103
Daftar Pustaka
Anita Lie. 2008. Cooperative Learning: Mempraktikan Cooperative Learning di Ruang-ruang Kelas. Jakarta: Gramedia Arends, R.I. (2007). Learning to Teach. Diterjemahkan oleh Helly Prayitno Soetjipto dan Sri Mulyantini Soetjipto (2008). Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Barokah, Siti. 2008. Moralitas Peserta Didik Pada Pendidikan Inklusif. Tesis. Program Magister Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Walisongo, Semarang.
Boud, D. Dan Felleti, G.I. 1997. The challenge of problem based learning. London: Kogapage
Burden, P. R., & Byrd, D. M. 1996.Method for effective teaching, second edition. Boston: Allyn and Bacon.
Cooper dan Schindler.2006. Business Research Methods 9thed, Florida Atlantic U-Boca Raton, Wittenberg University. Direktorat Jendral Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah
dan UNESCO, 2009. Hubungan Antara Masyarakat- Guru- Orang tua dalam LIRP,Newyork: Hellen Keller International.
Direktorat PLB. 2007. PedomanPenyelenggaranPendidikanInklusif. Jakarta:Depdiknas
Direktorat Jendral Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah.2009. Jakarta: Depdiknas
Dyah. 2008. Pengkajian Pendidikan Inklusif Bagi Anak Berkebutuhan Khusus. Tesis. Universitas Negeri Yogyakarta.
Fogarty, R. 1997. Problem-based learning and other curriculum models for the multiple intelligences classroom. Arlington Heights, Illionis: Sky Light.
Gall and Borg, 1983. Educational Research An Introduction. Seventh Edition, United States.
Gunter, M. A., Estes, T. H., & Schwab, J. H. 1990.Instruction: A models approach. Boston: Allyn and Bacon.
Hadi,Sutrisno. 2000. Metodologi research. FIP-IKIP
Istiningsih.2005. Manajemen Pendidikan Inklusi di Sekolah Dasar Negeri Klego1 Kabupaten Boyolali.Tesis.Universitas Muhamadiyah Surakarta.
Johnsen,Berit H. Pendidikan Berkebutuhan Khusus. Pengenalan Sejarah Pendidikan Kebutuhan Khusus Menuju Inklusi- Sebuah Konteks Norwegia dan Eropa.www.idp-europe.orgdiunduh pada 20 Mei 2013
Joyce, B., & Weil, M. 1980. Model of teaching.New Jersey: Prentice-Hall, Inc.
104
Kustawan, Dedy, 2012. Pendidikan Inklusifdan Upaya Implementasinya.Cetakan 1.Jakarta :Luxima.
Kusuma,widya dan Aisah, Mimin. 2012. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia, Vol. X, No. 2.
Lomban.2012. Penyelenggaran Pendidikan InklusiPada SMP di Kota Ambon.Tesis.Universitas KristenSatyaWacana Lie, A. 2002 Cooperative Learning Mempraktikan Cooperative
Learning di Ruang-ruang Kelas. Jakarta: Grasindo. Marning, M. L. & Lucking, R. (1991). The What, Why and How of
Cooperative Learning. Social Studies, Volume 82. (Diakses dari Questia Media America. Inc. www.questia.com, 13 September 2013)
Martuti.2011. Pelaksanaan Pembelajaran model modifikasi bahan ajar Pendidikan inklusi siswa tuna netra di SMP Negeri 4 Wonogiri.Tesis.Universitas Negeri Surakarta.
Mudjito, Harizal dan Elfindri, 2012. Pendidikan Inklusif. Cetakan 1. Jakarta: Baduose Media Jakarta.
O’Neil, j, 1994.Can inclusion work? A Conversation With James Kauffman and Mara Sapon-Shevin. Educational Leadership.
Pedoman Umum Penyelenggaraan Pendidikan Inklusif, 2007. Departemen Pendidikan Nasional.
Permendiknas Nomor 70 Tahun 2009 tentang Pendidikan Inklusif Bagi Peserta didik yang memiliki kelainan dan memiliki potensi kecerdasan dan atau bakat istimewa
Pria punya pusaka, Hakikat dan Tujuan Pendidikan Inklusif.http://id.shvoong.com/social/science/education /diunduhpada19 juni 2013
Rangkuti, Freddy.2000. Analisis SWOT Teknik Membedah Kasus Bisnis.Cetakan I. Jakarta : Gramedia PustakaUtama. Sagala,S. 2010. Manajemen Strategik dalam Peningkatan Mutu
Pendidikan. Alfabeta:Bandung
Satori, Djam’an dan Komariah, 2010. Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung : Alfa Beta.
Slavin, Robert E. 1997. Cooperative learning jigsaw: Theory, Research, and Practice(second edition). USA; Allyn Bacon
_________________,1994. “Educational Psychology: Theory and Practice”. Massachussetts, Allyn and Bacon Publisher.
Smith, David J. 2006. Inklusi Sekolah Ramah Untuk Semua, Bandung:Nuansa.
Snell,S dan Bohlander, G. 2007. Human Resource Management. International Student Edition. Maso, USA: The Thompson Corporation
105
Staub,D. Dan Peck,C.A, 2005. What are the outcomes for Nondisabled students? Educational Leadership.
Stubbs, S. 2002. Inclusive Education Where There are Few Resources, Hoboken: The Atlas Alliance.
Strauss, A dan Corbin J.2003.Dasar-DasarPenelitianKualitatif, Tata Langkah danTeknik-teknik Teoritisasi Data., Jakarta :Pustaka Belajar.
Sugiyono, 2011. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, kualitatif dan R&D. Bandung :Alfabeta. Sukinah, 2010.Manajemen Strategik Implementasi Pendidikan
Inklusif, Jurnal Pendidikan Khusus Vol.7 No.2.Jurusan Pendidikan Luar Biasa Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) Universitas Negeri Yogyakarta .
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2006. Metode Penelitian Pendidikan, Bandung :Remaja Rosda Karya.
Sutarno, Heri dan Nurdin Ali. 2010. Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading And Composition (Circ) Berbasis Komputer Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Tik.Jurnal Pendidikan Teknologi dan Komunikasi Vol. 3 No.1
Sunaryo, 2009. Manajemen Pendidikan Inklusif,Jurnal Pendidikan Jurusan Pendidikan Luar Biasa, Bandung : UPI.
Suparno,Paul. 2007. Filsafat Kontruktivisme Dalam Pendidikan. Yogyakarta: Kanisius.
Suyitno, Amin. 2005. Mengadopsi Pembelajaran CIRC dalam Meningkatkan Keterampilan Siswa Menyelesaikan Soal Cerita. Seminar Nasional F.MIPA UNNES.
Tarmansyah.2007. Inklusi (PendidikanUntukSemua). Jakarta. Depdiknas
UNESCO. 2002. Open File on Inclusive Education. Support Materials for Managers and Administrators
UNESCO. 1994. The Salamanca Statement and Frame work for Action on Special Needs Education. Paris, UNESCO. Valentino, Ade Gita. 2010. Penerapan Pendekatan Strategi
Pengajaran Timbal Balik (Reciprocal Teaching) Untuk Meningkatkan Kemampuan Berkomunikasi, Prestasi Dan Motivasi Belajar Pada Mata Pelajaran Pengetahuan Dasar Teknik Mesin Siswa Kelas X Di SMKN 6 Malang. Tesis, Program Studi Pendidikan Teknik Mesin Jurusan Teknik Mesin FT, Universitas Negeri Malang.
Widyastono, Herry. 2004. PenyelenggaraanPendidikanInklusifBagi Anak Berkelainan. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan,
No. 046. Badan Penelitan dan Pengembangan
106
Widyantini, 2008. Penerapan Pendekatan Kooperatif STAD dalam Pembelajaran Matematika SMP. Yogyakarta: Paket Fasilitasi Pemberdayaan KKG/MGMP Matematika.
Winataputra, Udin S. 1992. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Depdikbud.
