Informasi Dokumen
- Sekolah: Sekolah Menengah
- Mata Pelajaran: Kokurikulum
- Topik: Buku Panduan Kokurikulum di 1
- Tipe: buku panduan
- Tahun: 1996
- Kota: Malaysia
Ringkasan Dokumen
I. PENGUATKUASAAN AKTA PENDIDIKAN 1996
Bab ini membincangkan peraturan-peraturan yang ditetapkan di bawah Akta Pendidikan 1996, termasuk penubuhan persatuan sekolah dan tanggungjawab guru besar serta penasihat. Ia menekankan kepentingan mematuhi peraturan bagi memastikan pengurusan pendidikan yang berkesan dan memberi manfaat kepada murid. Peraturan ini juga menetapkan garis panduan untuk pengurusan kewangan dan pelaporan aktiviti persatuan.
1.1 Warta Kerajaan – Peraturan-Peraturan Pendidikan (Persatuan Sekolah) 1998
Peraturan ini menetapkan prosedur untuk penubuhan persatuan sekolah, termasuk syarat-syarat dan tanggungjawab yang perlu dipatuhi oleh guru besar dan jawatankuasa persatuan. Ia juga menyentuh tentang pentingnya laporan dan rekod yang sistematik untuk memastikan transparansi dan akuntabilitas dalam pengurusan persatuan.
1.2 Laporan Jawatankuasa Kabinet Mengkaji Pelaksanaan Dasar Pelajaran
Laporan ini menyarankan agar semua murid digalakkan untuk aktif dalam kegiatan kokurikulum. Ia menekankan pentingnya latihan untuk guru dalam pengendalian kegiatan tersebut serta pengiktirafan kepada guru yang berjaya dalam aktiviti kokurikulum.
II. KONSEP, MATLAMAT, STRATEGI DAN PELAKSANAAN
Bab ini menerangkan konsep asas aktiviti kokurikulum sebagai sebahagian daripada pendidikan formal yang bertujuan untuk meningkatkan perkembangan holistik murid. Ia juga membincangkan matlamat yang ingin dicapai melalui aktiviti ini, termasuk pembentukan nilai-nilai positif dan kemahiran sosial di kalangan murid.
2.1 Konsep
Aktiviti kokurikulum adalah penting bagi melengkapkan pengalaman pembelajaran murid di luar bilik darjah. Ini termasuk aktiviti yang memupuk minat dan bakat, serta membantu dalam perkembangan jasmani dan rohani mereka. Kegiatan ini juga bertujuan untuk membina hubungan sosial yang baik antara murid.
2.2 Matlamat
Matlamat utama aktiviti kokurikulum adalah untuk menyemai kesedaran agama, memperkukuh hubungan sosial, dan membina disiplin. Ia juga bertujuan untuk meningkatkan kerjasama antara sekolah dan masyarakat serta membangunkan sekolah berwatak yang menarik.
2.3 Strategi
Strategi pelaksanaan termasuk memberi penekanan kepada kerjasama antara pelbagai pihak dalam merancang aktiviti kokurikulum dan memastikan penyertaan aktif semua murid. Ini termasuk penglibatan dalam sukan, persatuan, dan aktiviti khidmat masyarakat.
III. PENGURUSAN KOKURIKULUM DI SEKOLAH
Bab ini membincangkan struktur pengurusan kokurikulum di sekolah, termasuk carta organisasi dan prinsip pelaksanaan. Ia menekankan pentingnya peranan guru dalam mengurus dan melaksanakan aktiviti kokurikulum secara berkesan.
3.1 Carta Organisasi Pengurusan Kokurikulum
Carta organisasi ini menunjukkan struktur pengurusan kokurikulum yang jelas, termasuk peranan guru besar, guru penasihat, dan jawatankuasa pelajar. Ia bertujuan untuk memastikan setiap pihak memahami tanggungjawab mereka dalam melaksanakan aktiviti kokurikulum.
3.2 Jenis Aktiviti Kokurikulum
Aktiviti kokurikulum merangkumi pelbagai jenis seperti sukan, persatuan, dan badan beruniform. Setiap jenis aktiviti ini mempunyai tujuan tertentu dalam membangunkan kemahiran sosial dan kepimpinan di kalangan murid.
