RENCANA PERBAIKAN PEMBELAJARAN PRA SIKLUS
Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Semester : III / II
Waktu : 2 x 35 menit
Hari / Tanggal : Rabu, 17 Februari 2016
A. Standar Kompetensi
- Melakukan operasi hitung bilangan sampai tiga angka
B. Kompetensi Dasar
- Melakukan perkalian yang hasilnya bilangan tiga angka.
C. Indikator
- Menentukan perkalian yang hasilnya bilangan tiga angka.
D. Tujuan Perbaikan
Melalui penerapan metode diskusi, siswa dapat menentukan perkalian yang hasilnya bilangan tiga angka.
E. Materi Pokok Perkalian
Perkalian sebagai penjumlahan berulang. Contoh:
3 x7 = 7 + 7 + 7 = 21 ( 3 dikali penambahan angka7) 3 x 8 = 8 + 8 + 8 = 24 (3 dikali penambahan angka 8)
F. Metode - Ceramah - Tanya jawab
G. Langkah-langkah Pembelajaran 1. Kegiatan Awal ( 10 Menit )
a. Mengisi daftar kelas,berdo’a, mempersiapkan materi ajar. b. Menyampaikan tujuan pembelajaran
c. Memotivasi siswa untuk mengeluarkan pendapat
d. Melaksanakan tanya jawab yang mengarah ke materi minggu yang lalu.
Apersepsi: menyanyikan lagu “Dua Mata Saya”
1. Kegiatan Inti ( 45 Menit )
a. Guru kembali mengingatkan siswa tentang perkalian
b. Guru memberi contoh dan menjelaskan cara menentukan hasil perkalian tiga angka
c. Mengadakan tanya jawab
d. Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa.
2. Kegiatan Akhir ( 15 Menit )
a. Siswa mengumpulkan tugas sesuai materi yang diajarkan b. Guru dan siswa menyimpulkan materi yang diajarkan c. Melaksanakan tes formatif
d. Memberikan tugas rumah sebagai tindak lanjut dan diakhiri salam penutup
H. Sumber / Alat dan Bahan 1. Sumber
a. Terampil Berhitung Matematika kelas 3, Erlangga, hal. 41 – 45 2. Alat dan Bahan
I. Penilaian
a. Teknik : Tertulis b. Bentuk Instrumen : soal isian
Genengadal, 25 September 2012 Mengetahui
Kepala SD N 1 Genengadal Mahasiswa
Marfuah. S.Pd Lia Anjarsari
