UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR JUMP SHOOT PADA PERMAINAN BOLA BASKET DENGAN MEDIA BOLA VOLLY PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 SORKAM BARAT KAB. TAPANULI TENGAH TA. 2013/2014.

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR JUMP SHOOT PADA PERMAINAN BOLA BASKET DENGAN MEDIA BOLA VOLLY

PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 SORKAM BARAT KAB. TAPANULI TENGAH TA. 2013/2014

SKRIPSI

Diajukan Untuk Memenuhi Sebagai

Syarat-Syarat Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

Oleh :

DEDI PAINO MANALU 609411014

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

▸ Baca selengkapnya: tangkapan bola yang baik saat menerima operan pada permainan bola basket adalah dengan cara:

iv

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur penulis ucapkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, karena berkat

kasih karunianya sehingga skripsi ini dapat penulis dengan baik dengan waktu yang

telah direncanakan. Skripsi berjudul Upaya Peningkatan Hasil Belajar Jump Shoot

Pada Permainan Bola Basket Dengan Media Bola Volly Pada Siswa Kelas X SMA

Negeri 1 Sorkam Barat Kab. Tapanuli Tengah TA. 2013/2014. Yang disusun untuk

memenuhi syarat memperoleh gelar sarjana pendidikan dari Fakultas Ilmu

Keolahragaan Universitas Negeri Medan.

Selama penyusunan skripsi ini tentunya tidak terlepas dari bantuan,

bimbingan, dan arahan dari berbagai pihak. Oleh karena itu pada kesempatan ini

penulis menyampaikan rasa terima kasih yang sebesar-besarnya kepada:

1. Bapak Prof. Dr Ibnu Hajar, M.Si selaku rector Univeritas Negeri Medan

2. Bapak Drs. Basyaruddin Daulay, M.Kes selaku Dekan FIK UNIMED

3. Bapak Drs. Suharjo, M.Pd selaku Pembantu Dekan I FIK UNIMED

4. Bapak Drs. Mesnan, M.Kes selaku Pembantu Dekan II FIK UNIMED

5. Bapak Drs. Budi Valianto, M.Pd selaku Pembantu Dekan III FIK UNIMED

6. Bapak Drs. Suryadi Damanik, M.Kes selaku Ketua Jurusan PJKR FIK

UNIMED

iv

8. Bapak Drs. Suryadi Damanik M.Kes selaku pembimbing skripsi saya yang

telah banyak meluangkan waktu untuk memberikan arahan dan masukan

dalam penyempurnaan skripsi sehingga skripsi ini dapat diselesaikan.

9. Bapak Dosen FIK UNIMED yang juga turut serta dalam membantu

menyelesaikan skripsi ini.

10.Terima kasih kepada bapak ibu perpustakaan FIK UNIMED yang telah

membantu menyelesaikan skripsi dan member ijin peminjaman buku dari

perpustakaan FIK UNIMED

11.Terima kasih kepada Bapak Unus yang turut membantu penyelesaian skripsi

yang telah member ijin peminjaman alat peraga dari FIK UNIMED

12.Terima kasih kepada Ibu Masdiana Lumban Gaol, S.Pd, M.Pd selaku kepala

sekolah SMA Negeri 1 Sorkam Barat Kab. Tapanuli Tengah yang telah

memberikan ijin melakukan penelitian di sekolah tersebut. Bapak Jubair

Ahmad S.Pd selaku guru olahraga, dan semua siswa-siswa Kelas X SMA

Negeri 1 Sorkam Barat serta Bapak/Ibu dewan guru dan Staf Tata Usaha yang

telah banyak membantu selama melakukan penelitian. Terimakasih kepada

Dales Adi Bagariang, S.Pd yang turut membantu melakukan penelitian.

13.Teristimewa penulis ucapkan terimakasih kepada Bapak Tercinta Dohar

Manalu dan Ibu Tercinta Manetap Debataraja.

14.Terimakasih Teristimewa buat Abang, Kakak dan Adek saya Juli Eva Manalu,

iv

Manalu, Lilis Irawati Manalu dan Didin Manalu yang sudah memotivasi saya

dalam penyelesaian skiripsi dan selama dalam bangku perkuliahan.

15.Tidak lupa penulis juga mengucapkan terimakasih kepada rekan juang selama

perkuliahan Novenri A. M. Pasaribu, Heri Noprin Pasaribu, Benardo

Sinambela, Indra Manik dan Ruli Simamora, juga kepada seluruh anggota

Eagle’s FC, juga kepada rekan juang selama proses pembelajaran Ariefin Nawawi, Dion, Yoni yang telah membantu dalam penyelesaian skiripsi ini.

16.Terimakasih juga buat teman terdekat saya Citra Dewi R. Situmeang yang

selalu memberikan motivasi dan membantu menyelesaikan skiripsi ini.

Penulis telah berupaya semaksimal mungkin dalam menyelesaikan skiripsi ini,

namun penulis menyadari bahwa skiripsi ini belum sempurna, baik dari segi isi,

tulisan maupun kualitasnya. Oleh karena itu penulis mengharapkan kritik dan saran

yang membangun untuk memperbaiki skiripsi ini. Selanjutnya tulisan ini

dipersembahkan untuk pengembangan ilmu pengetahuan dan semoga skiripsi ini

dapat bermanfaat bagi semua pihak.

Medan, Maret 2014

Penulis

i ABSTRAK

DEDI PAINO MANALU. NIM: 609411014. Upaya Peningkatan Hasil Belajar Jump Shoot pada Permainan Bola Basket dengan Media Bola Volly pada Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Sorkam Barat Kab. Tapanuli Tengah TA. 2013/2014. (Pembimbing Skripsi: SURYADI DAMANIK)

Skripsi Medan: Fakultas Ilmu Keolahragaan UNIMED 2014

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar jump shoot pada

permainan bola basket dengan media bola volly pada siswa kelas X SMA Negeri 1

Sorkam Barat Kab. Tapanuli Tengah Tahun Ajaran 2013/2014.

Penelitian ini menggunakan metode PTK (Penelitian Tindakan Kelas). Jumlah

sampel keseluruhan 40 siswa. Untuk memperoleh data dalam peneltian ini maka

dilakukan tes hasil belajar pada tes awal, dilakukan pembelajaran jump shoot dengan

menggunakan media bola volly pada permainan bola basket dilakukan tes hasil

belajar I dan II pada siklus I dan II. Pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas dilakukan

selama 2 siklus. Instrumen yang digunakan yaitu tes untuk kerja yang sebelum

digunakan divalidkan terlebih dahulu oleh 2 orang ahli/dosen. Data yang diperoleh

dari hasil tes, dianalisis secara deskriptif dengan menggunakan teknik persentase.

Hasil penelitian, pada saat pre test sebelum diberikan tindakan diperoleh nilai

rata kelas sebesar 59.33 dengan ketuntasan klasikal 29 siswa atau 72.5% dikatakan

belum berhasil baik secara individu maupun secara keseluruhan. Setelah pemberian

tindakan kelas melalui penggunaan media bola volly sebagai ganti bola basket pada

pembelajaran jump shoot bola basket yang dilakukan peneliti pada siklus I diperoleh

nilai rata-rata kelas meningkat menjadi 62.29, dengan ketuntasan belajar siswa dari

40 siswa sebesar 47.5% yang sudah berhasil baik secara individu maupun secara

keseruhan. Hasil test pada siklus II diperoleh nilai rata-rata kelas meningkat menjadi

vii DAFTAR ISI

HALAMAN

ABSTRAK ... i

KATA PENGANTAR ... ii

DAFTAR ISI ... v

DAFTAR TABEL ... viii

DAFTAR GAMBAR ... ix

DAFTAR LAMPIRAN ... x

BAB I: PENDAHULUAN ... 1

A. Latar Belakang Masalah ... 1

B. Identifikasi Masalah ... 4

C. Pembatasan Masalah ... 5

D. Rumusan Masalah ... 5

E. Tujuan Penelitian ... 5

F. Manfaat Penelitian ... 6

BAB II: LANDASAN TEORITIS ... 7

A. Kajian Teoritis ... 7

vii

2. Hakikat Permainan Bola Basket ... 8

2.1Teknik Dribble ... 11

2.2Teknik Shooting ... 11

2.3Passing ... 11

3. Hakikat Jump Shoot ... 12

4. Hakikat Hasil Belajar ... 16

5. Hakikat Media Pembelajaran ... 19

B. Kerangka Berfikir ... 24

C. Hipotesis ... 25

BAB III: METODOLOGI PENELITIAN ... 26

A. Lokasi dan Waktu Penelitian ... 26

B. Subjek Penelitian ... 26

C. Metode Penelitian ... 26

D. Desain Penelitian ... 27

E. Instrumen Penelitian ... 33

F. Teknik Analisis Data ... 35

BAB IV: HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 37

A. Deskripsi Data Penelitian ... 37

B. Hasil Penelitian ... 39

vii

1.1Perencanaan ... 39

1.2Pelaksanaan Tindakan ... 40

1.3Pengamatan (Observing) ... 41

1.4Refleksi (Reflecting) ... 46

2. Pelaksanaan Siklus II ... 48

2.1Perencanaan ... 48

2.2Pelaksanaan Tindakan ... 49

2.3Pengamatan (Observing) ... 51

2.4Refleksi (Reflecting) ... 56

C. Pembahasan Hasil Penelitian ... 58

BAB V: KESIMPULAN DAN SARAN ... 61

A. Kesimpulan ... 61

B. Saran ... 61

DAFTAR PUSTAKA ... 63

DAFTAR TABEL

Tabel hal

1. Table Portofolio Hasil Belajar Jump Shoot Bola Basket ... 34

2. Tabel Kriteria Ketuntasan Minimal ... 36

3. Table Deskripsi Hasil Jump Shoot Bola Basket... 38

DAFTAR GAMBAR

Gambar Hal

1. Gambar Bola Basket ... 9

2. Gambar Lapangan Basket ... 10

3. Gambar Fase Persiapan Jump Shoot ... 14

4. Gambar Fase Pelaksanaan Jump Shoot ... 14

5. Gambar Fase Follow Through Jump Shoot ... 15

6. Gambar Jump Shoot Dengan Awalan Mendribble Bola ... 15

7. Gambar Bola Voli ... 21

8. Gambar Pengenalan Gerak Dengan Alat Menggunakan Bola Voli ... 22

9. Gambar Pengenalan Alat Dengan Gerak menggunakan Bola Voli ... 22

10.Gambar pengenalan Gerak Dengan Alat Bola Voli ... 23

DAFTAR LAMPIRAN

LAMPIRAN

1. Lampiran RPP Bola Basket SMA Kelas.

2. Lampiran Portofolio Penilaian Hasil test Jump Shoot

3. Lampiran Data Observasi Pre-test Hasil Belajar Jump Shoot Bola Basket

4. Lampiran Data Observasi Post-Test I Hasil Belajar Jump Shoot Bola

Basket

5. Lampiran Data Observasi Post-Test II Hasil Belajar Jump Shoot Bola

Basket

6. Lampiran perbandingan Hasil Belajar Pre-Test, Post-Test I dan Post-Test

II

7. Lampiran KKM Hasil Belajar Jump Shoot

8. Lampiran Lembar Observasi Kegiatan Pengajar Guru.

9. Lampiran Lembar Observasi Kegiatan Pembelajaran Siswa.

10.Lampiran Susunan Kepanitiaan Pengambilan Data

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar belakang Masalah

Pendidikan adah usaha sadar yang menumbuhkan potensi sumber daya

manusia melalui proses pembelajaran dengan cara mendorong dan memfasilitasi

kegiatan belajar mengajar disekolah. Di Indonesia sendiri, perubahan pendidikan

terus dilakukan demi memantapkan potensi belajar anak bangsa sehingga

menciptakan generasi muda Indonesia yang berwawasan luas. Oleh sebab itu

perubahan pendidikan dilakukan secara terus menerus baik dari segi kurikulum,

manajemen pendidikan sampai pada perubahan media pembelajaran agar siswa

tertarik dalam proses belajar mengajar.

Pendidikan jasmani merupakan suatu proses pembelajaran melalui aktivitas

jasmani yang dirancang dan disusun secara sistematik untuk meningkatkan kebugaran

jasmani, mengembangkan keterampilan motorik, pengetahuan dan perilaku hidup

sehat dan aktif, sikap sportif serta kecerdasan emosi. Salah satunya jump shoot pada

permainan bola basket.

Jump shoot merupakan salah satu bagian dari teknik dasar bola basket yaitu

salah satu bagian dari shooting bola basket. Jump shoot sering dilakukan saat pemain

menyerang tidak bisa mendekati ring basket lawan. Tembakan ini sangat sulit

dasar, yaitu passing, drible dan shooting. Dalam melakukan teknik dasar shooting

bola basket, banyak cara melakukan shooting salah satunya adalah jump shoot. Jump

shoot sering dilakukan saat pemain menyerang tidak bisa mendekati ring basket

lawan. Tembakan ini sangat sulit dihalangi karena dilakukan pada titik tertinggi

lompatan vertikal penembak.

Dalam belajar jump shoot bola basket, guru harus kreatif merancang

pembelajaran supaya minat siswa tertarik untuk mengikuti pembelajaran yang di

sampaikan oleh guru. Baik dari segi media pembelajarannya, metode yang dipakai

dalam menyampaikan materi, juga kreatifitas guru dalam mengganti media

pembelajaran yang sesuai terhadap siswanya.

Hal ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan siswa dalam belajar jump

shoot, mengoptimalkan hasil belajar jump shoot siswa, dan membuat siswa tidak

merasa bosan dalam mengikuti proses belajar mengajar (PBM) disekolah khususnya

dalam belajar jump shoot.

Berdasarkan hasil observasi yang telah peneliti lakukan di SMA Negeri 1

Sorkam Barat Kab. Tapanuli-Tengah tepatnya pada tanggal 18 Maret 2013. Peneliti

langsung berhadapan dengan Bapak Zubair Ahmad, S.Pd sebagai guru Pendidikan

Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PENJASORKES) di kelas X. Pada saat itu peneliti

mengamati proses belajar mengajar bola basket khususnya materi jump shoot. Siswa

melakukan jump shoot masih kurang baik, terutama dalam melakukan teknik jump

shoot. Hal ini bisa dilihat dari 40 orang siswa kelas X yang mencapai ketuntasan

belajar hanya 25% atau 10 orang siswa yang mampu melakukan jump shoot dengan

shoot dengan benar. Posisi tangan yang menembak di letakakan di samping bola yang

seharusnya diletakkan tepat di atas bola, menembak bola di lakukan dengan dua

tangan padahal sebenarnya di lalakukan dengan satu tangan, bola di tolak pada saat

melompat padahal bola di tolak setelah melompat dan mencapai titik tertinggi

lompatan baru bola di tolak ke ring basket.

Sesuai dengan hasil observasi yang peneliti lakukan di SMA Negeri 1 Sorkam

Barat Kab. Tapanuli-Tengah. Sekolah ini memang mempunyai sarana dan prasarana

olahraga sebagai penunjang proses belajar mengajar Pendidikan Jasmani Olahraga

dan Kesehatan, seperti lapangan bola basket, lapangan bola volly dan lapangan

sepakbola. 1 buah bola basket, 1 buah bola volly dan 1 buah bola kaki. Jadi pada saat

praktek bola basket khususnya materi jump shoot, proses belajar mengajarnya kurang

optimal.

Hal ini mengakibatkan siswa tidak aktif dalam mengikuti proses belajar

mengajar, sehingga hasil belajar siswa materi jump shoot tidak mencapai KKM, dan

membuat siswa merasa bosan (kurang berpartisipasi) dalam mengikuti proses belajar

mengajar khususnya belajar jump shoot.

Apalagi dalam kelas ini lebih banyak perempuan dari pada laki-lakinya,

dimana bola basket yang sebenarnya kurang sesuai bagi mereka. Selain ukurannya

yang terlalu besar juga bolanya terlalu berat bagi mereka. Sehingga tolakan tangan

mereka yang kurang kuat dalam melakukan jump shoot membuat bolanya sering tidak

pas ke arah ring basket bahkan tidak sampai ke ring basketnya. Jadi pada kesempatan

ini, peneliti akan menggunakan media bola volly yang bertujuan untuk mengenalkan

Keuntungan menggunakan media bola volly ini adalah dari segi ukurannya,

bola volly lebih kecil dari bola basket sehingga mudah dipegang. Dari segi berat, bola

volly lebih ringan dibandingkan bola basket sehingga siswa tidak merasa terbebani

pada saat melakuakan jump shoot. Karena yang terjadi dilapangan saat peneliti

melakakukan observasi, ketika siswa melakukan gerakan jump shoot tanpa bola,

gerakan yang dilakukan siswa sudah benar. Tetapi ketika siswa melakukan jump

shoot langsung ke ring basket dengan menggunakan bola basket, teknik yang sudah

benar menjadi salah dan bola tidak masuk ke ring basket karena bola yang digunakan

tidak sesuai dengan keadaan siswa. Inilah alasan peneliti yang paling mendasar untuk

menggunakan media bola volly dalam penelitian ini.

Berdasarkan pernyataan di atas, maka penulis mengadakan penelitian

mengenai “Upaya Peningkatan Hasil Belajar Jump Shoot Bola Basket Dengan Media

Bola Volly Pada Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Sorkam Barat Kab. Tapanuli-Tengah

Tahun ajaran 2013/2014”.

B. Identifikasi Masalah

Berdasarkan uraian latar belakang masalah di atas, maka peneliti dapat

mengidentifikasi beberapa masalah yang timbul antara lain :

1. Kurangnya minat belajar siswa terhadap materi jump shoot bola basket.

2. Hasil belajar siswa materi jump shoot bola basket kurang optimal.

3. Bola yang digunakan kurang sesuai dengan situasi dan kemampuan siswa.

4. Kurangnya kreatifitas guru dalam mengganti media pembelajaran pada saat

5. Guru tidak mencoba mengganti media pembelajaran dengan menggunakan media

bola volly pada saat mengajarkan jump shoot.

C. Pembatasan Masalah

Maka yang menjadi pokok masalah pada penelitian ini adalah upaya

peningkatan hasil belajar jump shoot pada permainan bola basket dengan media bola

volly pada siswa kelas X SMA Negeri 1 Sorkam Barat Kabupaten Tapanuli Tengah

Tahun Ajaran 2013/2014.

Bola volly yang dimaksud disini adalah bola volly yang biasa saja artinya bola

volly yang sering di pakai di sekolah. Dengan ukuran : keliling lingkaran 65 hingga

67 cm, dengan berat 260 hingga 280 gram, . Sedangkan hasil belajar jump shoot yang

dimaksud yaitu hasil belajar yang diukur adalah hasil belajar psikomotor siswa pada

saat melakukan jump shoot melalui penilaian portofolio.

D. Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang, identifikasi dan pembatasan masalah maka

permasalahan yang menjadi pokok penelitian dapat dirumuskan sebagai berikut :

“Apakah penggunaan media pembelajaran Bola Volly dapat meningkatkan Hasil

Belajar Jump Shoot Bola Basket siswa Kelas X SMA Negeri 1 Sorkam Barat

E. Tujuan Penelitian

Berdasarkan permasalahan yang disampaikan di atas, tujuan penelitian adalah

: “Untuk Meningkatkan Penguasaan Teknik Dasar Jump Shoot Dengan Media Bola

Volly Guna Meningkatkan Hasil Belajar Jump Shoot Bola Basket Siswa Kelas X

SMA Negeri 1 Sorkam Barat Kabupaten Tapanuli Tengah Tahun Ajaran 2013/2014”.

F. Manfaat Penelitian

Adapun manfaat yang diharapakan dari penelitian ini adalah :

1. Bagi penulis, merupakan alat untuk mengembangkan diri sebagai guru

yang profesional.

2. Bagi siswa, dapat dijadikan sebagai pembelajaran untuk lebih memahami

teknik dasar jump shoot.

3. Bagi guru Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Olahraga khususnya dan

guru lainnya, dapat sebagai bahan acuan dalam menyusun rencana dan

BAB V

KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

Setelah dibahas dapat ditarik bahwa pembelajaran teknik dasar jump shoot

dalam permaianan bola basket dengan mengguanakan media bola volly sebagai

ganti bola basket oleh siswa dapat meningkatkan hasil belajar jump shoot bola

basket pada siswa kelas X1 SMA Negeri 1 Sorkam Barat selesai/tuntas, pada

siklus I ketuntasan siswa mencapai 47,5% (19 orang) tetapi setelah dilakukan

perbaikan di siklus II ketuntasan siswa mencapai 85% (34 orang). Selain itu juga

pembelajaran teknik dasar jump shoot dalam permainan bola basket dengan

menggunakan media bola volly dapat memperbaiki proses teknik dasar jump

shoot bola basket dan nilai dari KKM siswa.

B. Saran

Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan penelitian dapat diambil

kesimpulan sebagai berikut:

1. Diharapkan kepada guru untuk terus menggunakan media bola volly

sebagai ganti bola basket khususnya pada pengajaran jump shoot bola

basket sehingga keterampilan siswa semakin meningkat.

2. Diharapkan kepada siswa untuk terus memotivasi dirinya untuk mengikuti

dengan pemahaman yang baik proses belajar mengajar dapat berjalan

dengan lebih baik lagi.

3. Kepada Kepala Sekolah juga diharapkan dapat menyediakan segala sarana

dan prasarana di sekolah menjadi lebih mudah dan menyenangkan.

4. Kepada teman-teman mahasiswa FIK UNIMED untuk dapat mencoba

melakukan model Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan

gaya mengajar lainnya.

5. Bagi para pembaca yang tertarik dengan jenis penelitian ini, khususnya

dalam penerapan media bola volly sebagai ganti bola basket, dapat

menambah wawasan dalam mengembangkan serta meningkatkan kualitas

dan pemahaman tentang penelitian ini agar dapat dilaksanakan dengan

DAFTAR PUSTAKA

Arikunto. S, Suharjono, Supriadi (2008). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta : Penerbit Bumi Aksara

Adang Suherman, dkk (2000). Prinsip Prinsip Pengembangan dan Modifikasi Cabang Olahraga. Jakarta : Gramedia

Adang, Suherman. (2000). Dasar-Dasar Penjaskes. Jakarta: Gramedia

Arikunto, Suharsimin. (2002). Prosedur Penelitian Edisi Revisi V. Jakarta : Penerbit Rineka Cipta

Arma, Abdellah. (1985). Olahraga Untuk Pelatih, Pembina dan Penggemar. Jakarta : Penerbit PT Sastra Hudaya. S. T. O

Jon, Oliver (2007). Bola Basket danMetodik Bermain. Bandung. Jakarta: Penerbit Alfabeta

Alwi, Hasan, dkk (2005). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta : Balai Pustaka

Kokasih, D. (2008). Fundamental Basketball. Semarang : Karangturi Media

Margono, A. (2010). Permainan Bola Basket. Surakarta : Sebelas Maret University Press

Nuril, Ahmadi. (2007). Permainan Bola Basket. Jakarta: Penerbit Era Intermedia.

Samsudin. (2008). Pembelajaran Pendidikan Jasmani dan Olahraga. Bandung: Depdikbu

http://file.upi.edu/direktori/fpok/jur._pend._olahraga/yoyo_bahagia/(pp)_media_d an_alat_pembelajaran_penjas.pdf