• Tidak ada hasil yang ditemukan

SDCARD 16MB

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "SDCARD 16MB"

Copied!
13
0
0

Teks penuh

(1)

!

" # "

(2)

#

&* & *

( &* #

+

! &* #

,( ,(

!

-,*& &*

-,*& &*

, ( ./01 2 & & 3

4 ( 3 34(3+&34(3

3

34(3 5 #

( ./61 7 (+,( 7 ( +,

(

34(3 8 34(3

7 (+,(

( ./66 &34(3 * ! * !

34(3 * !

(3)

(

% , 22* ( ,*

&* ( ./:1 34(3

( 5; 7 7<7

#

= ,( # # # (

2*,< + +

5; 7 7<7

! 5; 7 7<7 4 ,

* , 4,*, % ( !

>

+ (

34(3 4,#*,

5; 7 7<7

34(3

7 (+,( 5; 7 7<7

34(3

5; 7 7<7 ?

@ 7 - 7 - 4,#

*,

@ ( ( 5; 7 7<7

*

@ %

(4)

5; 7 7<7 7

(

( % 2 ,

, % 4

( ./6A 4! 4 = !

66> 4! 66B & * &*

4! .1BA 4! .1B9

&*

#

! "

&* &*

#

#

&*

2*,<

(

#

, 2*,<

(

(5)
(6)

( 2*,<

5 &*

(

2*,< (

! #"

-,*& ( &* 8$$D$

( %

-,*& A 6 B A B - & 2*,<

& 7 % ( & 4 E

4 F 4F 2

- ( ./69#./6: & &

$= &$ 4F

& ( # % % % 8

-% G ( % ;

-,*& A / A / . &$

= ( ( D )

&$ ( 3 = 4 $ G

3 - ( 3 G - - 3 ( 3 7

(7)

" ' # -,*& A / >

D ) $ ( D )

-,*& A / B ,

, 6 %

.//: - 5 ( D ) -,*&

-,*& A

-,*& 6 / ?++ + +-,*&+ #

&* =

8 =

7"&

= =

*

= =

(8)

3 ) &

# -,*&

&* H

* ' "&3( 7 (

8

-,*& & )

# -,*&

& )

$ $ % & ' $ $ ( )& ' $) $ $ % &

& &*

&*

% + + +

)

+ + + ?

.>: 1 1 G + + + +

./> .06 1 G ,( $

./> .06 1 .

.>: 1 1 G ./> .06 1 G

, .>: 1 1 G ./> .06 1 G

.>: 1 1 G ./> .06 1 G

? I + + +

?+ + + I

?+ + + I

.>: 1 1 G G

?+ + + I .>: 1 1 G ./> .06 1 G + + +

(9)

" )

./> .06 1 G + + + + + )

./> .06 1 G )

, ) ?

, .>: 1 1 G ./> .06 1 G

.>: 1 1 G ./> .06 1 G

) (

,* * ,* (74 ,* %< ,* 3 ,* *3%$ %

? !"

% G

!" %

J77" 60A11

K ,* ;3 ) )

.. L >6611 L .AA11 L B011111 L )

60A11 L

,* * )

,* * )

. ,* (74 )

?+ + + I ./> .06 1 G ) + + +

?+ + + I )

J77" 60A11

K ,* ;3 ) )

.> L >6611 L .AA11 L B011111 L )

60A11 L

,* * )

,* * )

. ,* (74 )

,* %< .1 )

,* 3 .>: 1 1 .

,* 3 ./> .06 1 .

,* *3%$ )

,* *3%$ )

,* *3%$ )

B ,* *3%$ )

(10)

!"

% G 4 ?

% * 3 ,(

#

% * ,( *

$

% 3

$ $ % & '

& ?

?+ + + I + +

?+ + + I

! " # $% # !&' ' (# )

* * #( %

+ ' ' ' , % % , % '

-". /0(

. 1 !' ' , ' - 1

# % (

' , % % ' 1 #

% # * ' *' *# * ! '* #2*' , 3 % (

# ' % ,, - , , ' % #

* ' *' *# * ! '* #2* ,* '( ,

' 4

+ # ' # % ' ' - 5'

1 ! #

# 6*- *, * #67

+ % 1 # ' # ' , ' % ' - '

1 8 ' ' ,# % 1 # #( , ' ,

#

# % .93 ## '' - # 5' ' - (

: ' - ' , ' #(

% 1 # ' 4 ( ( ( ;7 ( ( ( <7 =7

(11)

' - # , # % 1 # ' ' (

% 1 # % ' 7

+ , ' 3 # ' , ' % , , 1 !

% ' , ' ( ? ,,

' % #( / % , ' , ' ,, % '

% #

' ' ( + # % , ' @;(

, ' 3 @; 4 A( ( ( 7 =7

+ > ' # # % % 1 ,, ' #'

1 , , ' - # (

8 3' ## '' B @;7

+ ,, 138 # ' , ' % 1 !'

.93 ## '' ' # # 8 ' % ( +

# % , ' ,, 1 8 ' % ,, ' '(

,, 138 4 A( ( ( 7 =7

+ , 3 - , ' # % '

- ,

' % # , ( / % , ' C

'(

" # % , ,, ' , #

*- *, * '' '(

, 3 - , 7

' - ' ' ' 1 ,, , #

*- *, * '' '

- $' ' '3 - ,) '( / % , ' C

'(

- , % # ' , ' ' % (

' ' '3 - , 7

.% % ' ' ' # % , % '' '

' ' - ' 1 D # '

#( . ' # % ' , , 5 % 5

'

5 '5 ' ' 5 % 5

(12)

+ +

?+ I

% 7

=7

+ % ,, 1 D # % ' # 5 #

# % (

+ % ' # % ' , , ' 1 , ' # # % '

- ' , ! % , , ' ( + , ' D 6(6 '

# % % ' - '(

D 6, , ' 6 4

' 7

% , 6, , ' (D 67

=7

D 6 ( ( A( 3 ## ( 6 4

' 7

% , 6 A( ( (D 67

=7

D 6(6 4

7

% , 6 ( 67

=7

E ' % D #' % 1 # '

, 1(

D 6 ( C2( 0 ( 3 ## ( 6 4

' 7

% , 6 0 ( C2( (D 67

=7

D 6, >( 6 4

' 7

% , 6# (, >( 67

=7

(13)

?

# , >(

' - 0 ( C2( (

' - A( ( (

' , >(

3

" &*

G

8 &*

* + + +

*

?+ I + + +

! .9 .>?9A?.6 M>9.B/N? -,*& / > > . # #

+ + + + +

! .9 .>?9A?.6 M>9.B/N? . (2

! .9 .>?9A?.6 M>9.B/N?

O+ + + + + O

! .9 .>?9A?.6 M>9.B/N? ,( 0

! .9 .>?9A?.6 M>9.B/N? ,( A .>: 1 1 .I9B

! .9 .>?9A?.6 M>9.B/N? ,( A 1 ./> .06 1 .I9B

! .9 .>?9A?.6 M>9.B/N? .>: 1 1 .I9B

! .9 .>?9A?.6 M>9.B/N? G 1 .06 ./> # +,*? /

! .9 .>?9A?.6 M>9.B/N? G 1 1 .>: # +,*? .1

! .9 .>?9A?.6 M>9.B/N? G +,*? ..

! .9 .>?9A?.6 M>9.B/N? G ) +,*? .>

! .9 .>?9A?.6 M>9.B/N?

?+ I P) ./> .06 1 .

L QQRR & F / > > . QQRR #) ./> .06 1 .

LL ?

LL F ?

LL #RR5$3&$4QQ# ? S2$4H ? *;$44;4 ? B16AB

LL ? = L S2$4H? . 3* '$4? . 3275;4,7H? > 3&&,7,;*3"? >

LL S2$ 7,;* $ 7,;*?

L1 .06 ./> # ,* (74

LL 3* '$4 $ 7,;*?

1 .06 ./> # 60A11 ,* (74 )

LL 3275;4,7H $ 7,;*?

1 .06 ./> # 60A11 ,* * )

LL 3&&,7,;*3" $ 7,;*?

) 60A11 ,* 3 ./> .06 1 .

LL S ? .

Referensi

Garis besar

Dokumen terkait

Adalah benar mahasiswa yang telah dinyatakan aktif mengikuti kegiatan Kuliah Kerja Nyata.. yang diadakan Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE) Pembangunan Tanjungpinang,

Because supply and demand has always dictated the direction of the real estate market, we basically cater to the needs of the Michigan home seller where losses of property value

SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI (STIE) PEMBANGUNAN

Adalah benar mahasiswa yang telah dinyatakan aktif mengikuti kegiatan Seminar yang diadakan.. Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE)

Dimana relevansi studi tentang perilaku organisasi tersebut dengan penelitian ini adalah karena pengklasifikasi merupakan bagian dari suatu organisasi dan menjalan proses

mempertimbangkan kesamaan tema buku dengan tema pengajaran di kelas yang sesuai dengan silabus pengajaran TK, yaitu mengenai hewan. Murtiana dan diterbitkan oleh

Negelkerke R-square yang dihasilkan adalah sebesar 0,061 hasil tersebut menunjukan bahwa kemahalan harga saham, likuiditas perusahaan, profitabilitas dan ukuran

memiliki kepribadian yang mencerminkan seorang pendidik. 8) Guru sebagai Pribadi. Seorang individu yang berkecimpung dalam pendidikan,