Silabus Bahasa Inggris

(1)

Dibuat oleh : Diperiksa oleh : Ichda Chayati, M.P.

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Teknik

Universitas Negeri Yogyakarta Dr. Sri Wening

I. DESKRIPSI MATAKULIAH

Mata kuliah ini terdiri dari 2 SKS teori yang membahas tentang geometrical shape, job vacancy, postion, quantity expression, natural and artificial process, manual, American and British English, speaking in public, mathematical formula, the interview, the classifieds serta table, graphic, and diagram. Dengan mengikuti kuliah Bahasa Inggris ini diharapkan mahasiswa mampu membaca (reading), menulis (writing), dan berbicara (speaking) dalam Bahasa Inggris terutama dalam bidang teknik.

II. KOMPETENSI YANG DIKEMBANGKAN

1. Memahami bacaan, kosa kata, dan grammar yang berkaitan dengan bentuk geometri. 2. Memahami bacaan, kosa kata, dan grammar yang berkaitan dengan lowongan pekerjaan. 3. Memahami bacaan, kosa kata, dan grammar yang berkaitan dengan letak/posisi benda. 4. Memahami bacaan, kosa kata, dan grammar yang berkaitan dengan jumlah.

5. Memahami bacaan, kosa kata, dan grammar yang berkaitan dengan proses alami dan buatan. 6. Memahami bacaan, kosa kata, dan grammar yang berkaitan dengan buku petunjuk/manual. 7. Memahami bacaan, kosa kata, dan grammar yang berkaitan dengan Bahasa Inggris versi British

dan Amerika.

8. Memahami bacaan, kosa kata, dan grammar yang berkaitan dengan berbicara di depan umum. 9. Memahami bacaan, kosa kata, dan grammar yang berkaitan dengan formula matematika. 10. Memahami bacaan, kosa kata, dan grammar yang berkaitan dengan interview.

11. Memahami bacaan, kosa kata, dan grammar yang berkaitan dengan klasifikasi.

12. Memahami bacaan, kosa kata, dan grammar yang berkaitan dengan tabel, grafik, dan diagram.

III. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI A. Aspek Kognitif dan Kecakapan Berpikir

1. Mampu menerjemahkan bacaan dari Bahasa Inggris ke Bahasa Indonesia. 2. Mampu menerjemahkan bacaan dari Bahasa Indonesia ke Bahasa Inggris. 3. Mampu membuat surat lamaran pekerjaan dalam Bahasa Inggris.

4. Mampu membuat deskripsi ruangan dalam Bahasa Inggris. 5. Mampu membuat resep masakan dalam Bahasa Inggris.

B. Aspek Psikomotor

1. Mahasiswa dapat presentasi dalam Bahasa Inggris. 2. Mahasiswa dapat bertanya dalam Bahasa Inggris.

3. Mahasiswa dapat menjawab pertanyaan dalam Bahasa Inggris.

C. Aspek Affektif, Kecakapan Sosial dan Personal

1. Mahasiswa mengikuti perkuliahan dengan antusias, tertib dan disiplin. 2. Mahasiswa memiliki sikap positif terhadap perkuliahan Bahasa Inggris.

MATAKULIAH : BAHASA INGGRIS

KODE MATAKULIAH : PSM/TBB/MDU210 (2 SKS TEORI) SEMESTER : GASAL/GENAP

PROGRAM STUDI : PT BOGA

DOSEN PENGAMPU : ICHDA CHAYATI, M.P.

(2)

3. Mahasiswa menyadari pentingnya penguasaan Bahasa Inggris bagi karir dan masa depan dirinya 4. Mahasiswa memiliki sopan santun dalam kelas maupun di luar kelas.

5._{Mahasiswa memiliki motivasi dalam mengikuti perkuliahan Bahasa Inggris.} 6. Mahasiswa memiliki kemauan dalam bekerjasama.

7. Mahasiswa memiliki rasa percaya diri terhadap kemampuannya.

IV. SUMBER BACAAN

1. Moh. Alip, dkk., 2006. English for Faculty of Engineering. Pusat Pengembangan dan Pelayanan Bahasa (P3B) UNY

2. Soediasih Imam Supadi, 1996. Hand Out Bahasa Inggris Teknik. Fakultas Teknologi dan Kejuruan IKIP : Yogyakarta

3. Sayer, M., Soars, J., and Soars, L., 2000. Headway, Pre-Intermediate Students’ Book. Oxford University Press : Oxford

4. Manton, K., 2000. First Insight into Business. Pearson Education Limited : Edinburgh

5. Hadfield, J., 1987. Advanced Communication Games. Thomas Nelson and Sons Ltd. : Edinburgh

6. Freitag-Lawrence, A., 2003. English for Work, Business Presentations. Pearson Education Limited : Edinburgh

7. Anonim, 2006. Makalah Pelatihan Presentasi. Yogyakarta : Fakultas Psikologi Universitas Achmad Dahlan

8. Randolph, T., 2006. Makalah Pelatihan Teaching English. Yogyakarta : Universitas Gadjah Mada

V. PENILAIAN

Butir-butir penilaian terdiri dari:

1. Kehadiran kuliah

Mengikuti kuliah di kelas merupakan situasi sosial yang diciptakan oleh dosen untuk membantu mahasiswa mencapai tujuan belajarnya. Oleh karenanya kehadiran dalam kuliah merupakan parameter keunggulan mahasiswa yang harus dikembangkan dan diberi bobot pencapaian. Persyaratan kehadiran kuliah minimal 75 % dari 16 kali pertemuan. Bila tidak memenuhi persyaratan tersebut, maka mahasiswa tidak boleh mengikuti ujian akhir semester. Bobot maksimum 5.

2. Keaktifan selama kuliah

Selama kuliah, mahasiswa tidak boleh pasif, tetapi harus aktif. Bentuk keaktifan mahasiswa adalah menjawab pertanyaan dosen atau mengajukan pertanyaan, tanggapan, dan lain-lain selama perkuliahan dan presentasi. Bobot maksimum 5.

3. Tugas mandiri

Tugas mandiri adalah naskah yang akan dipresentasikan dalam waktu 5 menit. Bobot maksimum 10.

4. Presentasi

(3)

5. Ujian mid semester

Ujian mid semester dilaksanakan di pertengahan perkuliahan bertujuan untuk memantau perkembangan belajar mahasiswa selama setengah semester awal. Bobot maksimum 30.

6. Ujian akhir semester

Ujian akhir semester dilaksanakan di akhir perkuliahan, bertujuan untuk memantau perkembangan belajar mahasiswa selama setengah semester akhir. Bobot maksimum 30.

[image:3.612.94.475.246.344.2]

Tabel Ringkasan Bobot Penilaian

No. Jenis Penilaian Skor Maksimum

1. Kehadiran kuliah 5

2. Keaktifan selama kuliah 5

3. Tugas mandiri 10

4. Presentasi 20

5. Ujian mid semester 30

6. Ujian akhir semester 30

Jumlah Maksimum 100

Tabel Penguasaan Kompetensi

No Nilai Syarat

1 A sedikitnya mahasiswa harus mengumpulkan 86 point 2 A- sedikitnya mahasiswa harus mengumpulkan 80 point

3 B + sedikitnya mahasiswa harus mengumpulkan 75 point

4 B sedikitnya mahasiswa harus mengumpulkan 71 point

5 B- sedikitnya mahasiswa harus mengumpulkan 66 point

6 C + sedikitnya mahasiswa harus mengumpulkan 64 point

7 C sedikitnya mahasiswa harus mengumpulkan 56 point

8 D mahasiswa mengumpulkan point kurang dari 56

Skema Perkuliahan

Minggu

ke Kompetensi dasar Materi dasar

Strategi perkuliahan

Sumber/ referensi

1 Mampu memahami

dan menjelaskan aturan, silabi, tugas perkuliahan, dan

1.1. Penjelasan aturan perkuliahan

Bahasa I nggris

1.2. Penjelasan silabi Bahasa

I nggris

1. Ceramah

[image:3.612.69.535.618.743.2]

(4)

Minggu

Strategi perkuliahan Sumber/ referensi penilaian Bahasa I nggris

1.3. Penjelasan tugas perkuliahan

Bahasa I nggris

1.4. Penjelasan penilaian Bahasa

I nggris

2 Mampu memahami

bacaan, kosa kata, dan

grammar yang berkaitan dengan bentuk geometri

2.1. Geometrical Shapes 2.2. Games

1. Ceramah

2. Tanya jawab

1, 3, 5, 8

3 Mampu memahami

grammar yang berkaitan dengan lowongan pekerjaan

3.1. Job Application 1. Ceramah

2. Tanya jawab

1, 2, 3, 4, 6, 8

4 Mampu memahami

grammar yang berkaitan dengan letak/ posisi benda

4.1. Position

4.2. Games

1. Ceramah

2. Tanya jawab

1, 2, 3, 5, 8

5 Mampu memahami

grammar yang berkaitan dengan jumlah

5.1. Quantity Expression

5.2. Games

1. Ceramah

2. Tanya jawab

1, 2, 3, 5, 8

6 Mampu memahami

grammar yang berkaitan dengan proses alami dan buatan

6.1. Natural and Artificial Process 1. Ceramah

2. Tanya jawab

1, 2, 8

7 Mampu memahami

grammar yang berkaitan dengan buku

petunjuk/ manual

7.1. Manual

7.2. Games

1. Ceramah

2. Tanya jawab

1, 2, 3, 5, 8

8 Ujian mid semester Materi minggu ke-1 sampai ke-7 Tes essay

9 Mampu memahami

grammar yang berkaitan dengan Bahasa I nggris versi British dan Amerika

9.1. American and British English 1. Ceramah

2. Tanya jawab

1, 2, 8

10 Mampu memahami

grammar yang

10.1. Speaking in Public 1. Ceramah

2. Tanya jawab

(5)

Minggu

Strategi perkuliahan

Sumber/ referensi

berkaitan dengan berbicara di depan umum

11 Mampu memahami

grammar yang berkaitan dengan formula matematika

11.1. Mathematical Formula 1. Ceramah

2. Tanya jawab

1

12 Mampu memahami

bacaan kosa kata, dan

grammar yang berkaitan dengan interview

12.1. The I nterview 1. Ceramah

2. Tanya jawab

1, 4, 6, 7, 8

13 Mampu memahami

grammar yang berkaitan dengan klasifikasi

13.1. The Classified 1. Ceramah

2. Tanya jawab

1

14 Mampu memahami

grammar yang berkaitan dengan tabel, grafik, dan diagram

14.1. Table, Graphic, and

Diagram

1. Ceramah

2. Tanya jawab

1, 4, 6

15 Mampu presentasi

dalam Bahasa I nggris

15.1. Presentation 1.Presentasi

2.Diskusi

3.Tanya jawab