• Tidak ada hasil yang ditemukan

PEMBELAJARAN THINKING ACTIVELY IN SOCIAL CONTEXT UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN HIGHER ORDER THINKING SISWA SMA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "PEMBELAJARAN THINKING ACTIVELY IN SOCIAL CONTEXT UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN HIGHER ORDER THINKING SISWA SMA"

Copied!
16
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1. Tahapan Pengembangan Model TASC
Tabel 2. Hasil Analisis Kepraktisan Berdasarkan  Keterlaksanaan Pembelajaran
Gambar 2.
Tabel 3. Persebaran Nilai Kemampuan Berpikir Mencipta

Referensi

Dokumen terkait

sudarytos santuokos civilinës metrikacijos ástaigoje apskaitomos, kai to pageidauja susituokusieji (Taisykliø 58 p.), prieð ásigaliojant Civiliniam kodeksui 2001 m. nei ástatymai,

Isolasi dilakukan dengan cara mengambil daun dari tanaman sakit yang diduga terinfeksi bakteri hawar daun dengan cara memotong bagian daun yang menunjukkan gejala hawar

Pembatasan masalah dalam penelitian ini adalah data Survei Sosial Ekonomi Nasional (Susenas) Kor Keterangan Perumahan Tahun 2014 Triwulan 1 wilayah Kabupaten Brebes yang

masalah sosial ekonomi masyarakat yang meliputi: (1) perubahan pola konsumsi ba- han pangan pokok; (2) peningkatan jumlah masyarakat yang menggadaikan aset; dan (3)

Berbeda dengan sebelum login, tampilan sesudah login seperti gambar 4 terdapat data-data yang terlibat didalam surat keluar masuk mulai dari data 5 surat keluar masuk,

Pada Gambar 2 terlihat bahwa penambahan pala bubuk pada awal pemasakan, saat nira mendidih dan sebelum penggerusan menghasilkan aktifitas antioksidan gula semut bercita rasa pala

a) Evaluasi Ahli.. Sebelum dilakukan uji coba kepada subjek tehadap produk permainan pembelajaran, produk yang telah dibuat dievaluasi terlebih dahulu oleh satu ahli