• Tidak ada hasil yang ditemukan

Langkah formulasi strategi anal (4)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Langkah formulasi strategi anal (4)"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

SEKOLAH KEBANGSAAN KIJAL

24100 KEMAMAN , TERENGGANU.

TEL : 09 – 8589952

FAX : 09-8589798

PROGRAM SUKAN NEGARA 2016

LATIHAN Tarikh : 08 OKTOBER 2016

Hari : SABTU

Masa : 7:30 pg

Kumpulan : Semua Murid, ibubapa dan warga SK Kijal

JAWATANKUASA INDUK PROGRAM

Pengerusi : PUAN HJH NASLAH BINTI ABDULLAH Guru Besar Sek Keb Kijal

Timbalan Pengerusi : ENCIK MOHAMAD RIZAL B AHMAD Guru Penolong Kanan Ko-Kurikulum

Naib Pengerusi 1 : ENCIK MOHD JOHARI BIN JUSOH Guru Penolong Kanan Pentadbiran

Naib Pengerusi 2 : PUAN SARINA BINTI MOHAMMAD Guru Penolong Kanan HEM

Penyelaras : ENCIK MOHD ROSDI BIN ABDULLAH Setiausaha Sukan

PEGAWAI PERTANDINGAN

Pelepas : HJH NASLAH BINTI ABDULLAH Guru Besar, Sek. Keb. Kijal

Bidang tugas :

 Melepaskan peserta di garisan permulaan

Keperluan :

 Bendera.

(2)

Pengurusan Peserta : 1. ABDUL HALIM B OTHMAN & Pengacara Majlis 2. SUZINA BT MOHAMMAD

Bidang tugas :

Membawa peserta ke tapak pelepasan

Keperluan :

 Pembesar suara

Dokumentasi : 1. MUHAMMAD AMMAR B HADI

Bidang tugas :

 Mengambil gambar sepanjang acara berlangsung Keperluan :

- KARTINI BT MOHAMMAD

CP4- RAHIMAH BT IBRAHIM ( Ketua Check Point 4 )

- NOR FAIZAH BT SULAIMAN

CP5- NOR’AZURA BT MD ZAIN ( Ketua Check Point 5 )

- HASLINA BT IBRAHIM

CP6- NORHAYATI BT MANAF ( Ketua Check Point 5 )

- SALUYAH BT YUSOF

Bidang tugas :

 Semua pegawai ‘check point’ mengambil tempat 10 minit sebelum peserta dilepaskan.

 Memastikan peserta melalui laluan yang betul 

Keperluan :

(3)

Minuman murid : 1 MOHD ROSDI B ABDULLAH ( K ) 2 ZAINATUNNISHAK BT ABD. KAYOOM 3 MOHD NOOR AMER B ABU BAKAR

Bidang tugas :

Memastikan bilangan semua peserta Merentas Desa.  Memastikan minuman mencukupi.

 Memastikan semua peserta mendapat minuman dan makanan.

 Mengawasi murid-murid semasa mengambil minuman.  Pengagihan minuman dilakukan di tempat yang disediakan.  Ketua perlu memastikan keperluan mencukupi dan tugas

berjalan dengan lancar.

Kawalan Murid : SEMUA GURU DAN STAFF Bidang tugas :

 Memastikan murid dalam keadaan terkawal sebelum, semasa dan selepas program berlangsung

Pengurusan Prasekolah : JUNAIDAH BT. M ZAKARI @ ZAKARIA ( K ) NOR ROHAYATI BT NIK ABAS

SURIATI BT. HASSAN

(4)

TENTATIF PROGRAM 10,000 LANGKAH

SK KIJAL 2016

7:15 pg : Murid, Ibubapa, guru dan staff berkumpul di tapak perhimpunan 7:30 pg : Sesi memanaskan badan.

: Pegawai ke tempat tugasan masing – masing. 7.45pg : Pelepasan peserta .

9.30 pg : Jangkaan ketibaan peserta ke sekolah (murid minum dan rehat) : Murid berkumpul di padang.

(5)

Guru – guru yang terlibat diharapkan dapat memberi kerjasama dalam mana – mana tugasan yang telah diamanahkan bagi menjamin kualiti kerja cemerlang, gemilang dan terbilang demi meningkatkan lagi prestasi SEKOLAH KEBANGSAAN KIJAL. Pihak sekolah mengucapkan ribuan terima kasih kepada semua yang terlibat secara langsung mahupun tidak langsung.

TERIMA KASIH.

Disediakan oleh : Disemak oleh:

(MOHD ROSDI BIN ABDULLAH) (MOHAMAD RIZAL B AHMAD)

Penyelaras, Guru Penolong Kanan Ko-Kurikulum

Program 10,000 langkah 2016 Sekolah Kebangsaan Kijal, Sekolah Kebangsaan Kijal,

Disahkan oleh :

(HJH NASLAH BINTI ABDULLAH) Guru Besar

(6)

Referensi

Dokumen terkait

Dalam setiap iklan politik televisi Partai Demokrat yang penulis teliti, selalu diakhiri dengan adegan bahwa Partai Demokrat mendukung kebijakan- kebijakan

Kemampuan koneksi matematis siswa kelas VIII-A MTs Assyafi’iyah Gondang Tulungagung subjek dengan prestasi belajar matematika yang tinggi dalam menyelesaikan soal

Disarankan kepada seluruh masyarakat setelah menegetahui apa yang dimaksud dengan bakteri terutama jenis bakteri gram positif dan gram negatif dapat mengerti bahwa

Hasil penerapan uji diagnostik pada contoh mengenai pengaruh dan pengalaman seseorang terhadap status penggunaan mammography (Hosmer and Lemeshow, 1989) didapatkan bahwa

Dengan demikian dapat dikatakan bahwa kemampuan koneksi matematis siswa kelas VIII- A MTs Assyafi’iyah Gondang Tulungagung dengan prestasi belejar matematika yang tinggi dalam

Untuk lensa negatif, semua benda yang ada didepannya selalu membentuk bayangan semu (virtual) yang berada didepannya juga, sehingga bayangan tersebut tidak

Penelitian ini menggunakan data primer dan data sekunder. Data sekunder adalah pengumpulan data yang dilakukan dengan katagori dan klasifikasi data- data tertulis yang berhubungan

Sesuai jawaban pada Gambar 4.4, DHM menjawab soal cukup baik dengan menuliskan terlebih dahulu apa yang diketahui dari soal tersebut, DHM juga dapat memahami apa yang