Silabus Perubahan Sosial dan Pendidikan

(1)

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SIL (PERUBAHAN SOSIAL DAN PENDIDIKAN) SIL/PKP205FIP/31 Revisi : 02 8 Maret 2011 Hal.1 dari 4

Semester: 1 Perubahan Sosial dan Pendidikan Jam: 2x50 menit

Dibuat oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen

tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh :

SILABI MATA KULIAH

Nama Mata Kuliah : Perubahan Sosial dan Pendidikan Kode Mata Kuliah : PKP 205

SKS : 2 SKS Teori

Dosen : Ariefa Efianingrum, M.Si.

Program Studi : Kebijakan Pendidikan Prasyarat : -

Waktu Perkuliahan : 2 x 50 menit (Semester Gasal)

Deskripsi Mata Kuliah: Mata kuliah Perubahan Sosial dan Pendidikan ini memberikan wawasan tentang keterkaitan antara perubahan sosial dengan pendidikan supaya mampu menganalisis peran pendidikan sebagai dinamisator proses perubahan sosial. Mata kuliah ini juga membekali mahasiswa supaya memiliki kepekaan terhadap perubahan sosial dan memiliki pemikiran antisipatif terhadap berbagai kemungkinan perubahan pendidikan di masa mendatang.

Uraian Pokok Bahasan Tiap Pertemuan

Pertemuan Tujuan Perkuliahan Pokok Bahasan/ Sub Pokok Bahasan 1 Mahasiswa mampu

mendeskripsikan tentang masyarakat dalam aspek

dinamis, serta kaitannya dengan pendidikan

Pendahuluan

2 Mahasiswa mampu mendeskripsikan tentang pengertian, proses, dan penyebab perubahan sosial

Perubahan Sosial

-_Pengertian -_Proses -_Penyebab

3 Mahasiswa mampu

mendeskripsikan tentang teori-teori perubahan sosial

-_{Teori Perubahan}

Sosial 4 Mahasiswa mampu

mendeskripsikan tentang pendidikan dalam perspektif tradisional

Pedagogik Tradisional dan Transformatif

-_Pedagogik

Tradisional 5 Mahasiswa mampu

mendeskripsikan tentang pendidikan dalam

perspektiftransformatif

-_Pedagogik

Transformatif

6 Mahasiswa mampu

mendeskripsikan pengaruh

(2)

Diperiksa oleh :

perubahan sosial terhadap pendidikan

-_{Dampak Perubahan}

Sosial terhadap Pendidikan 7 Mahasiswa mampu

mendeskripsikan pengaruh pendidikan terhadap perubahan sosial

-_{Pengaruh Pendidikan}

terhadap Perubahan Sosial

8 Mahasiswa mampu mendeskripsikan fungsi pendidikan untuk perubahan sosial

-_{Pendidikan untuk}

Perubahan Sosial

9 UTS

10 Mahasiswa mampu

mendeskripsikan faktor internal dan eksternal pengubah

kehidupan

Kekuatan Pengubah Kehidupan

11 Mahasiswa mampu

mendeskripsikan globalisasi dan implikasinya bagi masyarakat

Globalisasi dan Tantangan Masa Depan

12 Mahasiswa mampu mendeskripsikan tentang

penerapan TI dalam pendidikan

TI dan Pendidikan

13 Mahasiswa mampu mendeskripsikan tentang pendidikan multikultural

Pendidikan Multikultural

14 Mahasiswa mampu menganalisis peran pendidikan sebagai

dinamisator perubahan sosial

Ke Arah Masyarakat Indonesia Baru 15-16 Mahasiswa mampu

mendeskripsikan dan

mengantisipasi aneka tantangan kehidupan di masa yang akan datang

Pendidikan Antisipatoris

Evaluasi Hasil Belajar :

No. Komponen Evaluasi Bobot (%) 1. Tugas dan makalah 20 % 2. Diskusi / Seminar Kecil 20 % 3. Ujian Mid Semester 20 % 4. Ujian Akhir Semester 30 % 5. Sikap, perilaku, kehadiran 10 %

(3)

Diperiksa oleh :

Daftar Literatur/Referensi

1. Tilaar, H.A.R. 2002. Perubahan Sosial dan Pendidikan, Pengantar

Pedagogik Transformatif untuk Indonesia. Jakarta : Grasindo

Literatur Tambahan

1._{Agus Salim. 2002.}_{Perubahan Sosial: Sketsa Teori dan Refleksi Metodologi}

Kasus Indonesia. Yogyakarta: Tiara Wacana.

2._{Agus Suwignyo. 2008.} _{Pendidikan Tinggi dan Goncangan Perubahan.}

Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

3._{Ariefa Efianingrum. 2009.}_{Pendidikan dalam Tantangan Perubahan Sosial.}

Yogyakarta: UNY.

4._{Atmadi A., & Setiyaningsih Y. 2000.}_{Transformasi Pendidikan Memasuki}

Milenium Ketiga. Yogyakarta : Kanisius.

5._{Choirul Mahfud. 2009.} _{Pendidikan Multikultural.}_{Yogyakarta: Pustaka}

Pelajar.

6._{Dawam Raharjo, M. 1999.} _{Tantangan Indonesia sebagai Bangsa.}

Yogyakarta: UII Press.

7._{Francis, Diana. 2006.}_{Teori Dasar Transformasi Konflik Sosial.}_Yogyakarta:

Quills.

8._{H.A.R. Tilaar. 2000.}_{Paradigma Baru Pendidikan Nasional.}_{Jakarta: Rineka}

Cipta.

9._{H.A.R. Tilaar. 2002. Membenahi Pendidikan Nasional. Jakarta: Rineka}

Cipta.

10._{H.A.R. Tilaar. 2004.}_{Multikulturalisme : Tantangan-tantangan Global Masa}

Depan dalam Transformasi Pendidikan. Jakarta : Grasindo.

11._{Hershock, Peter D. & Hawkins, John N. 2007.} _{Changing Education:}

Leadership Innovation and Development in Globalizing Asia Pacific.

Hongkong: Springer.

12._{Mochtar Buchori. 2001.}_{Pendidikan Antisipatoris}_{. Yogyakarta : Kanisius.} 13._{Paul Suparno, dkk. 2002. Reformasi Pendidikan: Sebuah Rekomendasi.}

Yogyakarta: Kanisius.

14._{Sindhunata (ed). 2000.} _{Menggagas Paradigma Baru Pendidikan,}

Demokrasi, Otonomi, Civil Society, Globalisasi. Yogyakarta : Kanisius.

15._{Soemarno Soedarsono. 2007.}_{Hasrat untuk Berubah: The Willingness to}

Change. Jakarta: Elex Media Komputindo.

16._{Suyanto & Djihad Hisyam. 2000. Refleksi dan Reformasi Pendidikan di}

Indonesia Memasuki Milenium III. Yogyakarta: Adicita Karya Nusa.

17._{Yaqin, M. Ainul. 2005.} _{Pendidikan Multikultural: Cross Cultural}

(4)

Diperiksa oleh :

Dosen dapat dihubungi di:

1. Jurusan FSP, FIP, UNY

2. [email protected]

3. [email protected]

4. 087836092364/

5. facebook.com/devadena

Yogyakarta, 8 Maret 2011 Mengetahui,

Ketua Jurusan

(Joko Sri Sukardi, M.Si.) NIP: 19590616 198601 1 001

Dosen Pengampu Mata Kuliah