ABSTRAK
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL i
LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING TESIS ii
LEMBAR PERYATAAN KEASLIAN TESIS iii
ABSTRAK iv
KATA PENGANTAR v
DAFTAR ISI vi
DAFTAR TABEL ix
DAFTAR GAMBAR x
DAFTAR LAMPIRAN xi
BAB I PENDAHULUAN 1
A. Latar Belakang Masalah 1
B. Identifikasi Masalah 6
C. Pembatasan Masalah 8
D. Rumusan Masalah 8
E. Kegunaan Penelitian 9
BAB II KAJIAN TEORITIK 11 A. Deskripsi Konseptual 11
1. Kemampuan Pemecahan Masalah 11
2. Model Pembelajaran 17
3. Model Pembelajaran Discovery 18
4. Model Pembelajaran Berbasis Proyek 22
5. Motivasi Belajar 31
6. Mata Pelajaran Fisika 38
C. Kerangka Teoritik 41
D. Hipotesis Penelitian 47
BAB III METODOLOGI PENELITIAN 49
A. Tujuan Oprasional dan Variabel Penelitian 49
B. Tempat dan Waktu Penelitian 49
C. Model dan Desain Penelitian 49
D. Populasi dan Sampel 51
1. Populasi 51
2. Sampel dan Teknik Pengambilan Sampel 51
E. Rancangan Perlakuan 52
F. Kontrol Validitas Internal dan Eksternal 54
G. Teknik Pengumpulan Data 59
1. Instrumen Kemampuan Pemecahan Masalah 59 2. Instrumen Motivasi Belajar 65
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 80
A. Penyajian Data Hasil Penelitian 80
1. Uji Validitas dan Reliabilitas Untuk Hasil Belajar Peserta Didik 81 2. Uji Validitas dan Reliabilitas Untuk Motivasi Belajar Peserta Didik 84 B. Deskripsi Data Penelitian 87
8. Hasil belajar Fisika Yang Memiliki Motivasi Rendah Dengan Menggunakan Model Project
Based Learning
94
B. Pengujian Persyaratan Analisis 95 1. Uji Normalitas Hasil Belajar Fisika
96
2. Uji Homogenitas Hasil Belajar Fisika
97
3. Uji Normalitas Untuk Motivasi Pada Model
Discovery Learning dan Project Based
Learning
97
4. Uji Homogenitas Untuk Motivasi Pada Model
Discovery Learning dan Project Based
Learning
99
C. Uji Hipotesis Penelitian 99 D. Pembahasan Hasil Penelitian 104
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN
117
5.2 Saran 123
DAFTAR PUSTAKA 126
DAFTAR TABEL Tabel 2.1. Perbedaan Model Pembelajaran Project Based Learning dan Discovery Learning 29
Tabel 3.1. Desain Penelitian 50
Tabel 3.2. Perlakuan Terhadap Kelas 52
Tabel 3.3. Kisi-kisi Instrumen Kemampuan Pemecahan Masalah 60
Tabel 3.4. Derajat Reliabilitas 63
Tabel 3.5. Jumlah Item Tiap Klasifikasi Tingkat Kesukaran 64
Tabel 3.6. Jumlah Item Tiap Klasifikasi Daya Pembeda 65
Tabel 3.7. Kisi-kisi Instrumen Motivasi Belajar 67
Tabel 3.8. Derajat Reliabilitas 71
Tabel 4.1. Hasil Uji Validitas Untuk Butir Soal Fisika 82 Tabel 4.2. Hasil Uji Reliabilitas Untuk Butir Soal Fisika 83
Tabel 4.5. Hasil Uji Normalitas Nilai Hasil Belajar Fisika Untuk Model Discovery Learning Dengan Project Based Learning
96
Tabel 4.6. Hasil Uji Homogenitas Nilai Hasil Belajar Fisika Untuk Model Discovery Learning Dengan Project Based Learning
97
Tabel 4.7. Hasil Uji Normalitas Untuk Motivasi Pada Model
Discovery Learning Dengan Project Based Learning
98
Tabel 4.8. Hasil Uji Homogenitas Untuk Motivasi Pada Model
Discovery Learning Dengan Project Based Learning
99
Tabel 4.9. Hasil Analisis Dua Jalur (Two Way Anova)
100
DAFTAR GAMBAR
88
Gambar 4.2. Histogram Hasil Belajar Fisika Materi Cahaya dan alat optik Menggunakan Model Pembelajaran Project
Based Learning
89
Gambar 4.3. Histogram Hasil Belajar Fisika Materi Cahaya dan Alat Optik Yang Memiliki Motivasi Tinggi 90 Gambar 4.4. Histogram Hasil Belajar Fisika Materi Cahaya dan Alat
Optik Yang Memiliki Motivasi Rendah 91 Gambar 4.5. Histogram Hasil Belajar Fisika Yang Memiliki Motivasi
Tinggi Menggunakan Model Discovery Learning 92 Gambar 4.6. Histogram Hasil Belajar Fisika Yang Memiliki Motivasi
Rendah Menggunakan Model Discovery Learning 92 Gambar 4.7. Histogram Hasil Belajar Fisika Yang Memiliki Motivasi
Tinggi Menggunakan Model Project Based Learning 94 Gambar 4.8. Histogram Hasil Belajar Fisika Yang Memiliki Motivasi
Rendah Menggunakan Model Project Based Learning 95 Gambar 4.9. Diagram Plot Antar Variabel
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran A Data Administrasi Pembelajaran L – 2
Lampiran B Data Pemecahan Soal & Angket L – 13
Lampiran C Data Tabulasi Soal & Angket L – 22
Lampiran D Data Hasil Analisis Soal L – 32
Lampiran E Analisis Kategori L – 37
Lampiran F Data Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas L – 42
Lampiran G Data Deskripsi Hasil Belajar L – 54
Lampiran H Data Hasil Normalitas dan Homogenitas L – 71
Lampiran I Data Hasil Desain Faktorial L – 74
