• Tidak ada hasil yang ditemukan

HAKIKAT BELAJAR & PEMBELAJARAN AUD

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "HAKIKAT BELAJAR & PEMBELAJARAN AUD"

Copied!
11
0
0

Teks penuh

(1)

HAKIKAT BELAJAR &

PEMBELAJARAN AUD

Oleh:

Ayu Asmah, M.Pd

(2)

Belajar

Learning is to observe, to read, to imitate, to try

something them selves, to listen, to follow direction. (Harold Spears)

Learning is relatively permanent change in

behaviour that result from past experience or purposeful instruction. (Gagne, 1977)

Belajar adalah proses perubahan tingkah laku

pada diri individu karena adanya interaksi dengan individu lain dan individu dengan

(3)

Hakikat Belajar

Proses perubahan perilaku secara aktif, proses mereaksi terhadap semua situasi yang ada di sekitar individu, proses yang diarahkan pada suatu tujuan, proses berbuat melalui berbagai pengalaman,

proses melihat, mengamati dan

(4)

APAKAH SEMUA JENIS

PERUBAHAN ADALAH

(5)

Ciri-ciri Belajar

Ciri-ciri Belajar

a. Adanya kemampuan baru atau perubahan bersifat pengetahuan.

b. Perubahan tidak berlangsung sesaat saja melainkan menetap atau dapat disimpan. c. Perubahan tidak terjadi begitu saja,

melainkan harus dengan usaha.

d. Perubahan tidak semata-mata disebabkan oleh pertumbuhan fisik atau kedewasaan, tidak karena kelelahan, penyakit atau

(6)

Bagaimana anak

belajar?

Bagaimana anak

belajar?

Mikro

Proses belajar

disesuaikan dengan perkembangan anak

Makro

Pembelajaran terkait komponen “siapa

(7)

Tipe Belajar

Menurut Gagne

Isyarat

Stimulus

Respon

Merantaikan

Asosiasi verbal

Membedakan

Konsep

Rule

(8)

4 PILAR BELAJAR

Learning to know

Perolehan, penguasaan dan pemanfaatan pengetahuan

Learning to do

Menguasai keterampilan dan kompetensi

Learning to be

Belajar menjadi manusia yang utuh

Learning to live together

(9)

PEMBELAJARAN

• Usaha pendidik yang dilaksanakan secara sengaja, dengan tujuan yang telah

ditetapkan terlebih dahulu sebelum proses dilaksanakan, serta pelaksanaannya

terkendali. (Miarso, 1993)

• Pengaturan atau penciptaan kondisi-kondisi ekstern sedemikian rupa, sehingga

(10)

Hakikat Pembelajaran

Proses interaksi peserta didik dengan

pendidik beserta sumber belajar pada

suatu lingkungan belajar.

Usaha yang dilaksanakan secara sengaja,

terarah dan terencana, dengan tujuan

(11)

Ciri Pembelajaran

1. Merupakan upaya sadar dan

disengaja

2. Pembelajaran harus membuat anak

didik belajar

3. Tujuan harus ditetapkan terlebih

dahulu sebelum proses

dilaksanakan.

Referensi

Dokumen terkait

11 orang konsumen yang menyatakan beras premium lebih buruk daripada beras medium karena pada saat membeli beras premium konsumen menemukan kreteria kualitas beras

Rata-rata masyarakat Kelurahan Bantan, Kecamatan Medan Tembung-Medan memiliki keyakinan dan motivasi yang kuat (positif) dari kelompok preferen untuk membeli sepeda

Bagian ini digunakan untuk menjelaskan evaluasi terkait pelaksanaan program kegiatan 2016/2017 dan tindak lanjut yang akan dilaksanakan. Program Kerja 2016/2017

Pengujian ini berfungsi untuk mengetahui apakah mekanisme low power dapat berjalan dengan baik yang ditandai dengan perbedaan nilai arus yang dikonsumsi

atau budaya organisasi juga diartikan sebagai nilai-nilai dan norma perilaku yang diterima dan dipahami secara bersama oleh anggota organisasi sebagai dasar dalam

Cedera dianggap stabil jika bagian yang terkena tekanan hanya bagian medulla spinalis anterior, komponen vertebral tidak bergeser dengan

Genom HCV sebenarnya adalah campuran populasi molekul RNA HCV yang heterogen tapi masih saling berhubungan (quasispecies), terdiri atas virus yang lengkap dan juga yang cacad,

Film tersebut didapatkan dan disebarkan tanpa izin dari pihak produsernya, kemudian situs Ganool.com mendapatkan keuntungan financial dengan melakukan kerja sama dalam