• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pemanfaatan Zona Pasca Operasi Penimbunan Sampah Di Tpa Blondo Kabupaten Semarang

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Pemanfaatan Zona Pasca Operasi Penimbunan Sampah Di Tpa Blondo Kabupaten Semarang"

Copied!
10
0
0

Teks penuh

(1)

!" ! #$%&# ' ()% %* &)*+$)&+ , - . /0 - 1! - 2 ! " ! # $ % & ' ( ) )*+,, ) -$, ./ ' )* ) ) -$ *./ ! ! 0 $ 1 - )./ 2 & " " " 3 & ! 4 & & 4 "

3 " ! & & &

3 " 3 ! " " ! 0 $ ) )) 1$ ++ 5 ! ! 0 ) 6* $# 1$ ++ 2 ! 0 ) #)# 6 + +++ ++ 2 ! 0 #* $ $ +++ ++ 3 & 0 $1$ # , 6# ++ % 0 )+++7 0 # 6++ +++ +++ ++ 8 ! & 9 : ' ; -:';/ 5 0 0 -500/ :'; ! ) +,6 *)# #* :';< + = 500 ! ). 500< ) . = & > " 3'8 ! 3 ! 4 - 5 -5 6- !54 ! -7 /- / -' !

(2)

-! / !- / /8 5 /- / - - ! !! ' / ' 0 / ! - 0 8 ! /4 0 - 5 - 5- - - !4 4'4 -5 - 9 ! - 2 4 45 !!4 !- - 4 / ' 0 - 545 / ' - !4 ' / / 50- : '4 ' / / / ' 0 ! -5 8 ! /45 / ' - /-/ 5 / 84 4 0" 4 0 5 / 5 84 - 8 2 ' --0 - )$ ' / 8 / ' 0 8 ! /45 5 /-0 - -5- - - 5 -/ 8 ! 2454' - !!- / ' 0 ! -5 ' - 5 / ! - 0 54 '4'45 5 ' / / ' 0 " ! -5 ' -'- 0 / /4 - ! 3 -/ 8 / 0- !! ' -!4 5 5 - 4 -' / / 4 ! 4 45 3 - ! 4 8 ! - - - 5 -/ -0 4 4 4' ! !5 %$;< ' / / 50- ' 0 9 5 -4/4 9 / 9 = 2 9 = 4' ! 6 5 /- 3 5 > % # 5 - 3 !- !" 9 = 9 - -5- 4 / 0 # ' - 4 / ' 0 9 !- 3 - # ? / 4 / < ) 9 !!4 5 /-/ % 8 - 4 / ' 0 8 ! - - 4 - -' 5 - '-/- 0 ! 5 4 ' - %"< 0 - / 5 - @ 4 / ' 0 8 ! /45 5 ' 04 %$;% 0 / / ;;* ;+< < 9 4 - -5-/- - / ' / ' 0 8 ! 0 5 ' /-/- - ? 4 8 - 5 4 45 !4 !- - 4 / ' 0 8 ! 0 5 ' /-/- - ! 5 8 / ! - 0 54 '4'45 5 ' / ! 54 ! 8 34 0 4 '45 / ' 0 - 5 5 - ' 5 ' 5 4 4 ! - 8 0 8 / ' 5 - ' !!4 5 - ? 8 ! 0 -5 45 / ' 0 8 / ' 0 8 ! 0 5 ' /-/-/ ! - 0 54 '4'45 5 ' / ! " ; 9 '4 ! 8 ! / % - !!- 8 ' / / / ' 0 ! -5 8 ! - - 4 -< 9 4 8 ' ? ' /2 ' /- ' - 4 / ' 0 / ! - 0 54 '4'45 5 ' / - 8 # $% ! " / / 0 8 ! 5 - 2 ! 0 / ! - -54 . ; 6- !54' ' - 2 - - - 9 4' ! % 54/5 ' ' 2 ' ? ' /2 ' /-' - 4 / ' 0 / ! -0 54 '4'45 5 ' / & '($( ! " ; 9 ! - 5 0 5 ? - 4 / ' 0 - 9 A % 9 ! - 5 0 2 ! /-/ ' 8 ! / /4 - ! 5 -/- - 9 A < 9 ' 5 0 - 8 8 ! -' 45 4 45 !4 4 -' ? ' /2 ' /-' - 4 / ' 0 -9 A

(3)

) (*( ' + 434 - 2 ' ! 0 / ' 0 9 - - - 8 . ; 2 ! /-/ ' ? ' /2 ' /- ' - 4 / ' 0 8 ! / /4 - ! 5 -/- - 9 % !0- 4 ! / 8 - 8 8 ! -' 45 4 45 !4 4 - ' ? ' /2 ' /- ' - 4 / ' 0 < ' ' 3 ! / ' 5 -9 0 ' ' 2 8 ! -!4 5 ' / ' 0 - - - -0 ' ! ; -54 - -.

(4)
(5)

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

(6)

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

(7)

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

(8)

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

(9)

- -0 /-/ 5 -/ - / - 0 -/- /- = 5 4 5 '4 /4 8 4/- 8 ! / - - !5 5 -/ 45 ' / ' 0 ! -5 - - - 2 7 8 ' ! 4 8 8 ! 2 4/0 /- / ' 0 8 ! - 5 0 / / ;# / ' 0 ! -5 ' 0 - 8 ! 5 4 - - 0 3 - '4'45 5 ' / ! 4 4 / ! < D -4'- 0 ' 04 % 4 40 - 8 - 7 / /-' ? ' /2 ' /-' - 4 / ' 0 0 / / ' % )#; %;; *)# $$ 9- 8 - 7 / /- -'4 - - 7 / !4 4 / / ' ; %D+ )<# *)# $$ - 7 / /-' ' 5 5 / / ' ; <;< D#$ $$$ $$ - 7 / /-' ' 4 3 ! / / ' <+ )%) $$$ $$ < ? ' /2 ' /-' - 4 / ' 0 -- 2 5 / ! - -' ! ' - 4 / ' 0 - ? ' /2 ' /-' - 5/ 5 / /4 --' -5/-5 ' !4 !-- 4 / 5- ;# *;I ' 04 4 0 -/ = 5 4 ) *D 04 4 - ? ; 9 ' -' 04 5 5 - / 0- !! ' ' ' 3 ! / ' 5 -9 9 ' / 4 45 ' / ' 0 ? " 5 - 9 0 / ! - -54 . ; 545 / -/ /-5 ' = ! / 5-' 4 4 ! 9 ! ' - ! 8 ' / ' 0 / ! - ' ! 04 ' 8 ' ! 5 3 4 45 ' / ' 0 % 4 - 545 7 4 /- 5 -5 5 ' /8 5 4'4 ' 4! / ' 5/ 4 45 ! 04- 5 - - / ' ? ' /2 ' /-' - 4 / ' 0 4' 8 ' - !5 5- 3 < - 7 / /- 34 0 / -/ - ' 5 ! '- 3 5 ' 5 ! 4 ! 0 * 2 ' / ' 0 ! -5 ' - 2 5 ' ' 2 -54 8 # 2 - - ' -3 -5 / ! - 24 4 45 ' ' 3 ! 4/- ' 5 -' ' 2 / 34 8 OOOOOOO 4' ! !5 %$;< OOOOOOO %$;< ' === 5 2 - 2 OOOOOOO %$;< ' - 9 4/ -OOOOOOO %$;; @ - 5 3 4 OOOOOOO !"4 ! ;+ 04 %$$+ M0 -/- -20 / %$$< A B @ B @ " 3 . 94 = 0 - / - = - %$$* C '

(10)

5 . ,5 -, !- - ! -=-8 = ;D+< ' ' ' 0 5 . 8 / 84 / - %$$D ' @ ' 4 D >JJ 7 ++67+#7+17 7 64 , %$$; 3 @ D A 0 & A - /. 2B =" 2 &$J J ;*$J;$J%$;; .' 4 ' A & ' 3 !- / ;DDD 3 B % = 5. G -7 /- 8 // 20 ! 4/ B ! L 5 - 0 %$$% A B @ . 2B =

Referensi

Dokumen terkait

Skripsi berjudul Hubungan antara Pengetahuan Santri tentang PHBS dan Peran Ustadz dalam Mencegah Penyakit Skabies dengan Perilaku Pencegahan Penyakit Skabies

Che Man (2010) Fourier transform infrared (FTIR) spectroscopy combined multivariate analysis for determination of lard in mixture with body fats of lamb, cow, and chicken.. Halal

Berdasarkan Peraturan Daerah Provinsi Sumatera Selatan Nomor 16 Tahun 2013, wilayah KPHP Model BBC merupakan penggabungan dari wilayah KPHP Unit VII dan KPHP Unit

Seiring dengan tanggung jawab professional pengajar dalam proses pembelajaran, maka dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran setiap guru dituntut untuk selalu menyiapkan

Materi kuliah merupakan perpaduan antara teori dan terapan yang meliputi konsep dasar Ilmu pengetahuan (teori kebenaran), Paradigma Penelitian (Kuantitatif dan Kualitatif, Etika

Koleksi Perpustakaan Universitas Terbuka... Koleksi Perpustakaan

• Alueelle voidaan asemakaavassa osoittaa paljon tilaa vaativan erikoistavaran kaupan myymälätilojen lisäksi muun erikoiskaupan myymälätiloja yhteensä enintään

Indikator keberhasilan dalam penelitian ini: (1) rata-rata skor motivasi belajar siswa pada prasiklus, siklus I, siklus II, dan siklus III berada pada kategori