• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN DAN KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS X SMA NEGERI 8 MEDAN TAHUN PELAJARAN 2013/2014.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN DAN KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS X SMA NEGERI 8 MEDAN TAHUN PELAJARAN 2013/2014."

Copied!
35
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 4.17 : Ringkasan Hasil dengan Menggunakan Uji Scheffe ......................  85
Gambar 2.1 : Variabel Pembelajaran ...............................................................
Tabel. 1.1. Rata-rata Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas X Lima Tahun

Referensi

Dokumen terkait

Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui teknik permainan dapat meningkatkan kemampuan mengemukakan pendapat siswa dari pra tindakan ke tindakan siklus I dan

Sesuai dengan Kurikulum Tingkat Sa- tuan Pendidikan (KTSP) yang berlaku saat ini, ruang lingkup mata pelajaran bahasa Indonesia di Sekolah Dasar (SD) mencakup

Untuk mengetahui faktor yang dominan antara pedagang hik dengan konsumen yang terdiri atas tingkat pendidikan, usia, tingkat pendapatan dan jenis pekerjaan..

Hasil penelitian menunjukkan bahwa tanaman purwoceng tanpa naungan dan tanpa cekaman air menghasilkan pertumbuhan paling baik dari jumlah anak daun, jumlah tangkai daun,

Judul “Kontribusi Pelayanan Akademis, Sarana Prasarana, dan Administrasi terhadap Motivasi Belajar Materi Memperbaiki Sistem Rem (Studi Kasus di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)

Dengan demikian yang dimaksud dengan judul evaluasi pembelajaran pendidikan akhlak (Studi Kasus pada kelas XI MAN 2 Surakarta Tahun Ajaran 2010/20011) adalah

Penelitian ini mendeskripsikan dan menjelaskan: (1) peranan perempuan Tionghoa dalam novel Amoi Gadis yang Menggapai Impian karya Mya Ye, (2) latar belakang

di 35 negara di dunia yang disebut sebagai negaraFrancophone. Di Indonesia, bahasa Prancis berperan sebagai jembatan hubungan internasional antara negara Indonesia