Bab IV Teori Belajar
Teks penuh
Garis besar
Dokumen terkait
Namun kenyataannya hasil belajar yang dicapai siswa masih rendah, guru kurang memfasilitasi siswa untuk mencari informasi dan gagasan sendiri, guru kurang
Guru mengevaluasi hasil belajar tentang materi yang telah dipelajari atau masing-masing kelompok mempresentasikan hasil kerjnya.
Bimbingan belajar behavioristik adalah suatu proses bantuan yang diberikan oleh guru pembimbing kepada siswa dengan mendasarkan pada konsep-konsep atau
22 Guru Memberikan reword terhadap motivasi yang dicapai sehingga dapat merangsang untuk mencapai motivasi belajar yang lebih baik di kemudian hari 23 Guru
Berdasarkan pendapat para ahli diatas dapat disimpulkan bahwa hasil belajar adalah sesuatu yang dicapai siswa sebagai perubahan perilaku secara positif serta
tidak menyenagkan bagi peserta didik. b) Guru memberikan hadiah dan hukuman kepada siswa. Guru dapat memberikan hadiah untuk mendorong kegiatan. belajar siswa sebelum menempuh
belajar, bagi siswa yang memiliki kebiasaan belajar yang tidak baik. Guru memberikan Motivasi kepada siswa yang tidak mempunyai minat belajar. Guru membantu siswa
2 siswa menemukan alur belajar mereka secara pribadi untuk mencapai tujuan 3 Guru berpendapat bahwa hasil yang dicapai siswa tidak relevan dan hanya penilaian pembelajaran yang bermakna
