• Tidak ada hasil yang ditemukan

Edisi 5 Pebruari Pekan Ke-1, 2007 Nomor Soal: 41-50

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Edisi 5 Pebruari Pekan Ke-1, 2007 Nomor Soal: 41-50"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

1 | Husein Tampomas, Pengayaan Matematika, 2007

Solusi Pengayaan Matematika

Edisi 5

Pebruari Pekan Ke-1, 2007

Nomor Soal: 41-50

41. Diberikan x, y, dan z adalah bilangan real yang memenuhi 1 16 15 x

y

  , 1 25 6 y

z

  , 1 21 10 z

x   .

Jika bilangan N 2007xyz, maka jumlah angka-angka bilangan N adalah .... A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 E. 9

Solusi 1: [E]

1 16 15 x

y

  …. (1)

1 25 6 y

z

  …. (2)

1 21 10 z

x

  …. (3)

Dari persamaan (1): 1 16

15 x

y  

16 1 16 15

15 15

y x

y y

  

1 15

16 15 y

xy …. (4)

Substitusikan persamaan (4) ke persamaan (3): 1 21

10 z

x  

21 1 10 z

x  

21 15

10 16 15 y z

y  

 …. (5) Dari persamaan (2):

1 25 6 y

z  

1 25

6 y

z   1 25 6

6 y z

 

6 25 6 z

y

 …. (6)

Perhatikan persamaan (5) sama dengan persamaan (6):

21 15 6

10 16 15 25 6 y

y y

 

(2)

2 | Husein Tampomas, Pengayaan Matematika, 2007

7 5 2

10 16 15 25 6 y

y y

 

 

112 105 50 2

160 150 25 6

y y

y y

 

 

62 105 2

160 150 25 6 y

y y

 

2

1550y372y 2625 630 y320y300

2

372y 1860y23250

2

124y 620y7750

2y5 62



y155

0

5 155

2 62

y  y

Substitusikan 5 2

y ke dalam persamaan (6) dan (4):

6 6 6 3

5

25 6 25 6 10 5

2 z

y

   

 

5 15

1 2 3

5 2

16 15

2 x

 

 

2 3 x

Sehingga

, ,

2 5 3, , 3 2 5 x y z   

 

2 5 3

2012 2007 2007

3 2 5 Nxyz    

Jadi, jumlah angka-angka bilangan N adalah 2 + 0 + 0 + 7 = 9.

Substitusikan 155 62

y ke dalam persamaan (6) dan (4):

6 6 372 372 93

155

25 6 25 6 1550 930 620 155

62 z

y

    

 

155 15

1 62 15 155 2325 93

155 16 155 15 62 1550 62

16 15

62 x

   

  

 

62 93 x

Sehingga

, ,

62 155 93, , 93 62 155 x y z   

 

62 155 93

2007 2007 2007

93 62 155

Nxyz    

(3)

3 | Husein Tampomas, Pengayaan Matematika, 2007

Solusi 2: [E]

1 16 15 x

y

  …. (1)

1 25 6 y

z

  …. (2)

1 21 10 z

x

  …. (3)

           

1  2  3  1  2  3 :

1 1 1 1 1 1 1 28 22

3 3

xyz x y z x y z

x y z xyz x y z

 

              

 

1 2 xyz

xyz

 

 

2

 

2 1 0

xyzxyz  

2

1 0

xyz 

1 xyz

2007 2007 1 2007

Nxyz  

Jadi, jumlah angka-angka bilangan N adalah 2 + 0 + 0 + 7 = 9.

42. Diketahui xyz6 dan xyyzxz11. Nilai dari x2y2z2adalah ….

A.12 B. 13 C. 14 D. 15 E. 16

Solusi: [C]

( ) 2( )

2 2

2 2

xz yz xy z

y x z y

x         (6)22(11) 3622 = 14

43. Jika x  y z 12,

x

2

y

2

z

2

36

, dan

x

3

y

3

z

3

48

, maka tentukan . A.

8

B.

18

C.

48

D.

88

E. 128

Solusi: [A]

Kita membuat manipulasi aljabar sebagai berikut.

2

2

12 144

x  y z  

2 2 2

2

144

x

y

z

xy

yz

xz

36

2

xy

yz

xz

144

2

xy

yz

xz

108

xyyzxz 54

3

3 3 3 2 2 2 2 2 2

3

6

x

 

y

z

x

y

z

x y

x z

y x

y z

z x

z y

xyz

123 483

x y2 x z2 y x2 y z2 z x2 z y2

6xyz

2 2 2 2 2 2

1728483 x yx zy xy zz xz y 6xyz

3

x y2 x z2 y x2 y z2 z x2 z y2

6xyz 1680

(4)

4 | Husein Tampomas, Pengayaan Matematika, 2007

44. Diberikan sistem persamaan 

Bagilah persamaan kedua dengan persamaan ketiga, sehingga diperoleh

3

Kuadratkan persamaan pertama, kemudian substitusikan persamaan kedua, maka diperoleh

xyz

2 x2y2z22

xyyzzx

45. Diketahui sistem persamaan 2 2 2

(5)

5 | Husein Tampomas, Pengayaan Matematika, 2007

Perkalian ketiga persamaan tersebut menghasilkan:



 

x1 y1 z1

2121520

x1



y1



z1

 3600

x1



y1



z1

60…. (4)

Dari persamaan (2) dan (4) diperoleh

x1

1560

Dari persamaan (3) dan (4) diperoleh

y1

2060

(6)

6 | Husein Tampomas, Pengayaan Matematika, 2007

354

1 1    xz y xyz

xz1



y1

1354

xz1



y1

355…. (2) Dari persamaan (2) diperoleh

xz1



y1

571 Sehingga

5 1 

yy4atau xz171 xz70

71 1 

yy70atau xz15 xz4

Jika y4dan xz70, maka

41



1z

70564

x

1

634

5xz  , tidak ada solusi untuk x dan z yang merupakan bilagan bulat positif.

Jika y70dan xz4, maka

701



1z

4564

x

1

568 71xz

1z

8 x

Sehingga x4 dan z1

Sehingga pasangan

x,y,z

adalah

4,70,1

.

Jadi, nilai x   y z 4 70 1 75

48. Diberikan sistem persamaan     

  

  

  

15 ) 1 )( 3 (

20 ) 3 )( 2 (

12 ) 2 )( 1 (

x z

z y

y x

dengan x,y,z 0. Berapa nilai dari

z y

x 2 3

3   ?

A. 96 B. 72 C. 64 D. 60 E. 48

Solusi: [E]

x1



y2

 

y2



z3

 

z3



x1

122015





x1 y2 z3

2 3600

x1



y2



z3

60

x1



y2



z3

60 (diterima) atau

x1



y2



z3

60 (ditolak, karena x,y,z0) 12

) 2 )( 1

(xy   (x1)(y2)(z3)60

12(z3)60

z35 z8

y2



z3

20

x1



y2



z3

60 20

x1

60 x13 x4

z3



x1

15

x1



y2



z3

60 15(y2)60

y24

(7)

7 | Husein Tampomas, Pengayaan Matematika, 2007

3x2y3z 34263(8)12122448

49. Jika x, y, dan z adalah bilangan real positif, tentukan nilai x y z: : yang memenuhi sistem persamaan berikut ini.

x2xyxz8

Jumlahkan ketiga persamaan tersebut, sehingga diperoleh 

Substitusikan ke ketiga persamaan, sehingga didapat

Karena x, y, dan z adalah bilangan real positif, maka 8, 7, 2

50. Tentukan nilai yz

(8)

8 | Husein Tampomas, Pengayaan Matematika, 2007

24 9

y y

22492 y y

24y 81

8 27  y

xyz24 z xy 16

24 16 z z

224 162 z z

24z256

3 32  z

Jadi, nilai

27 32 3

8 3 36 54

2 2

3 yz

x

Referensi

Dokumen terkait

Kita bisa membuat program berupa kegiatan penyuluhan untuk menumbuhkan kesadaran akan pentingnya lingkungan sehat juga dengan aksi nyata kerja bakti bersama para Pramuka

Kemajuan dan prestasi dalam bidang ilmu, teknologi, dan filsafat sama seperti dinasti-dinasti besar sebelumnya. Ini disebabkan bangsa turki usmani terlalu

Upaya Pengurangan Risiko yang berhubungan dengan Masalah Lingkungan dan Perubahan Iklim. 

Walaupun para pakar Abad Pertengahan berusaha membangun suatu wawasan dunia yang akan memajukan Kekristenan dalam konteks kultural mereka, hanya Augustinus dengan

Oleh karena itu generasi penerus saat ini khususnya untuk para Pramuka yang akan menjadi contoh bagi lingkungan sekitarnya harus sudah diajarkan untuk menjadi manusia yang

Uraian di atas menunjukan bahwa boleh jadi faktor-faktor penyebab lahirnya satu orang anak ke alam dunia dengan anak yang lainya bisa sama dan bisa pula berbeda sebab karakteristik

Oleh karena itu, sebagai Pramuka harus memahami dengan baik karakteristik usia remaja karena akan menjadi bekal yang baik untuk pribadi dalam membina diri dan... Penduduk

Usaha untuk mencapai integrasi keduanya, antara lain dengan membangun “keyakinan evolusioner” yaitu suatu keyakinan baru yang dibangun berdasarkan keyakinan tradisional,