PENINGKATAN MINAT DAN HASIL BELAJAR IPS DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI PEMECAHAN MASALAH Peningkatan Minat Dan Hasil Belajar IPS dengan Menggunakan Strategi Pemecahan Masalah pada Siswa Kelas IV SDN 2 Taskombang Tahun Pelajaran 2012/2013.
Teks penuh
Dokumen terkait
Hasil Observasi Penerapan Strategi Pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) untuk Meningkatkan Minat Belajar PKn Siswa Kelas IV SDN 1 Socokangsi Siklus II Pertemuan
Hasil penelitian ini adalah adanya peningkatan minat dan hasil belajar matematika melalui strategi Inquiring Minds Want to Know berbasis Pemecahan Masalah yang dapat
Hasil penelitian ini adalah adanya peningkatan minat dan hasil belajar matematika melalui strategi Inquiring Minds Want to Know berbasis Pemecahan Masalah yang dapat
Dengan demikian dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penerapan strategi pembelajaran Information Search dapat meningkatkan minat dan hasil belajar IPS siswa
Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan strategi pembelajaran Instant Assessment dengan media Choose Number dapat meningkatkan minat belajar pada mata pelajaran IPS siswa kelas
Penelitan Tindakan Kelas dengan rumusan masalah “Apakah strategi pembelajaran Artikulasi dapat meningkatkan minat belajar IPS pada siswa kelas IV SD N Baleharjo 2 Tahun
Guru mata pelajaran IPS disarankan untuk meng- gunakan strategi pembelajaran problem solving (pemecahan masalah) untuk materi lain pada mata pelajaran IPS. 2) Guru perlu
sehingga skripsi yang berjudul “Penerapan Strategi Pemecahan Masalah Wankat dan Oreovocz dalam Meningkatkan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Pada Murid Kelas V SDN