1, 2

14,15 Paham terhadap Dampak PTK terhadap kinerja guru, dan sekolah

Dampak PTK terhadap kinerja

Ceramah, demo, diskusi, tanya-jawab, tugas 5

1, 2