• Tidak ada hasil yang ditemukan

SKRIPSI. Oleh RIAN ADRIANSYAH

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "SKRIPSI. Oleh RIAN ADRIANSYAH"

Copied!
84
0
0

Teks penuh

Gambar

Tabel 4.1 Nilai Rata-rata dan Standar Deviasi tahappretest  No
Tabel 4.2.Distribusi dan Frekuensi Kategori Hasil Belajar pretest  No  Interval Nilai  Kategori  Frekuensi  Persentase
Tabel 4.3 Nilai Rata-rata dan Standar Deviasi tahap posttest  No
Tabel 4.4.Distribusi dan Frekuensi Kategori Hasil Belajar pretest  No  Interval Nilai  Kategori  Frekuensi  Persentase

Referensi

Dokumen terkait

Observasi lapangan dilaksanakan pada bulan Juni 2016. Kegiatan observasi lapangan dilaksanakan untuk mengamati cara guru mengajar di dalam kelas, baik dari gerak tubuh,

Observasi lapangan dilaksanakan pada bulan Juni 2016. Kegiatan observasi lapangan dilaksanakan untuk mengamati cara guru mengajar di dalam kelas, baik dari gerak tubuh,

kondisi sekolah, cara mengajar guru, dan metode pembelajaran yang digunakan. Observasi pembelajaran di kelas dilaksanakan oleh mahasiswa sesuai dengan jam.. mengajar guru

Respon siswa merupakan tanggapan/ pendapat siswa terhadap pembelajaran yang telah dilaksanakan yang meliputi sikap siswa terhadap pelajaran matematika, cara guru mengajar,

Metode yang digunakan guru ketika mengajar di kelas sangat mempengaruhi hasil belajar siswa, ini dapat dilihat dari beberapa pendapat siswa yaitu Mutawwafiqah ketika guru

Senada dengan itu, menurut Roestiyah (2008: 73) menjelaskan bahwa “Metode Brainstorming adalah suatu teknik atau mengajar yang dilaksanakan oleh guru di dalam kelas

Berdasarkan pendapat diatas maka dapat diuraikan bahwa teknik mengajar adalah cara mengajar yang digunakan oleh guru untuk menyampaikan materi pelajaran kepada

Hal ini didukung oleh pendapat Roestiyah (2001: 1) yang menyatakan teknik penyajian pembelajaran adalah suatu pengetahuan tentang.. cara-cara mengajar yang