• Tidak ada hasil yang ditemukan

EFEKTTIVITAS PERMAINAN KOTAK PERABAAN TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK DI TAMAN KANAK-KANAK ISLAM DAUD KHOLIFATULLOH PADANG

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "EFEKTTIVITAS PERMAINAN KOTAK PERABAAN TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK DI TAMAN KANAK-KANAK ISLAM DAUD KHOLIFATULLOH PADANG"

Copied!
15
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 15 Halaman )

Teks penuh

Gambar

Tabel 1. Hasil Perhitungan Pengujian Liliefors Pre-Test Kelas Eksperimen Dan Kelas Kontrol N o Kelas N A L o L t Ketera ngan 1 Eksperi men 1 5 0, 05 0,1635 0,2 20 Normal 2 Kontrol 1 5 0, 05 0,1864 0,2 20 Normal
Tabel 7. Hasil Perhitungan Nilai Post-test Kelas Eksperimen Dan Kelas Kontrol Aspek Kelompok eksperimen Kelompok kontrol N 15 15 X 80,83 63,75 SD 2 49,28 84,27

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 15 Halaman - 536.32 KB )

Dokumen terkait

PENINGKATAN PENGEMBANGAN KOGNITIF MELALUI METODE BERMAIN KOTAK-KOTAK ANGKA PADA ANAK KELAS A Meningkatkan Pengembangan Kognitif Melalui Metode Bermain Kotak-Kotak Angka Pada Anak Kelas A Taman Kanak-Kanak Tiara Nusa Klaten Tahun Ajaran 2012/2013.

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk meningkatkan pengembangan kognitif melalui metode bermain kotak-kotak angka pada anak TK Tiara

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA AWAL DENGAN PERMAINAN KARTU GAMBAR PADA ANAK KELAS B Peningkatan Kemampuan Membaca Awal Dengan Permainan Kartu Gambar Pada Anak Kelas B Taman Kanak-Kanak Putra Utama PGRI Klaten Tahun Pelajaran 2012/2013.

Indikator kinerja dalam penelitian tindakan kelas ini adalah diharapkan dengan menggunakan permainan kartu gambar dapat meningkatkan kemampuan membaca awal anak pada TK Putra

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PAPAN FLANNEL TERHADAP KEMAMPUAN MENYIMAK DAN BERBICARA PADA ANAK TAMAN KANAK-KANAK : Studi Eksperimen Kuasi Pada Kelompok A Taman Kanak-kanak Juwita Bandung Tahun Pelajaran 2010/2011

Keterangan: A = Kelompok Eksperimen B = Kelompok Kontrol = Pre-test sebelum diberikan perlakuan pada kelompok Eksperimen O1 O2 = Post-test setelah diberikan perlakuan pada

PENGEMBANGAN ALAT PERMAINAN EDUKATIF KOTAK ALFABET UNTUK MENGENAL HURUF PADA KELOMPOK B DI TAMAN KANAK-KANAK SKRIPSI

“Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Melalui Penggunaan Alat Permainan Edukatif Kotak Alphabet Pada Anak Kelompok A RA Kusuma Mulia Pakis Kecamatan Kunjang

Pengaruh Permainan Ular Tangga Kata Besar Modifikasi Terhadap Kemampuan Membaca Anak Di Taman Kanak-Kanak Islam Khaira Ummah Padang

menjadi sesuatu yang bermakna bagi anak. Penggunaan permainan ular tangga modifikasi ini diharapkan dapat mempermudah guru dalam proses pengenalan kata pada

Pengaruh Media Gambar Seri Terhadap Kemampuan Bercerita Anak di Taman Kanak-Kanak Islam Shabrina Padang

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah dilakukan, dapat diambil kesimpulan sebagai berikut: berdasarkan hasil uji hipotesis nilai pre-test yang

Peningkatan Kemampuan Membaca Awal Kata Anak Melalui Permainan Kliping Abjad Di Taman Kanak-kanak Perwari 1 Padang

Hasil observasi peningkatan kemampuan membaca awal kata anak melalui permainan kliping abjad pada kategori sangat tinggi, untuk aspek I, mengenal konsep huruf

Pengaruh Tanah Liat Terhadap Kreativitas Anak Usia Dini Di Taman Kanak-Kanak Aisyiyah 29 Tanjung Aur Padang

Pada saat peneliti melakukan Pre-Test kegiatan tanah liat ter- hadap kreativitas anak usia dini di Taman Kanak-kanak Aisyiyah 29 Tanjung Aur Padang di kelas Eksperimen