KURIKULUM UNNES 2015 (SESUAI SN DIKTI BERCIRI KONSERVASI)

(1)

KURIKULUM UNNES 2015

(SESUAI SN DIKTI BERCIRI KONSERVASI)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ADMINISTRASI

PERKANTORAN JENJANG S1

FAKULTAS EKONOMI

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

2015

(2)

A. Identitas Program Studi

1 Nama/Kode Program Studi: Pendidikan Administrasi Perkantoran

(S1)/6160403200101

(Disesuaikan Nomenklatur Permendikbud No. 154 Tahun 2014)

2 Izin

122/DIKTI/KEP/2007, Tanggal 31 Agustus 2007

3 Akreditasi

A (amat baik) SK BAN PT Nomor

031/BAN-PT/Ak-XIII/S1/XII/2010Tanggal 17 Desember 2010

4 Gelar

Sarjana Pendidikan (S.Pd.)

(Disesuaikan Nomenklatur Permendikbud No. 154 Tahun 2014)

5 Deskripsi

Prodi Pendidikan Administrasi Perkantoran adalah salah satu dari

tiga prodi yang ada di Jurusan Pendidikan Ekonomi. Program studi

ini menyelenggarakan pendidikan administrasi perkantoran dengan

maksud

menghasilkan

lulusan

dalam

bidang

pengajaran

administrasi perkantoran untuk tingkat pendidikan menengah

bahkan tinggi dengan kualifikasi Sarjana Pendidikan (S1) yang

unggul, profesional, terampil, dan peka terhadap kelestarian

lingkungan social budaya. Lulusan prodi ini dibekali keterampilan

kesekretarisan, penguasaan teknologi informasi, bahasa Inggris

bisnis dan kewirausahaan serta pengelolaan bidang kependidikan

6 Visi

Menjadi program studi bertaraf internasional, sebagai pusat

keunggulan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada

masyarakat dalam bidang ilmu pendidikan ekonomi dengan

menjunjung tinggi etika, kejujuran, dan tanggung jawab sosial

7 Misi

Menyelenggarakan pendidikan yang bermutu di bidang ilmu

pendidikan ekonomi yang bertaraf nasional dan internasional.

Melaksanakan dan mengembangkan penelitian dan pengabdian

kepada masyarakat yang bermutu di bidang ilmu pendidikan

ekonomi.

Mengembangkan kerjasama di bidang ilmu pendidikan ekonomi

dengan lembaga pemerintah, masyarakat, dan dunia usaha baik

dalam negeri maupun luar negeri.

Mengembangkan kebudayaan dan peradaban bangsa yang

menjunjung tinggi nilai konservasi.

8 Tujuan

Menghasilkan lulusan yang berkompeten, memiliki kemampuan

akademik dan/atau profesional, di bidang pendidikan ekonomi

sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta

dunia kerja, jujur beretika, dan memiliki tanggung jawab sosial.

Menghasilkan penelitian yang bermutu di bidang pendidikan

ekonomi yang bermanfaat bagi pengembangan ilmu pengetahuan

dan teknologi, serta masyarakat.

Mengabdi kepada masyarakat di bidang pendidikan ekonomi

sebagai wujud tanggung jawab sosial.

Menjalin kerja sama yang sinergis dengan lembaga lain baik

dalam maupun luar negeri di bidang pendidikan ekonomi.

Mengembangkan kebudayaan dan peradaban bangsa yang

menjunjung tinggi nilai konservasi.

(3)

B. Rumpun Keilmuan

1. Body of knowledge program studi

Body of knowledge atau keilmuan dan keahlian yang akan diselenggarakan oleh Prodi S-1

Pendidikan Administrasi Perkantoran Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi

Universitas Negeri Semarang mencakup bidang ilmu administrasi perkantoran, bidang

metodik-pedagogik (ilmu pendidikan) dan bidang lain yang sesuai dengan pembelajaran

ilmu administrasi perkantoran. Keilmuan tersebut memiliki keterkaitan dan konstelasi

dengan bidang sejenis dengan administrasi perkantoran pada tingkat Sekolah Menengah

Kejuruan (SMK) khususnya bidang keahlian bisnis dan manajemen program keahlian

administrasi perkantoran serta pada tingkat D-3 manajemen perkantoran. Dengan

demikian bidang keilmuan yang diselenggarakan menjadi bekal yang memadai untuk

meneruskan studi ke strata yang lebih tinggi (S-2) atau Pendidikan Profesi Guru. Pada

area yang lebih luas, keilmuan dan keahlian tersebut juga berkait dan berkonstelasi

dengan bidang serumpun seperti kesekretarisan, kearsipan dan bidang aplikasinya

IPTEKS yang sesuai. Bidang kajian pendidikan administrasi perkantoran yang terkait

meliputi ilmu ekonomi, ilmu dasar kependidikan, teori dan praktik pengembangan

pembelajaran, ilmu administrasi perkantoran, lab. Administrasi perkantoran, seminar

keilmuan, aplikasi TIK, kecakapan berbahasa, keterampilan analisis data, dan pengantar

ilmu pembentukan keperibadian, pengantar kewirausahaan. Diagram alir dari body of

knowledge Prodi S-1 pendidikan administrasi perkantoran FE UNNES secara garis besar

ditunjukkan pada Gambar 1.

n

Gambar 1. Peta keterkaitan keilmuan dan keahlian prodi S-1 Pendidikan Administrasi Perkantoran dengan bidang lainnya.

Keilmuan pendidikan dan pedagogi

Keahlian dalam Penelitian Pend. Administrasi Perkantoran, dan Publikasi Ilmiah

Keilmuan dan Keahlian Sarjana Pendidikan Administrasi

Perkantoran

Pengetahuan Administrasi Perkantoran: organisasi, manajemen, komunikasi, kepegawaian, keuangan, perbekalan, ketata usahaan,

hubungan masyarakat

Keahlian dalam IPTEKS, TIK, Model Pembelajaran Inovatif

Peng.ekonomi, perekonomian Indonesia, ekonomi syariah, peng. bisnis, peng. manajemen, peng.

akuntansi, perpajakan, hukum bisnis

Telaah kurikulum, peng. ilmu pendidikan, psikologi pendidikan, strategi pembelajara, pengembangan media pembelajaran AP, perencanaan pembelajaran, evaluasi Pembelajaran, etika dan kepribadian guru ekonomi,

manajemen sekolah, pembiayaan pendidikan, bimbingan konseling

Ilmu Pengetahuan Sosial

Keahlian Bidang lain (multi dan

interdisipliner):

Matematika, Statitika (Ekonomi), Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris (bisnis), Teknologi informasi,

kewirausahaan

Ekonomi

Pendidikan Administrasi Perkantoran

(4)

2. Deskripsi Perkembangan bidang ilmu atau bidang kajian saat ini dan 10 tahun

ke depan

Lulusan prodi S1 pendidikan administrasi perkantoran harus pula mampu mengkaji

implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang

memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan

kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain,

menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya serta mempublikasikannya. Untuk itu

dikembangkan penelitian-penelitian yang mengikuti tren penelitian pendidikan terkini

terkait inovasi pembelajaran administrasi perkantoran. Tren penelitian tersebut

dielaborasikan dan dipadukan dengan tema-tema penelitian dari para dosen Jurusan

Pendidikan Ekonomi konsentrasi PAP FE UNNES yang telah diperoleh dari berbagai

skim penelitian.

C. RancanganKurikulum

1. Profil Lulusan Prodi Pendidikan Administrasi Perkantoran (S1)

Profil

Deskripsi Profil

Pendidik

Administrasi

Perkantoran

Pendidik, fasilisator pembelajaran inovatif yang mendidik dengan

penguasaan materi administrasi perkantoran, memiliki kemampuan

menggunakan teknologi informasi dan komunikasi untuk mengikuti

perkembangan ilmu administrasi perkantoran moderen dalam

pembelajarannya. Pendidik mampu memadukan antara pekerjaan

kantor dengan pekembangan teknologi informasi.

Peneliti

administrasi

perkantoran

Pengkaji permasalahan pendidikan administrasi perkantoran dan

mempublikasikan hasil penelitiannya dalam forum ilmiah dan

penerbitan jurnal berkala ilmiah yang terakreditasi. Peneliti

memiliki filsafat administrasi yang kuat.

Pengelola

lembaga/ satuan

pendidikan

Pengelola lembaga/ satuan pendidikan baik swasta atau pemerintah.

Pengelola memiliki latar belakang unsur administrasi (manajemen,

organisasi, dan komunikasi) serta kepemimpinan yang baik.

Wirausahawan

Sebagai enterprenership yang memiliki kecakapan dalam mengelola

administrasi kepegawaian, sarana prasarana, kemampuan mengolah

teknologi informasi perkantoran, dan keuangan dari usaha yang

diciptakannya.

Konsultan

administrasi

perkantoran

Melakukan analisis dan memberikan solusi dalam menyelesaikan

permasalahan penanganan administrasi, seperti kepegawaian,

perbekalan, tatausaha, kearsipan, komunikasi, keuangan, hubungan

manusia (humas) dan keprotokoleran di organisasi pemerintah dan

swasta.

(5)

2. Analisis Profil Lulusan

Berdasar penelusuran data alumni S1 PendidikanAdministrasi Perkantoran diketahui

alumni S1 Pendidikan Administrasi Perkantoran bekerja sesuai bidangnya yaitu guru

Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) untuk bidang keahlian bisnis dan manajemen

program keahlian administrasi perkantoran. Sebagian besar alumni menjadi guru SMK di

berbagai wilayah Indonesia, menjadi dosen di PT negeri maupun swasta, bimbingan

belajar, banyak di antaranya yang telah menjadi Kepala Sekolah. Beberapa alumni juga

menjadi widyaiswara di LPMP dan pusat-pusat pelatihan pendidikan. Tantangan yang

telah dihadapi dan dipersiapkan Prodi S1 Pendidikan administrasi perkantoran adalah

bagaimana alumninya dapat bersaing untuk menjadi guru admnistrasi perkantoran di

sekolah internasional yang menuntut penguasaan bahasa Inggris aktif maupun pasif. Di

luar bidang pendidikan beberapa alumni juga dapat bekarja baik di perbankan, karyawan

di perusahaan swasta, di rumah sakit, sekretaris diperusahaan, public relations, arsiparis,

administrasi kepegawian, dan keuangan serta di dunia kewirausahaan.

Berdasar ketersebaran alumni di masyarakat, maka Prodi S1 Pendidikan Administrasi

Perkantoran harus tetap mengedepankan kualitas lulusan, mempersiapkan mereka

dengan bekal yang cukup untuk melanjutkan pendidikan profesi guru atau ke S2

Pendidikan Ekonomi. Keseimbangan antara kedalaman penguasaan ilmu administrasi

perkantoran dan penguasaan metode pembelajaran administrasi perkantoran yang kreatif

dan inovatif didukung keterampilan penggunaan TIK dan kemampuan bahasa Inggris

yang baik menjadi unggulan Prodi S1 Pendidikan adminstrasi perkantoranUnnes.

3. Capaian Pembelajaran

Capaian Pembelajaran Sikap

Setiap lulusan program pendidikan akademik, vokasi, dan profesi harus memiliki sikap

sebagai berikut:

1. bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;

2. menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral,

dan etika;

3. berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara,

dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila;

4. berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme

serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa;

5. menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta

pendapat atau temuan orisinal orang lain;

6. bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan

lingkungan;

7. taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;

8. menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;

9. menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara

mandiri;

10. menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.

11. menginternalisasi sikap apresiatif dan peduli dalam pelestarian lingkungan hidup, seni,

dan nilai-nilai sosial budaya yang berkembang di masyarakat.

(6)

Capaian Pembelajaran Pengetahuan

CP Pengetahuan: Prodi Pendidikan Administrasi Perkantoran

1. Memahami konsep dasar ilmu ekonomi dan filsafatnya.

2. Menguasai konsep, prinsip dan cara berfikir pengembangan metode pembelajaran untuk

menyelesaikan persoalan di lapangan.

3. Menguasai prinsip-prinsip dan teori-teori pengelolaan dan keselamatan kerja/belajar di

laboratorium maupun di luar laboratorium.

4. Memahami potensi, karakteristik dan pengembangan karir peserta didik.

5. Menguasai teori/model pembelajaran untuk merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi

pembelajaran administrasi perkantoran sesuai perkembangan peserta didik.

6. Memahami struktur (termasuk hubungan fungsional antar konsep) ilmu administrasi

perkantoran dan ilmu-ilmu lain yang terkait.

7. Mampu bernalar secara kualitatif maupun kuantitatif tentang proses administrasi

perkantoran.

8. Memahami konsep-konsep, hukum-hukum, dan teori-teori administrasi perkantoran serta

penerapannya secara fleksibel,

9. Menguasai konsep dasar administrasi dan unsur-unsurnya, yang meliputi manajemen,

organisasi, komunikasi, pegawaian, keuangan, tata usaha, perbekalan, dan hubungan

masyarakat (humas).

10. Mengerti dan memahami prosedur analisis untuk mendiskripsikan sifat ilmu administrasi.

11. Memahami dasar metodologi untuk mendukung pengembangan sains dan teknologi yang

berbasis konsep administrasi.

12. Memahami hubungan antara administrasi dengan sains bidang lain dan sanggup

mendiskripsi dalam bentuk pemahaman yang integral.

Capaian Pembelajran Keterampilan Umum

Lulusan Program Sarjana wajib memiliki keterampilan umum sebagai berikut:

1. mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks

pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan

dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya;

2. mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur;

3. mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan

teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan

keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan

solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya

dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman

perguruan tinggi;

4. menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau

laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi;

5. mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang

keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data;

6. mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega,

sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya;

(7)

7. mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan

supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerjan

yang berada di bawah tanggung jawabnya;

CP Keterampilan Khusus

CP Keterampilan Khusus: Pendidikan Administrasi Perkantoran S1

1. Mampu merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran dengan

pendekatan pembelajaran siswa aktif, yang memanfaatkan potensi lingkungan setempat

sesuai standar proses dan mutu yang ditetapkan.

2. Mampu menerapkan asesmen dalam pembelajaran, mengolah, menganalisis, dan

memaknai hasil asesmen sebagai balikan untuk peserta didik, guru, dan orang tua.

3. Mampu memanfaatkan teknologi informasi baik secara mandiri maupun bekerjasama

untuk pembelajaran.

4. Mampu melakukan praktikum baik yang bersifat verifikasi, penemuan, analisis atau

sintesis secara konvensional maupun secara instrumentasi di bidang administrasi

perkantoran.

5. Mampu secara efektif mengkomunikasikan informasi, ide, analisis, dan argumen dalam

berbagai bentuk media kepada masyarakat berdasar hasil kajian/ penelitian bidang

pendidikan administrasi perkantoran.

6. Mampu mengambil keputusan dan memberi penyelesaian masalah pendidikan

administrasi perkantoran secara tepat berdasarkan data dan informasi yang akurat baik

secara mandiri atau kelompok.

7. Mampu mengelola suatu unit/lembaga/satuan pendidikan dan mampu bertanggung-jawab

pada pekerjaan sendiri serta dapat diberi tanggung-jawab atas pencapaian hasil kerja

unit/lembaga/satuan pendidikan.

8. Menguasai substansi, karakteristik, dan metodologi ilmu administrasi serta

mendesiminasikan kajian penelaahan masalah Administrasi Perkantoran yang akurat

dalam bentuk laporan dan jobsheet.

9. Mampu merencanakan dan melaksanakan pekerjaan laboratorium/ penelitian

administrasi.

10. Mampu menyajikan beberapa alternatif solusi di bidang identifikasi, analisis, isolasi,

transfor-masi, dan sintesis di bidang administrasi perkantoran yang dapat digunakan

sebagai dasar pengambilan keputusan secara tepat.

11. Mampu memecahkan masalah IPTEKS di bidang administrasi perkantoran yang umum

dan dalam lingkup yang sederhana, serta penerapan teknologi yang relevan.

12. Mampu menghasilkan simpulan yang tepat berdasarkan hasil identifikasi, analisis,

transformasi dan sintesis pada bidang administrasi perkantoran.

13. Mampu mengelola suatu unit dan mampu bertanggung-jawab pada pekerjaan sendiri

serta dapat diberi tanggung-jawab atas pencapaian hasil kerja unit.

(8)

4. Matriks bahan kajian yang diturunkan dari Capaian Pembelajaran

Tabel 2. Matriks Capaian Pembelajaran dan Bahan Kajian

Capaian Pembelajaran

Bahan Kajian

Inti Keilmuan

IPTEKS

Pendukung

IPTEKS Pelengkap

Yang Dikembangkan

Penciri

Unnes/Prodi

(Keprodian dan

pedagogi: MPB,

MKK, MKB)

(MPK dan

MBB)

(sesuai kebutuhan

Prodi)

(antisipasi perkembangan IPTEKS

dan kebutuhan masa depan)

(Karakter

Konservasi)

1. Sikap

a. berperan sebagai warga

negara yang bangga dan cinta

tanah air, memiliki nasionalisme

serta rasa tanggungjawab pada

negara dan bangsa;

Pengantar

Ilmu

Pembentukan

Kepribadian

b. menginternalisasi

semangat kemandirian,

kejuangan, dan kewirausahaan

c. menginternalisasi sikap

apresiatif dan peduli dalam

pelestarian lingkungan hidup,

seni, dan nilai-nilai sosial

budaya yang berkembang di

masyarakat.

2. Pengetahuan

(9)

menunjang pemahaman Ilmu

Ekonomi dan pengembangan

pendidikan serta keterkaitannya

sesuai dengan perkembangan

iptek.

Ilmu Dasar

Kependidikan

Teori dan Praktik

Pengembangan

Pembelajaran

b. Mampu memecahkan masalah

IPTEKS di bidang administrasi

perkantoran yang umum dan

dalam lingkup yang sederhana

seperti identifikasi, analisis,

membuat dokumen, lembar kerja

dan bahan presentasi melalui

pemakaian software yang sesuai,

menerima dan meneruskan

telpon masuk kepada yang

dituju, menerima dan mengantar

tamu, pengarsipan, word

processing, menerima dan

meneruskan surat/dokumen

kepada yang dituju, pengarsipan

dan memasukan data,

menggunakan peralatan kantor

seperti faksimili, mesin photo

copy, LCD, OHP, Scanner, dan

lain-lain.

Ilmu Administrasi

Perkantoran

Kecakapan

Berbahasa

3. Keterampilan Umum

(10)

a. mampu mengkaji

implikasi pengembangan atau

implementasi ilmu pengetahuan

teknologi yang memperhatikan

dan menerapkan nilai humaniora

sesuai dengan keahliannya

berdasarkan kaidah, tata cara

dan etika ilmiah dalam rangka

menghasilkan solusi, gagasan,

desain atau kritik seni,

menyusun deskripsi saintifik

hasil kajiannya dalam bentuk

skripsi atau laporan tugas akhir,

dan mengunggahnya dalam

laman perguruan tinggi;

Keterampilan

Analisis Data

b. menyusun deskripsi

saintifik hasil kajian tersebut di

atas dalam bentuk skripsi atau

laporan tugas akhir, dan

mengunggahnya dalam laman

perguruan tinggi;

Seminar

Keilmuan

4 Keterampilan Khusus

a. Mampu merencanakan,

melaksanakan, dan

mengevaluasi pembelajaran

Aplikasi TIK

(11)

dengan pendekatan

pembelajaran siswa aktif, yang

memanfaatkan potensi

lingkungan setempat sesuai

standar proses dan mutu yang

ditetapkan.

b. Mampu melakukan

praktik pelaksanaan administrasi

perkantoran baik yang bersifat

verifikasi, penemuan, analisis

atau sintesis.

(12)

5. Matriks Hubungan Capaian Pembelajaran, Bahan Kajian, dan Mata kuliah

Capaian Pembelajaran

Bahan Kajian

Inti Keilmuan

IPTEKS Pendukung

IPTEKS

Pelengkap

Yang dikembangkan

Penciri

Unnes/Prodi

(Keprodian dan pedagogi: MPB, MKK,

MKB)

(MPK dan MBB)

(sesuai

kebutuha

n Prodi)

(antisipasi perk

IPTEKS kebutuhan

masa depan)

(Karakter

Konservasi)

Ilmu Ekonomi

Ilmu Da

sar

Ke

pendidikan

Te

ori dan Pra

ktik

Pengemba

ngan

Pembelaja

ra

n

Ilmu Admini

strasi

Perka

ntora

n

Lab

. Adminis

tra

si

Perka

ntora

n

Seminar Ke

ilm

uan

Ke

tera

mpil

an

Ana

lisi

s Da

ta

Ke

tera

mpil

an

Ke

wira

us

aha

an

Ke

ca

k

apa

n

Berba

hasa

Aplikasi TIK

_Penganta

r I

lmu

Pembentukan

Ke

pribadia

n

1. Sikap

a. berperan sebagai

warga negara yang bangga

dan cinta tanah air,

memiliki nasionalisme serta

rasa tanggungjawab pada

negara dan bangsa;

MK-1 MK-2

KM-3

MK-4 MK-5 MK-6 MK-7 MK-8

MK-9

MK-10

MK-11

b. menginternalisasi

semangat kemandirian,

kejuangan, dan

kewirausahaan

MK-4 MK-5 MK-6 MK-7 MK-8

KM-9

c. menginternalisasi

sikap apresiatif dan peduli

dalam pelestarian

lingkungan hidup, seni, dan

nilai-nilai sosial budaya

yang berkembang di

(13)

masyarakat.

2. Pengetahuan

a. Menguasai ilmu

dasar yang menunjang

pemahaman Ilmu Ekonomi

dan pengembangan

pendidikan serta

keterkaitannya sesuai

dengan perkembangan

iptek.

MK-1 MK-2

MK-3

MK-4 MK-5 MK-6 MK-7 MK-8

MK-9

MK-10

MK-11

b. Mampu memecahkan

masalah IPTEKS di bidang

administrasi perkantoran

yang umum dan dalam

lingkup yang sederhana

seperti identifikasi, analisis,

membuat dokumen, lembar

kerja dan bahan presentasi

melalui pemakaian software

yang sesuai, menerima dan

meneruskan telpon masuk

kepada yang dituju,

menerima dan mengantar

tamu, pengarsipan, word

processing, menerima dan

meneruskan surat/dokumen

kepada yang dituju,

pengarsipan dan

memasukan data,

(14)

menggunakan peralatan

kantor seperti faksimili,

mesin photo copy, LCD,

OHP, Scanner, dan

lain-lain.

3. Keterampilan Umum

a. mampu mengkaji

implikasi pengembangan

atau implementasi ilmu

pengetahuan teknologi yang

memperhatikan dan

menerapkan nilai

humaniora sesuai dengan

keahliannya berdasarkan

kaidah, tata cara dan etika

ilmiah dalam rangka

menghasilkan solusi,

gagasan, desain atau kritik

seni, menyusun deskripsi

saintifik hasil kajiannya

dalam bentuk skripsi atau

laporan tugas akhir, dan

mengunggahnya dalam

laman perguruan tinggi;

MK-1 MK-2

MK-3

MK-4 MK-5 MK-6 MK-7 MK-8

MK-9

MK-10

MK-11

b. menyusun deskripsi

saintifik hasil kajian

tersebut di atas dalam

bentuk skripsi atau laporan

tugas akhir, dan

mengunggahnya dalam

laman perguruan tinggi;

(15)

4. Keterampilan khusus

a. Mampu

merencanakan,

melaksanakan, dan

mengevaluasi pembelajaran

dengan pendekatan

pembelajaran siswa aktif,

yang memanfaatkan potensi

lingkungan setempat sesuai

standar proses dan mutu

yang ditetapkan

MK-1 MK-2

MK-3

MK-4 MK-5 MK-6 MK-7 MK-8

MK-9

MK-11

b. Mampu melakukan

praktik pelaksanaan

administrasi perkantoran

baik yang bersifat

verifikasi, penemuan,

analisis atau sintesis.

MK-6 MK-7

MK-9

MK-10

Daftar Mata kuliah

MK-1 = Pengantar

Ekonomi, Pengantar Bisnis,

Pengantar Manajemen,

Pengantar Akuntansi

MK-4 = Pengantar Ilmu Administrasi, Manajemen

SDM, Manajemen Keuangan, Hubungan

Masyarakat, Manajemen Kearsipan, Manajemen

Keselamatan dan Kesehatan Kerja, Manajemen

Dokumen, Manajemen Pelayanan, Manajemen

Perkantoran, Manajemen Perbekalan,

Kesekretarisan, Administrasi Pembangunan, Ilmu

Organisasi, Perilaku Organisasi, Kepemimpinan

MK-7 = Matematika

Ekonomi, Statistika,

Statistika Ekonomi,

Ekonomi Micro, Ekonomi

Makro, Metodologi

Penelitian Pendidikan AP

MK-10 = Bahasa Indonesia, Bahasa

Inggris, Bahasa Inggris Bisnis,

Korespondensi Bahasa Indonesia,

Korespondensi Bahasa Inggris,

Komunikasi Perkantoran, Stenografi

(16)

MK-2 = Pengantar Ilmu

Pendidikan, Psikologi

Pendidikan, Manajemen

Sekolah, Bimbingan

Konseling, Pembiayaan

Pendidikan

MK-5 = Praktik Arsip, Praktik Perkantoran

MK-8 = Kewirausahaan,

Studi Kelayakan Bisnis,

Hukum Bisnis, Ekonomi

Syariah, Perpajakan,

Perekonomian Indonesia

MK-11 = Pendidikan Agama,

Pendidikan Pancasila, Pendidikan

Kewarganegaraan, Pendidikan

Konservasi, Etika dan Profesi Guru

Ekonomi, KKN

MK-3 = Pengantar Ilmu

Pendidikan, Psikologi

Pendidikan, Manajemen

Sekolah, Bimbingan

Konseling, Pembiayaan

Pendidikan

MK-6 = Seminar Pendidikan AP, Sekripsi

MK-9 = Aplikasi Komputer,

Sistem Informasi

Manajemen, Aplikasi

Perkantoran Berbasis IT,

Pengembangan Media

Pembelajaran AP,

Teknologi Perkantoran,

Mengetik Manual,

Mengetik Elektronik

(17)

(18)

6 Matriks Sebaran Matakuliah pada Tiap Semester

Kurikulum Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran dirancang dengan masa studi selama empat tahun atau 8 semester, beban SKS sebanyak 146 SKS. Pada setiap tahunnya mulai dari tahun pertama sampai tahun terakhir mata kuliah disusun sedemikian rupa untuk mencapai capaian pembelajaran lulusan. Sesuai dengan Permendikbud 49/2014, bobot sks yang terjadwal paling banyak 20 sks persemester

Tabel 4.

STRUKTUR KURIKULUM PRODI

Nama

Prodi : Pendidikan Administrasi Perkantoran

Jurusan : Pendidikan Ekonomi

Fakultas : Ekonomi Jenjang : S1

No

Kode

MK

Nama Mata Kuliah

P/

T

SMT (SKS)

URU

_TAN

TRA

NSK

RIP

W/P KODE DOSEN PENJAB MK PRASYARAT

1

2

3

4

5

6

7

8

1

15U00001 Pendidikan Agama Islam T 2 1 W 40737

15U00002 Pendidikan Agama Katholik

15U00003 Pendidikan Agama Kristen

15U00004 Pendidikan Agama Hindu

15U00005 Pendidikan Agama Budha

15U00006 Pendidikan Agama Konghuchu

2

15U00010 Bahasa Inggris T 2 2 W 21142

3

15U00013 Pengantar Ilmu Pendidikan T 2 3 W 21130

4

15U00012 Pendidikan Konservasi T 2 4 W 21156

5

15F00035 Pengantar Ekonomi T 2

5 W 40881

(19)

7

15F00036 Pengantar Manajemen T 2 7 W 40915

8

15F00037 Pengantar Akuntansi T 3 8 W 41088

9

15F00040 Matematika Ekonomi T 3 9 W 40969

10

15U00009 Bahasa Indonesia T 2 10 W 21142

11

15U00007 Pendidikan Pancasila T 2 11 W 21156

12

15U00014 Psikologi Pendidikan T 3 12 W 21156

13

15F00006 Bahasa Inggris Bisnis T 2 13 W 21142 Bahasa Inggris

14

15F00039 Hukum Bisnis T 2 14 W 40220

15

15F03109 Statistika T 2 15 W 40969

16

15P03108 Pengantar Ilmu Administrasi T 2 16 W 40915

17

15P03110 Perpajakan T 2 17 W 21165

18

15P03111 Ilmu Organisasi T 2 18 W 40815

19

15U00008 Pendidikan Kewarganegaraan T 2 19 W 21130

20

15U00016 Manajemen Sekolah T 2 20 W 21130

21

15F00041 Statistika Ekonomi T 3 21 W 40969

22

15J00461 Evaluasi Pembelajaran T 2 22 W 21838

23

15P03112 Manajemen SDM T 2 23 W 40220

24

15P03113 Manajemen Pelayanan T 2 24

W

40376

25

15P03114 Korespondensi Bahasa Indonesia T/P 3 25 W 40346

26

15P03115 Manajemen Perbekalan T 2 26 W 40915

27

15P03116 Mengetik Manual P 2 27 W 40222

28

15U00015 Bimbingan Konseling T 2 28 W 21130

29

15U00001 Kewirausahaan T 2 29 W 40376

30

15F00042 Perekonomian Indonesia T 2 30 W 41886

(20)

32

15P03117 Manajemen Kearsipan T 2 32 W 21136

33

15P03118 Ekonomi Makro T 2 33 W 40416

34

15P03119 Ekonomi Mikro T 2 34 W 40416

35

15P03120 Stenografi T/P 2 35 W 40222

36

15P03121 Mengetik Elektronik P 2 36 W 40222 Mengetik

Manual

37

15P03122 Manajemen Keselamatan dan

Kesehatan Kerja T 2 37 W 40815

38

15J00463 Perencanaan Pembelajaran T 2 38 W 40346

39

15P03123 Aplikasi Komputer T/P 3 39 W 21136

40

15P03124 Praktik Kearsipan P 3 40 W 21136 Manajemen

Keaarsipan

41

15P03125 Manajemen Perkantoran T 2 41 W 21187

42

15P03126 Metodelogi Penelitian Pendidikan

AP T 3 42 W 21187

43

15P03127 Teknologi Perkantoran T/P 2 43 W 40915

44

15P03128 Kepemimpianan T 2 44 W 40915

45

15P03129 Manajemen Keuangan T 2 45 W 40376

46

15J00468 Telaah Kurikulum T 2 46 W 21165

47

15J00462 Pembelajaran Micro T/P 2 47

W

21165

48

15J00464 Sistem Informasi Manajemen T 2 48 W 41044

49

15J00459 Ekonomi Syariah T 2 49 W 41088

50

15P03130 Hubungan Masyarakat T 2 50 W 40644

51

15P03131 Komunikasi Perkantoran T 3 51 W 40644

52

15P03132 Korespondensi Bahasa Inggris T/P 2 52 W 21142

40376 Pengantar Bisnis

67

15P03149 Praktik Perkantoran P 3 67

W

21187

20 19 20 20 19 20 10 26 154

Keteranga n

P/T : P matakuliah praktikum, T matakuliah teori

Smt : semester ke 1-8

W/P : W matakuliah wajib, P matakuliah pilihan

Matakuliah prasyarat : kode matakuliah yang harus pernah diikuti sebelumnya.

(22)

Tabel 5. Deskripsi Mata Kuliah di Prodi Pendidikan Administrasi Perkantoran

No

Kode

MK

PendidikanAgama

Konghuchu

2 Menunjukkan kepribadian yang berlandaskan keimanan dan ketaqwaan sesuai dengan keyakinan

7

15U00010

Bahasa Inggris

2 Menguasai dan mengaplikasikan konsep dasar bahasa Inggris dan ekonomi

8

15U00013

Pengantar Ilmu

Pendidikan

2 Menguasai substansi materi konsep dasar pendidikan dan mengaplikasikannya dalam pelaksanaan

pembelajaran bidang pendidikan administrasi perkantoran untuk memenuhi standar kompetensi yang

ditetapkan dalam kurikulum sekolah

9

15U00012

Pendidikan

Konservasi

2 Penanaman nilai-nilai karakter bangsa dalam melestarikan lingkungan dan menganalisis permasalahan

lingkungan khususnya masalah dalam pengelolaan pencemaran, kerusakan lingkungan, serta sumber

daya dan konservasinya

10

15F00035

Pengantar Ekonomi

2 Penguasaan konsep dasar Ilmu Ekonomi dengan menjabarkan perilaku produsen dan konsumen, teori

permintaan dan permintaan, mekanisme pasar dan struktur pasar, pendapatan nasional, sistem ekonomi

dan pemerintah serta kebijakan-kebijakannya

11

15F00038

Pengantar Bisnis

2 Penguasaan tentang pengetahuan dasar bisnis, bentuk kepemilikan bisnis, lingkungan bisnis dan

kewiraswastaan, organisasi dan manajemen efektif, manajemen sumber daya manusia (msdm),

manajemen produksi, manajemen pemasaran, manejemen perkantoran dan akuntansi, etika bisnis dan

tanggung jawab sosial, manajemen resiko.

12

15F00036

Pengantar Manajemen

2 Penguasaan tentang prinsip-prinsip manajemen secara umum dalam organisasi atau perusahaan, manajer

dan kepemimpinan, dan etika di dalam budaya serta tanggung jawab sosial.

(23)

13

15F00037

Pengantar Akuntansi

3 Penguasaan tentang definisi, ruang lingkup, konsep dasar akuntansi serta proses penyusunan laporan

keuangan pada perusahaan jasa dan perusahaan dagang.

14

15F00040

Matematika Ekonomi

3 Penguasaan dalam menyusun dan mengaplikasikan konsep dasar matematika, persamaan linier, fungsi

matematika, fungsi kuadrat dan poliminial, fungsi eksponen dan logaritma, limit dan kesinambungan

fungsi, kalkulus fungsi multivariabel, aplikasi fungsi multivareabel dalam ekonomi, dasar-dasar aljabar

matrik atau linier serta integral dalam memecahkan permasalahan ekonomi dan bisnis.

15

15U00009

Bahasa Indonesia

2 Menguasai dan menggunakan bahasa Indonesia dengan baik dan benar

16

15U00007

Pendidikan Pancasila

2 Menunjukkan kepribadian yang berakhlak mulia sehingga mampu menjadi teladan bagi peserta didik

17

15U00014

Psikologi Pendidikan

3 Menguasai substansi materi tentang psikologi belajar dan bimbingan konseling untuk memenuhi standar

kompetensi yang ditetapkan dalam kurikulum sekolah

18

15F00006

Bahasa Inggris Bisnis

2 Menguasai dan mengaplikasikan konsep dasar bahasa Inggris bisnis dan Ekonomi

19

15F00039

Hukum Bisnis

2 Penguasaan mengenai berbagai bentuk perusahaan, syarat pendirian, hak dan kewajiban tiap-tiap jenis

perusahaan serta tanggung jawabnya dan juga bertujuan memahami subyek hukum, hak mutlak, dan hak

relatif.

20

15F03109

Statistika

2 Penguasaan konsep dan aplikasi bagaimana pengolahan data (parametrik atau nonparametrik) baik secara

manual maupun menggunakan program komputer statistik SPSS atau yang lainnya

21

15P03108

Pengantar

Ilmu

Administrasi

2 terdiri dari unit-unit kompetensi bidang administrasi, yang berhubungan dengan tugas administrasi

perkantoran mulai dari proses pembuatan, penerimaan, pengumpulan, pendataan dan penggandaan serta

pendokumentasian data/informasi dan lainnya yang diperoleh dari unit kerja

22

15P03110

Perpajakan

2 Penguasaan pengetahuan asas, dasar hukum, ketentuan perpajakan serta keterampilan, kejujuran dan

kedisplinan dalam menghitung dan menyampaikan PPh, PBB, BPHTB, Bea Materai

23

15P03111

Ilmu Organisasi

2 Penguasaan pengetahuan dan pemahanan tentang konsep organisasi yang merupakan suatu koordinasi

Rasional kegiatan sejumlah orang untuk mencapai tujuan melalui pembagian pekerjaan dan fungsi-fungsi

melalui hierarki otoritas dan tanggungjawab, memahami tentang karakteristik organisasi yang meliputi

struktur, tujuan, saling berhubungan, yang tergantung pada komunikasi manusia (koordinasi dalam

aktivitasnya)

24

15U00008

Pendidikan

(24)

25

15U00016

Manajemen Sekolah

2 Mempelajari konsep dan teori manajemen pendidikan efektif yang secara lebih spesifik berkaitan dengan

proses manajemen dan kepemimpinan di sekolah.

26

15F00041

Statistika Ekonomi

3 Penguasaan konsep dan aplikasi bagaimana pengolahan data (parametrik atau nonparametrik) baik secara

manual maupun menggunakan program komputer statistik SPSS atau yang lainnya dalam bidang

ekonomi

27

15J00461

Evaluasi

Pembelajaran

2 Mata kuliah ini membahas mengenai konsep dasar evaluasi pembelajaran. Pembahasannya meliputi :

pengertian evaluasi, fungsi dan tujuan, ruang lingkup, alat-alat evaluasi dan penyusunannya, penilaian

kualitas tes baik dengan PAP maupun PAN dan tindak lanjut hasil evaluasi berlandasakan pendidikan

karakter dan lingkungan.

28

15P03112

Manajemen SDM

2 Penguasaan pengetahuan tentang bagaimana mengatur hubungan dan peranan sumber daya (tenaga

kerja) yang dimiliki oleh individu secara efisien dan efektif sehingga dapat digunakan secara maksimal

untuk mencapai tujuan bersama

29

15P03113

Manajemen

Pelayanan

2 Kemampuan dalam memahami konsep pengetahuan, keterampilan serta sikap yang dituntut untuk

memberikan jasa pelayanan dengan mengutamakan kualitas dan kepuasan pelanggan yang diisyaratkan

dalam startegi pelayanan dan evaluasi untuk peningkatan pelayanan dan pengembangan yang

berdasarkan pada umpan balik

30

15P03114

Korespondensi

Bahasa Indonesia

3 Penguasaan konsep berkaitan dengan pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang diperlukan oleh

karyawan industri yang bekerja dan perjalanan yang berhubungan dengan pelanggan dan kolega yang

berbahasa Indonesia untuk menulis pada tingkat operasional dasar di tempat kerja. Ini meliputi kegiatan

dasar sehari-hari seperti menulis laporan dasar, e-mail, faksimile, surat, dan membuat diagram.

31

15P03115

Manajemen

Perbekalan

2 Mengkaji konsep dan proses manajemen perbekalan mulai dari pengadaan, inventarisasi, penggudangan,

distribusi, pemeliharaan, penghapusan, pengorganisasian, pengendalian perbekalan serta etika dalam

manajemen perbekalan

32

15P03116

Mengetik Manual

2 Penguasaan pengetahuan dan keterampilan serta ketelitian yang bertanggungjawab dalam pembelajaran

mengetik manual untuk memudahkan dalam pemprosesan dokumen

33

15U00015

Bimbingan Konseling

2 Mempelajari konsep bimbingan dan konseling mencakup pengertian, prinsip, asas, dan fungsi bimbingan

dan konseling.

34

15U00001

Kewirausahaan

2 Penguasaan pengetahuan dalam melakukan indentifikasi, mengembangkan dan membawa visi ke dalam

kehidupan berupa ide inofatif, peluang, serta cara yang lebih baik dalam menjalankan sesuatu. Hasil

akhir dari proses tersebut adalah penciptaan usaha baru yang dibentuk pada kondisi resiko atau

ketidakpastian

(25)

35

15F00042

Perekonomian

Indonesia

2 Penguasaan pengetahuan dan keterampilan manajemen keuangan yang diaplikasikan dengan melakukan

analisis laporan keuangan perusahaan untuk pengambilan keputusan keuangan, penciptaan nilai

perusahaan, analisis penyebab perubahan rasio-rasio keuangan pada perusahaan, perbankan dan lembaga

keuangan non-bank.

36

15J00466

Strategi Pembelajaran

2 Mata kuliah ini memaparkan konsep-konsep yang mendasar dalam proses belajar mengajar yang

meliputi: konsep pengajaran berprogram, konsep belajar tuntas, design instructional termasuk konsep

evaluasi yang berlandaskan pada pendidikan karakter dan lingkungan.

37

15P03117

Manajemen

Kearsipan

2 Penguasaan meliputi keterampilan, pengetahuan dan sikap yang diperlukan untuk mengelola dan

menjaga sistem kearsipan untuk menjamin integritas sesuai dengan kebutuhan organisasi termasuk

implementasi sistem dalam memenuhi kebutuhan dan dipakai secara benar

38

15P03118

Ekonomi Makro

2 Penguasaan pengetahuan tentang ekonomi secara keseluruhan, menjelaskan perubahan ekonomi yang

mempengaruhi banyak masyarakat, perusahaan, dan pasar. Pembelajaran ini dapat digunakan untuk

menganalisis pertumbuhan ekonomi , stabilitas harga, tenaga kerja dan pencapaian keseimbangan neraca

yang berkesinambungan

39

15P03119

Ekonomi Mikro

2 Penguasaan pengetahuan tentang cabang dari ilmu ekonomi yang mempelajari perilaku konsumen dan

perusahaan serta penentuan harga-harga pasar dan kuantitas faktor input barang dan jasa yang yang

diperjualbelikan

40

15P03120

Stenografi

2 Penguasaan pengetahuan yang berhubungan dengan pencatatan tulisan singkat atau tulisan biasa

(shorthand or longhand) dari sumbernya dan menghasilkan text yang benar dari catatan.

41

15P03121

Mengetik Elektronik

2 Penguasaan pengetahuan dan keterampilan serta ketelitian yang bertanggungjawab dalam pembelajaran

mengetik elektronik untuk memudahkan dalam pemprosesan dokumen

42

15P03122

Manajemen

Keselamatan

dan

Kesehatan Kerja

2 Penguasaan keterampilan, pengetahuan, dan sikap yang diberlakukan untuk mengikuti prosedur-prosedur

mengenai keamanan, keselamatan dan kesehatan kerja, berlaku untuk semua orang yang bekerja

43

15J00463

Perencanaan

Pembelajaran

2 Menyajikan konsep, model dan teori yang diperlukan dalam perencanaan pembelajaran, latar belakang

yang mendasari serta membuat dan mempraktekan satuan pelajaran berbasis pada pendidikan karakter

dan lingkungan

44

15P03123

Aplikasi Komputer

3 keterampilan, pengetahuan dan sikap yang diperlukan untuk menyiapkan dan memproduksi surat pendek

rutin, catatan, memo dan arsip komputer dengan mengunakan perangkat lunak yang sesuai dalam

(26)

45

15P03124

Prektik Kearsipan

3 Penguasaan meliputi keterampilan dan sikap yang diperlukan untuk mengelola dan menjaga sistem

kearsipan untuk menjamin integritas sesuai dengan kebutuhan organisasi termasuk implementasi sistem

dalam memenuhi kebutuhan dan dipakai secara benar

46

15P03125

Manajemen

Perkantoran

2 Penguasaan pengetahuan tentang masalah teknologi informasi, pemrosesan dokumen, siklus-siklus

dokumen surat, pengendalian intern, keamanan komputer, pengembangan sistem dan sistem pelaporan,

pemrosesan data file dan konsep-konsep manajemen data, sistem informasi terdistribusi serta pertukaran

data elektronik, dan prinsip-prinsip pengendalian intern dalam sistem aplikasi berbasis komputer.

47

15P03126

Metodologi Penelitian

Pendidikan

Administrasi

Perkantoran

3 Mata ajar ini bertujuan agar mahasiswa memahami teori dan konsep penelitian, mengenal peralatan

penelitian dan memahami cara menggunakannya, serta mampu melakukan penelitian ilmiah di bidang

pendidikan administrasi perkantoran. Secara spesifik mahasiswa akan belajar tentang proses penelitian

yang dimulai dengan bagaimana mendefinisikan masalah, menelaah literatur, mengembangkan kerangka

pemikiran, memformulasikan hipotesa, mengumpulkan dan menganalisis data, dan menyusun laporan

penelitian.

Mahasiswa akan diperkenalkan pula dengan perangkat lunak statistik seperti SPSS, sehingga para

mahasiswa akan memiliki keahlian yang cukup untuk mengolah data hasil penelitiannya. Mata ajar ini

juga akan meninjau perkembangan riset pendikan administrasi perkantoran dewasa ini.

48

15P03127

Teknologi

Perkantoran

2 Penguasaan pengetahuan tentang konsep, tata cara pengoprasional perangkat, dan mampu melakukan

identifikasi, pengukuran, akumulasi, analisis, penyajian, penafsiran dan komunikasi informasi dari

berbagai elemen sebagai dasar keterampilan mengaplikasikan teknologi perkantoran

49

15P03128

Kepemimpinan

2 Mengetaui konsep dalam melakukan analisis fungsi dari kepemimpinan dan tata cara dalam pengembilan

keputusan dalam organisasi

50

15P03129

Manajemen

Keuangan

2 Penguasan pengetahuan, keterampilan dan sikap yang diperlukan untuk membantu mengelola keuangan

tunai yang jumlahnya telah ditentukan dan proses pengelolaan harian operasional keuangan sebagai Kas

Kecil. Kemudian mempersiapkan permintaan uang tunai untuk keperluan kas kecil, serta pembuatan

laporan transaksi harian untuk keperluan kas kecil

51

15J00468

Telaah Kurikulum

2 Mata kuliah telaah kurikulum mengkaji mengenai konsep dasar telaah kurikulum, pengorganisasian

kurikulum, pengembangan kurikulum, model-model pengembangan kurikulum, perencanaan kurikulum,

langkah-langkah pengembangan kurikulum, kurikulum muatan lokal, dan educational worksheet berbasis

pada pendidikan karakter dan lingkungan.

52

15J00462

Pembelajaran Micro

2 Penguasaan konsep, sikap sebagai bekal tenaga pendidik pada keterampilan dasar mengajar dan

pembelajaran

(27)

53

15J00464

Sistem

Informasi

Manajemen

2 Mata kuliah SIM membahas mengenai konsep teknologi informasi yang digabungkan dengan konsep

manajemen dalam rangka penerapan sistem informasi yang berguna bagi manajemen dalam

melaksanakan fungsi perencanaan, pengawasan, dan pengambilan keputusan berbasis pada karakter

bangsa dan lingkungan.

54

15J00459

Ekonomi Syariah

2 Penguasaan prinsip prinsip dasar, filsafaat ekonomi syariah, metode pengembangan ekonomi syariah dan

sistem ekonomi Islam, teori permintaan dan penawaran dalam Islam, konsep kebutuhan, konsumsi,

kepuasan dan rasionalitas konsumen dalam Islam, teori produksi dalam Islam, prinsip distribusi

pendapatan, mekanisme pasar dan struktur pasar menurut Islam

55

15P03130

Hubungan

Masyarakat

2 Penguasaan keterampilan, pengetahuan, dan sikap yang diperlukan karyawan yang berhubungan dengan

pelanggan dan kolega pada tingkat penyelia dan operasional menengah ditempat kerja. Unit ini

mencakup kegiatan rutin maupun tidak rutin seperti membaca laporan, e-mail, facsimile, surat, diagram,

dan brosur. Serta meliputi keterampilan berbicara dan mendengarkan mengenai hal-hal yang bersifat

rutin dan tidak rutin, melayani pelanggan, bernegosiasi, dan mempertahankan hubungan dengan

pelanggan yang berkaitan dengan tingkat tanggung jawab yang sesuai dari karyawan bersangkutan

56

15P03131

Komunikasi

Perkantoran

3 Penguasaan pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang diperlukan oleh karyawan seluruh industri pada

umumnya yang berhubungan dengan pelanggan dan kolega agar dapat berkomunikasi secara lisan pada

tingkat operasional dasar. Unit ini meliputi percakapan dasar dan sehari-hari seperti menyambut tamu,

memberikan salam perpisahan, dan melayani tamu, baik secara tatap muka maupun melalui telepon.

57

15P03132

Korespondensi

Bahasa Inggris

2 Penguasaan konsep berkaitan dengan pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang diperlukan oleh

karyawan industri yang bekerja dan perjalanan yang berhubungan dengan pelanggan dan kolega yang

berbahasa Inggris untuk menulis pada tingkat operasional dasar di tempat kerja. Ini meliputi kegiatan

dasar sehari-hari seperti menulis laporan dasar, e-mail, faksimile, surat, dan membuat diagram.

58

15P03133

Seminar Pendidikan

Administrasi

Perkantoran

3 Mampu memami pedoman penulisan karya tulis ilmiah, mampu memahami perkembangan kajian

terikini di bidang administrasi perkantoran dan pendidikan administrasi perkantoran, dan mampu

memahami dan menerapkan strategi presentasi kajian terkini di bidang administrasi perkantoran dan

pendidikan administrasi perkantoran

(28)

59

15P03134

Kesekretarisan

2 Penguasaan ketrampilan dalam penggunaan internet untuk analisa, membuat dokumen, lembar kerja dan

bahan presentasi melalui pemakaian software yang sesuai, menerima dan meneruskan telpon masuk

kepada yang dituju, menerima dan mengantar tamu, pengarsipan, word processing, menerima dan

meneruskan surat/dokumen kepada yang dituju, pengarsipan dan memasukan data, menggunakan

peralatan kantor seperti faksimili, mesin photo copy, LCD, OHP, Scanner, dan lain-lain, mampu

memperiapkan, mengelola, dan melaporkan kas kecil, dapat menggunakan beberapa jenis software serta

kemampuan menganalisa informasi menggunakan internet, memiliki kemampuan tinggi dalam

menggunakan komputer, serta memiliki kepemimpinan tinggi, kemampuan berkomunikasi tinggi,

memiliki kemampuan layanan pelanggan yang tinggi, dan mampu berinteraksi dengan seluruh staf /

manajemen

60

15U00017

Praktek Pengalaman

Lapangan I

2 Mengaplikasikan ketrampilan mengajar dalam pembelajaran mikro bidang studi administrasi perkantoran

untuk memenuhi standar kompetensi yang ditetapkan dalam kurikulum sekolah untuk memenuhi standar

kompetensi yang ditetapkan dalam kurikulum SMK

61

15U00018

Praktek Pengalaman

Lapangan II

4 Mengaplikasikan ketrampilan mengajar dalam ajar nyata bidang studi administrasi perkantoran untuk

memenuhi standar kompetensi yang ditetapkan dalam kurikulum sekolah untuk memenuhi standar

kompetensi yang ditetapkan dalam kurikulum SMK

62

15U00019

Kuliah Kerja Nyata

4 Memiliki kepribadian yang bertanggungjawab dalam pemecahan permasalahan dalam pembangunan

kehidupan bermasyarakat

63

15U00021

Skripsi

6 Menyusun karya tulis ilmiah yang terkait dengan pembelajaran administrasi perkantoran

64

15J00460

Etika dan Profesi

Guru Ekonomi

2 Memahami konsep teori etika profesi keguruan dan mampu menerapkan berbagai konsep tersebut dalam

praktek menjadi guru yang profesional

65

15P03135

Pembiayaan

Pendidikan

2 Membahas materi yang relevan dengan aktivitas pada pembiayaan penyelenggaran pendidikan, antara

lain: konsep dasar manajemen sekolah, konsep dasar pembiayaan, teknik perhitungan biaya pendidikan,

isu pembiayaan pendidikan

66

15P03137

Aplikasi perkantoran

berbasis IT

3 Penguasaan pengetahuan, keterampilan serta sikap yang dibutuhkan untuk mengoperasikan aplikasi

perkantoran dengan perangkat lunak yang diinginkan untuk pengoperasian otomatis sesuai sistem

informasi. Sistem yang digunakan akan bervariasi menurut perusahaan dan sektor industri

(29)

67

15P03759

Manajemen Dokumen

2 Penguasaan keterampilan, pengetahuan serta sikap yang diperlukan dalam memproduksi surat pendek

rutin, catatan, memo dan arsip komputer dengan mengunakan perangkat lunak yang sesuai dalam

memproses pengetikan, kemudian menerima dan mendistribusikan surat masuk dan surat keluar,

mengatur penggandaan dan pengumpulan dokumen, termasuk surat elektronik (e-mail), serta

menciptakan dan menggunakan lembar kerja sederhana dan grafik melalui penggunaan perangkat lunak

(software)

68

15P03141

Perilaku Organisasi

2 Penguasaan pengetahuan tentang perilaku individu atau kelompok dalam suatu organisasi serta

dampaknya terhadap kinerja (baik kinerja individu, kelompok maupun organisasi)

69

15P03143

Pengembangan Media

Pembelajaran AP

3 Penguasaan ketrampilan dalam pengembangan media pembelajaran administrasi perkantoran, mahasiswa

dituntut untuk kreatif dan berpikir kritis dalam membuat media pembelajaran sesuai dengan

permasalahan yang ada sesuai dari hasil penelitian

70

15P03145

Administrasi

Pembangunan

2 Penguasaan pengetahuan tentang proses pengendalian usaha (administrasi) oleh negara/ pemerintah

untuk merealisasikan pertumbuhan yang direncanakan ke arah suatu keadaan yang dianggap lebih baik

dan kemajuan di dalam berbagai aspek kehidupan berbangsa

71

15P03147

Studi Kelayakan

Bisnis

2 Penguasaan pengetahuan mengembangkan dan membawa visi ke dalam kehidupan berupa ide inofatif,

peluang, serta cara yang lebih baik dalam menjalankan sesuatu bisnis

72

15P03149

Praktik Perkantoran

3 Penguasaan ketrampilan dan sikap dalam penggunaan internet untuk analisa, membuat dokumen, lembar

kerja, menerima dan meneruskan telpon masuk kepada yang dituju, menerima dan mengantar tamu,

pengarsipan, word processing, menerima dan meneruskan surat/dokumen kepada yang dituju,

pengarsipan dan memasukan data, menggunakan peralatan kantor seperti faksimili, mesin photo copy,

LCD, OHP, Scanner, dan lain-lain, serta mampu memperiapkan, mengelola, dan melaporkan kas kecil,

dapat menggunakan beberapa jenis software serta kemampuan menganalisa informasi menggunakan

internet, memiliki kemampuan tinggi dalam menggunakan komputer, serta memiliki kepemimpinan

tinggi, kemampuan berkomunikasi tinggi, memiliki kemampuan layanan pelanggan yang tinggi, dan

mampu berinteraksi dengan seluruh staf / manajemen

(30)

7. Rencana Pembelajaran Semester (Pasal 12 Permendikbud No 49 Tahun 2014)

Tabel 6. Format Rencana Pembelajaran Semester

Mata Kuliah : Pengantar Ilmu

Administrasi Semester: I sks: 2 Kode: 15P00001

Program Studi : Pendidikan

Administrasi Perkantoran Dosen Pengampu/Penanggungjawab : Capaian Pembelajaran Lulusan Mahasiswa memahami konsep administrasi Capaian Pembelajaran Matakuliah Memahami konsep administrasi

Deskripsi Matakuliah Mengkaji konsep administrasi dalam arti sempit maupun luas, selanjutnya mengungkap tentang titik pusat perhatian, sifat dan perkembangan ilmu administrasi serta menjelaskan unsure-unsur administrasi

Minggu ke

Kemampuan yang

diharapkan Bahan Kajian Metode Pembelajaran Waktu Evaluasi Kriteria/ Indikator Bobot

1 2 3 4 5 6 7 8

1

Memahami dan mengerti konsep dan pengertian administrasi

Konsep dan pengertian administrasi

Ceramah, diskusi, tanya

jawab 2 x 50 menit

Responsi/tan ya jawab

- Mampu menjelaskan pengertian administrasisecara etimologis - Mampu mendeskripsikan

definisi-definisi administrasi 2 Memahami dan mengerti faktor-faktor pembentuk administrasi Faktor-faktor pembentuk administrasi

jawab 2 x 50 menit

- Mampu menyebutkan dan menjelaskan pokok-pokok pikiran dalam

administrasi

- Mampu menyebutkan dan menjelaskan faktor-faktor pembentuk administrasi

3 Mengetahui dan memahami perkembangan ilmu administrasi Perkembangan ilmu administrasi

jawab 2 x 50 menit

Mampu menyebutkan dan menjelaskanperkembangan ilmu administrasi

4

Memahami dan

mengerti tujuan dan sifat ilmu administrasi

Tujuan dan sifat ilmu

administrasi

jawab 2 x 50 menit

- Mampu menyebutkan dan menjelaskan tujua dari ilmu administrasi

(31)

administrasi 5 Mengetahui dan mengerti pembagian ilmu administrasi Pembagian ilmu administrasi

jawab 2 x 50 menit

Mampu menyebutkan dan menjelaskan pembagian ilmu administrasi menurut jenisnya

Mampu menjelaskan kedudukan ilmu administrasi diantara ilmu yang lain

6

Memahami dan

mengerti Faktor ekologi yang harus diperhatikan dalam pelaksanaan administrasi Faktor ekologi yang harus diperhatikan dalam pelaksanaan administrasi

jawab 2 x 50 menit

- Mampu menyebutkan dan menjelaskan faktor ekologi yang harus diperhatikan dalam pelaksanaan administrasi

7

Memahami dan mengerti flilsafat ilmu administrasi

Filsafat ilmu administrasi

jawab 2 x 50 menit

- Mampu menjelaskan secara ontologis ilmu administrasi

- Mampu menjelaskan secara epistomologi ilmu administrasi - Mampu menjelaskan secara aksiologi

ilmu administrasi 8 Ujian Tengah Semester 9 Memahami dan mengerti perbedaan pokok administrasi Negara dan administrasi niaga Perbedaan pokok administrasi negara dan administrasi niaga

jawab 2 x 50 menit

- Mampu menyebutkan dan menjelaskan perbedaan pokok antara administrasi negara dan administrasi niaga

10 Memahami dan mengerti unsur administrasi: organisasi Unsur administrasi: organisasi

jawab 2 x 50 menit

- Mampu menjelaskan unsur

administrasi: organisasi (pengertian, azaz)

(32)

mengerti unsur

administrasi:manajemen

administrasi: manajemen

jawab ya jawab administrasi: manajemen (pengertian,

fungsi) 12 Memahami dan mengerti unsur administrasi: komunikasi Unsur administrasi: komunikasi

jawab 2 x 50 menit

administrasi: komunikasi (pengertian, proses) 13 Memahami dan mengerti unsur administrasi: kepegawaian Unsur administrasi: kepegawaian

jawab 2 x 50 menit

administrasi: kepegawaian (sistem, proses) 14 Memahami dan mengerti unsur administrasi: keuangan dan perbekalan Unsur administrasi: keuangan dan perbekalan

jawab 2 x 50 menit

Mampu menjelaskan unsur administrasi: Keuangan Mampu menjelaskan unsur

administrasi: perbekalan

15

Memahami dan mengerti unsur

administrasi: tata usaha dan humas

Unsur administrasi: tata usaha dan humas

jawab 2 x 50 menit

- Mampu menjelaskan unsur administrasi: tata usaha - Mampu menjelaskan unsur

administrasi: humas

16 Ujian Akhir

Semester Daftar Referensi:

1. Aneka Sari Ilmu Administrasi, Pariata Westra dkk. Balai Pembinaan Administrasi AAN Yogyakarta

2. Pengertian, Kedudukan & Perincian Ilmu Administrasi, The Liang Gie & Drs. Sutarto. Super Sukses Yogyakarta 3. Kerangka Dasar Ilmu Administrasi, Prof. Dr. Sondang P. Siagian, MPA. Rineka Cipta Jakarta

4. Aspek-Aspek Pokok Ilmu Administrasi, Drs. Miftah Thoha, MPA. Ghalia Indonesia Jakarta Tugas mahasiswa dan penilaiannya:

1. Tugas individu dengan penilaian tes dan nontes 2. Tugas kelompok dengan penilaian tes dan nontes

Semarang, ………..2015

Mengetahui Ketua Program Studi Dosen Pengampu/Penanggung jawab MK