• Tidak ada hasil yang ditemukan

CADANGAN PENAMBAHBAIKAN PENGAJARAN DAN P

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "CADANGAN PENAMBAHBAIKAN PENGAJARAN DAN P"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

CADANGAN PENAMBAHBAIKAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

BIL KELAS DAN SUBJEK ISU/ KELEMAHAN PDP CADANGAN PENAMBAHBAIKAN REFLEKSI

1 Kelas: 1 Harmoni 1 Lestari Subjek: Bahasa Inggeris Jumlah murid: 72 orang

Murid tidak mengingati dan tidak menguasai tatabahasa dalam Bahasa Inggeris

1. Menambahkan lagi latihan berkisar tatabahasa semasa PdP.

2. Membolehkan pelajar mengenalpasti kesalahan penggunaaan tatabahasa dalam penulisan melalui aktiviti “Grammar Auction”. 3. Menambahkan latihan Bahagian A dalam

format kertas peperiksaan.

1. 30 orang pelajar dapat menguasai serba sedikit tatabahasa berdasarkan latihan.

2. 42 orang murid kurang motivasi untuk melengkapkan tugasan yang diberi. Tindakan: Jumlah murid: 72 orang

Murid lemah dalam penulisan

karangan. 1. Memperkenalkan kaedah penggunaan “WH-Questions” untuk membantu mengembangkan isi-isi karangan.

2. Membuat lebih banyak aktiviti menulis atau mengarang karangan yang lebih ringkas untuk membolehkan mereka mencuba untuk menulis.

1. Para pelajar telah mencuba untuk menulis dengan lebih baik menggunakan ayat-ayat yang ringkas.

2. Terdapat segolongan pelajar yang masih Jumlah murid: 72 orang

Murid lemah dalam membaca Bahasa Inggeris (NILAM dan PBS Kemahiran Membaca)

1. Mengadakan bacaan dalam kumpulan bagi yang lemah.

2. Menggalakkan para pelajar untuk menceritakan semula cerita yang dibaca dan sama-sama membuat NILAM untuk meningkatkan minat mereka.

(2)

4. Kelas: 1 Ar Razi, 1 Ibnu, 1 Dedikasi, 1 Efisien, 1 Lestari dan 1 mantap. Subjek: PSK

Jumlah Murid: 169 orang

Kelas: 2 Dinamik Subjek: PSK

Jumlah murid: 36 orang

Murid keliru untuk menjawab

soalan berbentuk objektif. 1. Menjawab soalan latihan yang berbentuk subjektif. 2. Membuat latihan berbentuk subjektif supaya

murid faham untuk buat jawapan yang tepat.

(3)

CADANGAN PENAMBAHBAIKAN AKTIVITI PPB GURU

BIL CADANGAN AKTIVITI PPB FOKUS PPB TAHAP KEPERLUAN

1: TIDAK PERLU 2: PERLU 3: SANGAT PERLU

1 Lawatan Penanda Aras Pengayaan dan peningkatan kompetensi 2

2. Bengkel Pengurusan Fail Peningkatan pengurusan 3

3. Kursus Keperluan Khusus - KBAT Pembangunan kompetensi dan potensi diri 2

4. Kursus Elektif – multimedia Pengukuhan kompetensi 2

5. Kursus Keperluan Khusus – Kursus

Semakan Kertas Jawapan Pembangunan kompetensi dan potensi diri 3

6. Lawatan Penanda Aras Amalan Terbaik

Pdp /Kepimpinan Instruksional Pengayaan dan peningkatan kompetensi 3

7. PLC : perbincangan ilmiah dengan sekolah

Referensi

Dokumen terkait

Dalam sejarah yang tidak dapat dipastikan kebenarannya, simbol ini pertama kali digunakan oleh dua kaisar Jepang kuno dalam menentukan perebutan kekuasaan setelah perundingan

Semangat nasionalisme yang tumbuh dari kalangan yang pernah mengenyam pendidikan di negara Barat ini dipersubur oleh faktor mulai diperhatikannya pendidikan di

Dalam Tahap Permohonan Mengisi formulir pengajuan yang sudah di sediakan oleh Bank Panin Dubai Syariah, sebagai bukti keseriusan mengajukan pembiayaan. Formulir ini

Kualitas kepemimpinan unit pengusul dinilai antara lain dari kualitas proposal secara keseluruhan dan kemampuan unit pengusul untuk merencanakan dan menjalankan

Hal – hal yang menjadi pertimbangan kami membuat kuesioner ini adalah aspek lokasi, waktu pelaksanaan atau timming, sumber daya manusia atau panitia yang bertugas,

• Pasien yang memenuhi kriteria eksklusi tidak disertakan dalam penelitian • Penderita dinilai berdasarkan skor Kalesaran dan Skor Alvarado. • Sampel darah diambil sebelum

: Tidak boleh melakukan tindakan yang menyangkut risiko pribadi atau tanpa pelatihan yang sesuai.. Jika terduga bahwa masih ada asap, petugas penolong harus mengenakan

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran umum peresepan (jumlah, jenis, dan golongan obat kardiovaskular), besar insidensi terjadinya interaksi obat