• Tidak ada hasil yang ditemukan

HSP PRINSIP PERAKAUNAN 2008

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "HSP PRINSIP PERAKAUNAN 2008"

Copied!
41
0
0

Teks penuh

(1)

HURAIAN SUKATAN PELAJARAN

PRINSIP PERAKAUNAN KBSM

(Semakan Semula 2008)

2008

(2)

PENDAHULUAN

Pendidikan di Malaysia adalah satu proses pembelajaran yang berterusan untuk membina insan yang seimbang dan

harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani. Dalam pada itu adalah menjadi hasrat negara untuk melahirkan

generasi yang berilmu pengetahuan dan berketrampilan untuk mengisi keperluan tenaga manusia. Ini sejajar dengan

usaha negara untuk mengingkatkan lagi pertumbuhan ekonomi menerusi pemodenan dan pelbagaian. Kecekapan dan

keberkesanan dalam pengurusan amat diperlukan untuk meningkatkan produktiviti negara dan meletakkan negara di

peringkat yang lebih kompetatif bagi menghadapi persaingan di alaf globalisasi. Justeru itu di sektor perkhidmatan perlu

tenaga kerja yang mahir di bidang kewangan.

(3)

MATLAMAT

Prinsip Perakaunan merupakan satu pengajian asas yang bertujuan untuk melahirkan individu yang mempunyai

akauntabiliti, berfikiran kritikal dan reflektif, mengamalkan budaya kerja yang beretika, berkemahiran dalam teknologi

maklumat, membudayakan pembelajaran sepanjang hayat, mempunyai kemahiran komunikasi yang baik melalui

pendekatan pembelajaran bermakna dan kesepaduan teori dan amalan perakaunan.

Matlamat Definisi

1. Perakaunan sebagai

satu pengajian asas

Pengajian asas merangkumi kebolehan menyepadukan ilmu kitaran

perakaunan dengan nilai perakaunan untuk memahami dan menilai

prestasi perniagaan.

2. Akauntabiliti

Bertanggungjawab kepada Pencipta, diri, masyarakat dan negara ke

atas keputusan dan tindakan yang diambil.

3. Pemikiran kritikal dan reflektif

Berkeupayaan berfikir secara kritis serta reflektif (mengimbas kembali)

dalam pelbagai situasi perniagaan dengan mengambil pendekatan

yang menyeluruh dan melakukan muhasabah diri.

(4)

5.

Berpengetahuan dalam teknologi

maklumat

Berupaya dan mahir menggunakan ICT (internet, perisian asas dan

perisian pendidikan perakaunan).

6. Pembelajaran

sepanjang hayat

Membudayakan pembelajaran sepanjang hayat melalui pembelajaran

akses kendiri, terarah kendiri dan penilaian kendiri.

7. Kemahiran berkomunikasi

Berkemahiran dalam komunikasi lisan dan bukan lisan dengan

berkesan. Berupaya menyampaikan ide dengan jelas dan yakin,

berupaya menjadi pendengar yang baik serta berupaya berkomunikasi

secara interpersonal dengan beradab.

8. Pendekatan

pembelajaran bermakna

(5)

OBJEKTIF

Objektif Pembelajaran

Huraian

1. Menghuraikan konsep dan kitaran perakaunan yang

diamalkan dalam organisasi perniagaan dan bukan

perniagaan.

Merangkumi konsep, prinsip, sejarah, ciri kualitatif

laporan kewangan (

understandability, relevance,

reliability, comparability, constraints on relevant and

reliable information and, true & fair view/ fair presentation)

dan piawaian perakaunan, termasuk pengenalan kepada

perakaunan dalam Islam.

Juga merangkumi pengenalan kepada badan-badan yang

berkaitan dengan profesion perakaunan dan kod etika

profesion perakaunan.

2. Menyediakan satu set akaun yang lengkap untuk

perniagaan milikan tunggal dan organisasi bukan

perniagaan berdasarkan aktiviti-aktiviti perniagaan

entiti secara manual dan berkomputer.

Penyediaan satu set akaun yang lengkap secara manual

dan berkomputer untuk milikan tunggal dan organisasi

bukan perniagaan berdasarkan rekod lengkap dan tak

lengkap.

3. Mengaplikasikan prinsip pengurusan tunai.

Mengaplikasikan prinsip pengurusan tunai.

(6)

4. Membuat

perbandingan dari aspek-aspek

perakaunan bagi pemilikan perniagaan milikan

tunggal, perkongsian, syarikat dan organisasi bukan

perniagaan.

Boleh menyediakan penyata kewangan (dengan

pelarasan) untuk milikan tunggal dan perkongsian.

Struktur modal, pemilikan (

ownership

), agihan untung dan

rugi (

profit distribution

), penubuhan (semua bentuk) dan

pembubaran perkongsian sahaja (

formation and

dissolution

), dan persembahan penyata kewangan.

5. Mengaplikasikan analisis kos-volum untung untuk

membuat keputusan.

Pengkelasan kos mengikut gelagat (kos tetap, kos

berubah) dan pengiraan titik pulang modal.

6. Menilai prestasi kewangan sesebuah perniagaan

dengan menggunakan analisis nisbah asas.

(7)

7.

Mempamerkan kemahiran berkomunikasi, kerja

berkumpulan, pengurusan dan kepimpinan serta etika

profession dalam melaksanakan aktiviti perakaunan.

Berkemahiran dalam komunikasi lisan dan bukan lisan

dengan berkesan. Berupaya menyampaikan ide dengan

jelas dan yakin, berupaya menjadi pendengar yang baik

serta berupaya berkomunikasi secara interpersonal

dengan beradab.

8. Mampu menggunakan teknologi maklumat dalam

bidang perakaunan.

(8)

RINGKASAN ISI KANDUNGAN MATA PELAJARAN

PRINSIP PERAKAUNAN

TAJUK T4 T5 JUMLAH

WAKTU 1 Pengenalan

1.1 Sejarah Perakaunan secara ringkas 1.2 Simpan Kira dan Perakaunan 1.3 Bentuk Organisasi Perniagaan

1.4 Pengenalan Konsep, Prinsip dan Andaian Perakaunan serta Ciri Kualitatif Penyata Kewangan 1.5 Kitaran Perakaunan

10 10

2 Hasil, Belanja, Aset, Liabiliti dan Ekuiti Pemilik,

2.1 Hasil 2.2 Belanja 2.3 Aset 2.4 Liabiliti 2.5 Ekuiti Pemilik 2.6 Akaun Kontra 2.7 Carta Akaun

2.8 Persamaan Perakaunan

24 24

3 Dokumen Perniagaan Sebagai Sumber Maklumat

3.1 Pengenalan dokumen sebagai sumber maklumat 3.2 Aliran dokumen antara pembeli dan penjual

8 8

4 Buku Catatan Pertama

4.1 Pengenalan buku catatan pertama 4.2 Jurnal

4.3 Buku tunai

22 22

4 Buku Catatan Pertama

4.1 Pengenalan buku catatan pertama 4.2 Jurnal

4.3 Buku tunai

22 22

5 Lejar

5.1 Pengenalan kepada lejar 5.2 Jenis Lejar

5.3 Merekod ke dalam lejar

5.4 Mengimbang dan Menutup Akaun

(9)

5.5 Folio

5.6 Akaun Kawalan

6 Imbangan Duga dan Penyata Kewangan (Tanpa Pelarasan)

6.1 Pengenalan kepada Imbangan Duga 6.2 Penyediaan Imbangan Duga

6.3 Penyediaan kepada Penyata Kewangan (Tanpa Pelarasan)

16 16

7 Penutupan Akaun dan Penyediaan Penyata Kewangan-Milikan Tunggal

7.1 Pelarasan pada tarikh imbangan

7.2 Akaun Perdagangan dan Akaun Untung Rugi 7.3 Kunci Kira-kira

56 56

8 Perakaunan Untuk Tunai

8.1 Kawalan Tunai

8.2 Penyata Penyesuaian Bank

8.3 Belanjawan Tunai dan Penyata Varian

18 18

9 Penggajian

9.1 Pengenalan kepada Penggajian 9.2 Pengiraan

8 8

10 Perkongsian

10.1 Perniagaan Perkongsian 10.2 Ekuiti Pemilik

10.3 Akaun Penamat 10.4 Kunci Kira-kira

10.5 Pembubaran Perkongsian (tidak termasuk peraturan Garner lawan Murray)

20 20

11 Syarikat Berhad

11.1 Syarikat Berhad 11.2 Modal

11.3 Saham

11.4 Ekuiti Pemilik dalam Kunci Kira-kira

(10)

12 Akaun Kelab dan Persatuan

12.1 Kelab dan Persatuan 12.2 Akaun Yuran

12.3 Akaun Penerimaan dan Pembayaran 12.4 Akaun Pendapatan dan Perbelanjaan 12.5 Kunci Kira-kira

16 16

13 Rekod Tak Lengkap

13.1 Rekod Tak Lengkap 13.2 Penentuan Pendapatan 13.3 Kunci Kira-kira

16 16

14 Pengenalan Kepada Perakaunan Pengurusan

14.1 Konsep kos 14.2 Kos Pengeluaran 14.3 Akaun Pengeluaran

14.4 Analisis Kos Volum Untung

20 20

15 Maklumat Untuk Membuat Keputusan

15.1 Maklumat Pengurusan

15.2 Analisis Penyata Kewangan dan Analisis Nisbah 15.3 Mentafsir Nisbah

12 12

(11)

TAJUK 1: PENGENALAN

BIDANG PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN PERSEDIAAN / AKTIVITI

GURU

CADANGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PELAJAR

1.1 Sejarah Perakaunan secara ringkas

1.1.1 Permulaan menyimpan rekod

 Manual

 Komputer 1.1.2 Permulaan catatan bergu 1.1.3 Perkembangan sistem

perakaunan (mengikut falsafah Islam dan konvensional)

1.1.4 Pengenalan kepada Badan-badan

Perakaunan di Malaysia 1.1.5 Kod etika profesion

perakaunan

1.2 Simpan kira dan Perakaunan 1.2.1 Takrif dan tujuan simpan

kira dan perakaunan

ARAS 1

1. Menerangkan perihal perkembangan sistem

 Manual dan komputer 2. Mengenalpasti badan yang

mengawal sistem perakaunan di Malaysia.

ARAS 2

1. Menghargai sumbangan perintis iImu perakaunan 2. Mengenalpasti kod etika

profesion perakaunan

ARAS 1

1. Menerangkan konsep simpan kira dan perakaunan 2. Menerangkan kepentingan

simpankira dan perakaunan

- Perbincangan

- Keratan Gambar-gambar Organisasi Perniagaan - Sumbang saran profesion perakaunan di Malaysia

- Menggunakan perisian pendidikan perakaunan dan melayari internet. Contoh

- Membentangkan dapatan dari penerangan dan soalan-soalan yang diberikan sebelum proses pengajaran dan pembelajaran berkaitan sejarah perakaunan

- Mengenalpasti fungsi badan-badan perakaunan dari sumber rujukan yang diberi

- Menyediakan carta

perbandingan antara simpan kira dari perakaunan

- Mengklasifikasikan jenis organisasi perniagaan berdasarkan keratan gambar

(12)

BIDANG PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN PERSEDIAAN / AKTIVITI GURU

CADANGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PELAJAR

1.3 Bentuk Organisasi Perniagaan 1.3.1 Pengenalan kepada:

(a) milikan tunggal (b) perkongsian (c) syarikat berhad (d) koperasi

1.3.2 Perbezaan di antara: (a) milikan tunggal (b) perkongsian (c) syarikat berhad (d) koperasi

1.4 Pengenalan Konsep, Prinsip dan Andaian Perakaunan serta Ciri Kualitatif Penyata Kewangan 1.4.1 Prinsip Catatan Bergu 1.4.2 Usaha Berterusan 1.4.3 Asas Perakaunan Akruan 1.4.4 Ketekalan

1.4.5 Materialiti 1.4.6 Entiti Berasingan 1.4.7 Wang Sebagai Ukuran 1.4.8 Tempoh Perakaunan 1.4.9 Pelaporan Berasaskan Nilai

Saksama 1.4.10 Konservatisme

1.5 Kitaran Perakaunan

1.5.1 Satu kitaran perakaunan yang lengkap bermula daripada dokumen punca sehingga penyediaan penyata kewangan

ARAS 1

1. Menyenaraikan ciri-ciri perniagaan milikan tunggal, perkongsian, syarikat berhad dan koperasi

ARAS 2

1. Membandingkan ciri-ciri organisasi perniagaan (asas akruan dan usaha berterusan)

 ciri kualitatif penyata kewangan

3. Menjelaskan konsep

pemadanan kos dengan hasil

ARAS 1

1. Mengenal pasti proses kitaran perakaunan 2. Memahami proses kitaran

perakaunan

- Membincangkan konsep dan prinsip perakaunan

- Kajian kes yang meliputi beberapa konsep, prinsip dan andaian perakaunan serta ciri kualitatif Penyata Kewangan

(contoh: kitaran hidup manusia dan aktiviti sosial)

- Melukis carta kitaran - Mengingat semula fakta dengan menggunakan

peta minda

- Memadankan konsep dan prinsip perakaunan dengan huraian-huraian yang diberi - Mengenal pasti konsep dan prinsip perakaunan yang berkaitan daripada kajian kes

(13)

TAJUK 2: HASIL, BELANJA, ASET, LIABILITI DAN EKUITI PEMILIK

BIDANG PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN PERSEDIAAN / AKTIVITI

GURU (b) bukan kendalian 2.2 Belanja

2.2.1 Pengertian belanja 2.2.2 Pengelasan belanja:

(a) kendalian

2.4.1 Pengertian liabiliti 2.4.2 Pengelasan liabiliti:

(a) semasa (b) bukan semasa 2.5 Ekuiti Pemilik

(a) Modal

(b) Ambilan

2.5.1 Pengertian ekuiti pemilik 2.5.2 Sumber ekuiti pemilik 2.6 Akaun Kontra

2.6.1 Pengertian akaun kontra 2.7 Carta Akaun

2.7.1 Pengertian Carta Akaun

ARAS 1

1. Menerangkan maksud hasil, belanja, aset, liabiliti, ekuiti pemilik dan akaun kontra

2. Menerangkan maksud carta akaun

ARAS 2

1. Mengelaskan item-item mengikut kumpulan hasil, belanja, aset, liabiliti, ekuiti pemilik dan akaun kontra

2. Menyenaraikan akaun yang dijangka terlibat dalam satu senarai mengikut kumpulan hasil, belanja, aset, liabiliti, ekuiti pemilik dan akaun kontra

- Memberikan penerangan - Menyediakan Carta Akaun

menggunakan perisian pendidikan perkaunan - Menyenarai dan mengkelaskan akaun - Kuiz

- Latih tubi

- Rujukan dokumen MASB - Akses maklumat dan perisian pendidikan perakaunan dan laman web

- Membaca serta membuat rumusan

(14)

BIDANG PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN PERSEDIAAN / AKTIVITI GURU

CADANGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PELAJAR

2.8 Persamaan Perakaunan

2.8.1 Tanpa mengambil kira Hasil dan Belanja

Aset = Liabiliti + Ekuiti Pemilik:

(a) perubahan kepada aset

(b) perubahan kepada liabiliti

(c) perubahan kepada ekuiti pemilik 2.8.2 Mengambil kira Hasil

dan Belanja

Aset = Liabiliti + Ekuiti Pemilik + ( Hasil – Belanja):

(a) perubahan kepada hasil

(b) Perubahan kepada belanja

ARAS 1

1. Menerangkan persamaan perakaunan

ARAS 2

1. Menghitung aset, liabiliti dan ekuiti pemilik dengan

menggunakan persamaan perakaunan

2 Menunjukkan kesan sesuatu urus niaga ke atas aset, liabiliti dan ekuiti pemilik

- Menerangkan maksud

persamaan perakaunan Menyediakan:

- Carta rumus persamaan perakaunan

- Beberapa urus niaga yang menunjukkan kesan ke atas persamaan perakaunan

- Mengenal pasti dan

menerangkan kesan urus niaga ke atas persamaan perakaunan - Merekod urus niaga ke dalam akaun berkanaan

(15)

TAJUK 3: DOKUMEN PERNIAGAAN SEBAGAI SUMBER MAKLUMAT

BIDANG PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN PERSEDIAAN / AKTIVITI

GURU

CADANGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PELAJAR

3.1 Pengenalan dokumen sebagai sumber maklumat

3.1.1 Pengertian dan Penggunaannya 3.1.2 Dokumen sumber iaitu

 Pesanan Belian termasuk penyata gaji

 Slip Daftar Tunai 3.2 Aliran dokumen antara pembeli

dan penjual

3.2.1 Memperkenalkan dokumen perniagaan berkaitan yang menjadi sumber maklumat dalam perakaunan

3.2.1.1 Diskaun Niaga a. Pengertian diskaun

niaga

b. Pengiraan diskaun Niaga

ARAS 1

1. Mengenalpasti dokumen yang terlibat dalam setiap urus niaga

2. Menerangkan fungsi-fungsi dokumen perniagaan

ARAS 2

1. Menyediakan carta aliran antara pembeli dengan penjual mengikut urutan yang betul 2. Menghubungkaitkan dokumen

dengan sesuatu urus niaga.

ARAS 1

1. Menerangkan fungsi diskaun niaga

ARAS 2

1. Menghitung diskaun niaga

- Memberikan penerangan - Kuiz

- Rujukan dokumen sumber dan dokumen lain seperti senarai harga, resit, katalog dan lain-lain

- Menggunakan perisian pendidikan perakaunan - Akses maklumat Perisian Pendidikan Perakaunan dan

laman web

- Membincangkan fungsi

diskaun niaga

- Mencipta atau merekabentuk dokumen menggunakan perisian pendidikan perakaunan

- Mengumpul dokumen perniagaan mengikut fungsi - Menyatakan fungsi dokumen - Menghubungkaitkan dokumen dengan urus niaga yang disediakan (contoh; beli barang secara kredit – invois)

(16)

TAJUK 4: BUKU CATATAN PERTAMA

BIDANG PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN PERSEDIAAN / AKTIVITI

GURU

CADANGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PELAJAR

4.1 Pengenalan buku catatan pertama (f) Jurnal Pulangan Jualan

1. Mengenal pasti buku catatan pertama

2. Menerangkan fungsi jurnal 3. Mengenal pasti jenis jurnal 4. Menyatakan kepentingan

jurnal

ARAS 2

1. Merekod urus niaga dalam jurnal berdasarkan : a) Pernyataan urus niaga b) Dokumen

- Memberikan penerangan setiap format jurnal dan fungsi lajur

- Mengadakan kuiz

- Simulasi perniagaan (aliran dokumen)

- Menunjukkan cara merekod catatan jurnal yang

sistematik

- Manual Perisian Pendidikan Perakunan (mengakses,

- Menyediakan jurnal berdasarkan dokumen dan pernyataan urus niaga/ dokumen perniagaan yang berkaitan

- Menghubungkait dokumen dengan jurnal yang terlibat - Merekod urus niaga berdasarkan dokumen ke dalam buku catatan

pertama secara manual dan menggunakan perisian pendidikan perakaunan - Melakar buku catatan pertama mengikut format yang data dengan selamat dan mencetak dokumen/file

(17)

BIDANG PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN PERSEDIAAN / AKTIVITI GURU

CADANGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PELAJAR

4.3 Buku Tunai

4.3.1 Kegunaan Buku Tunai 4.3.2 Catatan kontra

4.3.3 Buku Tunai sebagai jurnal (penggunaan lajur untuk diskaun, jualan, belian dan lain-lain)

(a) Jurnal Penerimaan Tunai

(b) Jurnal Pembayaran Tunai

4.3.4 Cara merekod

i) Pernyataan urus niaga a) Manual

4.3.5 Mengimbang Buku Tunai

ARAS 1

1. Menyatakan kegunaan Buku Tunai

2. Mengenal pasti Buku Tunai tiga lajur adalah tiga akaun berasingan

3. Mentakrif catatan kontra 4. Mendefinisikan cek tak layan sebagai satu catatan kontra 5. Mengenal pasti Buku Tunai sebagai buku catatan pertama

ARAS 2

1. Merekod urus niaga ke dalam Buku Tunai berdasarkan : a) Pernyataan Urus niaga b) Dokumen

ARAS 3

1. Mengimbang Buku Tunai 2. Mentafsir Buku Tunai sebagai jurnal

- Memberikan penerangan setiap lajur buku tunai

- Buku tunai berdasarkan pernyataan urus niaga dan diskaun tunai pelbagai jenis urus niaga beserta dokumen

contoh Jurnal Penerimaan Tunai dan Jurnal

Pembayaran Tunai - Menghitung diskaun berdasarkan dokumen yang diberi

- Melakar buku tunai mengikut format yang bersesuaian - Menghubungkait dokumen dengan buku tunai

- Mengenal pasti urus niaga tunai dan kredit

(18)

BIDANG PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN PERSEDIAAN / AKTIVITI GURU

CADANGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PELAJAR

4.3.6 Diskaun Tunai:

4.3.6.1 Pengertian dan pengkelasan 4.3.6.2 Tujuan pemberian 4.3.6.3 Syarat dan

pengiraan 4.3.6.4 Cara merekod 4.3.6.5 Cek tak layan dan

kesannya ke atas diskaun tunai 4.3.7 Buku Tunai Runcit

4.3.7.1 Kegunaan Buku Tunai

Runcit

4.3.7.2 Sistem Panjar Runcit

4.3.7.3 Cara merekod Buku Tunai Runcit

i) Pernyataan urus niaga

1. Menerangkan pengertian dan pengkelasan diskaun tunai sebagai akaun kontra hasil dan belanja

2. Menghuraikan tujuan pemberian

ARAS 2

1. Menghitung diskaun tunai 2. Merekod diskaun tunai 3. Menerangkan kesan cek tak

layan ke atas diskaun tunai

ARAS 1

1. Menyatakan kegunaan Buku Tunai Runcit

ARAS 2

1 Merekod perbelanjaan runcit 2 Mengaplikasikan sistem

panjar dalam Buku Tunai Runcit.

Menyediakan:

Invois dan resit dalam dua situasi (rujuk lampiran 3) berikut:

i. selepas tempoh syarat pembayaran (tiada

b. fungsi buku tunai runcit - Menyediakan:

a. format buku tunai mengikut sistem panjar b. pelbagai jenis urus niaga

Menerangkan dan membezakan antara diskaun niaga dengan diskaun tunai

Menganalisis invois dan resit yang berkaitan dengan pmberian diskaun tunai

Menghitung dan merekod diskaun tunai ke dalam buku tunai/jurnal secara manual dan menggunakan

perisian pendidikan perakaunan

- Mengenal pasti urus niaga yang

sesuai direkod dalam buku tunai runcit dari sumber yang diberi - Menentukan nama-nama akaun di dalam lajur analisis

(19)

TAJUK 5: LEJAR

BIDANG PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN PERSEDIAAN / AKTIVITI

GURU

CADANGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PELAJAR

5.1 Pengenalan kepada lejar 5.1.1 Pembahagian lejar 5.2 Jenis lejar

5.2.1 Lejar Am 5.2.2 Lejar Khas

5.3 Merekod ke dalam lejar 5.3.1 Format lejar:

 Bentuk T

 Bentuk Lajur 5.3.2 Sistem Catatan Bergu

(a) Tujuan sistem catatan bergu digunakan (b) Cara merekod 5.3.3 Cara merekod:

 Manual

 Komputer (perisian pendidikan

perakaunan)

ARAS 1

1. Menjelaskan maksud pembahagian lejar. 2. Mengelaskan akaun-akaun

dalam lejar

3. Membezakan antara lejar am dengan lejar khas

ARAS 2

1. Merekod akaun-akaun ke lejar yang betul

2. Menentukan akaun-akaun yang terlibat dalam setiap urus niaga

3. Menerangkan konsep sistem catatan bergu

4. Menentukan akaun yang didebitkan dan akaun yang dikreditkan

5. Merekod urus niaga ke lejar dengan tepat

- Membincangkan:

a. maksud lejar, jenis lejar dan cara merekod

b. kegunaan folio - Menunjukkan cara:

a. merekod akaun erdasarkan: i) urus niaga

ii) pindahan daripada buku catatan pertama

b. Mengimbang dan menutup akaun di lejar

- Menyediakan beberapa set urus niaga dalam bentuk

a. pernyataan b. dokumen

- Menunjukkan cara merekod urus niaga ke dalam akaun- akaun yang terlibat mengikut sistem catatan bergu

- Mengelaskan akaun-akaun dalam lejar am dan lejar khas - Mengenal pasti ruangan dalam lejar

(20)

BIDANG PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN PERSEDIAAN / AKTIVITI GURU

CADANGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PELAJAR

5.4 Mengimbang dan menutup akaun 5.4.1 Pengertian mengimbang dan menutup akaun

5.4.2 Cara mengimbang dan menutup akaun

5.5 Folio

5.5.1 Kegunaan folio 5.5.2 Cara merekod folio 5.6 Akaun Kawalan

5.6.1 Pengenalan kepada Akaun Kawalan

5.6.2 Sumber rujukan Akaun Kawalan

5.6.3 Akaun kawalan

Penghutang dan Akaun Kawalan Pemiutang 5.6.4 Cara menyediakan Akaun

Kawalan secara manual dan komputer:

 Bentuk T

 Bentuk Lajur

ARAS 1

1. Mengimbang dan menutup akaun

ARAS 1

1 Menerangkan kegunaan dan jenis-jenis folio.

ARAS 2

1. Merekod folio

ARAS 1

1. Menerangkan pengertian, tujuan dan fungsi Akaun Kawalan

2. Mengetahui sumber rujukan Akaun Kawalan

ARAS 2

1. Menyediakan Akaun Kawalan:

 Penghutang

 Pemiutang

2. Menyesuaikan baki akaun kawalan dengan jumlah baki akaun subsidiari

ARAS 3

1. Mentafsir Akaun Kawalan

 Baki debit dalam akaun

- Menerangkan kegunaan dan cara merekod folio

- Membincangkan fungsi Akaun Kawalan

- Menunjukkan sumber rujukan akaun kawalan

- Menerangkan maksud i) baki debit dalam akaun kawalan pemiutang ii) baki kredit dalam akaun kawalan penghutang - cara merekod

- Mengimbangkan dan menutup akaun-akaun

- Pelajar merekod folio

- mentafsir butiran akaun kawalan

- Menyediakan akaun kawalan penghutang dan pemiutang yang lengkap

(21)

TAJUK 6: IMBANGAN DUGA DAN PENYATA KEWANGAN (TANPA PELARASAN)

BIDANG PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN PERSEDIAAN / AKTIVITI

GURU

CADANGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PELAJAR

6.1 Pengenalan kepada Imbangan Duga

6.1.1 Fungsi dan Kekangan Imbangan Duga

6.2 Penyediaan Imbangan Duga 6.2.1 Tujuan Penyediaan Imbangan Duga

6.2.2 Penyediaan Imbangan Duga berlajur

i) Manual

ii) Komputer (perisian pendidikan perakaunan) 6.2.3 Pembetulan kesilapan

i) Kesilapan ketara ii) Kesilapan tidak ketara iii) Cara mengesan

kesilapan

iv) Cara membetul kesilapan sebelum akaun penamat melalui a) Jurnal

b) Lejar

ARAS 1

1. Menerangkan fungsi dan kekangan Imbangan Duga

ARAS 2

1. Menyediakan Imbangan Duga dengan menyamakan :

 Jumlah debit dengan jumlah kredit

 Jumlah baki debit dengan jumlah baki kredit

ARAS 2

1. Menyediakan Imbangan Duga berlajur

ARAS 1

1. Menerangkan kesilapan dalam Imbangan Duga

ARAS 2

1. Mengesan kesilapan 2. Menganalisis kesilapan 3. Membetulkan kesilapan

melalui jurnal dan lejar

- membincangkan

a. fungsi imbangan duga b. maksud kekangan imbangan duga - Menyediakan:

a. senarai baki-baki akaun untuk penyediaan

- Menerangkan jenis kesilapan - Menunjukkan cara

bagaimana membetulkan kesilapan melalui catatan jurnal dan lejar secara manual dan menggunakan perisian pendidikan perakaunan

- merekod, mengimbang dan menutup akaun-akaun dalam lejar - mengenal pasti kedudukan

baki-baki akaun di dalam imbangan duga

- mengesan kesilapan ketara dan tidak ketara

(22)

BIDANG PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN PERSEDIAAN / AKTIVITI GURU

CADANGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PELAJAR

6.3 Penyediaan Penyata Kewangan (tanpa pelarasan)

6.3.1 Penyata Pendapatan i. Tujuan

ii. Cara penyediaan

 Format T

 Format Penyata 6.3.2 Kunci Kira-kira

i. Tujuan

ii. Cara penyediaan

 Format T

 Format Penyata 6.3.3 Penyediaan Penyata

pendapatan dan Kunci Kira-kira menggunakan Lembaran Kerja

ARAS 1

1. Menerangkan tujuan penyediaan Penyata Pendapatan dan Kunci Kira-kira

2. Mengetahui ciri-ciri Akaun Untung Rugi dan Kunci Kira-kira

ARAS 2

1. Menyediakan penyata kewangan

- Membincangkan

a. tujuan penyediaan penyata pendapatan dan Kunci kira- kira

b. ciri-ciri akaun untung rugi dan kunci kira-kira

- Menyediakan:

a. carta format penyata kewangan

b. bahan edaran format penyata kewangan yang kosong

- Merujuk dokumen MASB, prospektus dan laporan kewangan tahunan - Mengakses maklumat dengan perisian pendidikan perakaunan dan laman web.

- menyusun atur butiran di

dalam penyata kewangan dalam Format ’T’ dan penyata

(23)

TAJUK 7: PENUTUPAN AKAUN DAN PENYEDIAAN PENYATA KEWANGAN – MILIKAN TUNGGAL

BIDANG PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN PERSEDIAAN / AKTIVITI

GURU

CADANGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PELAJAR

7.1 Pelarasan pada tarikh imbangan 7.1.1 Asas Perakaunan Akruan

dan Tunai

7.1.1.1 Pengertian asas perakaunan

menghitung dan merekod belanja terdahulu dan terakru

7.1.1.5 Cara merekod hasil dan belanja terdahulu dan

1. Menerangkan pengertian asas perakaunan Akruan dan Tunai

ARAS 2

1. Membezakan antara asas perakaunan akruan dan tunai.

2. Menentu dan merekodkan:- hasil terdahulu dan hasil terakru. belanja terdahulu dan belanja terakru.

3. Menghitung nilai hasil / belanja terdahulu dan terakru. 4. Merekod hasil dan belanja

terdahulu dan terakru dalam Akaun Untung Rugi

5. Membentangkan hasil dan belanja terdahulu dan terakru dalam kunci kira-kira

ARAS 3

- menunjuk cara menghitung merekod dan menyatakan ke dalam jurnal, lejar dan penyata kewangan a. hasil asas perakaunan akruan dan tunai terdahulu dan hasil terakru

b. belanja terdahulu dan belanja terakru

- melengkapkan jadual tempoh perakaunan

- menghitung dan merekod melalui jurnal dalam lejar serta menyatakan dalam penyata kewangan

(24)

BIDANG PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN PERSEDIAAN / AKTIVITI GURU

CADANGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PELAJAR

7.1.2 Hutang lapuk, peruntukan hutang ragu dan hutang lapuk terpulih

7.1.2.1 Pengertian hutang lapuk, peruntukan hutang ragu dan hutang lapuk terpulih 7.1.2.2 Sebab wujudnya

hutang lapuk dan tujuan peruntukan hutang ragu 7.1.2.3 Cara menghitung

peruntukan hutang ragu

7.1.2.4 Cara merekod dalam lejar dan Akaun Untung Rugi:

(a) hutang lapuk

(b) peruntukan hutang ragu

(c) hutang lapuk terpulih

7.1.2.5 Pengiktirafan hutang lapuk terpulih sebagai perkara bukan operasi dalam Akaun

Untung Rugi 7.1.2.6 Peruntukan hutang ragu dalam Kunci Kira- kira

ARAS 1

1. Menjelaskan maksud hutang lapuk, peruntukan hutang ragu (kontra aset), dan hutang lapuk terpulih

2. Menjelaskan sebab-sebab wujudnya hutang lapuk dan tujuan dibuat peruntukan hutang ragu.

ARAS 2

1. Menghitung nilai peruntukan hutang ragu tanpa hutang lapukatau termasuk hutang lapuk.

2. Merekodkan: a. Hutang lapuk

b. Peruntukan hutang ragu c. Hutang lapuk terpulih dalam jurnal, lejar, Akaun Untung Rugi dan Kunci Kira-kira.

ARAS 3

1. Mengenalpasti kesan ke atas untung bersih akibat daripada pertambahan atau

penguranganperuntukan hutang ragu.

2. Merekodkan hutang lapuk, peruntukan hutang ragu dan hutang lapuk terpulih melalui catatan jurnal menggunakan perisian perakaunan dan mengenalpasti kesannya ke atas Akaun Untung Rugi dan Kunci Kira-kira

Menjelaskan maksud hutang lapuk, peruntukan hutang ragu dan hutang lapuk terpulih

Guru menunjuk cara a. menghitung peruntukan hutang ragu tanpa hutang

lapuk atau termasuk hutang lapuk

b. merekod dalam lejar dan penyata kewangan:

i) hutang lapuk ii) peruntukan hutang ragu

iii) hutang lapuk terpulih

- menghitung hutang ragu tanpa hutang lapuk atau termasuk hutang lapuk

- merekod dalam lejar dan penyata

(25)

BIDANG PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN PERSEDIAAN / AKTIVITI GURU

CADANGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PELAJAR

7.1.3 Susut nilai dan peruntukan susut nilai

7.1.3.1 Pengertian susut nilai dan peruntukan susut nilai

7.1.3.2 Sebab aset mengalami susut nilai 7.1.3.4 Cara merekod susut

nilai dan peruntukan susutnilai melalui jurnal, dalam lejar, Akaun Untung Rugi dan menyatakan dalam Kunci Kira-kira

7.1.3.5 Cara merekod penilaian semula melalui jurnal dalam lejar dan menyatakan dalam Kunci Kira-kira.

ARAS 1

1. Menerangkan pengertian susut nilai dan peruntukan susut nilai.

2. Menerangkan sebab-sebab aset mengalami susut nilai.

ARAS 2

1. Menghitung dan merekod susut nilai (belanja), melalui jurnal, dalam lejar dan Akaun Untung Rugi

3. merekod penilaian semula melalui jurnal dalam lejar dan menyatakan dalam Kunci Kira-kira.

ARAS 3

1 Merekodkan susutnilai, (belanja), peruntukan susutnilai (kontra aset) dan Penilaian semula melalui catatan jurnal menggunakan Perisian pendidikan

perakaunan dan

mengenalpasti kesannya ke Atas Akaun Untung Rugi dan Kunci Kira-kira.

- menyediakan beberapa

contoh untuk menjelaskan konsep susut nilai yang berkaitan dengan kehidupan harian

Menunjuk cara:

- Menghitung dan merekod susut nilai (belanja), melalui jurnal, dalam lejar dan Akaun Untung Rugi - Merekod peruntukan susut nilai (kontra aset) dalam lejar dan kunci kira kira merekod penilaian semula dalam lejar dan menyatakan dalam Kunci Kira-kira.

- melengkapkan jadual pengiraan susut nilai bagi kaedah garis lurus dan baki berkurangan - menghitung dan merekod susut nilai (belanja), melalui jurnal, dalam lejar dan Akaun Untung Rugi

- merekod peruntukan susut nilai (kontra aset) dalam lejar dan

kunci kira kira

(26)

BIDANG PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN PERSEDIAAN / AKTIVITI GURU

CADANGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PELAJAR

7.1.4 Pelupusan aset

7.1.4.1 Pengertian pelupusan aset

7.1.4.2 Cara merekod penjualan aset yang telah disusutnilaikan 7.1.4.3 Pengiktirafan untung

atau rugi atas jualan aset dengan

menyediakan Akaun Pelupusan Aset. 7.2 Akaun Perdagangan dan Akaun

Untung Rugi

7.2.1 Tujuan menyediakan Akaun Perdagangan dan Akaun Untung Rugi 7.2.2 Cara menyediakan Akaun

Perdagangan dan Akaun Untung Rugi

a. Manual

 Bentuk T

 Bentuk T berlajur

 Bentuk Penyata b. Komputer (perisian

pendidikan) bagi bentuk Penyata

ARAS 1

1. Menerangkan pengertian pelupusan aset termasuk tukar beli

ARAS 2

1. Menghitung dan merekod untung atau rugi atas pelupusan aset dalam lejar dan Akaun Untung Rugi 2. Menunjukan kesan pelupusan

aset dalam kunci kira-kira

ARAS 2

1. Mengelaskan hasil, belanja, aset, liabiliti dan ekuiti pemilik 2. Menyediakan Akaun

Perdagangan dan Untung Rugi dengan pelarasan:

 Hasil dan belanja

 Pembetulan kesilapan

a) Manual

 dalam bentuk T, Penyata

b) Perisian Pendidikan Perakaunan dalam bentuk Penyata

- menerangkan pengertian

pelupusan aset dengan memberi contoh yang berkaitan dengan pengalaman pelajar Menunjukkan cara:

- menentukan untung atau rugi atas pelupusan aset dan menunjukkan cara merekod melalui jurnal dalam akaun- akaun berikut:

a. Akaun aset berkenaan b. Akaun Peruntukan Susut nilai

c. Akaun Bank/Akaun Tunai d. Akaun pelupusan Aset e. Akaun Untung atau Rugi Pelupusan Aset

f. Akaun Untung Rugi - menyediakan contoh a. Imbangan Duga dan

Penyata Pendapatan tanpa pelarasan

b. Imbangan Duga dengan pelarasan dan Penyata Pendapatan

c. Lembaran kerja sebagai proses awal penyediaan penyata kewangan

- menentu dan merekod untung atau rugi atas pelupusan aset dan menunjukkan cara merekod melalui jurnal dalam akaun- akaun berikut:

a. Akaun aset berkenaan b. Akaun Peruntukan Susut nilai

c. Akaun Bank/Akaun Tunai d. Akaun pelupusan Aset e. Akaun Untung atau Rugi Pelupusan Aset

f. Akaun Untung Rugi

- mengenal pasti akaun berbaki debit atau kredit berdasarkan soalan yang diberi

(27)

BIDANG PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN PERSEDIAAN / AKTIVITI GURU

CADANGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PELAJAR

7.3 Kunci Kira-kira

7.3.1 Tujuan menyediakan Kunci Kira-kira

7.3.2 Cara menyediakan Kunci Kira-kira (bentuk T dan penyata)

a. Manual (menggunakan lembaran kerja)

b. Komputer (perisian pendidikan)

ARAS 2

1. Menyediakan Kunci Kira-kira dengan pelarasan:

 Hasil dan belanja terdahulu

 Hasil dan belanja terakru

 Hutang Lapuk

 Peruntukan hutang ragu

 Hutang Lapuk Terpulih

 Susunilai

 Pembetulan kesilapan a. Manual dalam bentuk

T dan Penyata dan penggunaan Lembaran Kerja c. Komputer (Perisian

Pendidikan Perakaunan)

(28)

TAJUK 8: PERAKAUNAN UNTUK TUNAI

BIDANG PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN PERSEDIAAN / AKTIVITI

GURU

CADANGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PELAJAR

8.1 Kawalan Tunai

8.1.1 Pentingnya mengawal tunai 8.2 Penyata Penyesuaian Bank

8.2.1 Tujuan Penyata Bank dikeluarkan

8.2.2 Tujuan menyediakan

Penyata Penyesuaian Bank 8.2.3 Sebab wujudnya perbezaan

baki Akaun Bank dalam buku tunai dengan Penyata Bank 8.2.4 Cara menyedia penyata

penyesuaian bank:

bermula dengan baki Akaun Bank dalam buku tunai, yang telah

dikemaskinikan

ARAS 1

1. Menerangkan kepentingan kawalan tunai.

2. Menerangkan fungsi Penyata Bank dan Penyata

Penyesuaian Bank.

ARAS 2

1 Menganalisis buku tunai dan penyata bank.

2. Mengemaskini buku tunai termasuk:

 Arahan tetap

 Cek Tak Laku

 Pindahan Kredit

 Caj Bank

 dan lain-lain 3. Menyediakan Penyata

Penyesuaian Bank a. Manual

b. Komputer (Perisian Pendidikan Perakaunan)

- menerangkan:

a. maksud dan kepentingan kawalan tunai

b. fungsi penyata bank dengan mempamerkan contoh penyata bank c. fungsi penyata penyesuaian bank d. catatan songsang dalam penyata bank dan buku tunai perniagaan beserta dengan edaran penyata bank dan buku tunai - menunjukkan cara penyediaan penyata penyesuian bank

a. tanpa mengemaskini buku tunai

b. dengan mengemaskini buku tunai

-

- menyediakan penyata penyesuaian bank

a. tanpa mengemaskini buku tunai bermula dengan

(29)

BIDANG PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN PERSEDIAAN / AKTIVITI GURU

CADANGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PELAJAR

8.3 Belanjawan Tunai dan Penyata Varian

8.3.1 Fungsi dan kepentingan menyediakan belanjawan tunai

8.3.2 Cara menyediakan belanjawan tunai

ARAS 1

1. Menerangkan fungsi dan kepentingan belanjawan tunai.

ARAS 2

1. Menyediakan belanjawan tunai

a. Manual

b. Komputer (Perisian Pendidikan Perakaunan)

ARAS 3

1. Menyediakan penyata varian untuk membandingkan belanjawan dan prestasi

- Menerangkan fungsi dan kepentingan belanjawan tunai

- Menyediakan edaran contoh belanjawan tunai dan penyata varian

soalan pengukuhan penyediaan belanjawan tunai

- kajian kes yang membolehkan pelajar merancang dan mengawal perbelanjaan tunai

- menunjuk cara penyediaan belanjawan tunai

- menyediakan belanjawan tunai

(30)

TAJUK 9: PENGGAJIAN

BIDANG PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN PERSEDIAAN / AKTIVITI

GURU

CADANGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PELAJAR

9.1 Pengenalan kepada penggajian 9.2 Pengiraan

A. Gaji kasar (a) Gaji Pokok (b) Elaun

(c) Kumpulan Wang Simpanan Pekerja (KWSP) – caruman Majikan

(d) PERKESO – caruman majikan

B. Potongan

(a) Kumpulan Wang Simpanan Pekerja (KWSP)

– caruman majikan & caruman pekerja

(b) Pertubuhan Keselamatan Sosial Pekerja (PERKESO) - caruman majikan & caruman

pekerja

(c) Potongan cukai berjadual(PCB), (d) Pinjaman perumahan, (e) Pinjaman kenderaan (f) Potongan lain

- Yuran koperasi - Pinjaman koperasi

C. Gaji bersih

Gaji kasar tolak potongan

ARAS 1

1. Menjelaskan maksud Penggajian

ARAS 2

1. Mengenalpasti butiran yang menyebabkan penambahan dan pengurangan jumlah gaji

2. Menghitung gaji bersih 3. Merekod pembayaran gaji

dalam lejar

- Menyediakan contoh Penyata gaji pekerja awam dan swasta - Menunjukkan cara merekod pembayaran gaji dalam lejar am dan buku tunai

(31)

TAJUK 10: PERKONGSIAN

BIDANG PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN PERSEDIAAN / AKTIVITI

GURU

CADANGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PELAJAR

10.1 Perniagaan Perkongsian 10.1.1 Pengertian perkongsian 10.1.2 Pengenalan Akta

Perkongsian 1961 (Seksyen berkaitan dengan Perjanjian Perkongsian)

10.1.3 Tujuan mewujudkan Perjanjian

Perkongsian 10.2 Ekuiti Pemilik

10.2.1 Akaun-akaun rakan kongsi:

(a) akaun modal (b) akaun semasa 10.2.2 Pengiraan dan cara

merekod:

(a) Faedah atas modal (b) Faedah atas

ambilan © Faedah atas

pinjaman

(d) Gaji rakan kongsi (e) Pembahagian

untung / rugi 10.2.3 Persembahan akaun modal dan akaun semasa dalam Kunci

Kira-kira.

ARAS 1

1. Menerangkan ciri-ciri perniagaan perkongsian. 2. Membandingkan ciri-ciri

antara perniagaan

perkongsian dengan milikan tunggal.

3. Menyatakan kepentingan Akta Perkongsian 1961 dari aspek Perjanjian

Perkongsian.

4. Menjelaskan tujuan mewujudkan Perjanjian Perkongsian

5. Menjelaskan perubahan bentuk pemilikan daripada milikan tunggal kepada perkongsian.

6. Menjelaskan kesan kemasukan rakan kongsi baharu.

7. Menjelaskan perubahan nisbah pembahagian untung/rugi.

ARAS 1

1. Mengelaskan butir Akaun Semasa dan Akaun Modal

- menunjukkan contoh ikatan perkongsian dan Akta Perkongsian

- membincangkan ciri-ciri perniagaan perkongsian - Menyediakan:

a. carta perbandingan akaun modal milikan tunggal dan

a. kaedah modal berubah b. kaedah modal tetap - menjelaskan dan menunjuk cara merekod

- menyenaraikan contoh perniagaan perkongsian - mengenalpasti ciri-ciri perniagaan perkongsian

- membezakan butiran yang terdapat dalam akaun modal milikan tunggal dengan perkongsian

- menghitung faedah atas modal, faedah atas ambilan, faedah atas pinjaman, gaji rakan kongsi - merekod dalam akaun modal, akaun semasa, akaun untung rugi dan pengasingan untung rugi

(32)

BIDANG PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN PERSEDIAAN / AKTIVITI GURU

CADANGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PELAJAR

10.3 Akaun Penamat

10.3.1 Penyediaan Akaun Perdagangan dan Akaun Untung Rugi

10.3.2 Penyediaan Akaun Pengasingan Untung Rugi

10.4 Kunci Kira-kira

10.4.1 Penyediaan Kunci Kira-kira

10.5 Pembubaran Perkongsian (tidak termasuk peraturan Garner lawan Murray) 10.5.1 Menyediakan jurnal 10.5.2 Penyediaan akaun

realisasi dan akaun-akaun lain yang terlibat.

ARAS 2

1. Menghitung dan merekod dalam lejar dan Akaun Penamat:

Faedah atas modal Faedah atas ambilan Faedah atas pinjaman Gaji rakan kongsi

Pembahagian untung / rugi 2. Menyediakan Akaun Modal dan Akaun Semasa

3. Merekodkan Akaun Modal dan Akaun Semasa dalam Kunci Kira-kira.

ARAS 1

1. Membezakan di antara akaun penamat perniagaan

perkongsian dengan milikan tunggal.

2. Mengenalpasti butiran akaun penamat perniagaan

perkongsian dengan milikan tunggal

ARAS 2

1. Menyediakan Akaun Penamat

ARAS 2

1. Menyediakan Kunci Kira-kira

ARAS 1

1. Menerangkan sebab-sebab berlaku pembubaran.

(persaraan rakan kongsi)

ARAS 2

1. Menyediakan catatan jurnal dan merekod ke akaun yang

b. sebab berlakunya pembubaran perkongsian - menunjukkan langkah- langkah menutup buku

- mengelaskan butiran yang perlu direkodkan dalam akaun untung rugi dan akaun pengasingan untung rugi

- membuat latihan dalam format ’T’

dan penyata

a. Akaun perdagangan b. Akaun untung rugi

c. Akaun pengasingan untung rugi

d. Kunci Kira-kira

- menyenaraikan sebab berlaku pembubaran dan perkongsian

(33)

TAJUK: 11 SYARIKAT BERHAD

BIDANG PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN PERSEDIAAN / AKTIVITI

GURU

CADANGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PELAJAR

11.1 Syarikat Berhad

11.1.1 Pengertian Syarikat Berhad

11.1.2 Penubuhan (Akta Syarikat

1965) 11.2 Modal

11.2.1 Jenis modal:

(a) modal dibenarkan (b) modal diterbitkan (c) modal berbayar (d) modal belum diterbitkan

ARAS 1

1. Menerangkan ciri syarikat berhad.

2. Mengenalpasti cara penubuhan sesebuah syarikat berhad.

3. Menerangkan format penyata kewangan syarikat berhad.

ARAS 2

Membandingkan ciri-ciri antara syarikat sendirian berhad dengan syarikat awam berhad.

ARAS 1

1. Menerangkan maksud modal 2. Menghitung modal

dibenarkan, modal

diterbitkan, modal berbayar dan modal belum diterbitkan

- membincangkan a. pengertian dan ciri syarikat berhad b. penubuhan Syarikat Berhad

c. jenis modal - menyediakan:

a. carta yang menunjukkan perbandingan ciri syarikat awam berhad dengan syarikat sendirian berhad b. contoh tatawujud dan tataurus syarikat berhad yang tersenarai di Bursa Malaysia

- menyediakan carta tatawujud dan tataurus syarikat secara berkumpulan

- mengumpul beberapa contoh prospektus dan menyenaraikan maklumat penting yang terkandung dalam dokumen tersebut

- menghitung setiap jenis modal - membezakan ciri-ciri saham biasa dan saham keutamaan - merekod

a. terbitan saham dalam jurnal dan lejar

(34)

BIDANG PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN PERSEDIAAN / AKTIVITI GURU

CADANGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PELAJAR

11.3 Saham

11.3.1 Jenis saham: (a) saham biasa (b) saham keutamaan 11.3.2 Merekod terbitan saham

11.3.3 Dividen

11.3.4 Cara menghitung dividen

11.4 Ekuiti Pemilik dalam Kunci Kira-kira

11.4.1 Persembahan ekuiti pemilik dalam Kunci Kira-kira

ARAS 1

1. Menerangkan ciri saham biasa dan saham keutamaan. 2. Menerangkan maksud

dividen

ARAS 2

1. Membezakan antara saham biasa dengan saham keutamaan.

2. Menghitung pulangan dividen interim dan akhir

3. Merekod terbitan saham yang dibayar penuh tidak termasuk terbitan premium dan diskaun di dalam jurnal dan lejar.

ARAS 3

1. Menghitung dividen syer keutamaan dan syer biasa bagi beberapa tahun kewangan

ARAS 1

1. Merekodkan butir-butir ekuiti pemilik dalam Kunci Kira-kira.

ARAS 2

1. Membezakan format penyat syarikat berhad, perkongsian dan milikan tunggal

- membincangkan

a. jenis saham b. maksud dan jenis dividen

- menunjukkan cara:

a. merekod terbitan saham - menunjukkan cara:

a. menghitung dividen

- merekod

(35)

TAJUK 12: AKAUN KELAB DAN PERSATUAN

BIDANG PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN PERSEDIAAN / AKTIVITI

GURU

CADANGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PELAJAR

12.1 Kelab dan Persatuan

12.1.1 Pengertian kelab dan persatuan di bawah Akta Pertubuhan 1966 12.1.2 Sumber hasil dan jenis

belanja

12.1.3 Belanja hasil dan modal, pendapatan hasil dan modal Perbandingan perakaunan kelab dan

persatuan dengan entiti perniagaan 12.2 Akaun Yuran

12.2.1 Jenis-jenis yuran 12.2.2 Penyediaan Akaun

Yuran Ahli 12.3 Akaun Penerimaan dan

Pembayaran

12.3.1 Penyediaan Akaun Penerimaan dan Pembayaran

ARAS 1

1. Menerangkan ciri kelab dan persatuan.

2. Mengenalpasti dan

menyatakan sumber-sumber hasil dan jenis belanja.

ARAS 2

1. Membezakan ciri kelab dan persatuan dengan entiti perniagaan . 2. Membezakan

pendapatan hasil dengan pendapatan modal dan belanja hasil dengan belanja modal.

3. Membezakan akaun kelab dan persatuan dengan akaun entiti perniagaan

ARAS 1

1. Mengenalpasti jenis-jenis yuran.

3. Menyediakan akaun aktiviti dagangan kelab dan persatuan termasuk pelarasan akruan dan terdahulu.

-

- Membincangkan

a. ciri kelab dan persatuan

- Menunjukkan cara: a. menghitung yuran

- Menunjuk cara menghitung dana terkumpul

- membezakan

a. ciri kelab dan persatuan dengan entiti perniagaan b. yuran masuk dan yuran ahli - mengelaskan

a. pendapatan hasil dan pedapatan modal b. perbelanjaan hasil dan perbelanjaan modal - menyediakan akaun penerimaan dan pembayaraan

- menghitung yuran yang hendak dipindahkan ke akaun

pendapatan dan perbelanjaan - menyediakan akaun pendapatan dan perbelanjaan tanpa

(36)

BIDANG PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN PERSEDIAAN / AKTIVITI GURU

CADANGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PELAJAR

12.4 Akaun Pendapatan dan Perbelanjaan

12.4.1 Penyediaan Akaun Pendapatan dan Perbelanjaan 12.4.2 Penyediaan Akaun Perdagangan bagi Aktiviti dagangan kelab 12.5 Kunci Kira-kira

12.5.1 Pengertian dan Pengiraan Dana Terkumpul 12.5.2 Penyediaan Kunci Kira-kira

ARAS 1

1. Menerangkan maksud dana terkumpul

ARAS 2

1 Menghitung dana terkumpul. 2. Merekod sumbangan dalam akaun kelab dan persatuan 3. Menyediakan Kunci Kira-kira

(37)

TAJUK 13: REKOD TAK LENGKAP

BIDANG PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN PERSEDIAAN / AKTIVITI

GURU

CADANGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PELAJAR

13.1 Rekod Tak Lengkap

13.1.1 Pengertian rekod tak lengkap

13.2 Penentuan Pendapatan 13.2.1 Kaedah perbandingan 13.2.2 Kaedah analisis:

(a) menghitung jualan dan belian

(b) analisis Buku Tunai

(c) analisis belanja dan hasil

13.2.3 Penyediaan Akaun Perdagangan 13.2.4 Penyediaan Akaun

Untung Rugi

13.3 Kunci Kira-kira

13.3.1 Penyediaan Kunci Kira-kira selepas penentuan hasil bagi kedua-dua kaedah

ARAS 1

1. Menerangkan maksud rekod tak lengkap.

2. Mengenalpasti contoh-contoh perniagaan yang

mengamalkan rekod yang tidak lengkap.

ARAS 1

1. Menerangkan kaedah perbandingan dan kaedah analisis

ARAS 2

1 Menghitung modal 2. Menghitung untung/rugi

perniagaan

3. Mencari angka-angka yang tertinggal

4. Menyediakan akaun-akaun yang diperlukan oleh peniaga tunggal

5. Menyediakan penyata pendapatan berdasarkan rekod tak lengkap

ARAS 2

1. Menyediakan kunci kira-kira berdasarkan rekod tak lengkap

ARAS 3

1 Membuat analisis akaun/rekod yang tidak disediakan dengan lengkap

- Membincangkan a. pengertian rekod tak lengkap

b. penentuan pendapatan melalui kaedah

- Menyediakan soalan latihan pengukuhan

- membuat perbandingan antara sistem catatan bergu dengan rekod tak lengkap

(38)

TAJUK 14: PENGENALAN KEPADA PERAKAUNAN PENGURUSAN

BIDANG PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN PERSEDIAAN / AKTIVITI

GURU

CADANGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PELAJAR

14.1 Konsep kos

14.1.1 Jenis Kos:

(a) kos tetap

(b) kos berubah 14.2 Kos Pengeluaran

14.2.1 Komponen kos pengeluaran:

(a) bahan langsung (b) buruh langsung (c) overhed kilang

14.3 Akaun Pengeluaran

14.3.1 Penyediaan Akaun Pengeluaran (kos barang di kilang)

ARAS 1

1. Menjelaskan jenis dan maksud kos

ARAS 2

1. Menghitung kos tetap dan kos berubah.

ARAS 1

1. Menjelaskan komponen kos pengeluaran.

ARAS 2

1. Menghitung kos prima 2. Menghitung kos pengeluaran

ARAS 2

1. Menyediakan Akaun Pengeluaran (kos barang di Kilang)

2. Merekodkan pemindahan kos pengeluaran (kos barang di kilang ke penyata

pendapatan.

- Membincangkan: a. konsep kos b. kos tetap dan kos berubah

c. elemen-elemen kos pengeluaran

- memberi garis panduan penyediaan folio

pengeluaran

- Penerangan

- Menyediakan edaran format akaun pengeluaran dalam format ’T’ dan penyata;

a. tanpa kerja dalam proses b. dengan kerja dalam proses

- Menunjuk cara menghitung: a. kos prima

b. kos pengeluaran c. kos barang di kilang

- menyenaraikan contoh kos dan mengklaskan mengikut elemen- elemen kos pengeluaran

- menyediakan folio pengeluaran - Menyediakan Akaun

Pengeluaran dalam Format ”T’ dan penyata

(39)

BIDANG PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN PERSEDIAAN / AKTIVITI GURU

ADANGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PELAJAR

14.4 Analisis Kos Volum Untung 14.4.1 Pengertian analisis

kos volum untung 14.4.2 Analisis titik pulang

modal:

(a) margin caruman (b) kaedah graf (c) margin

keselamatan 14.4.3 Menghitung titik

pulang modal

(a) Kos tetap

(b) Kos berubah

(c) Margin caruman

ARAS 1

1. Menerangkan maksud kos volum untung.

ARAS 2

1. Menghitung titik pulang modal dan margin keselamatan 2. Menyediakan graf untuk

menunjukkan titik pulang modal

ARAS 3

1. Merancang pengeluaran dengan menggunakan titik pulang modal

- Membincangkan

a. maksud kos volum untung b. maksud titik pulang modal dan margin caruman - Menyediakan soalan yang membolehkan pelajar merancang sesuatu aktiviti pengeluaran dengan menggunakan analisis titik pulang modal

- Menunjuk cara menghitung titik pulang modal melalui kaedah:

a. pensamaan b. margin carum c. graf

- menghitung titik pulang modal menggunakan kaedah:

a. margin caruman b. lakaran graf

(40)

TAJUK 15: MAKLUMAT UNTUK MEMBUAT KEPUTUSAN

BIDANG PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN PERSEDIAAN / AKTIVITI

GURU

CADANGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PELAJAR

15.1 Maklumat Pengurusan 15.1.1 Pengenalan kepada

maklumat pengurusan a) Hubungan di antara perakaunan kewangan dan perakunan pengurusan b) Tujuan maklumat

pengurusan membuat keputusan

perancangan dan kawalan

15.1.2 Perlaporan maklumat pengurusan

a) Kaedah menanalisa, membentang and menyampaikan maklumat (termasuk surat, memo, lapor dan email)

ARAS 1

1. Menerangkan

a) Hubungan di antara perakaunan kewangan dan perakunan

pengurusan b) Tujuan maklumat

pengurusan membuat keputusan perancangan dan kawalan

c) Kaedah menanalisa, membentang and

menyampaikan maklumat (termasuk surat, memo, lapor dan email)

2. Menerangkan maksud setiap nisbah

3. Menyatakan rumus bagi setiap nisbah.

4. Menerangkan kepentingan mentafsir penyata kewangan

- Membincangkan penyediaan:

a. pengertian peratus untung kasar atas kos jualan (tokokan/markup), peratus untung kasar atas jualan (margin), peratus untung bersih atas jualan, kadar pusing ganti stok, nisbah semasa dan pulangaan atas modal

b. kepentingan mentafsir Penyata Kewangan perniagaan

- Menyediakan: a. jadual yang

menunjukkan setiap nisbah b. beberapa edaran

penyata Kewangan - Menunjukkan cara menghitung nisbah

- menghitung nisbah berpandukan Penyata Kewangan

- membuat rumusan setiap nisbah antara firma

(41)

BIDANG PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN PERSEDIAAN / AKTIVITI GURU

CADANGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PELAJAR

15.2 Analisis Penyata Kewangan dan Analisis Nisbah

15.2.1 Pengertian dan pengiraan:

(a) peratus untung kasar atas kos jualan (tokokan / mark-up)

(b) peratus untung kasar atas jualan (margin)

(c) peratus untung bersih atas jualan (d) kadar pusing ganti

stok

(e) tempoh kutipan dan pembayaran hutang

(f) nisbah semasa termasuk nisbah ujian mampu.

(g) pulangan atas modal

(milikan tunggal, perkongsian dan syarikat berhad) 15.3 Mentafsir Nisbah

15.3.1 Membezakan prestasi antara firma

ARAS 2

1. Membezakan penyata kewangan mengikut struktur pemilikan dan jenis aktiviti organisasi.

2. Menghitung dan mentafsir nisbah-nisbah perakaunan.

ARAS 3

1. Membuat rumusan setiap nisbah antara firma

Referensi

Dokumen terkait

Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulis bisa menyelesaikan penulisan skripsi yang berjudul “Estimasi Matrik Asal Tujuan (MAT) Dari

3. Mahasiswa mampu mengumpulkan, memilah dan memilih referensi penelitian terdahulu baik berupa skripsi, thesis, disertasi baik yang sudah dipublikasi maupun yang belum,

Hasil akhir dari analisa dan perhitungan pada tugas akhir ini adalah Rencana Anggaran Biaya Pelaksanaan (RAP) atau Real Cost dan juga penjadwalan berupa kurva-S yang

Dari percobaan yang dilakukan pada sepuluh stego-image dengan panjang pesan 1kb, 2kb, dan 5kb, Chi-square attack berhasil 80% mendeteksi pesan yang disisipkan pada sebuah citra

Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas segala penyertaan dan kasih Karunia-Nya yang telah diberikan kepada penulis dalam proses penyusunan skripsi yang

Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa keempat formulasi dari tepung tempe kuning, tempe kedele hitam dengan bekatul putih dan bekatul merah

Dari hasil temuan dan kesimpulan diatas, perlu beberapa pembenahan untuk mewujudkan prinsip akuntabilitas dan transparansi tahap pelak- sanaan pengelolaan keuangan

Artikel ketiga ditulis oleh Ratna Dewi Wuryandari berjudul Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Pengeluaran Makanan, Pendidikan, dan Kesehatan Rumah Tangga Indonesia (Analisis data