Pelaksanaan Program Remedi pada Pembelajaran Biologi SMA Negeri di Kabupaten Kulon Progo
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Metode pembelajaran juga merupakan cara yang digunakan oleh guru untuk berinteraksi dengan peserta didik di dalam kelas untuk menyampaikan materi pelajaran guna mencapai
2 Lari menyampin g Peserta didik melakukan lari menyampin g dengan sangat baik dan benar sesuai contoh yang diberikan oleh guru Peserta didik melakukan lari menyampin g dengan
Guru mengajak peserta didik mengamati permasalahan terkait barisan aritmatika yang disajikan menggunakan bantuan powerpoint dan lembar kerja peserta didik (LKPD)2.
remedi, program pengayaan,layanan konseling dan memberikan tugas baik tugas individu maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik. 5) Menyampaikan
KBM dan BP - Ulangan Harian Kepala Sekolah Guru MP dan BP Ruang Kelas - Ulangan Semester Kepala Sekolah Guru MP dan BP Ruang Kelas 4 Analisis Hasil Belajar Kepala
Hasil Belajar Peserta Didik pada Siklus Dua Di siklus kedua, hasil ulangan harian yang diperoleh peserta didik juga belum dapat memenuhi ketuntasan secara klasikal, karena
Guru dapat memberikan kegiatan pembelajaran ulang jika jumlah peserta didik yang mengikuti remedial lebih dari 50%.. Jika peserta didik yang mengikuti remedial sekira 20%, peserta
a. Guru membimbing peserta didik untuk mempersiapkan diri secara fisik dan psikis untuk mengikuti pembelajaran dengan melakukan berdoa, menanyakan kehadiran peserta
