• Tidak ada hasil yang ditemukan

Peningkatan Keterampilan Praktek Pengalaman Lapangan melalui pelatihan Bimbingan Klasikal

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Peningkatan Keterampilan Praktek Pengalaman Lapangan melalui pelatihan Bimbingan Klasikal"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

Gambar

Tabel 2 : Skor Stuktur Materi Bimbingan Klasikal Prasiklus
Tabel 3 : Skor hasil Observasi Siklus I
Tabel 7 : Skor hasil Observasi Siklus III

Referensi

Dokumen terkait

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) bertujuan untuk melatih mahasiswa dalam menerapkan kemampuan memberikan layanan bimbingan baik apresiasi maupun ekspresi yang telah

Kegiatan ini dalam rangka peningkatan ketrampilan dan pemahaman mengenai berbagai aspek kependidikan dan pemberian berbagai bentuk program layanan bimbingan dan konseling yang

Padapenelitian tindakan kelas ini, sumber data diperoleh dari : (1) Data proses diperoleh dari peneliti dalam memberikan layanan bimbingan kelompok dan siswa

Berdasarkan tabel dan grafik tentang hasil pengamatan terhadap siswa sewaktu mengikuti kegiatan layanan bimbingan klasikal pada siklus II, memberikan gambaran

Padapenelitian tindakan kelas ini, sumber data diperoleh dari : (1) Data (Proses) diperoleh dari peneliti dalam memberikan layanan bimbingan kelompok, dan siswa

Bimbingan klasikal dengan teknik permainan edukatif pada siklus II dilaksanakan untuk memberikan layanan kepada 36 siswa, termasuk 3 siswa yang pada siklus I

Untuk meningkatkan hasil layanan bimbingan klasikal dengan teknik cinematherapy pada siswa SMP Negeri 4 Sentolo METODE PENELITIAN Subyek penelitian dalam Penelitian Tindakan Kelas

Kegiatan bimbingan klasikal bertujuan untuk meningkatkan kemampuan perencanaan karir siswa kelas IX SMP yang difasilitasi oleh sekolah dan bekerjasama dengan mahasiswa Fakultas