• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh Peran Guru Sebagai Demonstrator Terhadap Minat Dan Hasil Belajar Matematika Siswa MTsN Tunggangri Kalidawir Tulungagung - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pengaruh Peran Guru Sebagai Demonstrator Terhadap Minat Dan Hasil Belajar Matematika Siswa MTsN Tunggangri Kalidawir Tulungagung - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

Referensi

Dokumen terkait

Ahmad Tanzeh, Pengantar Metode Penelitian, Yogyakarta: Teras, 2009, 66.. suatu fenomena sosial. Peneliti dalam hal ini menyusun atau membuat gambaran yang semakin jelas,

logika dan prosedur penelitian : pengantar teori dan pandun praktis penelitian sosial bagi mahasiswa dan penelitian pemula.. Suratno Arsyad Linchon, Metodologi penelitian

Harian, data kecerdasan visual-spasial, dan data hasil belajar matematika siswa. Berikut penjelasan dari data-data yang diperoleh dari penelitian di MTsN.

Ahmad Tanzeh, Pengantar Metode Penelitian, Yogyakarta: Teras, 2009. Arikunto, Suharsimi, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, Jakarta: PT Rineka Cipta, 2010. Asma,

Pendidikan merupakan suatu komponen yang paling penting guna memajukan mutu pendidikan suatu bangsa. Keberhasilan dalam suatu pendidikan dapat diukur dengan pencapaian

Untuk mengetahui ada atau tidak pengaruh kecerdasan visual-spasial terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII MTsN Tunggangri Kalidawir Tulungagung tahun

Ahmad Tanzeh, M.Pd.I selaku Dosen Pembimbing I yang telah memberikan pengarahan dan koreksi, sehingga penelitian ini dapat diselesaikan sesuai dengan waktu yang

Psikologi Pendidikan Dengan Pendekatan Baru, (Bandung: PT Remaja Rosdakarya.. Pengantar Metode