• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERAN KEPALA MADRASAH SEBAGAI SUPERVISOR DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI MTs AL-HUDA BANDUNG TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PERAN KEPALA MADRASAH SEBAGAI SUPERVISOR DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI MTs AL-HUDA BANDUNG TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR PUSTAKA

Abu Zakariya Yahya Bin Syarif Al-Nawawi, Ta’lif Syeikh Muhyi Al-Din.2000. Riyadhussholihin. Semarang: Karya Toha

Al Barry, Dahlan M dan Partanto, Pius A. 1994. Kamus Ilmiah Populer. Surabaya: Arkola

Arifin, Zaenal. 2012. Penelitian Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Azwar, Saifuddin. 2014. Metode Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Arikuntoro, Suharsimi. 2006. Dasar-dasar Supervisi. Jakarta: PT Rineka Cipta, Cet.1.

________. 2002. Prosedur Penelitian Dalam Pendekatan Praktek. Jakarta:Rineka Cipta.

________. 2010. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta : PT Rineka Cipta.

Burhanuddin. 1994. Analisis Administrasi Manajemen dan Kepemimpinan Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Daryanto, M. 2010. Administrasi Pendidikan. Jakarta:Renika Cipta.

Daradjat, Zakiyah. 1995. Metodik Khusus Pengajaran Agama Islam. PT Bumi Aksara:Jakarta.

Departemen Agama RI, Undang-Undang RI No. 20 Tahun 2003 Tentang Sisdiknas serta Undang-Undang RI No. 14 tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen. Jakarta: ditjen Depag.

Djumbransjah, M. 2004. Pengantar Filsafat Pendidikan. Malang: Bayumedia,

Fattah, Nana. 2000. Landasan Manajemen Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Ghofir, Abdul, Yusuf, Slamet As dan Zuhairini. 1981. Metodik Khusus Pendidikan Agama. Usaha Nasioanl:Surabaya.

Gunawan, Ary H. 2003. Administrasi Sekolah. Jakarta : PT. Renika Cipta

(2)

Hendiyat, Wasty Soemanto dan Soetopo. 1984. Kepemimpinan Dan Supervisi Pendidikan. Jakarta Bina Aksara.

Juwariyah. 2010. Dasar-Dasar Pendidikan Anak dalam Al-Qur’an. Yogyakarta: teras

Kunanadar. 2009. Guru Profesional. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Kosasi, Raflis dan Soetjipto. 2009. profesi keguruan. Jakarta: Rineka Cipta.

Lexy, Moleong. 2013. Metodologi Penelitian. Bandung : PT Bumi Aksara.

________. 2012. Moleong, Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Margono, S. 2005. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta. Cet V

Maunah, Binti. 2009. Supervisi Pendidikan Islam Teori Dan Praktik. Yogyakarta:Teras Komplek Polri Gowok.

Mustofa, Yasin. 2017. EQ untuk Anak Usia Dini dalam Pendidikan Agama Islam. Bandung: Sketsa.

Mujib, Abdul dan Muzdakir, Yusuf. 2006. Ilmu Pendidikan Islam. jakarta: Kencana Prenada Media

Mulyasa, E. 2011. Menjadi Kepala Sekolah Profesional. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

________. 2005. Pedoman Manajemen Berbasis Madrasah. Jakarta: Departemen Agama Republik Indonesia.

________. 2004. Menjadi Kepala Sekolah Profesional Dalam Konteks Menyukseskan MBS. Bandung: Remaja Rosdakarya

Munir, Abdullah. 2008. Menjadi Kepala Sekolah Efektif. Jogjakarta: Aruzz Media.

Na’im, Ngainun. 2011. Menjadi Guru Inspiratif. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Nasution, S. 2006. Metode Research (Penelitian IlmiaH. Jakarta: Bumi Aksara.

________. 2004. Metode Research. Jakarta: PT. Bumi Aksara.

________. 1988. Metode PenelitianNaturalistik Kualitatif. Bandung: tarsito.

(3)

Nur Mufidah, Luk-luk. 2008. Supervisi Pendidikan. Jember: Center for Society Studies.

________. 2009. Supervise Pendidikan. Yogyakarta: Teras.

Poerwadarminta, WJS. 1985. Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka

Purwanto, Ngalim M. 2002. Administrasi dan Supervisi Pendidikan. Bandung: Rosdakarya

________. 1979. Administrasi Pendidikan. Jakarta mutiara.

RI, Undang-Undang No, 14. 2015. tentang guru dan Dosen Bandung: citra Umbara

________. No. 20. 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional

Sanusi, Akhmad, dkk. 1986. Produktivitas Pendidikan Nasional. Bandung: IKIP Bandung

Sanjaya, Wina. 2008. Perencanaan Dan Desain Sistem Pembelajaran. Jakarta: Kencana.

Satori, Djama’an dan Komariah, Aan. 2012. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.

Sudarwan, Denim. 2002. Inovasi Pendidikan Dalam Upaya Meningkatkan Profesionalisme Tenaga Kependidikan. Bandung: Pustaka Sejati.

Sugiyono. 2009. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

________. 2013. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.

Sukardi, 2003. Metodologi Penelitian: Pendidikan Kompetensi dan Praktiknya. Yogyakarta: PT Bumi Aksara.

Sukmadinata, Nana Syaodih. 2003. Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Sulistiyorini. 2006. Manajemen Pendidikan Islam. Surabaya: Elkaf

________. 2010. profesionalisasi dan etika profesi guru. Bandung: Alfabeta.

Suprihatiningrum, Jamil. 2014. Guru Profesional Pedoman Kinerja, Kualifikasi Dan Kompetensi Guru. Yogyakarta: PT. Ar-Ruzz Media.

(4)

Tanzeh, Ahmad. 2009. Pengantar Metode PenelitianYogyakarta: Teras.

Wahjosumidjo. 2007. kepemimpinan kepala madrasah. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Referensi

Dokumen terkait

Instrumen yang digunakan untuk mengukur budaya sekolah adalah kuesioner yang dirumuskan oleh peneliti sendiri dalam bentuk skala psikologis yang dibangun dari

Rumus Kimia dan

Aplikasi yang akan dirancang adalah sistem infomasi berbasis sistem operasi android yang membantu petani agar mencapai keuntungan maksimal dari bercocok tanam buah

• Menentukan perbandingan antara kuat medan gravitasi dengan jarak benda dari pusat bumi..

Saat paling lambat terjadinya suatu event sama dengan nilai terkecil dari saat- saat paling lambat untuk memulai kegiatan-kegiatan yang berpangkal pada event tersebut.. Free

[r]

Model ini akan membawa siswa ke dalam rasa ingin tahu yang tinggi, menumbuhkembangkan kemampuan intelektual dalam berfikir induktif, kemampuan meneliti, kemampuan

Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa Tugas Akhir (Skripsi) ini adalah murni hasil karya saya dan tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan